浙江省衢州市衢江区、常山县2023-2024学年五年级下学期语文期末试卷（含答案）

第第页浙江省衢州市衢江区、常山县2023-2024学年五年级下学期语文期末试卷积累与运用。卷首语中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，它①yíngdé____了世界人民的②zànyù____。它有高手精通的十八般③wǔyì____与棋术，也有文人④shǎngshí____的寒梅词与明月诗；它既藏在⑤géjú____非凡的中国古典名著里，又融入源远流长的汉字文化中。中华文化博大精深，在世界发展史上，它必将书写属于我们的⑥shénsheng____一页。1．读卷首语，根据拼音，把正确的词语写在相应的括号里。2．读完卷首语，小柚同学想起了陶渊明在《五柳先生传》中的这几句话：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”请用正确的格式把标题、作者以及话语端正地抄写在下边的横线格里。3．字音、字形容易出错，小柚对比研究后，从下列选项中选出了完全正确的一组（）A．威吓（xià）被俘（fú）情不自襟凝惑B．供（gòng）职牛犊（dǔ）绞尽脑汁沾污C．放肆（sì）澄澈（chéng）半信半疑堪称4．影院规定：70岁以上的老人和未满12岁的儿童可以免票。正处在豆蔻年华的小柚想与下列家人组团观看《百鸟朝凤》这部电影，他们团至少需要购买几张电影票？①年逾古稀的爷爷

②刚过花甲的奶奶

③不惑之年的爸爸和妈妈

④弱冠之年的表哥5．小柚运用“看提示，猜人物”的方式，按顺序分析典型人物，全部正确的一组是（）A．关羽外祖父林黛玉孙悟空B．周瑜毛主席史湘云林冲C．诸葛亮毛主席林黛玉武松6．搜集资料时，小柚发现加点词语运用不恰当的一项是（）A．变脸是川剧表演的特技之一，属于绝活，早就隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外了！B．司马懿神机妙算，苦心经营几十年，终于实现了独揽大权的野心。C．放风筝是我国传统游戏之一，每到清明时节，孩子们个个都跃跃欲试，想放一放风筝。7．小柚在研究汉字文化时，不知道下列哪一项描述不准确，你帮她选的是（）A．汉字在漫长的发展演变过程中，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。B．清代国子监主管官员王懿荣发现了甲骨文，并亲自开创了一门新的学科叫“甲骨学”。C．制定国家通用语言文字法，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。8．小柚对比分析中外文化得出的结论中，你认为下列哪个描述有错误？（）A．《金字塔》的两篇短文，虽然采用不同的方式来写，但两者的表达效果是完全相同的。B．《牧场之国》一文的作者在文中反复强调“这就是真正的荷兰”，既可以加深读者对荷兰牧场的印象，也可以表达对荷兰牧场安宁美好生活的赞叹。C．王维的《鸟鸣涧》诗中“静”字用得十分精妙，它让人看到了一幅月夜春山幽静的画面。9．下面是小柚《关于中华文化特色的研究报告》的部分内容，请帮她完成吧。关于中华文化特色的研究报告●问题的提出●研究方法●资料整理类别内容文化情感类一字含情，它将“爱”字，含在唐代诗人孟郊“，”的深深母爱里，含在唐代诗人王昌龄“，不破楼兰终不还”的爱国誓言下，也含在《孟子》“，仁之端也”的无限仁爱中。文化智慧类一字藏慧，它将智慧，藏在谜面“夺去一寸，留下一半（打一字）”谜底是“”的字谜里，藏在《论语》“，”的君子与小人论断下，也藏在《杨氏之子》那一句“”的儿应声回答中。…………●研究结论世代相传久◎语言特色浓。比如，通过动作、语言、神态的描写，体会人物内心：军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。他忽然转过脸向身边的人吼道：“叫军需处长来！”从上面画波浪线句子中可以体会军长万分焦急与愤怒的心情。我也会从下面选择一种情景，照样子写一写。愿望落空焦急地等车起床太晚◎文化内涵丰富10．下面的话出自小柚的研究报告，但有两处明显错误，请用修改符号在原文中修改。中华文化的内涵，一直伴随着珍贵的精神。它是毛主席“敢教日月换新天”的志气，是梅花那样顶天立地、不肯低头折节的骨气，也是方志敏甘守清贫而革命战胜困难的底气。11．《俗世奇人》《三国演义》这两本书故事性强，小柚邀请你一起，从中选择一个故事，编写一个短小的课本剧，可以参照小柚编好的剧本。●时间：袁绍八路人马刚到时●地点：虎牢关●主要人物：刘备、关羽、张飞和吕布●主要剧情：（吕布先来挑战，随后刘、关、张将赤兔马团团围住，兵器相撞，火星四溅。）张飞吕布，燕人张飞在此！吕布啊呀，我手中的画戟失了准头！张飞来吧，你我先大战他三百回合！关羽吕布休走，待我战来！刘备二弟三弟莫慌，看我双股剑助战！……●时间：●地点：●主要人物：●主要剧情：（）……一、阅读与鉴赏（35分）非连续性文本阅读材料一：①端午节是中国的传统节日，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。“端”从字面意思理解就是“开始”“开端”的意思，端五的“五”字又与“午”相通，称“端午”也就如称“初五”，五月初五，月、日都是五，故称重五，也称重午。我国在2008年首次正式将端午节定为法定假日，2009年端午节成为我国首个入选世界非遗的传统节日。②自2021年以来河南卫视连续推出了四期《端午奇妙游》节目，次次刷屏网络，成为一档流量与口碑双丰收的文化爆款节目。《端午奇妙游》改变了传统晚会“节目+串词”的形式，采用网剧+网综的形式，以四位“唐小妹”在端午节的经历为主线，巧妙串联起祭屈原、赛龙舟、采草药、包粽子等传统习俗，为端午节所承载的爱国主义情怀和美好生活向往赋予青春化表达。节目还运用了5G、AR、VR、MR等新技术新手段和水墨画等视觉特效，穿越时空隧道，打造出美轮美奂的视觉场景，带给观众全新的审美体验。同时，晚会在网络平台推出“花式定制弹幕”等兼具传统文化元素和互联网特色的互动形式，用古今碰撞的方式给予观众新的交互体验感。材料二：粽子是大家再熟悉不过的端午美食，古称“角黍”。作为中国最古老的饮食佳品之一，粽子的外形设计、制作工艺、原料，都随着人们饮食口味的变化而不断地创新。通过查询，已经有很多企业通过了粽子的专利申请，现在让我们一起来了解一些粽子的专利，认识中国粽子的文化与创新。圆柱形粽子这是一种圆柱形粽子，由棕体、软弹簧、粽箬组成。制作粽子时把粽箬放入自动化包装的圆管道内，然后通过加料系统把糯米和肉条放入，再启动绕软弹簧的系统把粽体均匀地缠绕起来，最后把粽子的两头用粽箬掩盖即可。方便手持食用的粽子这款粽子看上去像不像冰淇淋？它的结构包括粽馅和包裹在粽馅外的粽叶。与我们常见的粽子相比，它可以通过手持木柄来食用，是不是简单又方便呢？豆沙粽子红豆沙粽子的专利发明目的在于提供疏松易嚼的口感。它是在糯米中加入红豆沙制作粽子并配以甘草高压煮透。红豆沙粽子酥软甘甜有回味，色泽美观，营养丰富。材料三：每逢端午粽子节，都是甜派和咸派相争的时候。甜派们说，粽子必须是甜而软糯，才是节日正道。咸派们则说，蛋黄火腿五花肉远比你一颗枣子来得丰富。有意思的是，跟认知中“南甜北咸”不同，在粽子口味上，却是北甜南咸。北方地区多以面食为主食，因而粽子常被作为饭后甜点，这便使得北方人更偏爱甜口粽子。而南方多以大米为主食，因而粽子也常被作为主食搬上餐桌，自然而然使南方人更偏好咸口。12．根据上述阅读材料判断。①端午节就是每年的5月5日，也叫重午节。②端午节是我国唯一申遗成功的传统节日。③小柚给来自天津的朋友推荐豆沙粽子。④经调查统计，爱吃咸粽子的人超过爱吃甜粽子的人。13．阅读材料一，分析《端午奇妙游》节目广受欢迎的原因，有条理地写下来（三条理由）。14．“端午奇妙游”和“粽子专利”刷新了大家对传统节日的认知，引发了网友们的强烈讨论，结合材料内容说说你的看法。传统节日还是要保持“传统”，搞些花里胡哨的所谓“创新”把传统味都丢了。“端午奇妙游”一次次刷屏的背后是中华传统文化的自信与传承。传统文化需要这样的创新来继承与发扬。我认为：15．看完了这么多粽子专利，你是不是也突发奇想，想去创造一款粽子呢？请结合材料内容，从粽子的外形、配方、制作方法等方面介绍它。现代文阅读粽子里的乡愁琦君异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。从句子中的“总是”“大量”可以看出母亲大方，“富贵粽”的名称寓意美好，表达了母亲对乞丐的祝愿，可见母亲的善良。我最最喜欢吃的是灰汤粽。母亲用旱稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽不但不碍胃，反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊：“太太，高升点（意谓多给点）。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”①母亲正色道：“不要这样讲，谁能保证一生一世享福？谁又能保证下一世有福还是没福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福最要紧。他们做乞丐的，并不是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”②母亲的话，在我心头重重地敲了一下。因而每回看到乞丐们背上背的婴儿，小脑袋晃来晃去，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。③当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着：“谢谢你啊！”眼睛睁得大大的，看我一身的新衣服。他们有许多都和我差不多年纪，差不多高矮。我就会想，他们为什么当乞丐，我为什么住这样大房子，有好东西吃，有书读？想想妈妈说的，谁能保证一生一世享福，心里就害怕起来。如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤棕。母亲细嫩的手艺和琐琐屑屑的事，都只能在不尽的怀念中追寻了。（选自琦君《粽子里的乡愁》，有删改）16．阅读短文，写写“我”记忆中母亲的粽子。粽子全文围绕“粽子”写了家乡端午节的风俗，先写母亲包粽子，再写⑦▲，最后详细写了“我”和母亲一起⑧▲。17．读了短文，你知道“灰汤粽”是怎么做的吗？请结合相关语句完成“灰汤粽”制作流程图。烧稻草成灰提出来煮熟18．对母亲所说的要“修福”“惜福”，下面说法不正确的是（）A．幸福要靠自己努力争取，也要懂得珍惜眼下的生活。B．不要像乞丐那样靠乞讨生活，要享受自己的幸福生活。C．要做有善心的人，谁也不可能保证一辈子幸福，要行善积德。19．仿照短文第2自然段的批注，从第5自然段的画线句子中，任选一句写写你的理解和感受。20．短文开头和结尾在写法上有什么特点，作者想要表达怎样的情感？想一想，写一写。文言文阅读何晏七岁何晏七岁，明惠若神，魏武①奇爱之，因晏在宫内②，欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还。【注释】①魏武：魏武帝曹操。②何晏的父亲早亡，曹操收养何晏在府中。21．参考右边《古代汉语词典》中“之”的解释，写出下面“之”的意思。魏武奇爱之何氏之庐魏武知之“之”在文言文中的意思：①代词，指代人、物或事；②助词，相当于“的”；③动词，意为“往，到……去”。22．下面带点字意思相同的一组是（）A．魏武奇爱之山色空蒙雨亦奇B．晏乃画地令方乃呼儿出C．人问其故故为精卫23．读了何晏的故事，小柚想用思维导图梳理自己的理解，请你帮她一起完成。何晏从何晏的动作和语言中，我读出了他③▲的明确态度，他的做法妙在④▲。曹操曹操听说何晏的做法后，心里会想：⑥▲。二、表达与交流（30分）24．学校正在为《最美家乡》校本教材征集封面。请从下面两个任务中任选一个，完成一篇习作。题目自拟，不少于400字。任务一：你的家乡有哪些美景？你想选哪一处作为校本教材的封面？它有什么独特之处？请选择你最喜欢的一处美景，按一定的顺序把这个地方的特点介绍清楚。任务二：家乡的景美人也美。如果让你选一个最美人物作为校本教材的封面，你会选择谁呢？是手艺高超的民间艺人，还是暖人心田的亲人？或者是……相信在你的记忆中会有这样的一个人让你印象深刻、念念不忘。请用上多种描写人物的方法，选择一两件典型事例介绍他。

答案解析部分【答案】1．赢得；赞誉；武艺；赏识；格局；神圣2．五柳先生传陶渊明闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。【解析】【点评】本题考查在具体语境中看拼音写词语的能力和汉字的书写能力。答题时认真拼读音节，注意所给音节的声母、韵母及声调，再结合具体语境写出相应的词语，书写时做到笔顺正确、笔画清晰。1．“赢得”不要写成“赢德”；“赞誉”的“誉”要和“誊”区分开；“武艺”要和“武义”区分开；“赏识”不要写成“赏石”；“格局”不要写成“各局”；“神圣”不要写成“圣神”。

故答案为：赢得；赞誉；武艺；赏识；格局；神圣2．本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写话语，要注意将字写工整、正确、舒展、美观。书写时注意“慕、甚”等字词的写法。3．【答案】C【解析】【分析】A、有误。“威吓（xià）”错误，应读“hè”；“凝惑”错误，应为“疑惑”。

B、有误。“牛椟（dǔ）”错误，应为“牛犊（dú）”；“沾污”错误，应为“玷污”。

C、正确。故答案为：C【点评】本题考查字音、字形、字义综合判断能力，需要综合积累的基础上作答。错别字包括错字和别字。所谓错字，就是写字时因笔画或构件错误，写成了本无其字的字；所谓别字，就是写字时，因形、音、义的影响，把甲字写成了乙字。为了预防与减少写错别字，学生应该做到理解字义、认清字形、把握规律、多注意偏旁，最重要的是养成专心做作业、自查自纠的习惯。4．【答案】5张电影票【解析】【分析】“豆蔻年华”一般指女子13-14岁，小柚正处在豆蔻年华，所以小柚需购票。

“古稀”指70岁，年逾古稀的爷爷70岁以上，根据影院规定免票。

“花甲”指60岁，刚过花甲的奶奶未满70岁，需购票。

“不惑之年”指40岁，爸爸和妈妈都需购票。

“弱冠之年”指20岁，表哥需购票。故答案为：5张电影票【点评】本题考查文化常识。文化常识是指涵盖文化和知识的总称，包括中国传统文化知识、世界文化知识、各个学科的知识以及社会各个方面的知识等。在文学领域中，文化常识广义上指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，以及人们众所周知的文学习惯等。5．【答案】C【解析】【分析】图一根据描述可知是《三国演义》中的诸葛亮；图二内容选自课文《青山处处埋忠骨》，描述的是毛主席；图三根据图画和文字可知是《红楼梦》中的林黛玉；图四描述的是《水浒传》中的武松。故答案为：C【点评】本题考查人物形象的辨析。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。6．【答案】B【解析】【分析】A、恰当。“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”：指人出名后，名声在外流传，为众人所知。形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。

B、不恰当，“神机妙算”：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。不符合语境。

C、恰当“跃跃欲试”：形容心里急切地想试试。故答案为：B【点评】本题考查歇后语和词语的理解及运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。认真阅读句子，结合成语的意思判断即可。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。7．【答案】B【解析】【分析】A、C正确。

B、王懿荣确实是发现了甲骨文，但“亲自开创了一门新的学科叫‘甲骨学”这一描述不准确。实际上，甲骨文的发现和研究是在王懿荣之后逐渐展开的，并非由他一人“亲自开创”。故答案为：B【点评】考查了对汉字文化常识的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。在平时的学习与阅读中，我们要注意文学常识的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。8．【答案】A【解析】【分析】A、有误，《金字塔夕照》是穆青创作的一篇抒情散文，描写了夕阳下金字塔的雄浑之美及作者观赏时的万千思绪，抒发了作者对金字塔的赞美之情。《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本，用不同的方式描写了古老文明的遗迹--埃及金字塔及古埃及人的文明成就。

B、C正确。故答案为：A【点评】考查了课文的理解。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，要求我们对课文内容非常熟悉。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。9．【答案】临行密密缝；意恐迟迟归；黄沙百战穿金甲；恻隐之心；奋君子喻于义；小人喻于利；未闻孔雀是夫子；家禽；示例：焦急地等车———看着屏幕上显示下一班公交车还有十分钟才来，小王焦急万分，时而来回踱步，时而抱着双肘。【解析】【分析】“临行密密缝，意恐迟迟归”意思是：临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。出自唐代诗人孟郊的《游子吟》；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》；“恻隐之心，仁之端也”意思是：同情心就是施行仁的开始。出自《孟子·公孙丑章句上·第六节》；“夺去一寸，留下一半”谜底是“奋”；“君子喻于义，小人喻于利”意思是君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。出自《论语·里仁》；“未闻孔雀是夫子家禽”意思是：没有听说过孔雀是您家的动物。这句话出自《杨氏之子》。

情景写话，需结合所选情景，用动作、语言、神态描写体现心情，答案不唯一，符合要求即可。示例：焦急地等车———看着屏幕上显示下一班公交车还有十分钟才来，小王焦急万分，时而来回踱步，时而抱着双肘。故答案为：临行密密缝、意恐迟迟归、黄沙百战穿金甲、恻隐之心、君子喻于义、小人喻于利、未闻孔雀是夫子家禽、示例：焦急地等车———看着屏幕上显示下一班公交车还有十分钟才来，小王焦急万分，时而来回踱步，时而抱着双肘。【点评】本题考查了古诗文默写、名言警句、文学常识。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。10．【答案】中华文化的内涵，一直蕴含着珍贵的精神。它是毛主席“敢教日月换新天”的志气，是梅花那样顶天立地、不肯低头折节的骨气，也是方志敏甘守清贫而战胜革命困难的底气。【解析】【分析】第一处，“伴随”与“精神”搭配不当，可将“伴随”改为“蕴含”等词。第二处，“革命战胜困难”语序不当，应为“战胜革命困难”。故答案为：中华文化的内涵，一直蕴含着珍贵的精神。它是毛主席“敢教日月换新天”的志气，是梅花那样顶天立地、不肯低头折节的骨气，也是方志敏甘守清贫而战胜革命困难的底气。【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。11．【答案】刷子李刷完最后一面墙坐下来休息时；姓李的人家新造的楼房；刷子李、曹小三；刷子李刷完最后一面墙坐下休息时，徒弟曹小三发现他的黑裤子上出现一个白点，误以为是落下来的粉浆，最后才知道是抽烟时不小心烧的洞；曹小三；完了，师傅露馅儿了，裤子上沾了粉浆，他的形象要倒塌了！；刷子李；小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧。；曹小三；原来这个白点是烧的洞，师傅里边的白衬裤打小洞透出来了，怪不得看上去跟粉浆颜色一样。；刷子李；好好学本事吧！【解析】【分析】名著情节提取与剧本改编能力，需准确对应原著时间、地点、人物、矛盾冲突，并符合课本剧对话格式。时间需选择原著中具体场景，地点要符合故事背景，剧情需包含矛盾，对话需符合人物身份。

示例：时间：刷子李刷完最后一面墙坐下来休息时。

地点：姓李的人家新造的楼房

主要人物：刷子李、曹小三主要剧情：刷子李刷完最后一面墙坐下休息时，徒弟曹小三发现他的黑裤子上出现一个白点，误以为是落下来的粉浆，最后才知道是抽烟时不小心烧的洞。

曹小三完了，师傅露馅儿了，裤子上沾了粉浆，他的形象要倒塌了！

刷子李小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧。

曹小三原来这个白点是烧的洞，师傅里边的白衬裤打小洞透出来了，怪不得看上去跟粉浆颜色一样。

刷子李好好学本事吧！

……【点评】本题考查学生对名著的熟悉程度。解答此类题目，需要对名著的内容有深入的了解，包括故事情节、人物形象、主题思想等。同时，还需要对名著中的经典语句有深刻的理解和记忆，能够准确地判断出语句所属的书名。【答案】12．错误；错误；正确；正确13．①以全新的形式，为端午节所承载的爱国主义情怀和美好生活向往赋予青春化表达；②运用新的技术手段和视觉特效，打造出美轮美奂的视觉场景，带给观众全新的审美体验；③晚会推出兼具传统文化元素和互联网特色的互动形式，用古今碰撞的方式给予观众新的交互体验感。14．以全新的形式带动更多人尤其是年轻人参与到传统文化的传承与保护之中，更有利于传统文化的创新和发扬光大。15．我想制作一款“萌墩墩”的粽子。先设计一款“萌墩墩”造型的模子，然后把糯米面压成“萌墩墩”的形状，再往里面填上红枣、豆沙、红糖等馅料，最后放到锅里蒸熟即可食用。【解析】【点评】本题考查了非连续性文本阅读。文本形式丰富，选择多样，多涉及社会热点话题，实用性和理论性强，重点考查学生信息提取能力、内容分析能力、总结能力等。非连续性文本阅读时要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构等。12．①端午节是农历五月初五，不是公历5月5日，所以该说法错误。

②我国有很多传统节日都已申遗成功，如春节、清明节等，端午节不是唯一申遗成功的传统节日，该说法错误。

③材料三提到北方地区多偏爱甜口粽子，天津属于北方，豆沙粽子是甜口，所以给天津朋友推荐豆沙粽子是合理的，该说法正确。

④从材料三的统计图可以看出，咸粽子占比36.21%，甜粽子占比34.62%，吃咸粽子的人超过吃甜粽子的人，该说法正确。

故答案为：错误、错误、正确、正确13．阅读材料一，从“自2021年以来河南卫视连续推出了四期《端午奇妙游》节目，次次刷屏网络，成为一档流量与口碑双丰收的文化爆款节目。……用古今碰撞的方式给予观众新的交互体验感。”可知，《端午奇妙游》节目广受欢迎可概括为：①以全新的形式，为端午节所承载的爱国主义情怀和美好生活向往赋予青春化表达；②运用新的技术手段和视觉特效，打造出美轮美奂的视觉场景，带给观众全新的审美体验；③晚会推出兼具传统文化元素和互联网特色的互动形式，用古今碰撞的方式给予观众新的交互体验感。

故答案为：①以全新的形式，为端午节所承载的爱国主义情怀和美好生活向往赋予青春化表达；②运用新的技术手段和视觉特效，打造出美轮美奂的视觉场景，带给观众全新的审美体验；③晚会推出兼具传统文化元素和互联网特色的互动形式，用古今碰撞的方式给予观众新的交互体验感。14．结合材料，谈谈自己的看法即可，答案不唯一。示例：我认为以全新的形式带动更多人尤其是年轻人参与到传统文化的传承与保护之中，更有利于传统文化的创新和发扬光大。

故答案为：以全新的形式带动更多人尤其是年轻人参与到传统文化的传承与保护之中，更有利于传统文化的创新和发扬光大。15．联系生活，结合材料内容，从粽子的外形、配方、制作方法等方面介绍自己想制作的粽子。示例：我想制作一款“萌墩墩”的粽子。先设计一款“萌墩墩”造型的模子，然后把糯米面压成“萌墩墩”的形状，再往里面填上红枣、豆沙、红糖等馅料，最后放到锅里蒸熟即可食用。

故答案为：我想制作一款“萌墩墩”的粽子。先设计一款“萌墩墩”造型的模子，然后把糯米面压成“萌墩墩”的形状，再往里面填上红枣、豆沙、红糖等馅料，最后放到锅里蒸熟即可食用。【答案】16．素粽；专为供佛；子孙粽；供祖先；富贵粽；家人享用，布施乞丐；吃粽子；送粽子给乞丐17．铺在白布上；冲开水滴热汤；浸泡白米粽18．B19．我选第②句。“敲”写出了母亲的话对“我”的触动，形象地刻画出母亲的话对“我”思想认识上的重要的警醒作用。20．文章的开头和结尾都写到了“怀念”，首尾呼应，使文章结构严谨，强化了中心，表达了作者对故乡、母亲的怀念之情。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。16．阅读短文，从“母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。”可知素粽是专为供佛的；从“荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称谓“子孙粽”。”可知“子孙粽”用来供祖先；从“包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。”可知“富贵粽”是家人享用的，还要用来布施乞丐。全文围绕“粽子”写了家乡端午节的风俗，先写母亲包粽子，再写吃粽子，最后详细写了“我”和母亲一起送粽子给乞丐。

故答案为：素粽；专为供佛；子孙粽；供祖先；富贵粽；家人享用，布施乞丐；吃粽子；送粽子给乞丐17．结合原文“母亲用旱稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧)，提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽”可知，“灰汤粽”的制作流程可概括为：烧稻草成灰——铺在白布上——冲开水滴热汤——浸泡白米粽——提出来煮熟。

故答案为：铺在白布上、冲开水滴热汤、浸泡白米粽18．由第5自然段“谁能保证一生一世享福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福最要紧”可知，A、C两项说法正确。B项说法含有对乞丐的歧视，也是对母亲说法的曲解。

故答案为：B19．联系短文，任选一句写写自己的理解和感受。示例：第②句，“敲”是一个动作，意思是击打，“敲”具有动感，结合“因而每回看到乞丐们背上背的婴儿，小脑袋晃来晃去，在太阳里晒着，雨里淋着，心里就有说不出的难过。当我把粽子递给小乞丐时，他们伸出黑漆漆的双手接过去，嘴里说着：‘谢谢你啊！’眼睛睁得大大的，看我一身的新衣服。他们有许多都和我差不多年纪，差不多高矮。我就会想，他们为什么当乞丐，我为什么住这样大房子，有好东西吃，有书读？想想妈妈说的，谁能保证一生一世享福，心里就害怕起来”可知，母亲的话对“我”的影响很大，形象地刻画出妈妈的话对我思想认识上的重要的敲打作用。

故答案为：我选第②句。“敲”写出了母亲的话对“我”的触动，形象地刻画出母亲的话对“我”思想认识上的重要的警醒作用。20．文章的开头和结尾都写到“怀念”，这样写的好处是首尾呼应，结构严谨。同时，也表达了作者对故乡和母亲的深深怀念之情，使文章情感更加真挚、感人。

故答案为：文章的开头和结尾都写到了“怀念”，首尾呼应，使文章结构严谨，强化了中心，表达了作者对故乡、母亲的怀念之情。【答案】21．代词，他，文中指何晏；助词，相当于“的”；代词，代指这件事22．B23．画地令方，自处其中；何氏之庐也；不愿被曹操收养；既与曹操划清了界限，又避免了尴尬；奇爱之；这孩子很聪明，用这种方式隐晦地与我划清界限，日后必定养不熟，干脆顺水推舟，放他回家吧【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。

译文：何晏七岁，像神童一样聪明智慧，魏武帝认为他很出色而很喜爱他，把何晏安置在皇宫里，想以此把他当儿子。于是，何晏在地上画出一个方形，自己坐在里面。有人问他(这样做的)原因，他回答：“这是(我)姓何的的房子。”魏武帝知道了(这件事)，就把他遣送出宫外了。21．魏武奇爱之：魏武帝认为他很出色而很喜爱他。之：代词，他，文中指何晏。

何氏之庐：这是(我)姓何的的房子。之：助词，相当于“的”。

魏武知之：魏武帝知道了(这件事)。之：代词，代指这件事。

故答案为：代词，他，文中指何晏、助词，相当于“的”、代词，代指这件事22．A、两个“奇”，前一个是副词，意为“特别”；后一个是形容词，意为“奇特，奇异”。B、两个“乃”都是副词，意为“就，于是”。C、两个“故”，前一个意为“原因”，后一个是连词，意为“所以”。

故答案为：B23．从“画地令方，自处其中”和“何氏之庐也”中可知何晏明惠若神，通过画地为庐表明自己是何家之人，能看出他是不愿被曹操收养。这种做法没直接拒绝曹操，既表明立场又给曹操留面子，是既与曹操划清了界限，又避免了尴尬，曹操一开始对何晏的态度是“奇爱之”，曹操知道何晏想法后，从他“即遣还”推测心理，就是意识到何晏不愿，觉得难收养，干脆放他走。

故答案为：画地令方，自处其中；何氏之庐也；不愿被曹操收养；既与曹操划清了界限，又避免了尴尬；奇爱之；这孩子很聪明，用这种方式隐晦地与我划清界限，日后必定养不熟，干脆顺水推舟，放他回家吧24．【答案】家乡的山水画卷——青秀山我的家乡南宁，有一处如诗如画的美景——青秀山。若选校本教材封面，它定是绝佳之选，独特的自然风光与深厚底蕴，能瞬间抓住目光。

踏入青