浙江省金华市婺城区2024-2025学年五年级下学期语文6月期末试卷（含答案）

第第页浙江省金华市婺城区2024-2025学年五年级下学期语文6月期末试卷一、积累与运用（35分）1．用楷书抄写下面的文字，标题和作者要写在醒目的位置，段落要分明。帆刘湛秋我愿意看见一只只白帆。无论在小河，在大江，还是在海洋，它都在前进，在和风浪搏斗。2．根据语境，读拼音写词语。这学期所学的课文中，有些人给我们留下深刻的印象：如shénjīmiàosuàn的诸葛亮，shuāijiāo能手小嘎子，粉刷shīfù刷子李；有些情谈会触动我们：如《祖父的园子》中“我”拿着chútóu和祖父学种菜，《军神》中的刘伯承强忍手术疼痛，保持qīngxǐng，《跳水》中的船长父亲拿枪miáozhǔn儿子。每一次读，我们都有zhǎnxīn的收获。3．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．牲畜（chù）桅杆（wéi）困窘（jiǒng）发怔（zhēng）B．篝火（gōu）提供（gōng）附庸（yōng）窈窕（tiǎo）C．吓唬（hè）胚胎（pēi）瘙痒（sāo）哗笑（huá）D．咆哮（póo）颧骨（quán）船艄（shāo）澄澈（céng）4．下列书写全部正确的一项是（）。A．齿笑海鸥眷恋跃跃欲试B．绷带锻炼繁忙心惊胆战C．飞驰慈祥妒嫉肃然起敬D．纵衡熟练包袱摩拳擦掌5．下列诗句中都有表示年龄的词语，请按从小到大的顺序排列（）。①行行向不惑，淹留遂无成。②聘聘袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。③自古稀全传，于今独重名。④弱冠同怀长者忧，临岐回想尽悠悠。A．①②③④ B．②④③① C．②④①③ D．④②①③6．下列句子没有语病的一项是（）。A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，由于是刀刻，使字的线条比较纤细。B．金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用，字的线条粗壮。C．小篆字形结构稳定，线条圆转，成为我国最早的统一的文字，秦统一全国后得到推行。D．隶书形成于战国晚期，其象形意味已基本上全部消失。7．下列对课文内容的理解不正确的一项是（）。A．武松因为害怕老虎，所以喝了酒肚胆才敢过冈。B．周瑜因忌惮诸葛亮之才，故以“三日造十万箭”为难之，想要借此给诸葛亮定罪。C．《他像一棵挺脱的树》一文中，通过外貌描写突出祥子的健壮与生命力。D．《月是故乡明》运用对比手法，将故乡的月亮与世界各地的月亮对比，突出故乡月亮的独特美好，表达思念之情。按照要求完成练习。8．本学期，我们学过很多的古诗文，《从军行》中的“黄沙百战穿金甲，”展现了成功将士的壮志豪情。孟郊笔下的“谁言寸草心，”道出了母爱的深沉与永恒。《稚子弄冰》中的“，彩丝穿取当银钲。“描绘了孩童的天真烂漫。杨氏之子应声答曰：‘’则体现了古人的智慧。”9．本学期，我们跟着课文游览了很多地方。有著名的水上城市，小艇静时如，动时如。在牧场之国荷兰，作者在文中四次强调“这就是真正的荷兰”，目的是。10．我能选择下面的一个情景，写一写景物的动态或静态之美：清晨的菜市场夏夜的池塘雪后的校园名著阅读。最近，由浙江婺剧艺术研究院打造的《三打白骨精》在网络上爆火，白骨精能变脸变装，猪八戒和女妖跳上了华尔兹，无人机演绎出了孙悟空七十二变……11．这个剧目改编自我国四大名著之一的《》。四大名著中，还有很多和“三”有关的情节，我还能再写出一个：。12．身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。这个句子描写的是（谁），他的别名叫。13．在四大名著中，我还喜欢《》中的（谁），理由是。二、阅读与鉴赏（35分）非连续性文本阅读。材料一：2025年3月9日，国家卫健委主任表示，持续推进“体重管理年”三年行动，明确提出“健康体重是全民健康的核心指标”，普及健康生活方式，加强慢性病防治。5月30日，国家卫健委召开新闻发布会，相关负责人介绍，我们国家6岁以下儿童超重肥胖率在不断下降，但是6-17岁儿童青少年超重肥胖率仍然呈上升的趋势，形势不容乐观。儿童青少年肥胖防控问题越来越受到重视。儿童青少年肥胖是多种因素造成的。首都医科大学公共卫生学院教授胡翼飞说，随着手机等电子产品的普及，加之学业压力大，孩子们的运动时间被压缩；同时，高热量、高脂肪、高糖的快餐和零食摄入增加，蔬菜、水果和高纤维食物摄入不足，容易形成“热量过剩但营养不良”的现象。还有很多家长抱着“孩子胖点是福”的观念，缺乏营养知识，容易导致喂养过度。儿童青少年应合理安排三餐，肥胖儿童青少年的运动应遵循循序渐进的原则，养成长期运动习惯。儿童体重管理，需要全社会共同努力，形成“家庭—学校—社会”协同干预的新格局。材料二：14．阅读材料一，判断下列内容，用“正确”“错误”表示。①6岁以下儿童超重肥胖率在不断上升。②儿童青少年肥胖与运动时长、食物摄入、喂养观念等因素有关。③儿童体重管理，主要靠家庭干预为主，其他作用不大。15．阅读材料二的因素，你可以得出什么结论？16．结合材料，说一说“体重管理年”我们青少年该怎么做？不少于50字。现代文阅读。我的童年（节选）季羡林①回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。②七十多年前的中国，刚刚推翻了清代的统治，神州大地，一片混乱，一片黑暗。我就是在这新旧交替的时刻，于1911年8月6日，生于山东省清平县的一个小村庄——官庄。③我三岁的时候，每天一睁眼，抬腿就往村里跑，跑到奶奶跟前，只见她把手一蜷，蜷到肥大的袖子里面，手再伸出来的时候，就会有半个白面馒头拿在手中，递给我。我吃起来，仿佛是龙胆风髓一般，我不知道天下还有比白面馒头更好的东西。她喜欢我这个孙子，每天总省下半个，留给我吃。在长达几年的时间内，这是我每天最高的享受，最大的愉快。④大概在四岁到六岁之间，就开始学认汉字。虽然没有私塾，但是小伙伴是有的：我记得最清楚的有两个：一个叫杨狗，另一个叫哑巴小（意思是哑巴的儿子）。我们三个天天在一起玩，游泳，打枣，捉知了，摸虾，不见不散，一天也不间断。⑤我六岁那一年，是在春节前夕，我离开父母，离开故乡，是我父亲把我接到济南去的。叔父望子成龙，对我的教育十分关心，我接连转了三次学。⑥到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时摸到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流，知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。⑦综观我的童年，从一片灰黄开始，到了学校里看到了浓绿的境界——我进步了。但这只是从表面上来看，从生活的内容上来看，依然是一片灰黄。贫困、单调、死板，固执，是我当时生活的写照。⑧今天的儿童有福了。他们有多少花样翻新的玩具呀！他们有多少儿童乐园、儿童活动中心呀！⑨今天我把自己的童年尽可能真实地描绘出来，不管有多么不全面，也不管我的笔墨多么拙笨，我们今天的儿童读了，不是也可以从中得到一点启发，从中悟出一些有用的东西来吗？17．根据短文内容填空。18．下列理解正确的一项是（）。A．“灰黄”代表着特殊的时代背景，社会动荡，一片混乱，一片黑暗。B．“我”小时候生活的环境空气很差，后面到济南才好，所以才由“灰黄”转“浓绿”了。C．“我”小时候物质极度匮乏，生活一直是贫困、单调、死板，固执的，所以是灰黄色。D．在学校里读书，带来精神上的享受，是“我”童年为数不多的快乐，所以变淡绿色。19．你从第⑥自然段的哪些地方可以看出“我”最喜欢看闲书？20．你觉得“我”的童年快乐吗？请用文中例子说明自己的观点。21．“我们今天的儿童读了，不是也可以从中得到一点启发，从中悟出一些有用的东西来吗？”请结合文章，写与你受到了什么启发。文言文阅读。黄琼巧对黄琼①幼而慧。祖父琼，为②魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏③问所食多少。琼思其对而未知所况。琼琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余，如④月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。（出自《后汉书·黄琼传》）【注释】①黄琼：东汉人。②为：担任。③诏：召见。④如：像。22．联系上下文，写出加点字的意思。黄琬幼而慧日食之余即以其言应诏23．对“京师不见而琼以状闻”理解正确的一项是（）A．京城的人不愿意看日食，黄琬就写下文章记录。B．京城看不见日食，黄琬就派人去打听消息。C．京城看不见日食，黄琬就画图说明。D．京城看不见日食，黄琬就把这个状况报告给朝廷。24．请你补充黄琬的思想过程：25．从《黄琬巧对》的故事中你学到了什么？结合生活实际谈一谈。三、表达与交流（30分）26．在你的童年生活中，谁给你的印象最深，是班里可爱的同学，是可亲可敬的老师，还是总在门口晒太阳的老爷爷请选取典型事例，运用学过的描写人物的方法，写一写。要求：①题目自拟不少于400字；②选取人物的典型事例：③用上合适的修改符号修改习作：④文中不得出现真实的地名、校名和人名等。

答案解析部分1．【答案】帆

刘湛秋

我愿意看见一只只白帆。

无论在小河，在大江，还是在海洋，它都在前进，在和风浪搏斗。【解析】【分析】书写句子要把句子中每个字写正确，注意段落分明，行款整齐；“湛”是三点水，右边是“甚”；“愿意”的“愿”下面是心字底；“白帆”的“帆”是巾字旁，右边是“凡”；“海洋”都是三点水，左右结构；“搏斗”的“搏”是提手旁，左右结构；把标点符号写正确。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。2．【答案】神机妙算；摔跤；师傅；锄头；清醒；瞄准；崭新【解析】【分析】结合句子表达的意思，“神机妙算”的“算”是竹字头，上下结构；“摔跤”的“摔”是提手旁，右边是“率”；“师傅”的“傅”是单人旁，左右结构；“锄头”的“锄”是金字旁，右边是“助”；“清醒”的“醒”是酉字旁，右边是“星”；“瞄准”的“瞄”是目字旁，右边是“苗”；“崭新”的“崭”是山字头，下面是“斩”；

故答案为：神机妙算；摔跤；师傅；锄头；清醒；瞄准；崭新

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．【答案】B【解析】【分析】阅读各项中词语，选项A：“发怔（zhēng）”错误，正确读音应为“zhèng”（“怔”表示发愣时读去声）。其他读音“牲畜（chù）、桅杆（wéi）、困窘（jiǒng）”均正确。

选项B：所有加点字读音均正确。“篝火（gōu）、提供（gōng）、附庸（yōng）、窈窕（tiǎo）”的注音符合规范（“供”表示供给时读gōng，“窕”读tiǎo）。

选项C：“吓唬（hè）”错误，正确读音为“xiàhu”；“瘙痒（sāo）”错误，正确读音为“sào”。“胚胎（pēi）、哗笑（huá）”读音正确。

选项D：“咆哮（póo）”错误，正确拼音应为“páo”；“澄澈（céng）”错误，正确读音为“chéng”。“颧骨（quán）、船艄（shāo）”读音正确。

故答案为：B

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。4．【答案】B【解析】【分析】阅读各项中词语，选项A：“齿笑”错误，正确写法应为“耻笑”（“耻”表示羞耻，“耻笑”指鄙视嘲笑）。其他词语“海鸥、眷恋、跃跃欲试”均正确。

选项B：所有词语书写均正确。“绷带、锻炼、繁忙、心惊胆战”的字形符合规范（“锻炼”的“炼”为火字旁，“心惊胆战”的“战”是战斗的“战”）。

选项C：“妒嫉”错误，正确写法应为“妒忌”（也可写作“嫉妒”，但“妒嫉”为不规范写法）。其他词语“飞驰、慈祥、肃然起敬”均正确。

选项D：“纵衡”错误，正确写法应为“纵横”（“横”表示横向，“纵横”指横竖交错）。其他词语“熟练、包袱、摩拳擦掌”均正确。

故答案为：B

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。5．【答案】C【解析】【分析】按从小到大的顺序排列诗句中表示年龄的词语，需先明确每个词语对应的年龄：“豆蔻梢头二月初”：“豆蔻”指女子十三四岁，是诗句中最小的年龄。

“弱冠同怀长者忧”：“弱冠”指男子二十岁（古代男子二十岁行冠礼，表示成年），年龄次于豆蔻。

“行行向不惑”：“不惑”出自《论语》“四十而不惑”，指四十岁，年龄在弱冠之后。

“自古稀全传”：“古稀”指七十岁（杜甫诗句“人生七十古来稀”），是四者中最大的年龄。

故答案为：C

【点评】题目考查学生的标识年龄的词语理解能力。作答时要结合平时学习词语的理解，体会词语的表示的年龄。作答时要结合词语表述的年龄，进行正确排序。6．【答案】B【解析】【分析】阅读各项中句子的表述，选项A：语病为成分残缺。“由于是刀刻，使字的线条比较纤细”中，“由于”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，应删去“由于”或“使”。

选项B：句子没有语病。“金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用，字的线条粗壮”，语法通顺，逻辑清晰，成分完整。

选项C：语病为语序不当。“成为我国最早的统一的文字，秦统一全国后得到推行”中，逻辑顺序错误，应先“秦统一全国后得到推行”，再“成为我国最早的统一的文字”。

选项D：语病为语义矛盾。“基本上全部消失”中，“基本上”和“全部”表意冲突，应删去其一。

故答案为：B

【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。7．【答案】A【解析】【分析】结合课文具体内容进行分析：选项A：理解错误。在《景阳冈》中，武松并非因害怕老虎才喝酒壮胆，而是他本身性格豪爽好饮，且不信店家“三碗不过冈”及有老虎的警告，带着醉意上冈，展现了其勇猛无畏的性格。“害怕老虎”与武松的形象和课文情节不符。

选项B：理解正确。《草船借箭》中，周瑜因嫉妒诸葛亮的才干，设下“三天造十万支箭”的圈套，企图陷害诸葛亮，符合课文内容。

选项C：理解正确。《他像一棵挺脱的树》通过对祥子“铁扇面似的胸”“直硬的背”等外貌描写，生动展现了他的健壮与旺盛的生命力，与课文描写一致。

选项D：理解正确。《月是故乡明》中，作者将故乡的月亮与多地的月亮对比，强调“月是故乡明”，突出对故乡的思念，符合文章主旨。

故答案为：A

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。【答案】8．不破楼兰终不还；报得三春晖；稚子金盆脱晓冰；未闻孔雀是夫子家禽9．威尼斯；独木舟；田沟里的水蛇；表达自己荷兰的赞美之情10．雪后的校园：雪终于停了。清晨推开教室门，整个校园像被一层厚厚的奶油裹了起来，静得能听见雪花从枝头簌簌滑落的声音。教学楼的红砖墙只露出窄窄的一道边，屋顶上的雪顺着瓦片的弧度堆成蓬松的弧线，偶尔有几只麻雀落在光秃秃的杨树枝上，脚下一滑，带起一阵雪雾，又扑棱棱地飞远了，留下枝桠在寂静里轻轻摇晃。【解析】【点评】题目考查对古诗词的理解和运用能力，也涉及格言和课文理解的内容。作答时要结合对诗句和课文的理解，结合题目考查的知识点，进行分析作答，答案要标准规范，书写要正确。8．结合诗句和课文内容，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》。意思是虽然在茫茫沙漠里已经身经百战，连铠甲都磨穿了，但若不彻底打垮敌人，决不返回。诗句表现了戍边将士勇往直前夺取胜利的英雄气概。

“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》。意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？诗人以通俗形象的比兴，寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱。

“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》。意思是儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。诗句刻画了儿童天真活泼、充满童趣的生活情景。

“未闻孔雀是夫子家禽”出自南朝刘义庆的《世说新语・言语》中的《杨氏之子》。意思是我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。这是杨氏之子对孔君平的巧妙回应，既表现了应有的礼貌，又婉转地反驳了孔君平，体现出孩子思维的敏捷和语言的机智幽默。

故答案为：不破楼兰终不还；报得三春晖；稚子金盆脱晓冰；未闻孔雀是夫子家禽9．结合相关课文内容，威尼斯是世界著名的水上城市，课文《威尼斯的小艇》中，作者将静立的小艇比作“独木舟”，突出其平稳；将行驶的小艇比作“田沟里的水蛇”，体现其灵活轻快。荷兰被称为“牧场之国”，课文《牧场之国》通过四次重复“这就是真正的荷兰”，层层递进地展现了荷兰牧场在不同场景下的美（如牛群、骏马、绵羊等构成的宁静画面），强化了读者对荷兰“牧场之国”这一核心印象，饱含作者的赞美之情。

故答案为：威尼斯；独木舟；田沟里的水蛇；表达自己荷兰的赞美之情；10．选择自己喜欢的情景，运用动态或者静态描写的方法，进行表述作答。

故答案为：雪后的校园：雪终于停了。清晨推开教室门，整个校园像被一层厚厚的奶油裹了起来，静得能听见雪花从枝头簌簌滑落的声音。教学楼的红砖墙只露出窄窄的一道边，屋顶上的雪顺着瓦片的弧度堆成蓬松的弧线，偶尔有几只麻雀落在光秃秃的杨树枝上，脚下一滑，带起一阵雪雾，又扑棱棱地飞远了，留下枝桠在寂静里轻轻摇晃。【答案】11．西游记；诸葛亮三气周瑜12．孙悟空；齐天大圣13．三国演义；诸葛亮；他足智多谋，能在复杂局势中运筹帷幄。比如“空城计”中，面对司马懿的大军，他临危不乱，利用对方的多疑心理，大开城门，焚香操琴，成功化解危机；他还忠心耿耿，为了兴复汉室，鞠躬尽瘁，死而后已，即使在晚年仍坚持北伐，这种精神令人敬佩。【解析】【点评】题目考查对四大名著相关古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。11．结合相关知识，这个剧目《三打白骨精》出自《西游记》，结合四大名著中与“三”有关的故事情节，进行作答。

故答案为：西游记；三顾茅庐；三打扈家庄；诸葛亮三气周瑜；12．这段文字通过“金甲”“金冠”“金箍棒”等标志性特征，清晰指向古典名著《西游记》中的核心人物孙悟空。他的别名众多，“美猴王”是其在花果山时的称号，“齐天大圣”是他自封的名号，“弼马温”是他在天庭任职时的官名，均符合其身份。

故答案为：孙悟空；齐天大圣13．结合四大名著的内容，结合人物特点以及相关的故事情节，进行表述作答，写出自己喜欢这个人物的理由。

故答案为：三国演义；诸葛亮；他足智多谋，能在复杂局势中运筹帷幄。比如“空城计”中，面对司马懿的大军，他临危不乱，利用对方的多疑心理，大开城门，焚香操琴，成功化解危机；他还忠心耿耿，为了兴复汉室，鞠躬尽瘁，死而后已，即使在晚年仍坚持北伐，这种精神令人敬佩。【答案】14．错误；正确；错误15．7-18岁儿童青少年肥胖检出率呈逐年上升趋势”；超重给孩子带来的影响主要体现在影响身体健康、容易产生自卑心理、影响社交以及影响学习成绩四个方面。16．我们应该养成长期运用习惯，饮食控制热量注重营养，树立正常健康观念。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。14．①结合材料一“我们国家6岁以下儿童超重肥胖率在不断下降”的表述，这项错误；

②结合材料一第三自然段的表述，这项对儿童青少年肥胖形成的原因表述正确；

③结合“儿童体重管理，需要全社会共同努力，形成“家庭—学校—社会”协同干预的新格局。”的表述，这项错误；

故答案为：错误；正确；错误15．结合材料二中图表信息，结合图表①信息可以看出“7-18岁儿童青少年肥胖检出率呈逐年上升趋势”；从图表②中数据可以看出超重给孩子带来的影响主要体现在影响身体健康、容易产生自卑心理、影响社交以及影响学习成绩四个方面。结合图表信息进行表述作答。

故答案为：7-18岁儿童青少年肥胖检出率呈逐年上升趋势”；超重给孩子带来的影响主要体现在影响身体健康、容易产生自卑心理、影响社交以及影响学习成绩四个方面。16．结合材料内容，根据“体重管理年”的活动内容，以及儿童青少年肥胖形成的原因，写出在体重管理方面的措施，进行作答。

故答案为：我们应该养成长期运用习惯，饮食控制热量注重营养，树立正常健康观念。【答案】17．吃奶奶给的白面馒头觉得幸福；四岁到六岁之间；六岁那年；“我”到济南的学校里读书；18．C19．“我”对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍。20．快乐；“我”吃到奶奶给的白面馒头，觉得很快乐；四岁到六岁，和小伙伴天天一起玩，我们很开心；六岁那年到济南读书，自己可以读自己喜欢的闲书。21．生活的快乐，应该要考自己去发现和体验，去创造和寻找。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。17．结合短文内容，主要描写了“我”三岁时吃奶奶给的白面馒头觉得幸福；四岁到六岁之间，“我”和伙伴天天在一起玩；六岁那年“我”到济南的学校里读书；结合文中描写，进行总结作答。

故答案为：吃奶奶给的白面馒头觉得幸福；四岁到六岁之间；六岁那年；“我”到济南的学校里读书；18．结合文中对“我”童年生活的回忆和描写，因为“我”小时候物质极度匮乏，生活一直是贫困、单调、死板，固执的，所以是灰黄色。阅读各项，C项表述正确。

故答案为：C19．结合文中第⑥自然段的描写，从“我”对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍，可以看出“我”喜欢看闲书；

故答案为：“我”对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍。20．结合文中描写，三岁的时候，“我”吃到奶奶给的白面馒头，觉得很快乐；四岁到六岁，和小伙伴天天一起玩，我们很开心；六岁那年到济南读书，自己可以读自己喜欢的闲书，可以看出“我”的童年是快乐的。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：快乐；“我”吃到奶奶给的白面馒头，觉得很快乐；四岁到六岁，和小伙伴天天一起玩，我们很开心；六岁那年到济南读书，自己可以读自己喜欢的闲书。21．结合短文中的描写，可以看出生活的快乐，应该要考自己去发现和体验，去创造和寻找。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：生活的快乐，应该要考自己去发现和体验，去创造和寻找。【答案】22．聪慧；剩下；回答23．D24．月亮在月初的样子；日食之余，如月之初25．在生活中要学会观察，善于动脑和联想，才能有意外的收获。【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。22．结合句子意思，“黄琬幼而慧”意思是黄琬小时