人教版五年级数学下册 第四单元测试题

人教版五年级数学下册第四单元测试题同学们，经过一段时间对“分数的意义和性质”这一单元的学习，相信大家已经对分数有了更深刻的认识和理解。分数在我们的数学学习和日常生活中都有着广泛的应用，它是数与代数领域的重要组成部分。这份测试题旨在帮助大家回顾所学知识，检验学习成果，同时也是一次查漏补缺、巩固提升的好机会。请大家认真读题，仔细作答，争取发挥出自己的最佳水平！测试时间：90分钟满分：100分一、用心思考，正确填写(每空1分，共25分)1.把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做（）。表示其中一份的数，叫做（）。2.3/5的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是1。3.被除数相当于分数的（），除数相当于分数的（），除号相当于（）。4.7÷12=()/()5/8=()÷()5.在括号里填上适当的分数。25厘米=()米45分钟=()小时600克=()千克6.分数单位是1/7的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。7.把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）米，每段占全长的（）。8.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3/4○4/57/8○7/95/6○25/301○3/29.一个分数，它的分子是最小的质数，分母是最小的合数，这个分数是（），化成最简分数是（）。10.把3/7的分子扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，分母应（）。二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)1.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）2.假分数都大于1。（）3.两个数的公倍数一定比这两个数都大。（）4.最简分数的分子和分母没有公因数。（）5.3米的1/5和1米的3/5一样长。（）三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.下面各分数中，与0.4相等的是（）。A.1/4B.2/5C.4/52.一个分数的分子不变，分母除以2，这个分数（）。A.大小不变B.扩大到原来的2倍C.缩小到原来的1/23.把5/12的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应（）。A.加上24B.加上10C.乘24.下列分数中，最简分数是（）。A.6/8B.12/18C.7/135.五年级一班有男生25人，女生20人，男生人数占全班人数的（）。A.4/5B.5/9C.4/9四、看清数据，准确计算(共28分)1.直接写出得数(每题1分，共8分)1/3+1/3=5/6-1/6=1-3/8=2/7+5/7=3/4-1/2=1/5+1/10=5/9-2/9=1/6+1/4=2.把下面的分数化成最简分数(每题2分，共8分)12/18=25/40=14/21=36/54=3.把下面各组分数通分，并比较大小(每题3分，共12分)（1）2/3和3/4（2）5/6和7/8（3）3/5和11/20（4）4/7和3/5五、走进生活，解决问题(共32分)1.一块菜地，其中的1/4种黄瓜，2/5种西红柿，其余的种茄子。种茄子的面积占这块菜地的几分之几？（6分）2.一个修路队修一条路，第一天修了全长的3/8，第二天修了全长的2/8，两天一共修了全长的几分之几？还剩几分之几没有修？（7分）3.小明用一根1米长的铁丝围成一个三角形，其中一条边占全长的1/4，另一条边占全长的3/8，第三条边占全长的几分之几？它是多少米？（7分）4.学校图书馆新买来一批图书，其中故事书有120本，科技书有90本，文艺书有150本。科技书的本数是故事书的几分之几？文艺书的本数是三种书总本数的几分之几？（8分）5.有两根绳子，一根长4/5米，另一根长3/4米。哪根绳子长一些？长多少米？（4分）---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、用心思考，正确填写(每空1分，共25分)1.分数，分数单位2.1/5，3，23.分子，分母，分数线4.7/12，5，85.1/4（或25/100），3/4（或45/60），3/5（或600/1000）6.6/7，7/7，11/77.5/8，1/88.＜，＞，＝，＜9.2/4，1/210.扩大到原来的3倍（或加上14）二、仔细推敲，准确判断(每题1分，共5分)1.×（0除外）2.×3.×4.×（有公因数1）5.√三、反复比较，谨慎选择(每题2分，共10分)1.B2.B3.B4.C5.B四、看清数据，准确计算(共28分)1.直接写出得数(每题1分，共8分)2/3，4/6（或2/3），5/8，1，1/4，3/10，3/9（或1/3），5/122.把下面的分数化成最简分数(每题2分，共8分)2/3，5/8，2/3，2/3（过程1分，结果1分）3.把下面各组分数通分，并比较大小(每题3分，共12分)（1）2/3=8/12，3/4=9/12，因为8/12＜9/12，所以2/3＜3/4（2）5/6=20/24，7/8=21/24，因为20/24＜21/24，所以5/6＜7/8（3）3/5=12/20，11/20=11/20，因为12/20＞11/20，所以3/5＞11/20（4）4/7=20/35，3/5=21/35，因为20/35＜21/35，所以4/7＜3/5（通分正确2分，比较大小1分）五、走进生活，解决问题(共32分)1.1-1/4-2/5=20/20-5/20-8/20=7/20(6分，算式3分，结果3分)答：种茄子的面积占这块菜地的7/20。2.3/8+2/8=5/8(3分)1-5/8=3/8(3分)答：两天一共修了全长的5/8，还剩3/8没有修。(1分)3.1-1/4-3/8=8/8-2/8-3/8=3/8(4分)1×3/8=3/8(米)(2分)答：第三条边占全长的3/8，它是3/8米。(1分)4.科技书是故事书的：90÷120=90/120=3/4(3分)三种书总本数：120+90+150=360(本)(1分)文艺书占总本数：150÷360=150/360=5/12(3分)答：科技书的本数是故事书的3/4，文艺书的本数是三种书总本数的5/12。(1分)5.4/5=16/20，3/4=15/20(2分)因为16/20＞15/20，所以4/5米长一些。4/5-3/4=16/20-15/20=1/20(米)(1分)答：4/5米的绳子长一些，长1/20米。(1分)---测试反思与建议：同学们在完成这份测试后，可以对照答案仔细分析自己的错题，找出错误原因，是概念不清、计算粗心