人教版七年级下册生物期中考试试题

同学们，经过半学期的生物知识探索，我们一同走进了奇妙的人体世界，了解了生命的起源、身体的构造以及维持生命活动的基本过程。这份期中考试试题，正是希望能帮助同学们检验这段时间的学习成果，巩固所学知识，同时发现不足，为后续的学习指明方向。请大家沉着冷静，仔细审题，认真作答，相信你们一定能交出一份满意的答卷。考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案书写在答题卡或答题纸的对应位置上，在本试卷上作答无效。一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.现代类人猿和人类的共同祖先是（）A.长臂猿B.森林古猿C.北京猿人D.黑猩猩2.人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞是（）A.卵细胞B.精子C.受精卵D.生殖细胞3.胎儿在母体内发育的场所是（）A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道4.青春期是人生中重要的生长发育时期，下列关于青春期特征的描述不正确的是（）A.身高突增B.心肺功能明显增强C.神经系统功能进一步发展D.脑的重量迅速增加5.人体必需的营养物质中，构成人体细胞的基本物质是（）A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素6.长期不吃新鲜蔬菜和水果的人，易患（）A.贫血病B.坏血病C.脚气病D.佝偻病7.下列消化液中，不含消化酶的是（）A.唾液B.胃液C.胆汁D.肠液8.淀粉在消化道内开始被消化的部位是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠9.人体吸收营养物质的主要器官是（）A.胃B.小肠C.大肠D.肝脏10.合理营养是指（）A.蛋白质是构成细胞的基本物质，应该多吃B.糖类是主要的供能物质，应该多吃C.应以肉类、蔬菜、水果为主D.全面而平衡的营养11.呼吸系统的主要器官是（）A.鼻B.咽C.肺D.气管12.呼吸道能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体变得（）①温暖②湿润③清洁④干燥A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.肺与外界进行气体交换的过程叫做（）A.呼吸B.吸气C.呼气D.肺的通气14.人体呼出的气体与吸入的空气相比，含量明显增加的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体15.氧气进入血液后，与血红蛋白结合，随血液循环首先到达心脏的（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室16.下列关于肺泡的叙述中，不正确的是（）A.肺泡数量多B.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管C.肺泡壁只由一层上皮细胞构成D.肺泡位于支气管末端17.人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于（）A.糖类的氧化分解B.蛋白质的氧化分解C.脂肪的氧化分解D.维生素的氧化分解18.下列做法中，不利于保护呼吸系统健康的是（）A.坚持体育锻炼B.不吸烟，远离二手烟C.雾霾天外出时佩戴口罩D.随地吐痰19.探究“馒头在口腔中的变化”实验中，唾液淀粉酶能将淀粉分解成（）A.麦芽糖B.葡萄糖C.氨基酸D.甘油和脂肪酸20.某同学胸围差测得的数据是：尽力吸气时90厘米，尽力呼气时76厘米，该同学的胸围差是（）A.90厘米B.76厘米C.14厘米D.166厘米二、填空题(本大题共5小题，每空1分，共15分)21.男性的主要生殖器官是________，其功能是产生________和分泌雄性激素。女性的主要生殖器官是________，其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。22.食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪、水、________和________六大类。其中，________是人体最主要的供能物质。23.消化系统由________和________两部分组成。前者包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官。24.吸气时，肋间肌和膈肌________，胸腔容积________，肺内气压________外界大气压，气体被吸入。25.肺泡与血液之间的气体交换是通过________作用实现的，氧气进入血液后，与红细胞中的________结合，随血液循环运往全身各处。三、识图作答题(本大题共2小题，共25分)26.（13分）右图是人体消化系统结构示意图，请据图回答下列问题：（注：此处应有图，实际考试中会提供。假设图中标记为：①口腔、②食道、③胃、④肝脏、⑤胰腺、⑥小肠、⑦大肠、⑧肛门）(1)图中①所示的器官是________，能分泌唾液，其中含有的________酶能初步消化淀粉。(2)图中④所示的器官是________，它分泌的消化液是________，该消化液不含消化酶，但能乳化________。(3)图中⑥所示的器官是________，它是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所。其内壁有许多环形的________和绒毛状的突起——________，大大增加了消化和吸收的面积。(4)蛋白质开始被消化的部位是图中[]________（填序号），最终在小肠内被分解成________。(5)食物残渣形成粪便后，通过图中[]________（填序号）排出体外。27.（12分）右图是人体呼吸系统结构示意图，请据图回答下列问题：（注：此处应有图，实际考试中会提供。假设图中标记为：①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺）(1)图中①所示的结构是________，其内表面有黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管，对吸入的空气有________、湿润和清洁作用。(2)图中⑥所示的结构是________，它是呼吸系统的主要器官，是进行________的场所。(3)呼吸道由①②③④⑤组成，不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达⑥的气体温暖、________和________。(4)痰的形成部位是图中的[]________和[]________（填序号）。因此，我们要养成不随地吐痰的好习惯。四、实验探究题(本大题共1小题，共20分)28.（20分）某生物兴趣小组的同学为了探究“馒头在口腔中的变化”，设计并完成了如下实验：试管编号馒头处理加入液体处理温度处理时间滴加碘液实验现象:-------:-------:-------:-------:-------:-------:-------A碎屑2ml唾液37℃10分钟2滴？B碎屑2ml清水37℃10分钟2滴变蓝C整块2ml唾液37℃10分钟2滴部分变蓝D碎屑2ml唾液0℃10分钟2滴变蓝请分析回答下列问题：(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”，应选用________号试管和________号试管作为一组对照实验，实验变量是________。(2)A号试管中，滴加碘液后实验现象是________（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是唾液中的________将馒头中的淀粉分解成了________，该物质遇碘不变蓝。(3)B号试管和C号试管________（填“能”或“不能”）作为一组对照实验，原因是________。(4)比较A号试管和D号试管的实验现象，可以得出的结论是：________会影响唾液淀粉酶的消化作用。(5)实验中，将试管放在37℃温水中处理的原因是________。(6)结合本实验，你认为吃饭时应该做到________（至少答出一点合理建议）。---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、选择题(每小题2分，共40分)1.B2.C3.C4.D5.B6.B7.C8.A9.B10.D11.C12.A13.D14.C15.A16.D(注：D选项表述本身正确，若图中标记不同则另当别论，此处按常规描述)17.A18.D19.A20.C二、填空题(每空1分，共15分)21.睾丸精子卵巢22.无机盐维生素糖类23.消化道消化腺24.收缩扩大（或增大）低于25.气体扩散血红蛋白三、识图作答题(共25分)26.(13分)(1)口腔唾液淀粉(2分)(2)肝脏胆汁脂肪(3分)(3)小肠皱襞小肠绒毛(3分)(4)[③]胃氨基酸(3分)(5)[⑧]肛门(2分)27.(12分)(1)鼻腔温暖(2分)(2)肺气体交换(2分)(3)湿润清洁(2分)(4)[④]气管[⑤]支气管(4分，每空2分，序号和名称均正确才给分)(5)（此空原题未设，若图中还有其他关键结构如膈肌等，可根据实际情况调整分值和设问）四、实验探究题(20分)28.(1)AB唾液(或有无唾液)(3分，每空1分)(2)不变蓝唾液淀粉酶(或淀粉酶)麦芽糖(3分，每空1分)(3)不能变量不唯一(或有两个变量)(3分，每空1.5分，意思对即可)(4)温度(2分)(5)37℃接近人体口腔温度，在此温度下唾液淀粉酶的活性最强(4