2026年西城二模试题及答案

2026年西城二模试题及答案现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。人工智能技术的发展正在深度改变文学场域的生态结构。传统文学创作依赖于人类的感知、想象与情感投射，而AI写作通过算法对海量文本进行模式识别与语言重组，能够在短时间内提供符合语法规范、具备叙事逻辑的文本。这种技术突破引发了关于“文学本质”的讨论：当创作主体从人类扩展至人工智能，文学是否还能保持其作为“人学”的核心属性？有学者认为，AI写作的“创造性”是伪创造性。人类创作不仅是语言符号的排列组合，更承载着创作者对世界的独特认知、个体经验的沉淀以及价值观念的表达。以诗歌创作为例，AI可以模仿李白的语言风格提供“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”式的句子，但无法复制李白“安能摧眉折腰事权贵”的精神内核。文学的意义提供过程，本质上是创作者与读者通过文本进行的精神对话，而AI缺乏意识与情感，其提供的文本难以实现这种深层的意义传递。但也有观点指出，AI技术为文学创作提供了新的可能性。它能够帮助作家突破思维定式，例如通过分析某一时期的文学作品数据库，为创作者提供主题、意象的关联图谱，激发灵感；或是作为“写作助手”，完成资料整理、情节推演等基础性工作，让作家更专注于核心创意。此外，AI提供的文本在互动文学、游戏叙事等领域已展现出独特价值——通过算法根据用户选择调整情节走向，创造个性化的阅读体验，这拓展了文学的表现形式与传播路径。从接受美学角度看，读者的期待视野会影响对文本的解读。当读者明确知道某部作品由AI创作时，其阅读心态可能发生变化：一方面会更关注文本的技术特性（如语言的精确性、结构的逻辑性），另一方面可能降低对情感深度的期待。这种认知偏差是否会导致文学接受的“工具化”倾向？值得进一步观察。总体而言，AI与文学的关系不应被简单定义为“替代”或“对抗”。技术的进步终将服务于人的需求，关键在于如何利用AI技术赋能人类创作，同时坚守文学的人文价值底线。（摘编自《AI写作：技术浪潮下的文学再定义》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.AI写作通过算法处理海量文本，能提供符合语法且有叙事逻辑的文本，但缺乏人类创作的精神内核。B.人类创作承载着独特认知、经验沉淀和价值观，这是AI无法复制的，因此AI的“创造性”是伪创造性。C.AI技术可帮助作家突破思维定式，如提供主题关联图谱或完成资料整理，使其更专注于核心创意。D.读者知道作品由AI创作时，可能更关注技术特性并降低情感期待，这会导致文学接受的“工具化”。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.AI提供的诗歌能模仿李白的语言风格，所以其作品在语言层面与李白诗歌已无差异。B.互动文学中AI根据用户选择调整情节，拓展了文学表现形式，说明AI可完全替代人类创作。C.文学的意义提供是创作者与读者的精神对话，AI因缺乏意识与情感，无法参与这一过程。D.AI与文学的关系需理性看待，应利用技术赋能创作，同时坚守文学的人文价值底线。3.下列选项中，最能支持“AI写作的‘创造性’是伪创造性”这一观点的一项是（3分）A.AI提供的小说情节完整，但人物动机缺乏逻辑，难以引发读者情感共鸣。B.某AI程序通过分析《红楼梦》语料库，提供了符合古典白话风格的续篇。C.诗人使用AI工具筛选意象，最终创作出融合传统与现代的先锋诗歌作品。D.游戏中的AI叙事根据玩家选择分支，创造出千人千面的故事体验。4.请简要分析材料的论证结构。（4分）5.有人认为“AI将取代人类成为文学创作的主体”，请结合材料对此观点进行反驳。（6分）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的小说，完成6～9题。《铜器上的光》老周蹲在工作台前，放大镜压得鼻梁发酸。面前的青铜爵已经修复了十七天，细小的裂纹像蛛网爬满器身，他用竹片挑着矿物颜料，沿着纹路一点点填补。窗外的梧桐叶沙沙响，秋光漏进来，在青铜表面凝出一层暖黄的光晕。“周师傅，又在鼓捣老物件？”徒弟小郑端着保温杯进来，“博物馆那批宋瓷明天到，您真不打算让我搭把手？”老周没抬头：“你那手法，补釉总爱使猛劲。上回修的瓷瓶，釉色倒是匀了，可胎体吃不住力，裂了道缝。”小郑挠挠头，凑过来看：“这爵是战国的吧？您看这兽面纹，线条多利落……哎，这儿有块绿锈，我拿酸液给您溶了？”“放下！”老周突然提高声音，镊子“当”地掉在桌上，“那是地子①，是铜器在土里和水土、金属反应了上千年才长出来的。你拿酸一泡，把包浆②都毁了，这爵就成没根的浮萍了。”小郑缩缩手，嘟囔：“现在修复技术早变了，激光除锈、3D建模，哪像您还守着竹片、鬃刷……”老周没接话。他想起四十年前，在故宫修复组当学徒时，师傅说过：“修复不是改造，是和文物对话。你得顺着它的脾气来，它受过的伤，你得替它记着。”那时他跟着师傅，用细铜丝一点点勾出青铜鼎内的积土，用蜂蜡调着矿物粉补洞，一蹲就是一整天。阳光透过红窗棂照进来，师傅的白发泛着金，像落在青铜器上的光。“小郑，把《商周青铜工艺考》递给我。”老周指了指书架。小郑递书时，手机突然响了，是修复群的消息：“@所有人明天上午9点，线上讲座《数字技术在文物修复中的应用》，记得签到。”老周瞥了眼屏幕，继续翻书：“你去听，记点有用的。”“您不去？”小郑有些意外。“我这把老骨头，坐不住屏幕前。”老周笑了笑，“但新技术也不是洪水猛兽。前儿个看新闻，敦煌用数字孪生做壁画修复，那颜色还原得跟新的似的。咱们这行啊，得守着老理儿，也得睁眼看新招。”窗外的秋光渐斜，老周用软毛刷扫去爵身上的浮尘。经过修复的裂纹处，颜料与青铜的交界处泛着极淡的紫，那是矿物粉里掺了点朱砂的缘故——师傅说过，补色要“贴骨”，既让伤痕显出来，又不让它扎眼。此刻，青铜爵在光里流转着温润的光泽，像一块被时间焐热的玉。小郑忽然指着爵的腹部：“周师傅，您看这儿！”老周凑近，放大镜下，一道极细的划痕里，隐约有几个阴刻的小字：“子庚作器”。“是族徽！”老周的手微微发颤，“这爵的主人叫子庚，三千年前，他可能抱着它祭祀、宴饮，把酒倒进去的时候，阳光大概也像今天这样……”小郑没说话，看着老周眼里的光。那光比青铜上的更亮，更暖，穿过三千年的岁月，落在师徒俩的肩头。（注：①地子：文物表面因长期自然氧化形成的包浆底层。②包浆：文物表面因岁月流逝形成的自然光泽。）6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.老周批评小郑补釉“使猛劲”，体现了他对修复技术“顺着文物脾气”的坚持。B.小郑提及“激光除锈、3D建模”，与老周的传统修复方式形成对比，暗示师徒间存在观念冲突。C.老周回忆师傅的教导，既解释了他坚持传统修复理念的原因，也凸显了修复行业的精神传承。D.结尾发现“子庚作器”的细节，不仅丰富了青铜爵的历史内涵，更深化了文物与人性连接的主题。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.环境描写“秋光漏进来”“阳光透过红窗棂”等，既营造了静谧的修复场景，又隐喻文物历经岁月后的温暖生命力。B.对话描写简洁生动，如老周对小郑“放下！”的呵斥，直接展现了他对破坏文物原真性的紧张与愤怒。C.“像一块被时间焐热的玉”用比喻手法，形象写出修复后青铜爵因保留原真性而呈现的温润质感。D.小说以“铜器上的光”为题，既指秋光在青铜表面的物理反光，也象征文物承载的历史记忆与修复者的精神传承。8.小说中老周对“新技术”的态度经历了怎样的变化？请结合文本简要分析。（4分）9.有人认为小说中“子庚作器”的发现是“神来之笔”，请结合文本谈谈你的理解。（6分）古代诗文阅读（本题共5小题，35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。沈括，字存中，钱塘人。擢进士第，为扬州司理参军。入为昭文馆校勘，删定三司条例。故事，三岁郊丘①，有司按籍而举，藏其副，吏沿以干利。括考礼沿革，为书曰《南郊式》，即诏令点检事务，执新式从事，所省万计。迁太子中允、检正中书刑房、提举司天监。日官②皆市井庸贩，法象③图器，大抵漫不知。括始置浑仪、景表、五壶浮漏，招卫朴造新历，募天下上太史占书，杂用士人，分方技科为五，后皆施用。辽萧禧来理河东黄嵬地，留馆不肯辞，曰：“必得请而后反。”帝遣括往聘。括诣枢密院阅故牍，得顷岁所议疆地书，指古长城为境，今所争盖三十里远，表论之。帝喜曰：“大臣殊不究本末，几误国事。”命以画图示禧，禧议始屈。赐括白金千两使行。至契丹庭，契丹相杨益戒来就议，括得地讼之籍数十，预使吏士诵之。益戒有所问，则顾吏举以答。他日复问，亦如之。益戒无以应，谩曰：“数里之地不忍，而轻绝好乎？”括曰：“师直为壮，曲为老。今北朝弃先君之大信，以威用其民，非我朝之不利也。”凡六会，契丹知不可夺，遂舍黄嵬而以天池请。括乃还，在道图其山川险易迂直，风俗之纯庞，人情之向背，为《使契丹图抄》上之。括博学善文，于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，无所不通，皆有所论著。又纪平日与宾客言者为《笔谈》，多载朝廷故实、耆旧出处，传于世。（节选自《宋史·沈括传》）注：①郊丘：古代祭天的仪式。②日官：掌管天文历法的官员。③法象：天文现象。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.括考礼沿革/为书曰《南郊式》/即诏令点检事务/执新式从事/所省万计B.括考礼沿/革为书曰《南郊式》/即诏令点检/事务执新式/从事所省万计C.括考礼沿革/为书曰《南郊式》/即诏令点检/事务执新式/从事所省万计D.括考礼沿/革为书曰《南郊式》/即诏令点检事务/执新式从事/所省万计11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.进士第：科举时代考中进士，“擢进士第”指通过殿试被授予进士身份。B.三司：宋代指盐铁、户部、度支三个财政部门，分管国家经济相关事务。C.太史：官职名，西周始设，掌管天文历法、修史等，文中指司天监官员。D.白金：文中指白银，与“白金三品”（汉代银锡合金货币）的“白金”含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.沈括考中进士后，先在地方任职，后入朝参与修订三司条例；他研究郊祭礼仪沿革，编订《南郊式》，节省了大量祭祀费用。B.沈括主管司天监时，针对原有日官素质低下的问题，添置天文仪器，招募人才修订历法，改革方技科，这些措施后来被推广。C.辽使萧禧为争黄嵬地不肯回国，沈括查阅旧档，发现边界应以古长城为准，契丹所争之地距边界三十里，最终说服萧禧放弃要求。D.沈括博学多才，在多个领域均有研究并著书立说；他记录日常与宾客的谈话为《笔谈》，书中多记载朝廷旧事和老臣经历。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）故事，三岁郊丘，有司按籍而举，藏其副，吏沿以干利。（4分）（2）至契丹庭，契丹相杨益戒来就议，括得地讼之籍数十，预使吏士诵之。（4分）14.沈括在与契丹的边界谈判中是如何应对的？请简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。舟中晚望①徐照②稻穗堆场谷满车，家家鸡犬更桑麻。平田水落江潮浅，剩得秋山一半霞。注：①本诗写于秋季行舟途中。②徐照：南宋诗人，“永嘉四灵”之一，善写田园山水。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句“稻穗堆场”“谷满车”以具体场景描绘秋收的丰饶，“堆”“满”二字强化视觉冲击。B.次句“家家鸡犬”化用“鸡犬相闻”的典故，写出乡村生活的安宁，“更桑麻”点明农忙景象。C.第三句“平田水落”与“江潮浅”关联，既写秋令水势，也暗含行舟时水位下降的观察。D.全诗以“望”字贯穿，由近及远，从田园到秋山，画面层次分明，语言平淡而韵味悠长。16.诗的最后一句“剩得秋山一半霞”广受好评，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·劝学》中“______________，______________”两句，以车马为喻，说明君子借助外物可突破自身局限。（2）杜甫《登高》中“______________，______________”两句，从时空维度展开，写出诗人漂泊无依、老病孤愁的复杂情感。（3）苏轼《赤壁赋》中“______________，______________”两句，用比喻手法描绘曹操率军顺流东下时的盛况。语言文字运用（本题共5小题，20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。城市更新不是“拆旧建新”的简单替代，而是“微更新”理念下的有机生长。所谓“微更新”，是指通过小规模、渐进式的改造，激活城市空间的活力。例如，上海弄堂里的“口袋公园”，将废弃的角落改造成居民休闲的好去处；北京胡同中的“文化驿站”，把闲置的老房子变成社区阅读的新空间。这些改造________，既保留了城市的历史肌理，又满足了当下的生活需求。“微更新”的关键在于“________”。改造前要深入调研，了解居民的真实需求；改造中要注重细节，比如老墙的修补要使用传统工艺，树木的保留要考虑生长规律；改造后要引入社区参与，让居民成为空间的“主人”而非“看客”。只有________，才能让城市更新真正“接地气”。城市是一本打开的书，从中可以看到它的抱负。“微更新”让城市在发展中“记得住乡愁”，在传承中“看得见未来”，这种“润物细无声”的改造方式，正悄然改变着我们的城市面貌。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。（4分）20.请将文中画横线的句子改写成一组整句，要求保留原意，语言连贯。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。“反向旅游”是近年来兴起的一种旅游方式，指游客避开热门景点，选择小众城市或乡村进行深度体验。数据显示，2023年国庆期间，鹤岗、伊春等城市的旅游订单同比增长超200%。为什么“反向旅游”会流行？一方面，热门景区往往人满为患，________。比如，故宫日均接待量超8万人次时，游客体验大打折扣。另一方面，小众目的地________。它们可能没有华丽的景区，但有原生态的自然景观、独特的地域文化和质朴的人文氛围，能满足游客对“诗与远方”的期待。“反向旅游”不仅是旅游方式的转变，________。它推动旅游产业从“流量经济”向“体验经济”转型，促使地方政府更注重挖掘本土特色，也让游客从“打卡式”旅游转向“沉浸式”体验。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。（6分）22.请用三个关键词概括“反向旅游”的特点，不超过15字。（3分）写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“国潮”是近年来的热词。从故宫文创的“爆款”频出，到河南卫视“中国节日”系列晚会的刷屏；从李宁“中国李宁”系列服饰的走红，到三星堆“青铜面具”冰淇淋的出圈……传统元素与现代设计、时尚潮流的融合，创造了一个个文化消费的新场景。有人认为，“国潮”的核心是“国”，要深入挖掘传统文化的精神内核；也有人认为，“国潮”的关键在“潮”，需用现代方式让传统文化“活”起来。请结合以上材料，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案1.D（“这会导致”错误，原文是“是否会导致……值得进一步观察”，选项将可能性表述为必然性。）2.D（A项“语言层面无差异”错误，原文仅说“模仿语言风格”；B项“完全替代”错误，原文强调AI拓展表现形式；C项“无法参与”错误，AI提供文本可作为对话载体，但缺乏主动意识。）3.A（A项指出AI提供文本缺乏情感共鸣，直接支持“伪创造性”观点；B、D项体现AI的技术价值，C项是AI辅助人类创作，均不支持。）4.①采用“提出问题—分析问题—总结观点”的结构。②首先指出AI技术改变文学场域，引发“文学本质”讨论；③接着从“伪创造性”“新可能性”“读者接受”三个角度分析；④最后总结应理性看待AI与文学的关系。（每点1分，逻辑清晰1分）5.①文学本质是“人学”，承载人类独特认知、经验与价值观，AI缺乏意识与情感，无法传递深层精神内核；②AI技术是辅助工具，可激发灵感、完成基础工作，但核心创意仍依赖人类；③文学意义提供需创作者与读者的精神对话，AI无法实现这种互动；④技术应服务于人，人类始终是文学创作的主体。（每点2分，答出3点即可）6.B（“暗示观念冲突”错误，后文老周认可新技术，说明师徒间更多是代际差异而非冲突。）7.B（“紧张与愤怒”不准确，更多是对破坏文物原真性的急切与重视。）8.①最初未直接回应，专注传统修复（如批评小郑用酸液）；②回忆师傅教导，强调“守老理儿”；③主动提及敦煌数字修复案例，认可新技术价值；④鼓励小郑学习新技术，体现“守正创新”态度。（每点1分）9.①情节上：意外发现族徽，使青铜爵从“文物”变为“有主人的器物”，增加故事的历史纵深感；②主题上：连接古今，展现文物承载的人类情感（子庚的生活与老周的修复），深化“文物与人”的精神共鸣；③人物上：老周“手颤”“眼里的光”，体现他对文物历史价值的珍视，突出修复者的使命感；④艺术上：以小见大，通过细节揭示文物的文化内涵，使小说更具感染力。（每点2分，答出3点即可）10.A（“沿革”为固定搭配，指沿袭与变革；“诏令点检事务”是动宾结构，“执新式从事”是方式，故选A。）11.D（文中“白金”指白银，汉代“白金三品”是银锡合金，含义不