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文档简介
第五单元生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。——【法国】罗丹
体会作者是怎样留心观察周围事物的。
仔细观察,把观察所得写下来。观察之美同学们,大家好!学校广播站准备开展“缤纷世界分享会”活动!寻找有敏锐视角,且观察力、表达力强,能够描绘缤纷世界的“最佳观察员”。搭船的搭①支起,架起;②共同抬;③相交接;④乘坐。任务一初读课文
感受观察之美
自读提示:自由读课文,读准字音,读通句子,边读边思考:作者对哪些事物进行了细致的观察?船舱母亲祖父沙啦
响声蓑衣摇橹羽毛翠绿鹦鹉
嘴巴悄悄衔着吞咽捕鱼活动一:字词认读
(沙啦)啦
窗外哗啦啦(
)的响,怎么啦(
)?lālɑlā
(哗啦)lɑ
语气助词,一般用在句末活动二:多音字
作者对___进行了细致的观察,我是从第___自然段看出来的。12345翠鸟的外形翠鸟捕鱼的动作雨天船上的场景雨天船上的场景我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里,天下着雨,雨点儿打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。你看到了哪些事物听到哪些声音船篷蓑衣suō橹lǔ任务二品读美丽
发现观察方法
默读第2段,用横线画出翠鸟的部位,用波浪线画出对应的颜色,同位合作学习,完成翠鸟外形观察记录表。部位颜色羽毛翠绿翅膀蓝色嘴巴红色聚焦外形,观察有顺序观察要有顺序1.先整体再局部2.从头到尾3.从上到下聚焦外形,对比抓特点对比后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。任务三学以致用
实践观察之乐
评价标准
语言通畅
表达清晰
一颗星做到有序观察
两颗星传达对小狗的喜爱之情
三颗星最佳观察员观察两个字有什么相同和不同的地方?一个羽字没有钩,一点一横别写丢。两个小人中间藏,最后一竖刚出头。
“羽”的钩不见,“卒”字下面的长横托上,竖在“从”下面。重点
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