阅读攻略英语外研6下

目录

阅读导航…………1Module6

阅读专项

1历史、社会与文化…18

Module1Passage

2生活与学习………19

阅读专项Passage

写作专项谈论过去……………20

Passage1生日聚会………3

尖子生Passage2历史、社会与文化……4

写作专项日常点餐…5Module7

阅读专项

Passage1自然生态…………21

Module2

Passage2生活趣事…………22

阅读专项

写作专项名人轶事………………23

读写攻略1生活与学习…………6

Passage

Passage2人与动物…………7

Module8

写作专项打算与天气…………8

阅读专项

Passage1生活与学习………24

Module3

Passage2生活趣事…………25

阅读专项

写作专项生活趣事………………26

高Passage1生日聚会………9

阶

Passage2生活与学习…………10

提Module9

优写作专项相片场景描述……………11

同阅读专项

▲步

精提Passage1历史、社会与文化…27

准优

提Module4Passage2生活与学习…………28

优阅读专项写作专项毕业留言…29

△

Passage1历史、社会与文化…12

Passage2自然生态…………13Module10

写作专项聚会准备及寻求帮助……14阅读专项

Passage1生活与学习(一)……30

Module5Passage2生活与学习(二)……31

班级：阅读专项写作专项憧憬未来…32

Passage1学校生活……………15

姓名：英语Passage2生活与学习…………16

六年级下写作专项生日聚会…17

外研版三年级起点

二、阅读短文，判断正误。

阅读导航该题型的特点是在短文后给出若干个句子，要求同学们根据短文内容，判断所给的句

子意思是否与原文意思相符。

英语阅读目标

语言学习离不开阅读，英语新课程标准明确提出小学阶段的阅读目标：能看懂简单的

应用文，如邀请卡、活动通知等所表达的简单信息；能借助图片读懂简单的故事或简单对

话，并养成按意群阅读的习惯；能正确理解其他语篇类型，如说明文等连续性文本和图表、找出有效信息排除干扰信息揣摩作者意图

网页等非连续性文本等。为了实现以上阅读目标，在阅读过程中，学生应运用基本的阅读通读题干，抓住关键词，如首词、文章中会有一些枝节信有些判断正误题通常无法直接在

策略，培养良好的英语阅读习惯，最终提高英语阅读能力。尾词、动词以及数字、人名、地名息，学生解题时要认真思文章中找到信息，学生要学会从作

等。根据这些关键词，有目的地在考，不能被这些干扰信息者的角度去考虑，力求通过文章表

文章中找出有效信息。示例见本所左右。示例见本册P3面的文字信息推测隐含意思，对作

英语阅读步骤者的态度、意图及文章情节的发展

册P6任务一第1小题，P16任务任务二第3小题，P16任

根据以下阅读步骤来进行阅读理解练习，可以提高自己解答阅读理解题的能力。二第1小题。务二第2小题。做出正确的推理判断。示例见本

第一步：先看问题，带着问题去原文里找答案。册P16任务二第4小题。

第二步：通读全文，抓住重要信息。三、阅读短文，回答问题。

第三步：遇到生词，根据上下文大胆猜测词意。该题型的特点是根据所提的问题写出正确的答句。回答问题时，句子越简单越好，答

第四步：结合作者观点和常识，推论出某些单词、短语或句子在文中隐含的意义。案应简洁明了，能正确回答问题即可。

第五步：反复阅读，深刻理解。一般疑问句如果问句为一般疑问句，通常根据文意判断“是”或“不是”,用Yes/No回答。

答题技巧示例见本册P6任务二第2小题。

三种常见题型及答题技巧

选择疑问句选择疑问句通常用“AorB”对文章细节问题进行选择提问，回答时不用

一、阅读短文，选择正确答案。

答题技巧Yes/No,需选择A或者B作答。示例见本册P6任务二第1小题。

该题型的特点是在短文后给出若干个不完整的句子或若干个根据短文内容提出的问

题，每一题都提供三个到四个备选的答案，要求学生在正确理解短文内容的基础上，从选项圈出特殊疑问词，Who询问人物，Where询问地点，When询问时间，What

特殊疑问句

中选出一个正确的答案。询问事件，Why询问原因，How询问方式。答题时根据特殊疑问句的提示

答题技巧

词在文章中寻找相应的信息。示例见本册P4任务三第1小题，P7第1小题。

根据题目和文中相关的信息，直接选出答案。这种技巧适用于相关信息显而

直选法总之，英语阅读是一个判断、推理、归纳、总结的过程，我们需要把分散于文章中的各种

易见、一目了然的题目，一般为基础题。示例见本册P10任务一第1小题。

信息联系起来，经过必要的判断、推理，深入理解文章。平时在做阅读理解题时，要充分利

无法直接选出相关答案时，可以根据题目和文章内容逐项排除不适合的选项，

排除法用自己各方面的知识，把文章所描述的事件和自己的阅历或熟悉的事情联系起来思考，提

缩小选择范围，将正确的答案显露出来。示例见本册P10任务一第3小题。高答题的准确率。

通过合理推断迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，确定答案。

类推法

示例见本册P12任务二。

2

Module1

Passage2历史、社会与文化

讲拍

阅读专项解照

视批建议用时：8分钟正确率：/6

频改难度：★★★★★

Passage1生日聚会

词汇屋May12,2024isanimportantdayforChinese.Sixteenyearsago,

难度：★★★★建议用时：7分钟正确率：/10

somesoldiersjumpedfromaflyingplanetohelppeopleinthe

disaster/di'za:sta(r)/

n.灾难；灾祸Wenchuanearthquake.Intheearthquake,amotherwrotealetter

TomorrowisTom'sbirthday.Heismybestfriend.I'm词汇屋

beforeshedied:Mydearbaby,pleaserememberIloveyou!

goingtowalktohishomeataquarterpastfiveinthecelebrate/'selibret/

quarter/'kwɔ:to(r)/n.disaster

afternoon.v.庆祝；庆贺

一刻钟

held/held/v.举办OnMay30,2023,theShenzhou-16spaceshipwentintospacefrom

Hisbirthdaypartywillbeginathalfpastfive.Iamgoinginterested/'ntrostud/adj.

(hold的过去式和过去Gansu.Ofthethreetaikonauts,GuiHaichaoisspecial,becausehe

togiveapresenttohim.It'sabookaboutChinesehistory.感兴趣的

分词)wearsglassesinspaceandhe'saprofessorofauniversity.His

Heisveryinterestedinit.AndTomisgoingtoplaythecartoon/ka:'tu:n/n.卡通

relaxing/ri'leksin/studentsareallproudofhim.1.

piano.Iamgoingtosinganicesong.Wearegoingtoeatthesaygoodbyeto

adj.令人放松的WorldBookDayisaspecialdaytocelebratebooks,writers,and

birthdaycakeatsixo'clock.Afterthatwearegoingtowatch对……说再见

beproudofreading!Inmorethan100countriesaroundtheworld,WorldBook

cartoonstogetherathalfpastsix.Iamgoingtosaygoodbye

拾贝区为……而自豪DayisheldonApril23rd.ThefirstWorldBookDaywasheldnearly

tohimateighto'clock.辨析interesting和interested30yearsago!

拾贝区

1.interesting意为“有趣Booksmakeyouclever!

阅读短文，完成下列任务。of的用法

的”,修饰物/事。如：Booksaremagical,soyoucanvisitotherworldsandtimes.

任务一：[]用数字给下列图片排序。of是介词，主要用

信息排序题It'saninterestingstory.Booksarerelaxingtoreadafteralongdayatschool.

于表示两者之间的关

它是一个有趣的故事。Findaspecialbookandhaveafriendforlife.2.

系，如所属、部分与整

2.interested意为“感兴

体、材料、性质、来源等，

趣的”,修饰人。be阅读材料，完成下列任务。

()在句中常起连接作用。

interestedinsth./任务一：给上述素材选择相应的主题(有一项多余)。

1.表示所属关系：意

doingsth.意为“对某

为“……的”,说明某A.readingB.sportC.science

事/物感兴趣”或“对

物属于某人或某物。任务二：选择正确的答案。

做某事感兴趣”。如：

2.表示部分与整体的关()Whichlogo(标识)isforWorldBookDay?

()()I’mveryinterestedin

系：指整体中的一A.B.C.

任务二：判断正(T)误(F)。collectingstamps.

部分。

我对集邮非常感兴趣。

()1.Tomismybestfriend.

()2.I'mgoingtoTom'shomeonfoot.

从括号内选词填空。

任务三：回答问题。

()3.I'minterestedinChinesehistory.用所给词的适当形式

1.Thisisthebook

(填空。1.WhatdidthesoldiersdointheWenchuanearthquake?

)4.I'llgiveTomabookaboutanimals.(of/with)

(Thisisanbook.

)5.Wewilleatthebirthdaycakeatsixo'clock.mybrother's.

I'minit.2.WhyisGuiHaichaoaspecialtaikonaut?

2.One(in/

(interest)

of)thestudentsis

fromAmerica.3.Doyoulikereading?Why?

Module2

写作专项讲拍

阅读专项解照

视批

日常点餐频改

Passage1生活与学习

本模块我们学习了询问或表达想要吃(喝)什么以及描述该物品价格的词汇和句型，学

会了询问和回答朋友的需求及该物品的价格的句型。你现在是否可以用英语介绍你所喜难度：★★★★建议用时：7分钟正确率：/5

欢的食物或饮料呢?请写一篇小短文，介绍一下吧!

aninvitation.

词汇屋Mike'sschoolsenthim

写作思路knowmyfavouritefastfood?Hamburgers

andhotdogsaremyfavourites.AndIlikeinvitation/invi'terʃn/

[写法]此话题要求描述自己想要的食物或Dearfriends,

n.邀请

todrinkcolastoo.Ahamburgerisusuallychool.Wearegoingtomiddle

It'stimetoleaveours

饮料。我们可以按照先描述自己喜欢的物farewell/ifeo'wel/

threedollarsandseventy-fivecents.Ahotsaygoodbyetoeachother.We

品，再描述它们价格的顺序来写。n.告别schoolsoon,sowewill

dogisnotexpensiveeither.Itisusuallywellparty.Youcanbringyour

一、介绍自己喜欢的食物。prize/praz/aregoingtohaveafare

twodollars.Acolaisoftenonedollarand

二、介绍自己喜欢的饮料。n.奖品；奖励friends.

twenty-fivecents.

三、描述食物或饮料的价格。fun/fan/n.乐趣Place:Ourmusicroom

小试身手

[常用时态]一般现在时eachother彼此；互相Time:3p.m.,Friday

forexample例如

[参考词汇]hamburger,hotdog,cola,一、翻译句子。Activities:

ndsingsongs.Wearegoingto

Wewilldrawpicturesa

milk,juice,dollar,cent...1.我想要吃面条。拾贝区

uicetoo.

“It'stimetodosth.”havecakes,candyandj

[参考句型]prizestoourgoodstudents.For

2.这个汉堡包价值十元。的用法Wewillalsogivemany

开头句：Ilike...othersthemost?Whostudied

“It'stimetodoexample,whohelped

中间句：1.Iwanttoeat/drink...ststory?

二、写作。sth.”意为“到做某事的hard?Whowrotethebe

2.Itis...dollar(s).3.Itis...cent(s).,playgamesanddance.Itwill

你最喜欢什么食物呢?你了解它的价时候了”,相当于“It'sWewilllistentomusic

结尾句：Doyoulike...?theparty!

timeforsth.”。如：

格吗?请运用本模块所学内容，以“Mybegreatfun.Seeyouat

典型例题It'stimetohaveclass

favouritefood”为题，介绍一下你最喜爱的

=It'stimeforclass

根据表格提示，适当发挥想象，以“My食物吧。不少于5句话。

到上课时间了。阅读材料，完成下列任务。

favouritefastfood”为题，写一篇不少于5句Myfavouritefood

任务一：判断正(T)误(F)。

话的英语短文。