为职业发展奖制定职业发展计划

为职业发展奖制定职业发展计划

2024年4月8日概述：寻找和申请NIHCDANIH职业发展奖-K服务亭（您可以在这里申请K类奖项）选择你感兴趣的项目，并研究你申请的特定K项目的资助机会通知（例如，K01、K23、K99等）。不同的K机制和不同的资助方之间存在差异。确认是否有合适的资助方、申请资格、截止日期等。下载SF424(R&R)应用指南了解所有必需的表格页面、叙述部分和页面限制这些原则适用于所有职业发展奖励（退伍军人事务部、疾病协会、慈善机构等）。许多疾病协会允许您持有NIHK以及其他较小的CDA。除了典型的NIH式研究计划外，NIHK奖还包含许多独特的部分。个人简介预算理由候选人部分2.候选人信息和职业发展目标研究计划部分3.具体目标4.研究策略6.负责任的研究行为培训导师、联合导师、顾问合作者部分8.导师和联合导师的计划和声明9.来自合作者、贡献者和顾问的支持信环境与机构对候选人的承诺10.制度环境描述11.机构对候选人科研职业发展的承诺职业发展奖主题：整合与一致性环境＆资源研究计划导师和联合导师+培训计划职业目标•神经药理学博士•神经免疫学博士后•神经科学博士后2年K99：电生理学，催产素的神经生物学R00/独立学术研究员

在复杂的神经精神疾病和精神神经内分泌学领域NIMHK99/R00独立之路奖的职业发展路径迄今为止的培训导师指导的CDA•电气与计算机工程博士•神经病学/神经科学博士后5年制K-神经病学、神经科学、高级计算系统独立学术研究员

在生物医学科学的计算智能领域K25的职业发展路径–导师指导定量研究职业发展奖迄今为止的培训导师指导的CDAK审查标准K-职业发展标准拨款候选人意义职业发展计划/职业目标研究者研究计划创新导师等方法环境对候选人的承诺环境获得资助的项目提案的组成部分得分均达到“优秀”级别，即得分为1、2或3分（满分9分；1分最高，9分最低）。2.候选人信息和职业发展目标候选人背景职业目标和目的候选人在奖励期内的职业发展/培训活动计划请仔细阅读说明，并以提示为指导。

a)候选人背景务必简明扼要。任何其他研究和/或临床培训经验（仅在必要时）补充你的个人简介这部分内容与您在Biosketch网站上的个人陈述内容有些重复。一两段就够了（我的建议）

b)职业目标和目的请描述您的短期和长期职业发展目标。请说明申请该奖项的必要性，并阐述该职业发展奖将如何帮助您发展和/或拓展您的研究事业。该奖项如何融入过去和未来的科研职业发展？持续存在的主题或问题——科学领域中哪些挑战让你感兴趣，为什么？你会如何解决这些问题？改变路径和纪律——解释请说明获得该奖项的理由——它将如何帮助你发展和提升你的职业生涯——你将如何利用这个奖项以及五年后的发展方向。证实这笔钱并非仅仅用于维持现状——并非仅仅用于继续在你的导师指导下做博士后。您可以添加时间表，包括申请后续资助的计划。（时间表可以放在这里，也可以稍后添加。）最多一页。（我的建议）表格示例：K01职业目标表3.重点领域、先前培训、K01目标、未来目标重点领域先前培训K01奖项目标未来目标肥胖和糖尿病的流行病学硕士和博士研究生培训专业为……深入了解……（目标1）建立一个独立资助的实验室，以……开发R01程序……加入NIDDK网络计划，共同探讨……队列研究方法与博士后导师合作的经验有限……培养设计、实施和分析大型多中心队列研究的专业技能。（目标2和3）混合方法统计方法没有接受过相关培训……培养以下方面的新技能……（目标3b）

c)候选人在奖励期内的职业发展/培训活动计划请描述您将获得的全新、更强大的研究技能和知识………描述结构化活动，例如课程作业或技术研讨会，这些都是发展计划的一部分。按年列出每项活动所占的时间百分比，并解释该活动与拟议的研究和职业发展计划之间的关系。

我们鼓励您制定时间表，包括申请后续资助的计划。您必须为奖项的每一年提交研究和培训活动方案。候选人信息部分向审阅者说明：什么你不了解的科学技能/技术/领域，即培训计划是“基于差距的”。在K期间你将学习哪些新技能？谁在牵头负责你的培训并关注你的职业发展？剩余的研究经费将从何而来？实验室技术员、材料、细胞、动物、数据集、人员支持（研究技术员、临床协调员、招聘人员、评估人员等）如何帮助您实现既定目标？所有这些都可以非常具体、非常详细。各位专家：你们是如何看待“新培训”这一概念的？你目前的技能有哪些不足？如何获得导师指导以及向谁寻求指导？导师制和新培训的形式选择导师课程作业——难度如何、数量多少、为什么？新培训的深度——达到一定程度或熟练程度你需要提供哪些证据（以指标为导向的成果）来证明你已经准备好成为一名独立调查员？候选人在获奖期间的职业发展/培训活动计划表1.职业发展培训计划及指标时间线培训目标导师职业活动与成功指标Y1Y2Y3Y4Y51.培养儿科输血医学方面的专业知识法萨诺、罗巴克、约瑟夫森、斯托厄尔输血医学（TM）专科医师轮转：血库和血液分离术服务；献血中心，造血细胞采集。3个月6个月3个月

AABB教育研讨会XXX

指标：血液分离术认证

X

指标：输血医学委员会认证

XX2.拓展在儿童镰状细胞病和输血介入性临床研究试验方面的专业知识罗巴克、约瑟夫森、乔伊纳负责任的研究行为培训：学术诚信计划核心课程X

负责任的研究行为培训：“研究至关重要”研讨会XXXXX知情同意/知情同意书、临床试验入组、纵向数据收集XXXXX数据管理：REDCap训练营X

指标：临床试验方法（BIOS520）课程完成情况。

X

3.学习红细胞生物素化以研究体内输血存活率罗巴克、斯托厄尔、乔伊纳亲身观察生物素标记红细胞的制备、输注、定量和抗体检测过程XXX

生物素标记红细胞存活数据收集与分析XXXX

指标：发表关于红细胞存活率测量在镰状细胞病临床试验中应用的综述文章

XX4.研究生产力罗巴克、乔伊纳、约瑟夫森、斯托厄尔、伊兹利全国性展示（AABB，ASH）

XXX

指标：红细胞存活分析的发表情况

XX指标：红细胞代谢组学分析的发表数量

XX5.通往独立之路罗巴克、乔伊纳、约瑟夫森研究与生物统计团队的管理XXXXX参加撰写拨款申请书研讨会

XX

R01的制备

XX指标：提交R01或同等产品

X通往独立之路：

并制定独立于导师的长期科学和临床研究目标。衡量我成功过渡到独立研究的指标如下：具备输血医学（包括血浆分离术）方面的独立知识和实践经验在针对儿童镰状细胞病患者这一特殊人群开展干预性临床试验的设计和成功实施方面，具备实践和教学方面的专业知识；熟练运用生物素标记红细胞来研究输血疗效。我的四位导师在这些领域都拥有丰富的专业知识，但他们的职业和研究目标却截然不同，因此能够很好地支持我学习和成长为一名独立的研究者。Roback博士和Stowell博士是……Joiner博士是一位儿科血液学家……Josephson博士是输血医学和儿科血液学的双重专家，在儿科输血医学领域拥有丰富的多中心临床试验经验，包括血红蛋白病的血液警戒，但他并不专门从事镰状细胞病（SCD）的临床研究试验，这使得我们尽管接受过类似的培训，却拥有不同的研究方向。图1展示了我为支持通过K23进行进一步培训而制定的职业目标轨迹。我的4

近期目标是：(1)拓展在女性癌症幸存者性与生殖健康的医学和社会心理方面的专业知识；(2)培养混合方法研究方法方面的专业知识，包括开展多中心研究；(3)获得与团队科学、多中心研究管理和领导相关的技能，以便作为研究人员独立开展工作。B.职业目标和目的培训目标2：培养混合方法研究方面的专业技能培训需求：我有进行观察性研究和定量分析的经验，但需要新的技能来进行需要严格的混合方法的研究。结构化活动：阿拉巴马大学伯明翰分校的混合方法研究应用研究生证书课程提供结构化的课程，旨在提升混合方法研究能力。作为博士教育的一部分，我已完成两门必修课程（NRM783定性研究基础和NRM779社区行动研究中的混合方法应用）。这项职业发展奖将使我有机会以远程学习的形式完成剩余的三门课程（NRM777混合方法研究I：领域导论、NRM778混合方法研究II：混合方法研究的设计与实施以及AH783撰写有效的混合方法研究资助申请书），并最终获得研究生证书。这些课程和研究生证书将提升我在混合方法研究方面的专业水平。我计划参加一次混合方法研究会议（例如，混合方法国际研究协会会议），并提交一份摘要进行报告。导师指导：我将通过与阿拉巴马大学伯明翰分校(UAB)混合方法研究领域的著名研究员伊万科娃博士(Dr.Ivankova)每季度举行的重点导师会议，获得混合方法研究的技能和经验。C.候选人职业发展/培训活动计划审阅者意见

2.职业发展计划/职业目标及目的/提供指导的计划优势弱点目前尚未制定对候选人在K99期间进展情况的正式评估方案。对发表数据驱动的同行评审论文重视程度不够。职业发展计划评论弱点申请人的职业发展计划因长期目标不够明确而显得薄弱。他的主要职业目标是什么？明确长期职业目标至关重要，因为它可以调整理想的职业发展计划。（得分=5）课程作业将如何与拟定计划以及申请人的长期职业目标相关联？课程作业量可能会限制她投入到雄心勃勃的研究项目中的时间。由于该候选人已是免疫学技术/理论方面的专家，因此其学习新研究领域的计划有限。建议提出新