2026年小儿推拿初级测试题及答案

2026年小儿推拿初级测试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.小儿推拿特定穴中，具有清热、凉血、解毒作用的穴位是（）A.清天河水B.退六腑C.清胃经D.清大肠2.小儿推拿中，用于治疗小儿外感发热的常用手法是（）A.补脾经B.补肾经C.揉太阳D.揉板门3.小儿指纹淡红，多为（）A.外感表证B.里热证C.脾虚证D.寒证4.小儿推拿中，“运内八卦”的操作路线是（）A.以掌心为圆心，以圆心至中指根横纹内2/3和外1/3交界处为半径作圆B.以掌心为圆心，以圆心至无名指根横纹内2/3和外1/3交界处为半径作圆C.以掌心为圆心，以圆心至小指根横纹内2/3和外1/3交界处为半径作圆D.以掌心为圆心，以圆心至食指根横纹内2/3和外1/3交界处为半径作圆5.小儿推拿中，揉膻中可用于治疗（）A.咳嗽气喘B.腹痛腹泻C.惊风抽搐D.便秘6.小儿推拿中，捏脊疗法的功效不包括（）A.健脾和胃B.消食化积C.镇惊安神D.调和阴阳7.小儿推拿中，推三关的方向是（）A.自腕横纹推向肘横纹B.自肘横纹推向腕横纹C.顺时针方向推D.逆时针方向推8.小儿指纹紫红，多为（）A.外感表证B.里热证C.脾虚证D.寒证9.小儿推拿中，揉中脘可用于治疗（）A.咳嗽气喘B.腹痛腹泻C.惊风抽搐D.便秘10.小儿推拿中，按揉足三里的作用是（）A.健脾和胃B.补肾益精C.清热泻火D.疏肝理气二、填空题(总共10题，每题2分)1.小儿推拿常用手法中，具有温阳散寒作用的是____。2.小儿指纹色紫，推之滞涩，复盈缓慢，多为____。3.小儿推拿特定穴中，位于两眉中间至前发际成一直线的穴位是____。4.小儿推拿中，揉板门的作用是____。5.小儿推拿中，捏脊的部位是____。6.小儿推拿常用手法中，具有清热凉血作用的是____。7.小儿指纹淡紫隐隐，多为____。8.小儿推拿特定穴中，位于无名指末节罗纹面的穴位是____。9.小儿推拿中，运内劳宫的操作方法是____。10.小儿推拿中，揉天突可用于治疗____。三、判断题(总共10题，每题2分)1.小儿推拿时，手法力度要轻柔，避免损伤小儿肌肤。（）2.小儿指纹鲜红浮露，多为外感表证。（）3.小儿推拿中，补脾经可用于治疗小儿腹泻。（）4.小儿推拿特定穴中，小天心位于大鱼际与小鱼际交接处。（）5.小儿推拿时，操作顺序一般为先头面，次上肢，再胸腹，最后腰背、下肢。（）6.小儿指纹色青，多为疼痛、惊风。（）7.小儿推拿中，补肾经可用于治疗小儿遗尿。（）8.小儿推拿特定穴中，四横纹位于掌面示、中、无名、小指第一指间关节横纹处。（）9.小儿推拿时，每个穴位的操作次数应根据小儿年龄、病情等因素灵活掌握。（）10.小儿推拿中，揉膻中可用于治疗小儿呕吐。（）四、简答题(总共4题，每题5分)1.简述小儿推拿的基本手法有哪些？2.小儿指纹的变化与疾病有何关系？3.小儿推拿中，如何根据小儿体质进行选穴和手法操作？4.简述捏脊疗法的操作方法及注意事项。五、讨论题(总共4题，每题5分)1.讨论小儿推拿在小儿保健中的作用及优势。2.如何提高小儿推拿的临床疗效？3.请分享你在小儿推拿实践中的经验和体会。4.探讨小儿推拿与其他小儿治疗方法的结合应用。答案1.单项选择题答案：1.B2.C3.D4.A5.A6.C7.A8.B9.B10.A2.填空题答案：1.推三关2.邪热郁滞3.天门4.健脾和胃，消食化积5.在背部脊柱两侧，从大椎至尾骨端，由下向上捏拿6.退六腑7.气血不足8.补肾经9.以中指端按揉内劳宫10.咳嗽气喘3.判断题答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√4.简答题答案：-小儿推拿基本手法有推法、揉法、按法、摩法、掐法、运法、搓法、摇法、拿法、捏法等。-小儿指纹鲜红浮露，多为外感表证；色紫，推之滞涩，复盈缓慢，多为邪热郁滞；色青，多为疼痛、惊风；色淡，多为虚证、寒证。-小儿体质分为实证体质、虚证体质等。实证体质可适当选用清法手法，如清天河水。虚证体质多选用补法，如补脾经、补肾经等。手法操作力度要适中，根据小儿耐受情况调整。-捏脊疗法操作方法：患儿俯卧，医者双手半握拳，两食指抵于背脊之上，再以两手拇指伸向食指前方，合力夹住肌肉提起，而后食指向前，拇指向后退，作翻卷动作，两手同时向前移动，自长强穴起，一直捏到大椎穴止，反复3-5遍。注意事项：捏拿肌肤要适中，避免损伤皮肤；操作时要沿直线捏拿，不要歪斜；饭后不宜立即捏脊。5.讨论题答案：-小儿推拿在小儿保健中可增强小儿免疫力，预防疾病。优势在于绿色安全无副作用，能调节小儿脏腑功能，促进生长发育，操作方便，家长可在家操作。-提高小儿推拿临床疗效要准确辨证，选穴精准，手法熟练且力度适中，根据小儿个体差异调整，还可结合其他疗法，如食疗等，同时做好与家长沟通，让家长配合护理。-实践中要注重手法练习，提高手感和准确性。与家长充分沟通，了解小儿日常情况。遇到复杂病情及时