2026六一游园方案-趣过六一·嗨翻童年

六一儿童节游园活动方案——“趣”过六一，“嗨”翻童年为庆祝"六一"国际儿童节，丰富学生节日生活，给孩子们留下一段难忘的童年记忆，结合学校实际，今年的游园活动以"户外探险营地"为线索，把校园划分为四个主题营地，让孩子们手持"探险护照"在不同营地闯关集章。活动按1-2年级、3-4年级、5-6年级三个学段设置难度，把文化积累、动手实践、团队合作、体能锻炼融入游戏当中，做到人人能玩、人人有得，让学生在轻松愉悦的氛围中放松身心、收获成长，过一个有趣、有味、有意义的儿童节。一、活动基本信息活动时间2026年5月29日（星期五）下午14:00—16:30活动对象全校1-6年级全体学生部分家长志愿者及亲子项目参与家庭活动地点学校操场（主会场）+五、六年级教学楼一层教室（高段闯关区）学段分区1-2年级（低段·蓝色营地）/3-4年级（中段·绿色营地）/5-6年级（高段·红色营地）+亲子区（黄色营地）项目总数27个游戏项目通关方式"探险护照"集章制，分梯度兑奖；班级团体奖按通关率评比二、活动流程时间表时间环节内容地点13:30—13:50场地准备各班教师到岗，道具就位，志愿者集合操场+教室13:50—14:00学生入场各班排队到操场指定位置就坐，领取"探险护照"操场14:00—14:15开幕式升旗、校长致辞、主持人宣读规则、宣布活动开始操场主席台14:15—16:00自由闯关学生持护照按学段在对应营地闯关、集章；亲子项目滚动开放各营地16:00—16:20兑奖时间各班学生凭护照到本班兑奖处兑换对应奖品各班教室16:20—16:30收尾整理教师组织班级清理场地、归还道具、整队离校全场三、项目设置一览表以下各表是项目实操指引，负责教师按表准备道具、按规则执行、按得章标准发章即可。每个项目限定单次参与，每生每项目限盖一次印章。（一）低段·蓝色营地（1-2年级，操场A区）序号项目名称玩法规则道具清单得章标准1套圈圈1.在地上画一条投掷线，线后2米处摆放8—10个小礼物（盲盒、小玩具等），间距20厘米。2.每名学生站在线后投掷小竹圈，每人3次机会。3.圈完整套住任一礼物即算成功；圈卡在礼物边缘不算。竹圈或塑料圈4—6个小礼物8—10个划线粉笔1支3次中1次得章2夹珠子1.桌面摆一个大空盘，盘旁另一空碗，盘中倒入约30颗玻璃珠。2.学生用筷子从盘中夹珠子放入碗内，限时1分钟。3.中途珠子掉桌上不重夹；可同时安排2—3名学生进行。玻璃珠30颗以上筷子2—3双大盘2个、小碗2个桌子1张、计时器1个1分钟夹10颗3小青蛙跳荷叶1.用彩纸或粉笔在地上画10片"荷叶"（圆圈），呈Z字形排列，圈间距50厘米。2.学生双脚并拢从第1片荷叶起跳，依次跳到第10片。3.中途任意一只脚踩出圈外即失败，可重来1次。彩色卡纸10张（剪成圆形）或粉笔双面胶若干完整跳完不出圈4喂小动物1.准备1块画有动物大张嘴的KT板（嘴部挖空成洞），立于2米外。2.学生站投掷线后向"动物嘴"投沙包，每人5次机会。3.沙包完全穿过洞口落在板后才算投中。卡通动物KT板1块（嘴部挖洞）沙包5个支架1个5次中3次得章5彩虹泡泡屋1.学生站于指定区域，使用泡泡棒蘸取泡泡液对空吹泡泡。2.负责老师计时30秒并由小摊主负责数泡泡个数。3.数中标准：肉眼可见、独立成形的泡泡才算1个，连体大泡算1个。泡泡液若干瓶泡泡棒6—8根计时器1个30秒吹出20个6小小快递员1.划起点线与终点线，相距5米。2.学生用乒乓球拍托1个乒乓球，从起点走（不可跑）到终点再折返。3.全程球不可掉落，掉落须捡起回起点重新开始，限重来1次。乒乓球拍3个乒乓球3个划线粉笔完成往返不掉球7拍拍乐1.老师播放节奏鼓点（先慢后快），共15拍。2.学生跟随节奏拍手，节奏对错由老师当场判断。3.漏拍、抢拍超过2次视为失败，可重来1次。小音箱或手机1台节奏音频（提前下载）15拍错≤2次8蹦蹦跳跳过河1.起点终点相距3米，中间不设障碍。2.学生用双脚小腿夹住1个小皮球，从起点向前蹦跳到终点。3.中途球掉落须停下重新夹住，限掉落1次。小皮球（直径15厘米左右）3个划线粉笔完整跳到终点（二）中段·绿色营地（3-4年级，操场B区）序号项目名称玩法规则道具清单得章标准9古诗飞花令1.抽签确定本轮关键字（如"花""月""风""春"）。2.学生与负责老师轮流说出含关键字的完整古诗句，老师先开头示范。3.重复、卡壳超过10秒视为失败，每生有1次重抽机会。关键字签筒1个（含20个字）古诗参考册1本（老师备用）成功说出2句10成语接龙挑战1.由老师给出首个成语（如"一帆风顺"）。2.学生须接以该成语末字开头的下一个成语，依此类推。3.每次接龙限10秒内说出，30秒内完成3轮即为通关；同音字可接（如"顺"接"顺水推舟"或"瞬"开头亦可）。成语参考册1本（老师备用）计时器1个30秒接龙3轮11巧手搭高1.桌上提供20个一次性塑料杯。2.学生须叠出"4-3-2-1"金字塔造型（底层4杯，依次往上）。3.限时1分钟，塔身完成后须静置5秒不倒。一次性塑料杯20—30个桌子1张计时器1个1分钟完成且静置不倒12我是小神投1.准备陶罐或大口塑料桶1个，投掷线距罐口3米。2.学生站线后向罐口投掷竹箭/木箭5支，每次1支。3.箭头入罐方算中，箭杆搭在罐沿不算。投壶用陶罐/塑料桶1个竹箭/塑料箭5支划线粉笔5支中2支13蒙眼画像1.桌上预贴1张A4纸，纸上画好脸部轮廓（圆圈）。2.学生戴眼罩后由小摊主递笔，依次画眼睛、鼻子、嘴。3.三个五官中至少2个位于轮廓圈内且大致位置正确即算成功。A4纸20张（预画脸型）记号笔3支眼罩2个桌子1张三个五官位置正确≥2个14谜语灯笼1.提前在区域内拉绳悬挂20盏小灯笼，每盏挂1张谜语签。2.学生任选1盏摘下谜语签（先到先选），向老师报答案。3.答对当场盖章；答错可换一盏继续，每生最多答3次。小灯笼20盏（纸制）谜语签20张悬挂绳与挂钩若干三次内猜对一题15数独小达人1.学生抽取1张4×4迷你数独题卡。2.限时2分钟内完成（每行、每列、每宫不重复1—4）。3.时间到由老师对照答案核对。4×4数独题卡30张（含答案）铅笔3支、橡皮3块计时器1个2分钟内完全正确16你画我猜1.两人为一组，抽取词卡5张（如"长颈鹿""自行车"）。2.一人对照词卡在白板上画图，另一人猜，画的人不能说话不能写字。3.一题猜中后换下一题，总时限1分钟。小白板2块白板笔4支词卡若干（30张以上）计时器1个1分钟猜中2个（三）高段·红色营地（5-6年级，教学楼一层教室）序号项目名称玩法规则道具清单得章标准17三人四足1.三名学生横向并排站立，相邻两人内侧脚用绑腿带连接（共绑2处）。2.从起点出发走过5米折返赛道。3.中途摔倒或绑带脱落须原地系好继续，整组成功通过且无人摔倒即算成功。绑腿带4—6根起终点标识各1划线粉笔组内3人共同完成赛道18极速二十四点1.从扑克牌（去掉J/Q/K）中随机抽4张。2.学生须利用4张牌的数字通过加减乘除算出24（每张牌只用一次）。3.限时1分钟，可口答可笔算；A=1。扑克牌1副草稿纸、铅笔若干计时器1个1分钟内算出19汉字听写王1.负责老师从准备好的50个易错字/词中随机抽5个，朗读两遍。2.学生在答题纸上写出。3.易错字示例："璀璨""魑魅""踟蹰""觊觎""龃龉"等。听写题库1份（50词）答题纸30张铅笔3支5题错≤1个20撕名牌大作战1.4名学生为一组，每人背后用别针固定1张写有名字的A4纸。2.在划定2米×2米区域内互相撕扯对方名牌，自己名牌被撕掉即出局须退出区域。3.限时2分钟，名牌完整保留的人即为存活。名牌纸（A4一半大小）50张别针50枚划线粉笔计时器1个存活到最后或在场存活者≤2人21蒙眼摸物1.不透明盒中放入10件常见物品（橡皮、钥匙、夹子、回形针、纽扣等）。2.学生戴眼罩后，听老师报物品名，伸手摸出指定物品。3.共摸3次，每次限15秒。不透明盒子1个小物品10—15件眼罩2个3次中2次22默契大考验1.两名同班学生背靠背坐下，老师同时向两人发题板，写出对同一问题的答案。2.共3道题（如"我们班最好笑的事""老师最常说的口头禅""我俩共同的爱好"）。3.双方答案意思一致即算答对。题板4块白板笔4支题库1份（20题）3题对2题23桌游限时挑战1.学生可任选UNO或飞行棋。2.UNO：与老师/小摊主对局，先出完手牌即胜；飞行棋：掷骰子5次内有棋子进入终点格即胜。3.每局限时5分钟，逾时未胜算失败。UNO牌2—3副飞行棋2副骰子若干胜出一局24心有灵犀1.两人一组，抽取题卡5—8张（成语、动作、电影名）。2.一人用肢体动作表演，另一人猜，表演者不能说话不能用嘴型提示。3.限时1分钟，可跳过不会的题。题卡1套（成语/电影/动作各20张）计时器1个1分钟猜中3个（四）亲子区·黄色营地（操场中央，全年级开放）序号项目名称玩法规则道具清单得章标准25亲子背夹球1.孩子与1名家长背对背站立，将1个篮球夹在两人后背之间。2.两人手不能扶球，并排小步走完6米折返赛道。3.球掉落须停下重新夹好继续，限掉落1次。篮球2个起终点标识划线粉笔完成往返掉球≤1次26最了解我的家人1.家长与孩子分坐两侧，老师同时向两人发问题板。2.共3道题（如"我最不喜欢的菜""我最好的同桌叫什么""我的鞋子尺码"）。3.双方书写答案后同时翻开，答案一致即算答对。题板4块白板笔4支亲子题库1份（每段年级各10题）3题对2题27亲子手工DIY角1.提供小风车、纸花、纸折扇等简易手工材料，每天供应50份。2.孩子与家长合作完成1件作品，作品完成即得章并自带走。3.不限时，先到先做，材料用完即止。手工半成品材料50份胶水、剪刀（圆头）、双面胶若干桌椅若干完成1件作品说明：项目编号即为护照印章顺序号。每生在本学段对应的8个项目格+亲子区3个项目格内集章，最多可盖11个章。六、通关与奖励机制（一）探险护照集章制度每位学生在开幕式后由班主任发放一本《探险护照》，护照印有本学段全部8个项目以及亲子区3个项目的格子。每完成一个项目，由该项目负责老师/小摊主在对应格内加盖印章。印章不可补盖、不可转借，护照丢失视为放弃当日奖品。（二）个人奖励梯度集章数奖励等级奖品建议3—4个参与奖文具小礼包（铅笔/橡皮/贴纸三选一）5—6个铜营章小笔记本+卡通书签7个（本学段全通关）银营章精装绘本/课外读物一本8个及以上（含亲子）金营章神秘盲盒（限量供应，体育/文具/玩偶随机）（三）班级团体奖以班级为单位统计全班学生通关项目总数（即护照印章总数除以班级人数得到人均章数），评出以下奖项：金营地班级（1个）：全校人均章数最高的班级银营地班级（2个）：全校人均章数第2-3名的班级铜营地班级（3个）：全校人均章数第4-6名的班级获奖班级颁发奖状一张，并在下周一升旗仪式上集体亮相。七、人员分工岗位职责总指挥总负责人，对活动全程统筹调度，处理突发情况方案策划与文稿制定方案、撰写主持词与讲话稿、活动后写总结与通讯稿场地组负责操场分区划线、桌椅道具搬运、各营地标识张贴、活动后场地清理低段(蓝营)负责人统筹1-2年级8个项目的运行、奖券与印章发放，巡视纪律中段(绿营)负责人统筹3-4年级8个项目的运行、奖券与印章发放，巡视纪律高段(红营)负责人统筹5-6年级8个项目的运行、小摊主管理、教室秩序维护亲子区(黄营)负责人接待家长、登记参与、协调亲子项目流转各项目负责教师由各班班主任及配班老师承担，提前到德育处领取道具、组织本项目运行小摊主(学生志愿者)由5-6年级选拔约16-20名学生，2人一组协助低、中段项目，听从教师指挥奖品兑换组各班教室设兑奖点，由副班主任清点护照印章数、发放对应奖品安全巡视组由体育组及保安组成，全程巡视操场、楼道，处理意外情况医务保障校医驻守医务室，配备常用药品与急救包，应对中暑、磕碰摄影摄像组负责开幕式、各营地活动现场抓拍，活动后整理照片用于宣传广播与音乐开幕式音响、活动期间背景音乐播放、紧急广播家长志愿者每班招募2名家长志愿者，协助本班维持秩序、引导动线具体姓名由各部门提前一周确定并报德育处汇总。八、安全预案与注意事项(一)活动前准备1.活动前一周，由班主任在班会课上向学生讲解活动流程、项目规则与安全要求，提醒不奔跑追逐、不擅自离开本学段营地。2.提前一天检查所有道具，剔除尖锐、易碎、有损坏的物品；检查教室桌椅是否稳固。3.提前公告活动安排，提醒家长当天接送时间调整，特殊体质学生（哮喘、心脏病等）须由班主任登记备案。(二)活动中安全要求1.学生必须在本学段对应营地参加活动，不得跨段参与（亲子区除外）。2.所有项目负责教师不得擅自离岗，如有特殊情况须报本学段负责人调度。3.凡涉及奔跑、跳跃的项目（如三人四足、小青蛙跳荷叶等），负责教师须在赛道两侧守护，限制同时参赛人数。4.教室区项目（高段）一次进入人数不超过10人，由小摊主控制入场节奏。5.中央广播每30分钟提醒一次喝水休息，避免中暑。(三)应急处置1.轻微擦伤/磕碰：就近由教师送至医务室处理。2.中暑、不适：立即转移至阴凉处，校医介入，必要时通知家长。3.突发恶劣天气：总指挥通过广播宣布暂停或撤入教学楼，各班主任组