火灾基础技术6

南充科技职业学院南充科技职业学院第8课教案讲授课题灭火战术行动（2）授课计划第教学周第次课课时分配课程总学时64周课时4实施日期年月日授课时间周-节授课地点审核意见教学内容分析火场供水是灭火行动成功的关键性因素。在火灾发生时，无论是直接参与灭火、救人、疏散和保护物资的前沿阵地，还是后方支援，火场供水都与之共同组成灭火战斗的整体。供水出现问题，可能导致小火变大火，小灾成大灾，特别是在高层建筑火灾中，能否及时且不间断地将水输送到灭火阵地，满足火场所需的水量和水压，直接关系到灭火战斗的成败。学情分析学生在进入火灾救援技术课程学习之前，已经具备了一定的基础知识和技能。这些学生在专业入门课程中学习了应急救援的基本理论、技术和方法，对灾害事故的类型、特点和应急处置流程有了初步了解。同时，他们也掌握了一些基本的救援技能和操作方法，如心肺复苏、止血包扎等。教学目标1.知识目标掌握火场供水的原则和方法熟悉火场供水的形式了解火场供水方法的选择2.能力目标掌握灭火供水技术：学生能够熟练掌握灭火供水的基本原理、技术要求和操作方法，能够在不同火灾场景下选择合适的供水方式和设备，确保灭火行动的有效进行。提高应急处理能力：通过课程学习，学生能够迅速响应火灾事故，根据实际情况制定灭火供水方案，并有效地组织和实施灭火行动，最大程度地减少火灾损失。3.素质目标增培养安全意识：学生应深刻理解安全的重要性，始终将安全放在第一位，确保在灭火供水过程中自身和他人的安全。强化责任担当：学生应具备强烈的责任感和使命感，能够勇于承担灭火供水的任务，为保卫人民生命财产安全贡献自己的力量。提升专业素养：通过课程学习，学生能够不断提升自己的专业素养和综合能力，成为具备专业知识和技能、能够胜任灭火供水工作的优秀消防人员。教学重点及解决方法教学重点：灭火供水的基本原理和技术要求应急供水方案的制定与实施灭火供水的形式解决办法：根据课件、结合书本详细讲解相关概念和基本原理；通过大量的实例分别说明；教学难点及解决方法教学难点：1.复杂火灾场景下的供水策略2.供水设备的操作与维护解决方法：1.通难过课堂提问和学生讨论的方式，引导学生构成完整的知识体系；2.结合大量的视频原理介绍加强记忆和理解教学过程教学过程教学环节主要内容教师活动学生活动设计意图教学资源与手段导入新课（5min）1.课程复习安全防护装备按照具体防护部位分类？2.新课导入水是灭火中常用灭火剂，那在火场中如何进行供水？引导学生复习课程之前学习知识。2.导入新课3.互动提问：水是灭火中常用灭火剂，那在火场中如何进行供水？1.讨论问题并派代表回答2.明确学习目标1.让学生清楚本堂课主要讲授的知识内容2.课程复习帮助学生做好前后知识内容的衔接。PPT、问答讲解新课讲授（20min）火场供水基本概念火场供水含义火场供水是指消防员利用消防车、消防泵和其他供水器将水输送到火场，供消防员出水灭火的行动过程火场供水依据①水源的具体情况②着火对象③器材装备性能火场供水的原则就近停靠水源确保重点、兼顾一般快速准确科学合理直接供水火场供水战斗车直接停靠水源取水或利用车载水直接铺设水带干线出水枪灭火。消防车利用车载水直接出水枪灭火消防车停靠的水源，吸水出水枪（炮）出水1.提问：什么是火场供水？2.讲解知识内容1.通过认真阅读课件和教材，了解并掌握相关内容2.学生根据教师提问积极思考并回答问题3.认真听讲，并做好记录4.举例实际生活中的案例。1.通过师生互动提高学生课堂注意力，并培养学生独立思考能力。2.讲解规范文件帮助学生树立严谨的研究思维。3.课程思政同学们在学习的过程中，要有规范性，要严谨，对于一个知识内容的规范应该查找最新的规范和要求。PPT、讲授、长江雨课堂、项目驱动法、PPT、讲授动画讲解、演示法、举例法课堂讲授（15min）接力供水是指火场供水消防车利用火场附近的消防水源通过水带向火场灭火消防车供水，由灭火消防车接出水枪灭火的形式接力供水的条件和要求附件有水源用水量大需要时间长接力供水的形式（1）串联供水（2）水泵耦合供水通过设置课程回顾引入提问：水不够的话怎么办？展示图片案例邀请学生回答问题通过认真阅读课件和教材，了解并掌握相关内容，其中包括：短路痕迹、过负荷痕迹、接触不良痕迹等相关内容及其拓展知识点。记录老师提问观看视频并认真思考问题回答问题认真听课并记录1.通过课件的教材和课件的阅读及案例的讲解，能够帮助学生熟悉相关内容及其拓展知识点。2.案例播放可以调动学生学习积极性并提高听课效率PPT、讲授、长江雨课堂、项目驱动法、PPT、讲授动画讲解、演示法、举例法课堂讲授（20min）运水供水是利用若干车辆从水源处加水运送到前方的灭火消防车供出水灭火的方法运水供水条件附近无水源用水量大，供应不足不便于远距离铺设水带排吸器引水与移动泵供水排吸器引水供水1.讲解运水供水2.展示案例图片。4.提问：消防车无法达到运水供水要求时怎么办？1.认真听讲并做好笔记2.根据案例思考并理解知识点3.积极展开小组讨论4.小组派出代表回答思考问题。1.通过图例法、举例结合，讲解知识点，加深学生的记忆2.例举学生周围环境发生的一些真实案例可以帮助学生更好掌握知识。PPT、讲授、长江雨课堂、项目驱动法、PPT、讲授动画讲解、演示法、举例法课堂讲授（15min）火场供水方法选择根据火场与水源间的距离选择供水方法根据建筑高度选择供水方法①消防车供水②消防车向建筑内部消防设施供水火场供水指挥员应根据可利用水源的类型、位置、流量、压力等情况,选择供水当消防车难以靠近消火栓时,可通过水带连接消火栓给消防车供水。当市政给水管网压力和流量能满足消防车供水需要时,可使用消防车吸消火栓供水。1.举例子引入知识点2.讲解知识点3.师生互动提问4.学生展示5.评价学生展示情况6.讲解知识点认真听课并做好笔记记录参与课堂讨论小组展示回答问题积极思考并大胆发言让学生清楚本堂课主要讲授的知识内容课程复习帮助学生做好前后知识内容的衔接。PPT、讲授、长江雨课堂、项目驱动法、PPT、讲授课堂小结（5min）1.学生学习情况的汇报，教师总结并评价1.组织团队汇报，听取汇报并对学生进行评价2.了解学生对本次知识的学习情况，对学生在学习中的难点和学习理解不够的知识进行补充；3.总结本次课重点和难点。1.各小组自荐1人进行汇报；个人进行自评，小组间再进行互评2.消化本次课重点，针对不理