小学英语教师面试的考题_第1页
小学英语教师面试的考题_第2页
小学英语教师面试的考题_第3页
小学英语教师面试的考题_第4页
小学英语教师面试的考题_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

不管是什么专业,考察的都是你的应变能力与语言能力,我是教师教育处人员,正好可以帮到你:其实

主要是针对教育学和教育心理学考察一些应用,不会考察理论的,这个您放心,主要是看您具不具备教

师应当具备的随机应变能力和语言技能,类似即兴演讲。

目前,互联网、百度知道上关于教师面试问题的解答简直太生硬,每个人都用这样的答案

更没有新意,也太功利,而且考官一看就能看出来,你要记住,你是面试或者应聘,不是背诵

赛也不是诗词朗诵比赛,你的语言如果想背诵一样,不仅让人感觉生硬,还容易被人怀疑你事

先查找了答案。一些准教师在面试回答时竟然引经据典再加诗歌,这是不恰当的,因为根本不

像是即兴回答,回答问题时不能不生搬硬套,回答问题要真实可信。如果考官觉得这个问题你

答的好像准备过一样,就会认为,是你押中了题而不是应变能力强,那可就惨了!下面是由笔

者结合教师教育培训辅导专家李宏老师意见、将面试常被问与的问题与今年可能出现的新问题

进行总结和预测,结合私密调查到的(有的甚至是花钱托关系查到的!!!)历届应聘成功

者的答案笔录(个别机构保留了录音或录像),结合专家、评委意见,给出最权威的押题供考

生朋友参考。并且到重点机关进行蹲点探信,调查到了很多新增的机密考题(据说要在多个面

试考点和单位使用):

1.为什么要选择教师这个行业?

2.为什么学生会偏科?

3.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质

是什么?

4.你最尊敬的教育家是谁,为什么?

5.你最赞赏的教学方法是什么?

6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

7、新课程标准的价值取向是什么?

9.谈谈你对素质教育的理解;谈谈你对基础教育课程改革的认识

10.你同意“当今就业到哪都要有人,没人肯定不行的”这种说法吗?

11.如果有人告诉你,你只要给领导送礼,你就可以聘上这一职业,请问你会这样做吗?

12.教师是个稳定的职业,但也正因如此,很少有学校经常更换老师,这也造成了教师职位就

业率逐年下降,并且,当老师,我们学校最多也就是省级骨干,一个月也很难挣上上万元,而

一些国家公务员、企业人员、技术人员却很可能月薪上万、上十万甚至成为百万富翁,但是从

没听说当老师有当成富翁的,请问这一系列问题你从来没有考虑过吗?从来没有人一如上理

由劝你更改专业吗?关于这些你是怎样想的?

13.据我们了解,你当初的高考成绩只有400多分,而在大学所学的又都是大学的数学内容与

高中无关,也就是你的高中所掌握的情况只有400/750,而现在你却来我高中应聘,请问你又

有什么理由可以教好学生呢?

14.根据我们所看,您的身高还没有我们学校的学生高,请问您有什么理由让我们相信这不会

影响您在学生当中的威信呢?

15.如果安排你到艰苦的地方去工作,你是否愿意?为什么?

16.你为什么选择到我校任教?

17.请谈谈你对小班幼儿心理的认识。

18.学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力

19、你认为一种科学的备课方法是什么?

20.请谈谈你对“三个代表”重要思想的理解;谈谈你对党的教育方针的理解;

21.您认为一堂好课的标准是什么?

22.现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体",你怎祥理解?

23.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?

24、你认为该如何指导学生进行朗读?

25.同学李某很调皮,上课不认真,其家长也不配合,你作为新的老师该怎么办

26.一名优秀教师需具备的最重要的品质是什么当你成为一名优秀教师你的付出与报酬不成

正比你会怎么办?

27.一些家长认为孩子学习不好都是老师的责任,你怎么看?你要怎样教好你所任的科?

28有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜出校门上网吧。你得知这一情况后,准备采取什

么措施来处理?

29初一学生张强由于父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿意参加集体活动。

他的性格有什么缺陷?你将怎样帮他纠正?

30有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班任准

备怎么处理这件事?

派31.你任职之后上第一节课,学生就搞你的恶作剧,你一开门,门上绑着的苕帚掉下来砸你,

全班吵闹,该怎样办?请模拟以上场景进行即兴表演。(听到模拟铃声后表示门上已经掉下扫

帚,全班开始起哄,请听到模拟铃声后开始立即表演你的做法)

32、你怎样认识集体备课制,它有优势吗?

33、教学是一门技术还是一门艺术:你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法?

34.如何组织与培养班集体

35.激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种

36、主题班会有那些类型,你怎样组织班会

37、请你描述青春期男女学生的心理特点

38、如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好

39、请讲述一件最能让你感动的师生情景

40、如何发现“差生”身上的闪光点

41.学生心目中的好班主任形象有那些?

42.何谓“班级文化”,怎样营造?

43、班主任有多种类型:警察式、妈妈式、民主式,你认为那一种类型教师更有利于学生教育

44.“在集体中进行教育”是谁的教育思想,怎样贯彻

许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别的意义吗

(难)如果你是班主任,有一天你班级的学生和科任老师发生冲突,现在

该科任老师要将此学生送到德育处处分,这时恰好你们碰面了,而您知道是那个老师误会了学

生,学生没有错,请问此时你怎么说并如何恰当地处理场面?

教师招聘考试之英语教师面试题(1)

Her.ar.goo.answer,t.som.o.th.toughe.question,aske.i.jo.interviews.I.yo.ca.smoot

hl.suppl.answer,lik.thes.durin.th.interview,yo.nee.t.nak..goo.impression.

1.IFha.i.importan.t.yo.i..job

Mentionspecificrewardsotherthanapaycheckforexample,challenge,thefeeling

ofaccomplishment,andknowingthatyouhavemadeacontribution.

2.Wh.d.yo.wan.t.wor.fo.thi.organization

Cit.it.reputation,th.opportunitie.i.offers,an.th.workin.conditions.Stres.tha.yo

.wan.t.wr.fo.thi.organization,no.jus.an.organization.

3.Wh.shoul.w.emplo.you

Poin.t.you.academi.preparation,jo.skills,an.enthusias.o.workin.fo.th.firm.Menti

o.you.performanc.i.schoo.o.previou.employmen.a.evidenc.o.you.abilit.t.lear.an.t.be

com.productiv.quickly.I.th.jo.involve,managemen.responsibilities,refe.t.pas.activi

tie.a.proo.o.you.abilit.t.ge.alon.wit.other,an.t.wor.a.par.o..team.

4.I.w.hir.you.ho.Ion.wil.yo.sta.wit.us

Answerbysayingalongtheselines:〃Aslongasmypositionhereallowsmetolearn

andtoadvanceatapacewithmyabilities.

5.Ca.w.offe.yo..caree.path

Reply.〃.believ.yo.could.one..kno.th.norma,progressio.withi.th.organization.Ca.y

o.tel.me.Th.answe.ma.b.revealing.

6.「力aar.you.greates.strengths

Givearesponselikeoneofthefollowing:〃Icanseewhatneedstobedoneanddo

it〃,wilingtomakedecisions”,〃Iworkwellwithothers,〃Icanorganizemy

timeefficiently.,z

7.Wha.ar.yo.greates.weakness

Identif.on.o.two.sue.a.th.following:..ten.t.driv.mysel.to.hard〃…expec.other,t

.perfor.beyon.thei.capacities〃…lik.t.se..jo.don.quickly,an.I'.critica.i.i.isn*t.

.Not.thes.weaknesse.coul.als.b.regarde,a.desirabl.qualities.Th.trie.wit.thi.questi

o.i.t.describ..weaknes.s.tha.i.coul.als.b.considere..virtue.8.Wha.didn’.yo.1ik.o.p

reviou.job.you'v.held

Discussthethingsyoudidn,tlike,butavoidmakingslightingreferencetoanyof

yourformeremployers.

8.阳a.didn’.yo.lik.o.previou.job.you/v.held

Discussthethingsyoudidn'tlike,butavoidmakingslightingreferencetoanyof

yourformeremployers.

9.Ho.d.yo.spen.you.leisur.time

Mentionacrosssectionofinterests-activeandquiet,socialandsolilary-rather

justone.

10.Ar.ther.an.weaknesse.i.you.educatio.o.experience

Tak.stoc.o.you.weaknesse.befor.th.interview.Practic.discussin.the.i..positiv.1i

ght.You'1.fin.tha.the.ar.mino.whe.discusse.alon.wit.al.th.positiv.thing,yo.hav.t.o

ffer.

11.A'her.d.yo.wan.t.b.fiv.year.fro.now

Sayin.tha.you'.lik.t.b.presiden.i.unrealistic,ye.fe.employer.wan.peopl.wh.ar.co

ntcn.t.si.still.Yo.migh.say.〃i.fiv.years.I'.lik.t.hav.m.boss,.job..I.yo.can’.quali

f.fo.yoj.boss'.jo.b.then.yo.ma.no.b.th.frigh.candidate.

12.H7ia.ar.you.salar.expectations

I.yo.ar.aske.thi.a.th.outset,it'.bes.t.say.〃Wh.do「'.w.discus,salar.afte.yo.deci

d.whethe.I'.righ.fo.th.jo.〃Bu.i.th.interviewe.ask.thi.afte.showin.rea.interes.i.yo

u.spea.jp.Sh.o.h.wil.probabl.tr.t.mee.you.price.I.yo.nee..clu.o.wha.t.as.for.say..

Ca.yo.discus,you.salar.rang.wit.me〃

13.ir/ia.woul.yo.d.if....

Thi.qucstio.i.designe.t.tes.you.reposes.Fo.example./zWha.woul.yo.d.i.you.compute

.brok.dow.durin.a.audit.You.answe.ther.isn'.nearl.s.inportan.a.you.approac.t.th.pr

oblem.An..cal.approac.i.best.Star.b.saying.''On.thin..nigh.d.i.....The.giv.severa.a

Iternativ.choices.

14.'A!ha.typ.o.positio.ar.yo.intereste.in

Jo.title,an.responsibilitie.var.fro.fir.t.fir..S.stat.you.skill,instead,sue.a.

I*.goo.a.figur.work,.an.th.position,tha.requir.thes.skill..sue.a."account,payable.

15.Tel.m.somethin,o.yourself.

Sa.you'1.b.happ.t.talk.an.as.wha.th.interviewe.want.t.know.I.thi.poin.i.clarifi

ed.respond.I.not.tel.wh.yo.fee.you.skill,wil.contribut.t.th.jo.an.th.organization.

Thi.questio.give.yo..grea.opportunit.t.sei.yourself.

16.D.yo.hav.an.question,o.th.organizatio.o.th.job

Employer,lik..candidat.wh.i.intereste.i.th.organization,s.thi.i..perfec.tim.t.conv

e.you.interes.an.enthusiasm.

教师招聘考试之英语教师面试题(2)

你教了儿年书

Howlonghaveyoubeenteaching

Ihavebeenteachingfor...

有教小学的经验吗

Didyouhaveanyexperiencesteachinginelementary

school/primaryschool

Yes..did.o.No..didnt.

你打算怎么样给小用友上课

Howareyougoingtogivelessonstolittlekids

.thin..a.goin.t.us.al.kind.o.material,tha.ar.availabl.1ik.C.

player,pictures,wor.cards.TV.magazines,game.ect.i.in.lessons..a.

goin.t.us.differen.teachin,meathod.t.hel.childre.wit.differen.1

earnin.styles.

能否示范一下

Canyoudemonstrateonelesson

Sure.I..teac.day.D.th.week..wil.teac.childre..song.Sunday.Mo

nday...(用twinkl.twinkl.littl.sta.的tune)

你觉得教小学生跟教中学生有什么不同

Whatisthedifferencebetweenteachingelementaryschool

childrenandthejuniorhighschoolchildren

well.whc.teachin,littl.kid..teache.ha.t.b.mor.patient.He/sh.

ha.t.us.lot.o.songs,games,bod.languag.t.hel.studen.lear.English

.Th.form.o.eac.lesso.shoul.b.different.

Tcachin.junio.hig.schoo.kid.i..littl.bi.different..ca.introd

uc.som.grammar..ca.giv.the.mor.writte.wor.an..ca.hav.mor.discus

sion.wit.th.children.

如何让小学生对英文感兴趣

Howareyougoingtokeepthestudentsinterestedinlearning

English

如何将你的课上得有趣

Howareyougoingtokeepyourlessonsinteresting

这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样.

.wil.tr.m.bes.t.us.al.th.teachin,methodologie..learne.a.schoo.t

.reac.eac.child.Stories,poems,riddles,joke.song.ar.al.goo.fo.li

ttl.kids..wi1.hav.the.practic.Englis.a..whol.class,grou.work,pa

i.wor.o.independen.work.Whateve.work.ou.fo.th.childre..wi1.d.it

.Ther.i.neve.on.wa.t.success.

教师招聘考试之英语教师面试题(3)

内容正文:一封好的求职信,内容一定要反映出你对应聘工作的态度

和你自身的能力,结尾也不可马虎。下面是一些求职信结尾经常用到的十

句话,看一看也许你会得到启发,写出自己风格的结尾来!

1..woul.appreciat.th.privileg.o.a.interview..ma.b.reache.a.t

h.addres.give,above,o.b.telephon.a.32333416.

2..woul.b.gla.t.hav..persona,interview,an.ca.provid.referenc

e.i.needed.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论