师范生教育实习心得

师范生教育实习心得

师范生教育实习心得范文篇1

转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个半月里，我们经历

了从学生到教师的角色转换。在这一个半月的时间里，在教案的准备和书写上，

在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。一个半月的时间不长，

但感受颇多。现将在实习中的心得总结如下：

一、教师要有自己独到之处

虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学

还是没底。随着二期课改的实施，赋予我们教师更多的要求。这也要求了我们要

改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在

教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，

也方便于我毕业论文的研究。

二、初为人师，为人师表

教育实习开始以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教

育实习的经验和教训，向实习生进行了热爱教育事业，为人师表的教育培训，调

动了同学们的积极性0因为教师可以说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响

着学生的身心。在教育实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：

1、投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的

中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一

定的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周

正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课,

勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生

进行交流，吸取经验弥补自己的不足。

2、在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学

校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即

是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交

朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了

与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定

的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。

三、做老师容易，做好老师难

做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，

要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，

不能让一名学生落伍，这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、

留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中

的益友。

实习工作还有半个月就要结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起

点。在实习中获得的经历和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮助。

经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平，在以后的工作上我会有争取

更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且

永远铭记于心！

师范生教育实习心得范文篇2

时间似一股流沙，晃眼间已从指间悄然流逝，来不及珍存便已悄然消逝。一

个月的实习生涯在没有告别中结束了，轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一

挥小手，作别三班的人儿。

一、实习基本情况

20年月14日到20年月9日是我的整个实习期。14号那一天，怀着

紧张而又兴奋更有些许期待的心情跟随着—老师（带队实习老师）一起来到了—中

学，这个我即将与这里的师生度过一个月的学校。

而我所带的班级是—班，一个总体学生成绩一般也可以说是较差的班级，但

是从班主任工作指导老师的介绍中得知，虽然咱们班的学生成绩平平，但是各方

面都很优秀，很多学生有自己的特长，而且性格活泼可爱，心地纯朴善良，就是

略微调皮捣蛋，不过总的来说，挺不错的一群“大小孩后来在一个月的相处

中，我也看到了他们的闪光点，慢慢地爱上了这群活泼的“大小孩”。

二、实习主要内容

作为一名实习生，虽然从学校要求的角度看，我们是需要到二十八中对教学

工作、班主任工作进行学习，让理论联系实际，把我们在校学习的理论知识、教

学技能付诸于实践，在实践中积累经验。但是在我认为，在二十八中所需要学习

和改进的不只是教学工作、班主任工作，还有的就是学习如何为人处事。

1、为人处事方面

因为，对所带班级的学生来说，我是一名实习老师，但是更多时候我的身份

就是一名学习者，我需要从教学指导老师和班主任工作指导老师处学习技巧、积

累经验知识，因此，在学校中我需要学会去处理与这两位老师的关系，还需要处

理好与学生的工作，作为学习者的我则必须要学会谦逊，学会放低姿态、虚心求

教。

首先，我能做到从思想上改进自己，以一种端正的思想态度来对待我的实习

工作，不管在实习期间遇到任何困难与挫折以及委屈，我都会保持积极乐观的心

态，用宽容的心来包容一切。

在听课的过程中，我收获了很多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛

的调动，都使我受益匪浅，也更使我了解这个学校以及我所带班级的学生特点。

因此，在相对了解的基础上，我着手准备我所要教授的课程。

其次，在备课方面，我认真备课，不但备生情而且备教材备教法，根据教材

的内容及学生的实际，设计类型，拟定采用的教学方法，在知识安排上努力尝试

突破知识重难点。因为学生是高一的学生，性格比较活泼，但是知识基础薄弱，

对课堂知识的接受能力较弱，且由于政治课一直都是枯燥无味的，因此，为了能

有效达成我的教学目标，更为了能使学生真正地懂得和掌握知识，我努力改善我

的课件，用漫画、图片、视频来引出各种知识点，让学生能直观地了解知识，更

能引起学生的兴趣，调动课堂气氛，使学生学有所获。

最后，在教学课堂上，我都应用多媒体课件，通过给学生展示几幅漫画图片

来引出我国四种主要的国际机关，又通过几个国家元首的图片，让学生通过各领

导人在称谓上的不同引出政体的不同。后来在讲到民主集中制的时候还给学生播

放了对民主集中制的解释，并通过列举各种现实生活中的例子，如班长选举、壮

族三月三的图片及放假通知，再配合连连看来给学生分析和掌握知识点，学生对

这些有趣的图片以及鲜活的例子产生浓厚的兴趣，整个课堂气氛很活跃，学生在

我的问题引导下能积极、准确地回答问题。

总的来说，这课上得不错，这也让我懂得了只有贴近生活、贴近实际、贴近

学生这“三贴近”的重要性，也让我学会去重视问题引导的教学方法，同时也发

现了问题引导法的成功与否重点在于提问是否得当且具有针对性，而这些就是提

问的艺术和技巧，也是在未来的教学中我需要不断地去把握和总结的，这需要一

定的经验积累。

三、实习总结与体会

现在，实习已经结束了，连一句再见都没有说，不知道是对还是错。不过，

这都无所谓了，毕竟实习主要是为了提高教师技能以及班主任工作能力，其他的,

次之。

通过这次实习，也让我明白了很多，在大学里面学习的理论知识如果不回归

现实，很有可能就会出现假大空的情况。而我正是为了能把人生的第一节政治教

学课上好，我把教案和课件修改了一遍、一遍又一遍，把要求不断降低，把内容

逐渐缩减，把自主学习转变为引导式学习，把抽象的知识内容讲授方法转变为通

俗易懂的漫画图片引导教学方式……太多的太多，需要改进的地方，我都努力去

完善了，也正是这样，让我懂得了要想当一名优秀的教学老师，需要不断地去拓

充自己的文化涵养，拓宽见闻，加强教师技能培训，提高教师技能技巧。

在这次实习活动中，让我看到了很多自身的不足，比如在教师技能上还是比

较弱，对课堂出现问题的临时应变能力稍有欠缺，在提问的技巧上更是非常地弱,

这就需要在以后不断地加强锻炼，在实践后进行反思改进以积累经验。

实习是真正地走上岗位，真正地以老师的身份进行教书育人，这一次实习确

实让我们得到了很多的锹炼。如果有可能的话，我希望学校能多提供给我们实—

台，让我们有更多的实习机会登上中学讲台来检验和提升我们的能力，积累更多

的经验，为成为未来的优秀教师及优秀班主任而努力。

师范生教育实习心得范文篇3

一、实习基本情况

20_年—月一日到20—年—月—日是我的整个实习期。14号那一天，怀着

紧张而又兴奋更有些许期待的心情跟随着一老师（带队实习老师）一起来到了中

学，这个我即将与这里的师生度过一个月的学校。

而我所带的班级是—班，一个总体学生成绩一般也可以说是较差的班级，但

是从班主任工作指导老师的介绍中得知，虽然咱们班的学生成绩平平，但是各方

面都很优秀，很多学生有自己的特长，而且性格活泼可爱，心地纯朴善良，就是

略微调皮捣蛋，不过总的来说，挺不错的一群“大小孩”。后来在一个月的相处

中，我也看到了他们的闪光点，慢慢地爱上了这群活泼的“大小孩”。

二、实习主要内容

作为一名实习生，虽然从学校要求的角度看，我们是需要到二十八中对教学

工作、班主任工作进行学习，让理论联系实际，把我们在校学习的理论知识、教

学技能付诸于实践，在实践中积累经验。但是在我认为，在二十八中所需要学习

和改进的不只是教学工作、班主任工作，还有的就是学习如何为人处事。

1、为人处事方面

因为，对所带班级的学生来说，我是一名实习老师，但是更多时候我的身份

就是一名学习者，我需要从教学指导老师和班主任工作指导老师处学习技巧、积

累经验知识，因此，在学校中我需要学会去处理与这两位老师的关系，还需要处

理好与学生的工作，作为学习者的我则必须要学会谦逊，学会放低姿态、虚心求

教。

首先，我能做到从思想上改进自己，以一种端正的思想态度来对待我的实习

工作，不管在实习期间遇到任何困难与挫折以及委屈，我都会保持积极乐观的心

态，用宽容的心来包容一切。

其次，我是一名教学工作的实习老师，我坚持与时俱进的思想，严格要求自

己不断进取，在教育教学改革过程中贯彻新观念、新方法，不做传统的“教书

匠”。最后，作为班主任工作实习老师，我秉承关爱学生、发展学生的理念，不

因学生成绩差而厌烦学生，而是用发展的眼光看待他们，努力挖掘他们的闪光点,

鼓励他们多一份自信、多一份努力，未来他们也能成为社会的“佼佼者”。

一个人的思想和纪律表现则是体现一个人怎么样的为人处事的方式，之前作

为一名“纯正”学生的我，并不知道如何更好地为人处事，而进入了二十八中之

后，拥有“老师”和“学生”双重身份的我，学会了如何恰当地处理这两者的关

系，懂得该怎么样更好地为人、怎么样更好地处事，所以，实习的生活仿佛进入

了社会，社会才是能证人更快成长的环境。

2、教学工作方面

虽然为人处事需要学习，但是教学工作和班主任工作的学习才是本次实习的

主要任务，所以我都是以十分认真的态度来对待这两件事情。

在教学工作上，由于在学校主要是以学习理论知识为主，但是有时候理论与

现实总是脱轨，所以通过实习的机会让我们真正体验给中学生上课的感觉，让我

们能在实践中检验理论知识的正确与否，在实践中改进教学方式，积累经验为后

期的学习提供改进和提升发展的方向。在教学工作实习计划中，我们要求必须给

学生上课，但是要上好一节课是真的不容易，而为了能更好地完成这一项任务，

我进行了各种努力。

首先，要加强对本班学生的生情的了解，如学生的知识水平状况、接受知识

的能力状况、学生的性格状况、上课状态等等，都必须要进行非常细致的了解，

这是上好一节课的基础。因此，在来到南宁二十八中的第一周，我一看有政治课

的班级我都会积极地跟老师沟通，去听苏老师和欧老师的课，向她们“取经”，

在听课的过程中，我收获了很多，从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛

的调动，都使我受益匪浅，也更使我了解这个学校以及我所带班级的学生特点。

因此，在相对了解的基础上，我着手准备我所要教授的课程。

其次，在备课方面，我认真备课，不但备生情而且备教材备敦法，根据教材

的内容及学生的实际，设计类型，拟定采用的教学方法，在知识安排上努力尝试

突破知识重难点。因为学生是高一的学生，性格比较活泼，但是知识基础薄弱，

对课堂知识的接受能力较弱，且由于政治课一直都是枯燥无味的，因此，为了能

有效达成我的教学目标，更为了能使学生真正地懂得和掌握知识，我努力改善我

的课件，用漫画、图片、视频来引出各种知识点，让学生能直观地了解知识，更

能引起学生的兴趣，调动课堂气氛，使学生学有所获。

最后，在教学课堂上，我都应用多媒体课件，通过给学生展示几幅漫画图片

来引出我国四种主要的国际机关，又通过几个国家元首的图片，让学生通过各领

导人在称谓上的不同引出政体的不同。后来在讲到民主集中制的时候还给学生播

放了对民主集中制的解释，并通过列举各种现实生活中的例子，如班长选举、壮

族三月三的图片及放假通知，再配合连连看来给学生分析和掌握知识点，学生对

这些有趣的图片以及鲜活的例子产生浓厚的兴趣，整个课堂气氛很活跃，学生在

我的问题引导下能积极、准确地回答问题。

总的来说，这课上得不错，这也让我懂得了只有贴近生活、贴近实际、贴近

学生这“三贴近”的重要性，也让我学会去重视问题引导的教学方法，同时也发

现了问题引导法的成功与否重点在于提问是否得当且具有针对性，而这些就是提

问的艺术和技巧，也是在未来的教学中我需要不断地去把握和总结的，这需要一

定的经验积累。

三、实习总结与体会

现在，实习已经绐束了，连一句再见都没有说，不知道是对还是错。不过，

这都无所谓了，毕竟实习主要是为了提高教师技能以及班主任工作能力，其他的,

次之。

通过这次实习，也让我明白了很多，在大学里面学习的理论知识如果不回归

现实，很有可能就会出现假大空的情况。而我正是为了能把人生的第一节政治教

学课上好，我把教案和课件修改了一遍、一遍又一遍，把要求不断降低，把内容

逐渐缩减，把自主学习转变为引导式学习，把抽象的知识内容讲授方法转变为通

俗易懂的漫画图片引导教学方式……太多的太多，需要改进的地方，我都努力去

完善了，也正是这样，让我懂得了要想当一名优秀的教学老师，需要不断地去拓

充自己的文化涵养，拓宽见闻，加强教师技能培训，提高教师技能技巧。

在这次实习活动中，让我看到了很多自身的不足，比如在教师技能上还是比

较弱，对课堂出现问题的临时应变能力稍有欠缺，在提问的技巧上更是非常地弱,

这就需要在以后不断地加强锻炼，在实践后进行反思改进以积累经验。

实习是真正地走上岗位，真正地以老师的身份进行教书育人，这一次实习确

实让我们得到了很多的锻炼。如果有可能的话，我希望学校能多提供给我们实一

台，让我们有更多的实习机会登上中学讲台来检验和提升我们的能力，积累更多

的经验，为成为未来的优秀教师及优秀班主任而努力。

师范生教育实习心得范文篇4

初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。20xx

年9月23日，我怀着兴奋的心情和队友来到金华一中，开始了为期八周的教育实

习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和

艰辛。

在高师指导老师学科和指导老师的悉心指导下，我充分发挥主观能动性，把

在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认

真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,

我付出了很多，但也收获了很多。

一个多月里，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课

自如”的准老师；从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班

主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方

面对我的实习进行总结。

一.进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作

我们于9月23日早上到达实习学校?D?D金华一中，一进校园就为金中美丽

的新校园所惊叹，再加上这所百年名校处处洋溢着的人文底蕴，使我一下子爱上

了这所学校。一切安顿好了以后，学校组织我们开了个简短的教育实习准备会。

会上我们和各自的老师都有了接触，并且明确了实习期间的一些要求及实习内容

安排。会后我立即根据会议内容制定了详细的实习计划，并且着手准备一些教育

教学资料。艮好的开端为我后面教育实习的顺利、完满地完成打下了坚实的基础。

二.名师指导，虚心学习，全面提高教学水平

教学实习的开展，我们分为两个阶段：

实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉高二生物新教材，认

真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了

解课堂教学的要求和过程，认真批改学生的每一份作业。学习如何备课、如何更

好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。

第二阶段是上课，我的指导老师是科组长，对我们要求很严格，并且带着连

个理科实验班，所以每堂课前我都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样

都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师

审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一

节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出

宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提

高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我

在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。

老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。

三.认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作

做班主任是辛苦的，每天都要检查学生的出操情况，自修课要维持班级纪律,

好在一中的学生个个都很自觉，自修课总是很安静。

同时做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班级的基本情况，包

括学生姓名及班委组成。和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好，我和他们

亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大哥哥

的身份来开导他们。

班主任工作中最难忘的是和学生一起准备校运会开幕式的表演，那一周虽然

我连嗓子都喊哑了，虽然吃了四天的泡面，但那种与学生一起奋斗的感觉真的很

好。尤其当得知最终我们班获得了一等奖的时候，我和学生们几乎喜极而泣。

在班主任的实习中，我学会了如何调动班干部的积极性，学会了维持班级纪

律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会,

学会……..，这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。

四.团结协作，积极做好调研与实习工作

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队

友团结合作完成该完成的任务；一起探讨调研课题，一起研究调查问卷；与队友相

互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固

了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友

身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。

虽说我们的实习已近尾声，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生

的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、

不断成长，争取做一名优秀的人民教师。

师范生教育实习心得范文篇5

20年10月8E到20年H月16日我来到了中学进行为期一个多月的

教育实习。实习期间在指导老师的帮助下，收获很多，下面就这一次教育实习进

行一个总结：

一、实习内容

在这一次实习期间，我担任助理班主任，进行跟班；听取指导老师讲授新课,

一共五节课，自己备课并完成教案共5节课，讲授新课超过五节课，还完成两次

主题班会的设计实施；同时，无论是备课还是听课都虚心请教指导老师，得到建

议；平时由于我是助理班主任，所以有时候会帮老师批改作业，监督考试。

在这一个多月的实习期间，我可以遵守学校的各项规章制度，能够做到尊重

指导老师以及学校领导；同时能够做到关心学生，能够得到学生的尊重以及得到

学校老师和领导的一致好评，这是我特别感到欣慰的。

实习期间学到了许多有关于教育教学的知识，感受很多，下面我就我在实习

期间的感受以及建议谈谈我的看法：

二、收获、体会以及建议

首先是班主任工作方面的。经过过去一段时间的教育实习，感受还是很深的,

尤其是对于班主任工作的感悟。在实习的这几个星期之中我深刻的体会到班主任

工作的不容易，尤其是我所在的初中部，我感到初中班主任的比高中更难做。首

先，初中生处于青春叛逆期，很多的工作需要班主任细心、耐心的指导和进行。

例如关于课堂纪律方面，初中生尚没有高中生那样的理性，课堂纪律难免的有时

候会不好，这个时候就需要班主任不时的巡视课堂，一旦发现某些学生总是不遵

守纪律，就需要班主任课后的教育指导了。同样，一个班五六-1个学生，每个人

都可能有特殊的情况发生，如生病、因为某些事情而心情低落，这个时候也需要

班主任更加关怀这些学生。第三，作为一个班的班主任还要关心学生的学习情况,

并且能够指导学生正确的学习。此外，还要做好学生的各类具体事项，如档案的

整理、学籍的整理等竽，还有如卫生啊值日的事情有时候也需要班主任去过问。

因此，我感到总体上来说班主任的工作确实是很辛苦的，需要有极大的耐心和信

心！

其次是教学工作方面的。在教育实习期间经过自己真枪实弹的上讲台讲授新

课，对于真实的课堂教学有了更深一步的认识。首先我认为讲授新课之前必须做

足充分的准备，就是要阅读、了解相关的历史资料、历史材料，因为真实的课堂

学生往往会提出一些令教师措手不及的I可题，如果没做好准备我觉得是不利于教

学工作的进行的，相反做好了准备，教师就可以轻松应付这些问题了。其次，我

觉得保持好教态是很重要的，肢体语言、教师行为等等不能太随意，如果太随便

学生的注意力可能就不会集中，同时语言也要规范，总之，想要成为一名合格的

教师要做的要努力的还有很多，需要我们不断去努力，不断进取。

最后一点是关于初上讲台的一点感受。第一次站上真正的讲台，感受挺多的。

其实上讲台之前会很紧张，会不安，总是害怕讲错等等的问题，一直在自己排练,

但是当站上那个真正的讲台，那种紧张感顿时少了许多，也不知道是为什么，或

许是因为一种归属感吧！同时，那一刻我也想起来实习前老师的一句话，把学生

的只是当作是空白的，要相信自己自己有能力为他们填补空白，这也是其中一个

原因吧！第二，站上讲台之后，我感觉学生的积极性会影响到教室的教学效果的,

因为是连续上两个班的原因吧，对比之下感受尤为羽显。在一班，学生相对不积

极，读课文、回答问题等等都不积极，感觉自己受打击挺大的，而在二班，学生

态度积极，我也在他们的带动下变得特别有激情，虽然备课内容一样，但效果就

不同了！第三，由于是在初中实习，我感觉到初中生对于学习历史是需要教师悉

心指导的，很多在书里面很明显的内容学生有些找不到的。以上就是初上讲台的

一点感受

三、总结

总结以上的总总，我感受到要想成为一名合格的教师，一名合格的班主任是

任重而道远的我十分感谢带队老师、指导老师和我的同学。没有他们的帮助，我

根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课，修改教案，到我们的试讲以

及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。刘老师更是为了我

们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许明年，

我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育

实习是我人生一笔巨大的财富。

师范生教育实习心得范文篇6

现在回头看这实习的两个多月，给我带来最最深刻的感触的是我的指导老师

以及园林高中英语组的所有老师。

实习刚开始的时侯，我的指导老师王祥老师就关切的问我住宿的问题，还问

我有没有课本，在我说没有之后，还给我带来了第一册课本，教参，以及一个文

件袋。我当时觉得心里暖暖的，也暗自庆幸自己跟了一个好老师。在室友们一起

讨论指导老师的时候，我就说出了这些事，她们都羡慕我，让我小小的虚荣心得

到了满足。接下来，我主动提出班主任工作的分担，王祥老师说：这个不要紧，

等你实习快结束时候再进行也可以的。对于我提出帮老师改作业，老师还跟我道

谢，并且说：不是所有作业都需要你改的。这些都让我觉得王祥老师是个体贴实

习生的好老师，不会像传说中的那样奴役实习生。这又让我开心了一把。

不过当实习过了三个礼拜，其他的同学都已经不止一次上过讲台，我的老师

还只是让我停留在备课阶段的时候，我的心慌了。我开始在心里责备老师怎么那

么见外，班上的事情不让我插手，课也不准备让我上的样子。一开始老师的好，

在那段时间里都被我否定了。现在想起来，我为自己的这种想法感到很惭愧。

我是个心理藏不住话的人，对老师的怀疑，我都跟英语组的另一个老师谈了。

那个老师特别真诚，对待我们实习生的态度就像是同事，而不是师生。这让我很

喜欢跟她亲近。她告诉我：英语组的老师都有这样的习惯，自己的事情自己做。

即使有实习生，我们也不会麻烦你们做事情的。我们认为你们是来这里学习教学

技巧，而不是来绐我们打杂的，所以王祥老师才会事情都尽量自己做。我听了这

些话以后，茅塞顿开，心里对老师的芥蒂就渐渐的消失了。接下来，我主动的和

王祥老师聊天，聊班级和整个园高，几次1、来，明显感觉我们的师生关系更密切

了一些，不像一开始的那样生分。慢慢地，老师就开始告诉我怎么上课，什么时

候给学生上课。在老师第一次通知我讲课时间的时候，我感动的差点没哭出来，

觉得自己终于要熬出头了。在后来的相处中，我和王祥老师就配合得很默契了。

一个人想要学会什么东西，肯定是要主动跨出脚步的，不可能等着别人上门来指

导你。幸好在三个礼拜后我明白了这个道理，否则我的实习将会以失败告终。

这两个多月里，表大部分时间是在一个办公室里办公，办公室里有很多英语

组的老师，平时一起讨论教学，试卷以及讲课进度，每次我有什么疑问的时候，

他们都很热情的告诉我。如果我对一些答案提出质疑，他们也会认真思考，一起

讨论，从不会觉得我们水平不够，不予理睬。在办公室里，我真的感觉我就是他

们英语组的一份子，我们是合作多年的同事，而不是新来的实习老师。

期中考试结束后的那个晚自习，所有英语组老师都要留下来批改卷子，他们

十几个人一起去吃饭时还不忘叫上我们实习生。当时我不在校内，办公室里一个

老师还催促我的同伴给我打电话，边吃时还不忘问：小伊怎么还没来，快点叫她

来。后来我到了那儿，她还叮嘱我一定要吃饱了再走，不着急改卷子。我真的觉

得无比的感动，无比的温暖。英语组就像一个大家庭，什么事情都是统一战线，

什么事情都是大家一起行动，什么事情都会考虑到所有的组员。这种氛围正是我

所殷殷期盼的，希望我在以后的工作中间，也可以遇到这样好的一个大集体。

师范生教育实习心得范文篇7

在这一次实习期间，我担任助理班主任，进行跟班；听取指导老师讲授新课,

一共五节课，自己备课并完成教案共5节课，讲授新课超过五节课，还完成两次

主题班会的设计实施；同时，无论是备课还是听课都虚心请教指导老师，得到建

议；平时由于我是助理班主任，所以有时候会帮老师批改作业，监督考试。

在这一个多月的实习期间，我可以遵守学校的各项规章制度，能够做到尊重

指导老师以及学校领导；同时能够做到关心学生，能够得到学生的尊重以及得到

学校老师和领导的一致好评，这是我特别感到欣慰的。

实习期间学到了许多有关于教育教学的知识，感受很多，下面我就我在实习

期间的感受以及建议谈谈我的看法：

二、收获、体会以及建议

首先是班主任工作方面的。经过过去一段时间的教育实习，感受还是很深的,

尤其是对于班主任工作的感悟。在实习的这几个星期之中我深刻的体会到班主任

工作的不容易，尤其是我所在的初中部，我感到初中班主任的比高中更难做。首

先，初中生处于青春叛逆期，很多的工作需要班主任细心、耐心的指导和进行。

例如关于课堂纪律方面，初中生尚没有高中生那样的理性，课堂纪律难免的有时

候会不好，这个时候就需要班主任不时的巡视课堂，一旦发现某些学生总是不遵

守纪律，就需要班主任课后的教育指导了。同样，一个班五六十个学生，每个人

都可能有特殊的情况发生，如生病、因为某些事情而心情低落，这个时候也需要

班主任更加关怀这些学生。第三，作为一个班的班主任还要关心学生的学习情况,

并且能够指导学生正端的学习。此外，还要做好学生的各类具体事项，如档案的

整理、学籍的整理等等，还有如卫生啊值日的事情有时候也需要班主任去过问。

因此，我感到总体上来说班主任的工作确实是很辛苦的，需要有极大的耐心和信

心！

其次是教学工作方面的。在教育实习期间经过自己真枪实弹的上讲台讲授新

课，对于真实的课堂教学有了更深一步的认识。首先我认为讲授新课之前必须做

足充分的准备，就是要阅读、了解相关的历史资料、历史材料，因为真实的课堂

学生往往会提出一些令教师措手不及的问题，如果没做好准备我觉得是不利于教

学工作的进行的，相反做好了准备，教师就可以轻松应付这些问题了。其次，我

觉得保持好教态是很重要的，肢体语言、教师行为等等不能太随意，如果太随便

学生的注意力可能就不会集中，同时语言也要规范，总之，想要成为一名合格的

教师要做的要努力的还有很多，需要我们不断去努力，不断进取。

最后一点是关于初上讲台的一点感受。第一次站上真正的讲台，感受挺多的。

其实上讲台之前会很紧张，会不安，总是害怕讲错等等的问题，一直在自己排练,

但是当站上那个真正的讲台，那种紧张感顿时少了许多，也不知道是为什么，或

许是因为一种归属感吧！同时，那一刻我也想起来实习前老师的一句话，把学生

的只是当作是空白的，要相信自己自己有能力为他们填补空白，这也是其中一个

原因吧！第二，站上讲台之后，我感觉学生的积极性会影响到教室的教学效果的,

因为是连续上两个班的原因吧，对比之下感受尤为现显。在一班，学生相对不积

极，读课文、回答问题等等都不积极，感觉自己受打击挺大的，而在二班，学生

态度积极，我也在他们的带动下变得特别有激情，虽然备课内容一样，但效果就

不同了！笫三，由丁是在初中实习，我感觉到初中生对手学习历史是需要教师悉

心指导的，很多在书里面很明显的内容学生有些找不到的。以上就是初上讲台的

一点感受

三、总结

总结以上的总总，我感受到要想成为一名合格的教师，一名合格的班主任是

任重而道远的我十分感谢带队老师、指导老师和我的同学。没有他们的帮助，我

根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课，修改教案，到我们的试讲以

及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。刘老师更是为了我

们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许明年，

我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育

实习是我人生一笔巨大的财富。

师范生教育实习心得范文篇8

一、业务学习

加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,

紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注

重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的《课程标准》，

认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思

想，更新观念，丰富知识，提高潜力，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪

潮的“洗礼”。

二、教学研究

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年

来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学规律，充分

运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度,

取得了明显效果，具体表此刻：

1、认真备课

备课时，我结合教材的资料和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不

但备学生，而且备教材、备教法。根据教学资料及学生的实际，设计课的类型，

拟定采用的教学方法，认真写好教案，并不断归纳总结经验教训。

2、认真上课

课堂教学以人为本，注重精讲多练，在课堂上个性注意调动学生的用心性，

加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简单，觉得愉快，注意精神，培养

学生多动口动手动脑的潜力。对于每一节课新知的学习，我透过联系现实生活，

让学生们在生活中感知物理、学习物理、运用物理；透过小组交流活动，让学生

在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。鼓励学习大胆质疑，注重每一

个层次的学生学习需求和学习潜力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习

的主人。

3、认真批改作业

作业要做到有布置有检查，有针对性，有层次性。对于后进生布置贴合他们

实际水平的题，做出不同的要求。对学生的作业批发及时、认真，分析并记录学

生的作业状况，将他们在作业中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并

针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。

4、认真参与学校组织的各种教研活动

坚持参加“五课”活动，听公开课多次，不断汲取他人的宝贵经验，提高自

己的教学水平。自己执教多节公开课，，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵

的推荐，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲，并于12

月全校组织的中青年教学能手大赛中获得一等奖。这学期进行群众备课，让我学

习教研组里其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

师范生教育实习心得范文篇9

20xx年9月至20xx年9月，我在XX市镇XX镇初级中学进行了为期近一

年的实习。在此期间，我看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领

域；在此期间，做好每一件事都是我的信念，完成每一项任务都是我的执着；在

此期间，竭尽我的心智，细细思考，认真品味，找寻着我的每一份感想，每一份

领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这段实习，我只是觉

得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯

一可以挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。

我于9月1日到实习学校报到，从此便开始了实习生活，实习年级为六年级,

所授科目为英语。说笑话，我的英语水平也一般，尤其是口语和听力更是我的短

板。但我丝毫没有恐惧之心，抱着尽最大努力的态度开始了我的英语教学。

实习刚开始的时侯，我主要以听课为主。听其他老教师讲课，再回顾我的任

课老师的授课方式，表从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同

的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老教师在课堂上的应

对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常

的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达

方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学

方式和组织教学能力的积累。为了能更好的适应学生教育环境，我认真听课，记

好笔记，并即时和老教师沟通，反复推敲老师教案，认真熟悉教材，虚心请教老

教师的经验及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该

老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发

觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。

接下来便开始备课，以前一直自以为备课是件很简单的事情，无非是把课本

上的东西简单总结然后抄写到教案上，可当我一次次把备好的课被教学组长打回

来的时候，我开始意识到备课的重要性。细心琢磨教材，认真学习教学大纲，根

据大纲要求，钻研教材，编写好教案，每一样我都是紧紧结合教学目标和学生的

学习情况改了又改，然后请教老教师审阅和批改。

备完课，便开始真正意义上的教学。毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那

么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步

该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真

正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自

身知识储备有限有关c尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查

资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂

上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的

同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真，也

都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的

老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技

巧，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。

要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有一定的实践能力。作为

一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛

围等。这也要求要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老

的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学生在快乐的心情下上

好每一节英语课。英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，

多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及

时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另

外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过课下指

导老师的的指点迷津我对课堂教学活动又了更深的认识，能够很好的驾驭课堂气

氛。另外批改作业时，纠正学生的错误是非常重要的，在纠正学生每个错误的时

候，要写上激励的评语，让他们在改正自己错误的同时，不会对自己失去信心。

英语是一门语言，要想学好它不多说多练那是不行的。我自身口语也一般，

但为了让学生能听到较为标准的英语，我每天下课回到家后，就反复听写和跟说

录音带的标准发音。为了让学生对学到知识和提高学习兴趣，我会在课堂教学中

让学生模仿和表演课本中的相关对话。对于较为生僻的英语单词，我会通过自己

的方式，比如联想法或拆分法等让学生快速记忆。功夫不负有心人，在自己和学

生的共同努力下，我所带的班级学生成绩在每次联考中都名列前茅。有了成绩，

这才觉得一切的付出都是值得的。

通过实习，对中小学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰

当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能

够更快地适应新的工作环境。我还掌握了一些基本的教学方法和师范技能，提高

了教学效果和教学水平，通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。当然在实习

过程中，也发现了自己的许多不足，比如在上室内课时，面对学生时却口不顺心,

有时难以表达透彻，面对学生“打破沙锅问到底”却无法从容应付等等，这些都

在提醒着我，我欠缺的还很多，仍需继续改进，充实自己。实习的时间说长也长

说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了同事老师的关爱

和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句

“谢谢你们”！我会继续努力争取早日成为一名合格的人民教师！

师范生教育实习心得范文篇10

4月29日，伴随着实习欢送会的结束，踏着夕阳的余晖迈出枫林绿洲小学校

门的那刻，我们为期三周的教育实习生活就圆满画上了句号。在短暂的实习生活

中，忙碌而充实，艰苦而快乐。在这里，我们真正展示了自我，释放了自我，教

育实习的舞台上挥洒了我们火一样的青春，下面就对这次整个实习队的实习情况

作个总结。

一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作

我们整个实习队45人，552班40人，加上542班5名同学，由兰华老师和

汤雅雯、彭立玉两位学姐带领。实习前大家都很紧张、很慌。之前只是教育见习,

而这次要亲自走上讲台，真正感受作为一名教师的神圣感了。兰老师非常细心，

平时与同学聊天，开导我们，在实习前开了一次实习动员会，不管在思想，还是

行为上，都给我们进行了一次疏导。学校也专门举办了一次实习动员大会，还邀

请了上一届的学姐学长们交流实习经验。这让我们信心倍增，便没那么紧张了。

实习工作分配下来后，我们队的三名队长与兰老师一起到实习学校进行采点,

并与实习学校协商好，将实习的安排分配下来，全面做好实习前期工作。4月12

日，我们队的45个人与带队老师早早的来到了实习学校，学校领导热情的接待

了我们，林校长和肖主任对我们这次实习工作作了简单的报告，并对我们提出了

一些要求。与此同时，也对我们寄予了厚望。肖主任教导我们要端正态度，胆大

心细，虚心求教，认真做事，并要时时刻刻严格要求自己。伴随着学校领导语重

心长的教导，我们的实习生活开始了。

二、虚心求教，交流学习，共同进步，全面提高教学水平

第一周是教育见习期，整个实习队表现得非常积极，每天早早来到学校，帮

助班主任带领班上学生早读，深入到班集体了解班级的基本情况，认真听课，虚

心向老师请教。中午休息时间还帮助任课老师批改作业。每个实习生都认真遵守

实习学校的规章制度，严格要求自己！兰老师和学姐们地细心指导和关心更让我

们感到欣慰。

第二周和第三周，就开始正式进行教学工作了，实习队的每个成员都纷纷准

备上课，大家认真备课，试讲，向老师请教，不断吸取经验教训，潜心研究教材,

不放过任何一个疑难知识点。为了上好课，大家都早出晚归，晚上还加班到深夜

写教案。实习队成员间互相学习，交流，相互帮助，团结协作，共同进步。

每一个实习老师都经常深入班级，主动与班主任一起管理班集体，并协助学

校打扫学校卫生，图书馆卫生。大家都积极主动的要求帮老师批改作业，并仔细

总结作业中的错误，以便老师了解学生的知识掌握情况。在上课之后，都虚心地

找原任老师和指导老师评课，并认真写好教学反思，不断改进，在犯错中不断成

长。

三、认真反省、息结，为今后的教育积累经验教训

为期三周的实习生活很快就结束了，在这短短的三周时间里，我们经历了一

次从理论到实践的蜕变，真正意识到了实践的重要性。“纸上得来终觉浅，绝知

此事要躬行”，这次实习，不管在教学方面还是在班级管理方面，都有了很大的

进步。虽然只有三周时间，但在这期间，我们也认识到自身的不足。作为一名老

师的教学基本功一定要扎实，而我们大部分同学在这方面还不有待加强，课堂组

织能力也是我们所欠缺的，我们需要多多研究，加强这方面的能力。同时，为人

处世是任何职业需要具备的能力，我们也需要多加注意。

实习生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。我们付出了，同时我们也收获了。我们

由衷的感谢感谢枫林绿洲小学给了我们这次好机会，同时也要感谢指导老师与学

姐们，在此跟你们说一声：你们辛苦了！

最年轻的岁月里，我们用青春和热情去跨越一切的阻碍，人生的梦想之舟从

此起航。相信未来的我们，将在教育工作岗位上散发着属于自己的光与热。

师范生敬育实习心得范文篇11

今年是我大学生活的最后一年，毕业后我们马上就会面临择业的问题，我们

学的是思想政治教育，也就是说毕业后我们中的相当一部分人会到学校从事教师

工作，所以这学期我们都各自到初高中进行实习，为的就是毕业后能够马上进入

工作状态，能够很好的胜任教师的工作，能够很好的扮演教师的角色，进而为学

生更好的服务！

我的实习地点选在了一所中学，这也是我曾经就读过的学校，虽说曾经教过

我的老师都已经不在这里了，但是这里的老师们还是给了我力大的支持和帮助，

让我受益匪浅。

说实话，刚来的时候觉得很奇怪，虽说这里有很大的变化，房间变亮了，设

备齐全了，注意板凳不那么糟糕了，而且还新增了很多像工具箱之类的人性化极

强的东西，但毕竟我曾经在这里生活学习了三年的时间，那时的我是学生，而现

在的我却以教师的身份来到这里，真的觉得有种怪怪的感觉，身份的转换还真是

让我有点一下直接受不了呢。

不过，很快我就被安排了指导老师，并很快投入了工作，心里这小小的波澜

也就很快消失了！呵呵，很不一样的感觉！

在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行

和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工

作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊

重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验。

主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老

师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感

欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

一、课堂教学工作方面

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的两个礼拜的任务是听

课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共10节课。在听课前，认

真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思

路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。

听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路

不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,

想老师为什么这样讲。

在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在准备教案前，认真阅读教材，并与

任课老师上课内容相送系，按自己的思路写出教案，但课任老师的要求与自己准

备的内容经常有出入，所以对教案作了一定的修改，做到自己的思路不乱，又能

达到课任老师的要求°为了克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。同时在本子

上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的准备。

经过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。

虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作

的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟

教学变成真正的面对面的教学。

要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、

心理状态以及动作神杰等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、

授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素

质和教学水平。

二、班主任见习工作

班主任的工作是很有意思的，刚开始的时候，用我的指导老师也就是我所带

班的班主任的说法，我就好像着这个班的大班长一样，根本看不但班主任的影子。

我想这应该是受到了上学时当班长的影响吧，我把那是当班长的经验统统拿出来

用了，呵呵，不过效果真的很不好，因为现在的孩子和我们那时的孩子可太不一

样了，那时的孩子是怕老师的，现在的孩子对老师没有怕，只有喜欢和不喜欢之

分。

所以在指导老师和我及时的沟通之后我改变了战略，和同学们多沟通，多交

流，多商量，做朋友，这样我的班主任工作才能顺利的完成，而且还和孩子们结

下了深厚的友谊！

在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生

监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，

眼保健操，自习课等孥，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的

同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，

积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

班主任是班级的组织者、管理者和策划者，也是学生活动的参与者，更是学

校管理的中坚力量和用干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重

的作用。

应该说在这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增强了自身的责任

感、荣誉感和自信心，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，向班主任老师学

习了班级管理等，自身得到了很好的锻炼，水平有一定的提高，但也存在着一定

的问题。比如没有很好的进入角色，工作经验不足等，这些是今后学习工作中要

克服的。

通过实习班主任工作，我的最大感悟就是：要付出极大的难以想象的心血才

能打造出一个好班。

现在，实习结束了。通过这次实习，让我了解了教师的伟大，教师工作的神

圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，

而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重

要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！

老师教育实习总结

光阴似箭！实习生活已划上圆满的句号了。确切地说，这个句号是英文式的

句号个沉甸甸的实心点，而非中文式的句号个空心圆圈。因为经过

实习生活，我已有着深刻的感受和体会，也积累了一定的经验教训。

在获得了有关中学教育、教学工作的实际锻炼的基础上，我更加坚定了忠诚

于人民教育事业的思想。

以1、只选择几个侧面简要谈谈本人在实习期间体会深刻的几点。

一.自身专业知识务必丰富扎实

常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，汲取更多的

知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知

欲。同时，要注意这滴水的质量。当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要

有牢固的基本功，对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以

然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。

尤其是化学这门学科，与人们的日常生活密切相关。只有掌握好专业知识，

并大量积累生活常识和课外知识，才能使教学过程变得生动、有趣，容易被学生

接受。同时化学学习中会遇到大量的抽象概念，也必须联系学生生活，使之通俗

易懂。

二.要真正做到“学以致用”

“学以致用”，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远。

若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显著的。实习期间,

我一直用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的力量。

1.教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指

导实践。

备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使

知识的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生。同时，运用所

学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学

习兴趣。

授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际，灵活选用讲授法、实

验探究法、演示实验法、讨论法等多种教学方法。针对我班学生课堂上不甚活跃

的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供机会让他们参与，从而调动他们的

积极性。并且化学学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难。

由与同桌讨论，到小组讨论，到单独发言；由分组实睑，到独立实验，到在

讲台做演示实验，使同学们一步步地得到训练，最终能用自如地运用所学知识，

达到教学目的。

2.班主任工作方面，充分发挥我在学生会里学到的组织管理的能力。

首先，在原班主任的指导下，根据本班学生的情况，制订出切实可行的班主

任工作实习计划，

有计划地开展各种工作，体现出工作的条理性，其次，制订奖惩分明的班规,

实行评分制，在班上形成良性竞争，相互促进。再次，健全班委会，明确分工，

发挥小干部的作用，提高学生的自我管理能力，师生共同管理班级。最后，组织

指导本班学生参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。如诗歌朗诵

比赛，广州市中学生国防知识竞赛等。

3.与学生相处方面，充分利用所学的心理学、教育学方面的知识，处理好

各种各样的学生问题。

初中生正处于一个比较敏感的年龄阶段，因此与学生交谈时要特别注意语言

表达的艺术。表扬也好，批评也好，都要把握一定的度，注意语言的分寸，设身

处地地考虑学生的心理感受。尤其是体现出“一碗水端平”的平等主义，不偏爱

任一方的学生。上课提问时每节课都务必提问到少数民族学生，防止他们产生被

冷落的感觉。

同时，我了解到农村生在书面表达方面程度相对较低，因此，我利用课余的

时间对他们进行个别指导、谈心，给予他们帮助、鼓励，增强他们的自信心，以

消除他们可能产生的心理压力。

三.工作中既要诚实谦虚，又要主动积极。

记得还没进入实习学校校门的时候，老师就再三跟我们强调，一定要保持谦

虚的态度，虚心向指导老师们学习。正是由于我们的诚实谦虚而要主动积极的态

度，很快我们就.赢得了原任班主任与科任老师的信任。原任班主任不仅放手将班

上的各项日常工作的管理及各项活动的组织交给我们负责，使我们真正得到锻炼,

而且在教学上也尽量给予我们帮助。

科任老师也支持我们大胆尝试新方法进行教学，使我们有机会将学到的新方

法、新理念应用到实践中。课后还一同和我们分析研究，探讨其科学之处与不足,

寻求改进的方法，使我们的教学水平真正得到了提高。

师范生教育实习心得范文篇12

8月27号乘车来到xx市第三高级中学，心中满是期待，满是欣喜，满是兴

奋之情。对于一个刚步入大四，即将走进另一个校园的我来说，在兴奋之余，内

心也是忐忑不安的。不知道自己将会面对的老师是什么样子的，也不知道同学是

什么样的一种状态，同时呢自己还在担心是不是能适应一个全新的环境，适应一

个新的交际范围。

从踏入实习学校校门开始，每一个细小的环节都在打动着我，让我坚定在这

里实习的信心。在客车驶入校园的时候，映入眼帘的不光是操场，还有操场上站

着整齐队伍的高一新同学。当客车停稳时，那些同学已经排好队在等候帮我们搬

行李了，从我们走下车的那一刹那，我们就多了一个身份，那就是高中的实习老

师，听着他们一声声的叫着“老师”，快乐幸福的感觉萦绕在心头。真正的实习

从一个有XX市教育局领导，有学校相关领导以及所有XX地区的实习生参加的启

动仪式开始，听着他们对我们殷切的希望，听着他们对我们的谆谆教诲，在高兴

之余，我们深知我们不再是一个孩子，我们从此肩上多了一份责任，多了一份担

当。实习教师的胸牌戴在胸前，在多媒体教室开着会议，听着上级领导的指不，

还有就是实习学校在多媒体教室帮我们准备的会议材料还有矿泉水，这种不忽略

细节的学校，处处都在流淌着感动。清楚的记得在会议材料有这样一句醒目的话

“做个幸福的教师，幸福地做教师”我想这正是我们未来努力的方向，也是我们

将来真正成为老师后的生活准则。

校长寄语同样印象深刻：“面对教育现象的千差万别，教育条件的千变万化,

教师既不能照搬他人的经验，又不能复制自己的经验。对一个真正的教师来说教

育不是牺牲，而是享受，教育不是重复，而是创造，教育不是谋生的手段，而是

生活的本身！”同样的，校长的话我会一直深深地记在心里。

学校的教学环境，寝室环境都没有预想的好，但是学校一直都在尽自己最大

的努力帮助我们改变生活环境，从只有床铺的阴暗潮湿小屋到有纱窗、有地板、

有饮水机，办公室从只有桌椅到有网线、有饮水机，一种被需要，被关心，被呵

护的感觉时刻陪伴在我们左右。

每天早上和学生一起起床，学生到教室的时候我们也会在，每天的中午还要

看着学生们午睡，晚上还会和他们一起上晚自习，每天的工作劳累而充实，我们

都在慢慢适应这里的生活环境，从最开始的不习惯，到现在的得心应手，可以说

我们一直在改变，一直在成长！每天和一群十八九岁的孩子在一起，我们需要很

多的技巧，首先要了解他们的内心，知道他们的需要，这样才能以朋友的身份做

老师，以老师的身份当朋友。同样的，每天跟着指导老师听课，学习他们的讲课

技巧，学习他们管理班级的办法，总之所有的东西都在学习之中。在这里我们不

仅仅是实习老师，我们还是一群求知的孩子。

差不多一个月的实习生活中有苦有甜，有眼泪有微笑，现在的实习生活在有

条不紊的尽享之中。前方的路充满艰辛，但我愿意用我的诚心，我的热情，我的

努力来换取未来的光明，用百倍的信心迎接明天的挑战。

师范生教育实习心得范文篇13

20xx年9月15日到11月20日，我在荆门市龙泉中学进行了为期两个多月

的教育实习。实习学校安排我到高一数学组实习，选择富有教学经验的中学数学

教师王老师作为我的指导老师；同时安排我到高一⑼班担任实习班主任，协助彭

老师管理班级日常事务。在这两个多月的相处与学习之中，我从两位老师身上学

到了很多，也从同一实习小组的其他同学中感悟了很多。结束实习后，对比实习

前后的自己，发现我无论是从教的心态还是理念都在无形中转变了很多，而这些

转变很多都是有助于比后的求职和教学工作的，宣布我开始了从学生到教师的角

色转变。

首先，我更加明白的感恩之心的重要性。作为一名实习生，我们很突兀地走

入课任老师和当地学生的日常生活中，然后又注定要做一个匆匆的过客，平白无

故给已经开始习惯我们存在的学生留下遗憾，有时候想到这个问题我也会觉得莫

名的自责。这些天有些学生还通过QQ消息传达对我的想念和他们的不习惯，而

我只能毫无营养地表达着自己的愧疚和等量的想念，从某种意义上来讲，这些学

生就像是一群小白鼠，无故承受着我们这些初入教育行业的菜鸟们的实验。所以,

我们在实习过程中一定要保持足够的耐心，给予学生充分的关爱，用满腔爱心来

从事实习工作，并习惯用爱心来从事未来的教育事业。

接下来我想谈一谈自己对班主任工作的一些感想和领悟。班主任是学校中全

面负责一个班学生的思想、学习与健康和生活等工作的教师。班主任是班的教育

者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手，他对一个班的学生工作全面

负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导

作用。实践证明，许多“差班”、“乱班”经过优秀班主任的辛勤培育，深入细

致的做思想工作中雨转变成好班、优秀班集体。而有的班本来很不错，由于班主

任不负责任，放任自流，却逐渐松弛、散漫，沦为“差班”。班主任工作质量，

在很大程度上决定着一个班的精神面貌和发展趋向，深刻影响到每一个学生的成

长和发展。

学生作为心智发育不平衡的群体，他们可能通过网络或者同龄人学到了很多

我们认为与他们年龄不相符合的事物，这中间既有正面事物的影响，也有不良习

气的侵染，这也证明了信息、网络对整个社会的巨大影响。我们认为不正常的事

物只是相对于当初处于这个年龄段的我们，或许在快速发展的今天，这些事物变

得再正常不过微信、QQ、手机、网游，现在的学生几乎都特别钟爱这些东西，我

们不能够粗暴地以学习至上的理由来批评学生的这些观念和行为。“洪水猛兽”

堵是堵不住的，我们要像大禹治水一样用琉通迂回的方法来确保学生能够在短暂

的学习时间做一些更有意义的事情！特别是班主任更要用引人深思的集体教育来

强调高中学习中时间的紧迫性和理想的重要性，分析人的自控力和辨别力在人一

生发展中的重要作用；同时用充实而不荒废的现在为美好的未来鼓励学生，用一

些具体的实例将学生的主要精力拉回到学习和现实中。

在班级授课制的大环境下，处于同一个班级的学生彼此之间都会互相影响。

不是东风压倒西风就是西风压倒东风'，所以我们在日常的班级管理中一定要注意

弘扬正能量，对表现优异的学生不能习惯性地漠视，而是要能够灵敏地发现一些

有助于班级发展和人格成长的个人和事情，通过公开表扬或物质奖励的方式来提

高这些人和事情的涌现几率；对于一些明显不能够控制自己学习及行为的学生，

班主任不能够不负责任地进行孤立、无视甚至逼迫，相反要投入更多的精力、爱

心与时间到这些学生身上。因为这些学生此前必定因为相似的行为而饱受批评，

虱子多了不怕痒，他们可以说对各类批评方式都烂熟于心，具有强大的免疫能力。

这时班主任就要做到恩威并施，从学生角度分析看待问题，一定要学会对学生抱

有足够的耐心，当发现学生受到了不良习气的影响时，我们不能一味用厌恶的态

度进行批评纠正，而是要学会辅以爱心来感化学生，用智慧来牵引学生的行为思

想，再加上适度的惩治措施来预防类似事件的再度发生！

数学教学作为实习的重中之重，我在实习期间也投入了很多的精力。一名合

格的老师，在教学上绝不能含糊，必须认真对待教学中的每一个环节，做好充足

的准备。为此我也总结出了一下一些经险。

师范生教育实习心得范文篇14

在这近两个月的时间里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这近两个

月的时间里，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。在这近两个月的时间里，我渐

渐领悟了教书育人的真正含义，确切的来说应是先育人再教书。两个月的时间不

长，但感受却填满的我的心房。

一.为人师表是前提条件

俗话说“种瓜得瓜种豆得豆”，作为一名教师，若你播下的是文明的种子，

开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果，教师是学生学习的楷模。平

日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好

习惯就如同种子般，悄无声息的种在学生的心田，遁之发芽。一想到我们的陋习

将被无数的学生放大千百倍，然后再去影响他们周边的人，这该是多么恐怖的一

件事情。所以，教师因以身作则，不仅在教学上要这样，在平时的生活中亦是如

此。

二.教师的管理、教学工作要从学生出发

班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思

想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。这实质上是一个与学生进行心理

沟通的过程，只有真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教

育效果。在这一方面上，就要求班主任充分展现自己的风采。千篇一律的管理模

式是收不到良好效果的，因为我们每一次面对的主体是不同的。我想这就是大教

育家孔子为何要倡导因材施教的教学方法的原因吧。

不仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应如此。每一位家长都满

怀希望的把孩子送到学校来，作为人民教师，我们有义务也有必要要针对每个学

生的特点来进行教学，尽量发挥其长处，发展他们的才能。为了全面提高每个人

的科学素养这个总目标而不懈努力。

三、用宽容的心去包容

人非圣贤孰能无过？更不要谈学生了。严以律生是好事，但凡事都该有个度。

而且，我们更不应该用成年人的标准去衡量学生们的行为。凡事多设身处地的为

他们想想，回忆下我