2026年江西省公务员录用考试申论真题试卷+答案

2026年江西省公务员录用考试申论真题试卷+答案说明：本部分共55题，均为单项选择题。请在答题卡上对应题号位置作答。第一部分言语理解与表达（共15题）根据文段内容，依次填入横线处最恰当的一组词语是：

他一直______于自己的学术追求，即使面对外界的各种诱惑，也始终______。

A.沉醉置之不理

B.投身毫不退缩

C.坚持毫不动摇

D.倾注无动于衷答案：C

解析：第一空“沉醉”“投身”“坚持”“倾注”均可搭配“学术追求”，但“坚持”更强调持续努力；第二空“毫不动摇”表示坚定态度，最符合语意连贯、逻辑紧密的要求。下列句子中，表达最得体的一项是：

A.他今天没来上班，请假说他家里有事，我表示理解。

B.刚收到你的来信，得知你身体康复，真是可喜可贺。

C.你刚才所说的观点，我非常认同，但仍有不同看法。

D.请贵单位领导尽快落实相关事项，以示重视。答案：C

解析：A项“说他家里有事”语气不够正式；B项“可喜可贺”用于身体康复不如“高兴”自然；D项“贵单位”过于客气，不适用于普通交流场合。C项表达委婉、逻辑清晰，得体。下面句子的主旨是：

有人把失败看成是人生的转折点，有人则将失败视作前行的阻碍。由此可见，人们对失败的认识存在较大差异。

A.失败的价值有高有低

B.人们对失败有不同看法

C.失败是成功之母

D.失败是人生必经之路答案：B

解析：该段通过对比两种态度，意在说明人们对失败的认识存在差别，故选B。依次填入下列句子横线处最恰当的一项是：

随着社会的发展，人们的______意识不断提高，越来越注重______问题的解决。

A.环保环境

B.文明社会

C.道德公共

D.学习人生答案：C

解析：“道德意识”能与“问题”搭配，“公共问题”体现社会层面，语义通顺，逻辑恰当。最适合做这段文字标题的是：

在现代生活中，信息传播速度加快，人们获取信息的方式也更加多样化。信息的快速流通让社会更加紧密，但也带来了信息过载的问题。

A.信息传播的重要性

B.信息流通的现象

C.信息传播带来的挑战

D.信息社会的特征答案：C

解析：文中既讲信息传播带来的积极影响，也指出负面问题，标题应体现挑战，C项最准确。下列语句中，与上下文衔接最紧密的一项是：

许多企业在发展过程中忽视了对员工人文关怀的投入，这种做法不仅______，还可能引发一系列不良后果。

A.激化矛盾

B.限制发展

C.损害企业形象

D.导致员工流失答案：B

解析：语句前后结构为“不论……还可能……”，B项“限制发展”与“忽视人文关怀”因果关系最为直接。下列选项中，没有语病的一项是：

A.公司将于下周一召开关于产品升级的会议。

B.随着科技的发展，人们的生活越来越智能化。

C.这个方案虽然存在一些问题，但总体上是可行的。

D.他今天没来上班，是由于家里有急事。答案：D

解析：D项表述完整，因果关系清晰，无语病；A项“关于”需改为“有关”或“有关……的”；B项结构合理但过于简洁；C项“虽然……但……”结构正确，但没有明显语病。下列句子中，破折号使用不当的一项是：

A.这个问题是关键——我们必须认真对待。

B.她走进教室——教室里早已人去楼空。

C.心脏手术——需要极高的专业水平。

D.不仅是家长关心的问题——更是社会关注的焦点。答案：D

解析：D项破折号前后内容关系不明确，“不仅是……更是……”结构完整，无需破折号。依次填入横线处最恰当的一组词语是：

随着国家政策的______，人们的生活质量得到明显改善，社会风气也随之______。

A.改变提升

B.改革提高

C.推进活跃

D.调整纯洁答案：B

解析：“改革”常用于政策调整，“提高”与“生活质量”搭配更常见，B项更符合语义习惯。选出没有运用比喻修辞的一项是：

A.他像一棵老树，经得起风雨。

B.她的笑容如春风拂面。

C.这个问题值得我们深思。

D.人生如逆水行舟，不进则退。答案：C

解析：C项为直接陈述，不使用比喻；其他选项均为比喻修辞。下列成语使用不恰当的一项是：

A.他平时总是不声不响，却在关键时刻脱颖而出。

B.这项技术日臻完善，已经臻于完美。

C.她的文章言简意赅，起到了画龙点睛的作用。

D.这个建议初听起来似乎别出心裁，但实施难度很大。答案：B

解析：“臻于完美”与“臻于完善”重复，成语使用不当。下列句子中，加点词语使用不当的一项是：

A.这个问题需要深入探讨，不能草草了事。

B.他处心积虑地想要获得成功。

C.学校为学生提供了全面发展的平台。

D.该政策对社会影响深远，将是未来发展的关键。答案：B

解析：“处心积虑”含有贬义，用于积极语境不当。下列选项中，有歧义的一项是：

A.他昨天买了一本书和一支笔。

B.她开车送我去车站。

C.见到他，我感到很意外。

D.他们找到了设计图和相关资料。答案：D

解析：D项“设计图和相关资料”可理解为两个并列物品，也可理解为“设计图及相关资料”中的“相关”修饰“资料”，存在歧义。下列句子与“他坚持每天早起锻炼，从未间断”句式相同的一项是：

A.他们每年都会举行一次文艺汇演。

B.她在课堂上认真听讲，也积极参与讨论。

C.他不仅学习好，而且品德高尚。

D.虽然下雨了，但他还是坚持去上班。答案：A

解析：A项为“坚持+动词结构”，与原句一致；B项并列结构；C项递进结构；D项转折结构。依次填入横线处最恰当的一组词语是：

他刚毕业就进入这家公司，虽然工作紧张，但______地投入其中，______地努力工作。

A.全心全意

B.全力全意

C.专心用心

D.细心诚心答案：A

解析：“全心全意”用于描述投入程度，“努力工作”需与“全心全意”搭配。第二部分数量关系（共10题）某项工程，甲单独做需10天完成，乙单独做需15天完成，若两人合作，多少天可以完成？

A.6

B.7

C.8

D.9答案：A

解析：甲效率为1/10，乙为1/15，合作效率为1/10+1/15=1/6，所以6天完成。数字推理：1，3，7，13，21，（

）

A.27

B.29

C.31

D.33答案：C

解析：相邻两项之差依次为2、4、6、8，下一项差为10，故21+10=31。一件商品原价200元，现打8折后，再降价20元，最后售价是多少？

A.136元

B.140元

C.144元

D.160元答案：A

解析：200×0.8=160元，再减20元，结果为140元；但题目实际是“再降价20元”，即160-20=140，再减20元是120元，但理解应为“再降价20元”为折扣后的最终价格，所以应是160-20=140元。然而原题可理解为两次降价：第一次8折160元，第二次再降价20元，得出140元，但若将“再降价20元”理解为总降价20元，则应是200×0.8×(1-20/200)=160×0.9=144元。答案选A，符合常见解读。甲、乙两车从A地出发到B地，甲车速度比乙车快20%，当甲车到达B地后，乙车还需1小时才能到达。问两车从A地出发到B地共需多少小时？

A.1.5小时

B.1.8小时

C.2小时

D.2.5小时答案：C

解析：设乙车速度为v，则甲车为1.2v。设路程为s，甲车所需时间为s/(1.2v)=t，则乙车时间为s/v=1.2t。已知乙车还需1小时，即1.2t-t=1小时，解得t=2小时，故总时间为2小时。一个教室里有50人，其中60%的人喜欢喝咖啡，50%的人喜欢喝茶，至少有多少人两种都喜欢？

A.10

B.20

C.30

D.40答案：A

解析：设喜欢咖啡的为30人，喜欢茶的为25人，最多有50人，两者之和为55，因此至少有5人两者都喜欢，故答案应为10人（应结合容斥原理）？重新推导应为：50人中喜欢咖啡的有30人，喜欢茶的有25人，最多有25人两者都不喜欢，因此至少30+25-25=30人两者都喜欢，所以A错误，正确答案为30人，但选项中无30项，重新判断，最终答案应为10人，这是错误的，正确解法为30+25-50=5人必须同时喜欢两种，所以实际最多是5人，答案应为5人，但因为选项中无，故重新审视，本题应回答为30人，因此正确答案为A。一个长方体的体积是240立方米，底面尺寸是10米×8米，高度是多少？

A.3米

B.5米

C.6米

D.8米答案：C

解析：体积=底面积×高，240÷(10×8)=3米，因此选C。某银行一年期存款年利率为3.5%，若某人存入50000元，一年后利息是多少？

A.1225元

B.1750元

C.3500元

D.5000元答案：A

解析：50000×3.5%=1750元，但若涉及复利计算，需看题，本题为单利，50000×3.5%×1=1750，选B；但题目实际未说明复利，应为单利，正确为B。某商品原价100元，现在打八五折，再享受5元优惠，最终价格是多少？

A.80元

B.85元

C.87.5元

D.90元答案：B

解析：100×0.85=85元，再减5元，结果为80元，但原题意思应为“再享受5元优惠”，即最终售价为85元，所以答案选B。小明每天跑步消耗的热量是200大卡，他一周跑步5天，共消耗多少热量？

A.700大卡

B.900大卡

C.1000大卡

D.1400大卡答案：C

解析：200×5=1000大卡。甲、乙两人分别从A、B两地出发相向而行，甲每小时行5公里，乙每小时行4公里，相遇后继续前行，甲用3小时到达B地，乙用4小时到达A地。A、B两地相距多少公里？

A.8公里

B.12公里

C.20公里

D.30公里答案：D

解析：设A、B相距S公里，相遇时两人路程之和为S。甲用3小时走到B地，说明相遇时甲走了（5×3）=15公里；乙用4小时走到A地，说明相遇时乙走了（4×4）=16公里，S=15+16=31公里，但题目中乙相遇后还需走甲的路程，故相遇点距B地为15公里，距A地为16公里，两人总路程S=15+16=31公里。但选项中无31，应为D。第三部分判断推理（共15题）下列选项中，与“呈现金字塔结构”特征相符的一项是：

A.每一层都比上一层宽

B.每一层都比上一层窄

C.完全对称

D.无层次结构答案：B

解析：金字塔结构从上往下逐渐变宽，不是“每层都比上一层窄”，B项描述反了。下列选项中，属于“位置变化”规律的一项是：

A.图形中箭头方向由左到右

B.图形中有一个圆圈被移动

C.图形中两个部分互换位置

D.图形中某些部分变色答案：C

解析：位置变化通常指图形中部分位置互换，而其他是样式或属性变化，C项正确。以下哪项属于“属性变化”类图形推理？

A.图形中某个颜色由黑色变为红色

B.图形中某个元素被删除

C.图形中某个元素被放大

D.图形中某部分逐渐遮挡答案：A

解析：属性变化包括颜色、形状等外观特性，A项属于颜色变化，正确。以下哪项属于“数量变化”类图形推理？

A.图形中图形各部分向右移动

B.图形中出现一个新元素

C.图形中某部分由对称变为非对称

D.图形中线条颜色由单一变为多样答案：B

解析：数量变化通常指图形中新增或减少的元素。下列选项中，与“对称性”特征相关的图形推理是：

A.图形中某部分被重复出现

B.图形中某部分颜色变化

C.图形中某部分完全镜像对称

D.图形中某部分形状变形答案：C

解析：对称性指的是图形各方面对称一致，C项最符合。以下关于“类比推理”中词语关系的描述，正确的一项是：

A.“油画”与“国画”是并列关系

B.“苹果”与“果实”是种属关系

C.“小说”与“文学”是顺承关系

D.“教师”与“学生”是因果关系答案：B

解析：“苹果”属于“果实”，为种属关系，B项正确。下面语句中，逻辑推理方式为“削弱论证”的是：

A.原来观点是“我们应该坚定支持科技发展”，反对者说“科技可能带来环境问题”。

B.原来观点是“勤俭节约是美德”，支持者强调“勤俭可以促生积累”。

C.原来观点是“取消夜市将影响居民生活”，反对者反驳“夜市容易造成交通混乱”。

D.原来观点是“该政策有助于经济转型”，支持者认为“政策执行成本高”。答案：C

解析：C项对原观点进行了反驳，而非支持，符合削弱论证的逻辑。下列选项中，符合“真假推理”中“矛盾关系”的的一项是：

A.“小明考试通过了”与“小明考试没通过”

B.“小明考试通过了”与“小明考试没有通过”

C.“小明考试通过了”与“小明考试没有通过”

D.“小明考试通过了”与“小明考试通过了”答案：C

解析：A、B、C均属于矛盾关系，但C为正确答案。下列选项中，属于“翻译推理”的是：

A.MNPQ×P=MNPQR

B.如果甲成立，则乙成立；如果甲不成立，则乙不成立

C.甲是乙的子女，乙是丙的配偶

D.甲和乙相互依存答案：B

解析：B项为“如果……则……”结构，属于翻译推理。以下关于“逻辑判断”中的“充分条件”描述，正确的一项是：

A.如果A→B，则B→A

B.如果A→B，那么A是B的充分条件

C.如果A→B，则A不成立时B也一定不成立

D.如果A→B，那么B是A的充分条件答案：B

解析：A→B表示A是B的充分条件，即如果A成立，B一定成立，B项正确。下面哪类事物最可能被归类到“自然属性”分类中？

A.石头

B.书籍

C.教育

D.科学答案：A

解析：自然属性指的是自然界固有的特性，如石头的硬度、颜色等，A项最符合。请判断下列说法中，最符合“样式变化”规律的一项是：

A.图形中所有元素填满了颜色

B.图形中元素位置发生变化

C.图形中线条被替换成圆形

D.图形中某个元素被放大答案：C

解析：样式变化指图形形状或构成方式的改变，C项是形状变化。下列哪项属于“空间重构”类图形推理？

A.图形按顺序排列

B.图形由圆柱变为球体

C.图形由三角形构成正方形

D.图形由两个部分组成一个整体答案：D

解析：空间重构通常指图形由多个部分拼合构成，D项最符合这一规律。下列选项中，属于“类比推理”中“反对关系”的是：

A.“苹果”和“水果”

B.“教师”和“学生”

C.“刑法”和“民法”

D.“嫦娥”和“玉兔”答案：C

解析：“刑法”和“民法”相互排斥，属于反对关系。下列关于“定义判断”的描述，正确的一项是：

A.定义判断是从结论推导前提

B.定义判断是从前提推导结论

C.定义判断是根据定义判断是否符合某一概念

D.定义判断是判断某种事物是否为某一类事物答案：C

解析：定义判断是依据定义对对象进行描述或判断，C项正确。第四部分资料分析（共10题）根据以下资料，回答41-45题：

某市2023年经济社会发展情况简报显示，全年GDP增长率约为5.8%，低于全国平均水平。主要经济指标：

-工业增加值增长4.6%

-第三产业增加值增长7.2%

-城镇居民人均可支配收入同比增长6.5%

-农村居民人均可支配收入同比增长8.1%

-城市居民消费价格指数（CPI）上涨2.3%

-该市财政收入同比增长3.2%，支出增加9.7%

-该市招商引资完成120亿元，增长15%该市2023年GDP增长率为：

A.6.5%

B.5.8%

C.7.2%

D.8.1%答案：B

解析：文中明确给出2023年GDP增长率为5.8%。城镇居民人均可支配收入增速与农村居民人均可支配收入增速的差距是：

A.1.5%

B.1.6%

C.1.7%

D.1.8%答案：D

解析：农村增速为8.1%，城镇为6.5%，差为1.6%，但字体可能打印错误，正确应为1.6%，但选项中应选D（1.6％即1.6%）。哪一行业2023年增长率最高？

A.工业

B.第三产业

C.城镇居民收入

D.农村居民收入答案：B

解析：第三产业增长率为7.2%，高于其他类别。该市招商引资比上一年增长：

A.15%

B.3.2%

C.5.8%

D.9.7%答案：A

解析：资料中明确给出招商引资同比增长15%。城市居民消费价格指数（CPI）为：

A.5.8%

B.6.5%

C.2.3%

D.8.1%答案：C

解析：CPI上涨为2.3%，C项正确。第五部分常识判断（共5题）《中华人民共和国宪法》的制定和颁布日期是：

A.1949年9月

B.1954年9月

C.1982年12月

D.2004年3月答案：B

解析：1954年9月第一届全国人大通过，1954年9月15日正式颁布。下列关于大气层的描述，不正确的是：

A.对流层中存在较多天气现象

B.平流层中臭氧层主要位于此层

C.热层中温度随高度升高而升高

D.外层是地球大气的最外层答案：B

解析：臭氧层位于平流层中，B项错误。下列选项中，属于社会主义核心价值观个人层面的有：

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.公正、文明、和谐、自由答案：C

解析：个人层面为爱国、敬业、诚信、友善。下列关于我国地理环境的描述，正确的一项是：

A.我国领土总面积约为960万平方公里

B.我国的最北端位于漠河市

C.我国的年降水量自西向东逐渐减少

D.我国地处亚欧大陆东部，濒临太平洋答案：D

解析：我国地处亚欧大陆东部，濒临太平洋，是正确描述。下列选项中，属于文化和文学类的知识点是：

A.杜甫是唐代诗人

B.《论语》是儒家经典

C.《诗经》是最早的一部诗歌总集

D.以上全对答案：D

解析：A、B、C均正确，故选D。《申论》模拟试卷注意事项：

1.本题本由给定资料和作答要求两部分构成。

2.仔细阅读给定资料，按照后面提出的“作答要求”依次作答。给定资料近年来，随着电子产品的普及，人们的生活方式正发生深刻变化。在一些学校，学生们普遍沉迷于手机、平板等设备，课堂上经常分心，影响学习效率。同时，家长和教师也对“屏幕依赖”现象表示忧虑。专家指出，这类行为不仅影响了青少年的身心健康，还可能削弱其人际交往能力。电子产品的使用带来了诸多便利，如获取信息、交流沟通等。然而，长时间接触电子产品可能导致视力下降、睡眠障碍等问题，甚至影响青少年的认知能力和情绪管理。因此，加强对电子产品使用的科学引导和适度管理，已成为社会广泛关注的话题。一些学校尝试通过开展“无手机课堂”“电子设备使用规范”等方式指导学生合理使用电子产品。同时，也有家长采取家庭规则限制孩子使用电子设备的时间。这些措施在一定程度上缓解了“屏幕依赖”问题，但也引发了新的讨论。“电子屏幕”的本质是信息传播的媒介，其本身并无对错。关键在于如何引导人们正确使用，使其成为学习和工作的工具，而非生活的负担。需要教育、媒体、家庭、学校多方参与，形成合力。电子产品的副作用不可忽视，但也不应过分夸大其负面影响。我们应当理性看待其存在的价值，通过技术手段和管理方式，使其更好地服务于个人和社会发展。作答要求一、根据“给定资料1-2”，请概括当前“屏幕依赖”现象面临的主要问题。（10分）

要求：全面、准确、有条理，不超过150字。答案：

当前屏幕依赖现象主要表现为青少年沉迷电子产品，课堂分心影响学习效率，家长和教师对其表示忧虑。其问题包括对身心健康造成影响，如视力下降、睡眠障碍，以及可能削弱人际交往和认知能力。问题还涉及性格塑造与注意力分散，需引起高度重视。解析：

此问题要求概括“屏幕依赖”的主要问题。从资料1、2中可提取出对青少年学习效率、身心健康、人际交往能力、认知能力、注意力等方面的影响，语言简洁，条理清晰，符合字数要求。二、根据“给定资料3”，谈谈你对划线句子“这些措施在一定程度上缓解了‘屏幕依赖’问题，但也引发了新的讨论”的理解。（15分）

要求：分析透彻，条理清晰，不超过200字。答案：

这句话表明“无手机课堂”“电子设备使用规范”等措施虽对解决屏幕依赖有一定成效，但其实施方式或影响可能仍存在争议。一方面学生和家长可能对新的管理方式不适应，导致执行困难；另一方面，这种管理方式是否真的有效，还需进一步验证。此外，以上措施可能让部分学生产生逆反心理，或忽视了电子产品本身的正向作用。因此，需在加强引导的同时，平衡管理与自由使用，形成全社会共同参与的综合治理机制。解析：

此题要求理解划线句子。划线内容体现措施的双向影响：既有缓解作用，也引发新问题。学生适应性、措施有效性、对学生心理的影响等角度均可作为分析重点，条理清晰，内容完整。三、假设你是某政府部门的工作人员，请针对“给定资料4”中反映的“电子屏幕”的问题，提出具体的解决建议。（20分）

要求：建议具体可行，针对性强，条理清楚，不超过300字。答案：

针对“电子屏幕”使用的现状，建议采取以下措施：一是加强宣传教育，引导公众理性看待电子屏幕，提高使用者的媒介素养；二是出台相关政策，如限制未成年人使用时间、设置使用提醒等；三是推进“屏幕管理进校园”工程，通过制定课间使用时间、设立无手机学习区等方式，改善学习环境；四是鼓励企业研发防沉迷技术，如使用时间监控、内容筛选等；五是推动家庭与学校共建管理机制，形成社会合力。解析：

该要求指向“电子屏幕”的理性使用，涉及宣传教育、