部编版小学语文四年级上册期末复习根据课文内容填空教材必背内容

部编版小学语文四年级上册期末复习根据课文内容填空(教材必背内容同学们，期末复习的战鼓已经擂响。“根据课文内容填空”是语文考试中常见的题型，它不仅考查我们对课文的熟悉程度，更检验我们对重点知识的记忆与理解。要想在这类题目中取得好成绩，最根本的方法就是将教材中要求背诵的内容烂熟于心，并理解其含义。下面，我们就按照教材单元顺序，梳理本学期需要重点掌握的必背内容，希望能帮助大家高效复习，巩固所学。一、古诗词背诵古诗词是中华文化的瑰宝，也是我们必须熟练掌握的内容。本学期我们学习了多首经典古诗，要做到能准确默写，并理解诗句大意。第一单元1.《浪淘沙》（其一）[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。2.《鹿柴》[唐]王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。第三单元3.《暮江吟》[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。4.《题西林壁》[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。5.《雪梅》[宋]卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。第七单元6.《出塞》[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。7.《凉州词》[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？8.《夏日绝句》[宋]李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。二、课文精彩片段背诵课文中的一些精彩段落，语言优美，描写生动，或蕴含深刻道理，是语言积累的重要内容。第一单元1.《观潮》（节选）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。第二单元2.《走月亮》（节选）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！第三单元3.《爬山虎的脚》（节选）爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。第六单元4.《牛和鹅》（节选）我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？第七单元5.《为中华之崛起而读书》（节选）周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”第八单元6.《王戎不取道旁李》王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。三、“日积月累”背诵与运用“日积月累”板块包含了名言警句、成语、谚语等，是我们丰富语言储备、提升文化素养的重要途径。第一单元（日积月累）*立了秋，把扇丢。*二八月，乱穿衣。*夏雨少，秋霜早。*八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。*一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。*八月暖，九月温，十月还有小阳春。第二单元（日积月累）*好问则裕，自用则小。——《尚书》*博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》*智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充*人非生而知之者，孰能无惑？——[唐]韩愈第三单元（日积月累）*云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。——[唐]李商隐《嫦娥》第四单元（日积月累）*一言既出，驷马难追。*差之毫厘，谬以千里。*机不可失，时不再来。*病从口入，祸从口出。*比上不足，比下有余。第五单元（日积月累）*尺有所短，寸有所长。*机不可失，时不再来。*差之毫厘，谬以千里。*病从口入，祸从口出。*一言既出，驷马难追。*比上不足，比下有余。（注：本单元“日积月累”与第四单元部分重复，以教材为准，重点掌握新增及要求默写的内容。）第六单元（日积月累）*眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬*相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍*容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟第七单元（日积月累）*志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏*视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿第八单元（日积月累）*囊萤夜读悬梁刺股凿壁偷光铁杵成针*程门立雪手不释卷韦编三绝牛角挂书复习建议1.明确范围，有的放矢：对照以上梳理的内容，结合自己的课本和课堂笔记，明确每一项必背内容的具体要求。2.理解为先，熟读成诵：背诵不是死记硬背，要在理解意思的基础上进行。先通读，再分段，一句一句，一段一段地攻克。3.抓住关键词，精准记忆：对于古诗和课文片段，注意易错字、重点词的写法和含义。对于“日积月累”，可以进行分类记忆，理解其适用语境。4.及时复习，防止遗忘：背诵后要经常回顾，可以利用早晚时间，或者在课间进行碎片化复习。5.动手默写，检验效果：