【2025】广东岭南职业技术学院招聘考试真题

广东岭南职业技术学院招聘考试真题2025(满分100分时间120分钟)1.高等学校应当以()为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。B.科学研究C.开展教育B.优先推荐上高一层次学校C.补偿学费或代偿国家助学贷款3.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯()的，应当负刑C.故意伤害致人重伤或者死亡罪的思想品德和行为习惯，是学生在校期间应履行的()B.权利C.权力5.学习是大学生的首要任务，而()则是学习的根本宗旨.C.学以致用6.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是()B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.现成的研究活动未必都能直接引入教学7.高等学校主要教学环节是()8.高等学校教师专业素养的基本要素是()。B.专业信仰9.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是()。10.制定高校教学计划的前提与依据是()。11.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。B.条件性知识C.经验性知识12.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更B.反馈——调节功能B.教学是根本，科研是源头，服务是深化B.爱岗敬业C.关爱学生15.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。B.实验法C.参观法16.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中，具有道德评价意义和核心意义的部分是()。C.气质17.“君子求诸己，小人求诸人。”这句话体现的是()。B.不懈努力18.大学的“学分制”首创于()。C.剑桥大学19.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()。B.能力C.智力20.高校实施战略管理的必要性不包括()B.是社会进步的客观要求21.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和()。22.以下不属于实物直观的例子是()。B.演示实验23.终身教育应体现于()B.大学教育和成人教育中C.整个教育体系和个体的各个发展阶段中24.属于师德养成的一般路径的是()。B.师德原则C.师德品质D.师德规范25.对教师个体能力素质的论述错误的是()。B.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异C.个体能力体现在教师对教育知识的掌握D.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上26.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是()。27.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于()。B.控制C.解释28.教师伦理学的核心内容是()。29.德国最早的大学是()。A.莱比锡大学B.爱尔福特大学C.科隆大学30.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是()。C.奥苏伯尔D.艾宾浩斯31.智商的正确公式是()。32.狼孩现象主要是由()因素造成的。B.先天33.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法C.锻炼法34.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是()。B.不均衡且先快后慢C.均衡且先慢后快35.教育政策是政府在一定时期为实现一定()而制定的关于教育事务的行动准则B.教育目标D教育计划C.教育方针36.从性格结构来看，大学生的性格特征包括()B.性格的意志特征C.性格的情绪特征37.高校办学特色必须具备的特征是()。38.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括()。C.学术威信39.大学生过高评价自我有哪些原因()B.在家人的帮助下生活一帆风顺C.好胜心过于强烈40.团体心理辅导的独特性体现在()41.下列说法属于职业道德内心活动过程的是()。A.职业道德的“自省”和“慎独”C.职业道德的意识、觉悟、意志、信念D.职业道德的感觉、知觉、认识、情感42.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到()。A.不贪图便宜，不假公济私B.不计得失，不怕权势D.不侵犯公共财物，不损害公共利益43.教学反思的具体方法有如下几种()。C.反思日记E.观摩教学44.大学生社会知觉的途径主要有()。觉C.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉45.[]教师尊重家长的正确方式方法包括()B.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生C.主动联系及时沟通46.高校教师职业理想的作用()。B.高校教师职业理想是教师忠诚于教育事业的根本动力C.高校教师职业理想是教育改革发展得以实现的必要保证47.教师职业道德规范体系包括的要素有()。48.促进学生道德信念确立的措施或做法包括()。A.培养学生抗诱惑的能力B.发挥教师的言传身教作用C.使学生获得道德行动的经验49.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变()。B.发展观的转变C.择业观的转变50.意义学习的过程分为哪几个阶段()B.形成知识系统51.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()52.下列与职业道德行为特点相符的是()。B.对他人和社会影响重大53.团体心理辅导的独特性体现在()A.特别适合于人际关系适应不良