初中物理运动和力练习题

初中物理运动和力练习题物理学是一门以实验为基础的学科，而“运动和力”则是初中物理的基石，贯穿了整个力学体系的学习。掌握好这部分知识，不仅能解释生活中的许多现象，更为后续学习压强、浮力、简单机械等内容奠定坚实基础。以下练习题旨在帮助同学们梳理知识脉络，强化理解，提升应用能力。请同学们在独立思考的基础上完成，并注意解题过程的规范性。一、机械运动（一）选择题1.关于机械运动，下列说法正确的是（）A.空气的流动不属于机械运动B.运动路线是直的，运动路程是不变的运动才是机械运动C.一个物体位置改变就是运动，位置没有改变就是静止D.判断一个物体是否运动和怎样运动，取决于所选的参照物2.小明坐在行驶的公交车上，相对于下列哪个物体，他是静止的（）A.公交车的座椅B.路旁的树木C.迎面驶来的轿车D.公交车站的站牌（二）填空题3.我们说“地球在围绕太阳公转”，是以________为参照物的；而“太阳东升西落”，是以________为参照物的。4.一辆汽车在平直的公路上行驶，前半段路程的平均速度为60km/h，后半段路程的平均速度为40km/h，则汽车全程的平均速度是________km/h。（提示：平均速度等于总路程除以总时间）（三）计算题5.某同学乘坐出租车去上学，出租车在平直公路上匀速行驶。如图所示的出租车发票的部分信息。求：*（1）出租车行驶的时间；*（2）出租车行驶的路程；*（3）出租车行驶的平均速度（单位用m/s表示）。（此处假设有一张出租车发票，包含上车时间、下车时间、里程数。例如：上车10:00，下车10:10，里程6.0km）二、力的基本概念（一）选择题6.关于力的概念，下列说法错误的是（）A.力是物体对物体的作用B.物体间力的作用是相互的C.一个物体是施力物体的同时也是受力物体D.只有相互接触的物体才能产生力的作用7.下列实例中，为了增大摩擦力的是（）A.向自行车的转轴处加润滑油B.鞋底刻有凹凸不平的花纹C.拉杆旅行箱底部装有轮子D.气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触（二）作图题8.如图所示，物体A重5N，静止在水平桌面上。请画出物体A所受力的示意图。(此处假设有一个简单的物体A静止在水平桌面的示意图)（三）简答题9.用手拍打桌子，手会感到痛，为什么？三、牛顿第一定律与惯性（一）选择题10.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A.牛顿第一定律是通过实验直接得出的结论B.物体在任何情况下都能保持匀速直线运动或静止状态C.物体不受力时，一定处于静止状态D.牛顿第一定律揭示了“力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因”11.下列现象中，利用物体惯性的是（）A.锤头松了，把锤柄的一端在硬地上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上B.运动员跑到终点后不能马上停下来C.汽车行驶时，司机和乘客都要系好安全带D.子弹离开枪膛后仍能继续飞行（二）填空题12.一切物体都有保持原来________的性质，这种性质叫做惯性。惯性的大小只与物体的________有关。13.汽车突然刹车时，车内乘客会向________（选填“前”或“后”）倾倒，这是由于乘客具有________。四、二力平衡（一）选择题14.物体在平衡力的作用下，下列说法正确的是（）A.物体一定处于静止状态B.物体一定做匀速直线运动C.物体的运动状态一定发生改变D.物体的运动状态一定不发生改变15.一个物体受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则这两个力（）A.一定是平衡力B.一定不是平衡力C.可能是平衡力，也可能不是平衡力D.无法判断（二）实验题16.在“探究二力平衡条件”的实验中：（1）实验中选择轻质卡片的目的是________。（2）当两端挂钩码数量相等，且卡片________（选填“静止”、“匀速直线运动”或“静止或匀速直线运动”）时，卡片受到的两个力平衡。（3）为了探究“平衡力是否作用在同一条直线上”，应进行的操作是________。参考答案与解析一、机械运动1.D解析：A项，空气流动时，空气相对于地面位置发生变化，属于机械运动；B项，机械运动是指物体位置随时间的变化，与路线是否直、路程是否变无关；C项，物体运动或静止是相对的，取决于参照物，不选定参照物无法判断；D项正确。2.A解析：小明相对于公交车座椅，位置没有发生变化，是静止的。相对于路旁树木、迎面轿车、公交站牌，位置都发生了变化，是运动的。3.太阳；地球解析：描述地球公转时，以太阳为参照物，地球位置在变化。描述太阳东升西落，是以地球（或地面上的物体）为参照物，太阳位置在变化。4.48解析：设总路程为s，则前半段时间t1=(s/2)/60=s/120，后半段时间t2=(s/2)/40=s/80。总时间t=t1+t2=s/120+s/80=(2s+3s)/240=5s/240=s/48。全程平均速度v=s/t=s/(s/48)=48km/h。5.解析：（1）行驶时间：t=10:10-10:00=10分钟=10/60h=1/6h≈600秒。（2）行驶路程：s=6.0km=6000m。（3）平均速度：v=s/t=6000m/600s=10m/s。（若用km/h计算：v=6.0km/(1/6h)=36km/h，再换算为10m/s，结果一致）。二、力的基本概念6.D解析：力是物体对物体的作用，不接触的物体间也可能有力的作用，如磁铁对铁钉的吸引力，重力等。故D项错误，A、B、C项正确。7.B解析：A、C、D项都是通过减小接触面粗糙程度或变滑动为滚动、使接触面分离来减小摩擦；B项通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦。8.示意图解析：物体A受竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F支，二力平衡。作用点画在物体重心，G=F支=5N。（示意图应画出：一个方框代表物体A，作用点在中心，向上画一带箭头线段标F支=5N，向下画等长带箭头线段标G=5N）。9.解析：用手拍打桌子时，手对桌子施加了一个力（手是施力物体，桌子是受力物体）。由于物体间力的作用是相互的，桌子同时也会对手施加一个大小相等、方向相反的反作用力。因此，手会感到痛。三、牛顿第一定律与惯性10.D解析：A项，牛顿第一定律是在实验基础上通过科学推理得出的，无法直接用实验验证；B、C项，物体不受力或受平衡力时，才可能保持静止或匀速直线运动状态；D项正确，力是改变运动状态的原因。11.A、D解析：A项，利用锤头的惯性使锤头紧套锤柄；D项，利用子弹的惯性使子弹离开枪膛后继续飞行。B、C项是防止惯性带来的危害。12.运动状态不变（或静止状态或匀速直线运动状态）；质量解析：惯性定义，惯性大小只与质量有关，质量越大，惯性越大。13.前；惯性解析：汽车突然刹车，乘客下半身随车停止运动，上半身由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，所以向前倾倒。四、二力平衡14.D解析：物体在平衡力作用下，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即运动状态不发生改变。15.B解析：二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在同一物体上。三要素完全相同（包括方向相同），不满足方向相反，故一定不是平衡力。16.（1）忽略卡片自身重力对实验的影响（2）静止或匀速直线运动（3）将卡片旋转一个角度，松手后观察卡片是否能保持平衡