辽宁九师联盟2025-2026学年高三语文下学期模拟预测作文导写：AI时代为什么我们更需要阅读这类书籍

【原题呈现】三、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作

树人中学举办“全民阅读活动周”读书推荐答辩会，三个学习小组分别推荐以《论语》为代表的人文社科类书籍，以鲁迅《呐喊》为代表的文学艺术类书籍，以《科学史十五讲》为代表的自然科学类书籍，探讨AI时代下各类书籍的阅读价值。

假设你代表其中一组参加答辩会，回答评委老师提出的问题“AI时代，为什么我们更需要阅读这类书籍”，然后据此写一篇答辩稿阐述你推荐的理由。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】

这是一则情境式任务驱动型作文题目。

紧扣当下AI时代社会热点，结合三类经典书籍阅读价值思辨，重情境、重任务、重思辨、重时代对接。文体限定为答辩稿，身份限定为学生小组答辩代表，核心议题恒定：AI时代，人类为何依然需要深度阅读经典书籍。

情境背景是树人中学全民阅读活动周、读书推荐答辩会，决定全文正式、真诚、有理有据、口语化适配答辩场景，不可过于生硬学术化。写作内容三选一：

1.

人文社科类：以《论语》为代表（侧重：人格、德性、修养、处世智慧、人文底色、价值信仰）；

2.

文学艺术类：以《呐喊》为代表（侧重：共情、良知、批判、觉醒、人性洞察、精神力量）；

3.

自然科学类：以《科学史十五讲》为代表（侧重：科学思维、探索精神、求真品质、创新能力、过程思辨。

三个小组统一回答核心设问：AI时代，为什么我们更需要阅读这类书籍？

写作时，关键词需要重点拆解，“AI时代”是时代大背景，必须全程对照、贯穿全文，不能抛开AI空谈读书价值；“更需要”则隐含对比递进逻辑——不是过去需要读书，是AI越发达，越凸显人类阅读的不可替代性；“这类书籍”必须紧扣所选书目品类特质，不能泛谈所有读书的意义。【参考立意】

1.

选《论语》（人文）：AI无温度、无道德、无信仰，人文经典为AI时代立心立德，守住人性底线与精神根基。

2.

选《呐喊》（文学）：AI只会复刻模板、无真实共情与批判力，经典文学唤醒思考、保持清醒、保有人类精神锋芒。

3.

选《科学史十五讲》（科学）：AI只给结果、省略探索过程，科学阅读培育人类独有求真思维、质疑精神与创新能力，让人驾驭科技而非依附科技。【审题误区】

1.

脱离AI时代：通篇只写读书好处，不结合人工智能、不做古今/人机对比，完全偏离题目核心设问。

2.

泛化写作：不区分三类书籍特质，笼统写“读书有益”，没有紧扣所选书籍的专属价值。

3.

逻辑倒置：否定AI、排斥科技，一味批判人工智能，立意狭隘偏激（正确立意：AI是工具，阅读成就人）。

4.

文体失范：写成普通议论文，无答辩语境、无身份代入、无回应评委问题的意识。

5.

立意浅层：只写“读书增长知识”，未挖到精神、思维、人格、不可替代性的深层内核。【优秀例文1】版本一（推荐《论语》·人文社科类）

以经典立心，让人文照亮AI时代

尊敬的各位评委老师、同学们：

大家好！我是树人中学XX小组代表。今天我们小组推荐《论语》这类人文社科经典，并想和大家探讨：在人工智能飞速发展的当下，我们为何依然、甚至更加需要品读传统人文典籍。

如今AI算力强大，能快速检索知识、梳理观点、解答疑惑，看似无所不能。但AI终究是冰冷的算法集合，它可以整合道理，却无法体悟人心；它可以输出语录，却不能涵养人格。而以《论语》为代表的人文经典，恰恰是填补这份精神空白的最佳载体。《论语》短短万言，藏着中国人千年的处世智慧与道德准则。“仁、义、礼、智、信”的价值追求，“三人行，必有我师焉”的谦逊态度，“士不可以不弘毅”的担当精神，从来不是刻板的文字，而是立身行事的精神坐标。

AI能帮我们完成繁杂的工作，却无法教会我们如何做一个有温度、有底线的人。当下，信息爆炸、节奏飞快，很多人被碎片化内容裹挟，内心浮躁迷茫，甚至在虚拟世界中迷失自我。翻阅《论语》，便是与先贤对话。当我们读懂“君子慎独”，便学会在无人监督时坚守本心；当我们理解“己所不欲，勿施于人”，便懂得换位思考、友善待人。这份根植于内心的修养与善意，是任何智能程序都无法赋予的。

同时，AI输出的内容往往趋同、片面，缺少独立的价值判断。而人文经典阅读，能锻炼我们的思辨能力，塑造完整的三观。品读《论语》，我们不再盲从潮流，而是拥有分辨是非的能力；不再功利短视，而是拥有心怀天下的格局。AI是服务人类的工具，可使用工具的人，必须拥有健全的人格与正确的价值观。倘若人心荒芜，再先进的科技也会失去意义。

阅读人文经典，不是守旧复古，而是为浮躁的时代寻一处精神港湾，为被科技包裹的生活保留一份人文底色。AI可以替代劳动，却替代不了灵魂的成长；可以传递信息，却传递不了精神的传承。

时代越向前，科技越发达，我们越需要《论语》这样的人文经典滋养心灵。愿我们以经典为灯，明心正德，在AI浪潮中守住人性本真，行稳致远。

我的答辩完毕，谢谢大家！【优秀例文2】

版本二（推荐《呐喊》·文学艺术类）以文学醒神，于笔墨坚守尊敬的各位评委老师、同学们：

大家好！我是树人中学XX小组代表。我们小组主推鲁迅的《呐喊》等文学艺术作品。在AI全面渗透生活的今天，很多人疑惑：智能工具能讲故事、写文章、造画面，我们还有必要深度阅读经典文学吗？我的答案是：AI时代，我们更需要文学艺术，因为它守护着人类独有的情感、思想与精神力量。

AI可以批量生成文字、仿写故事，它能复刻情节，却复刻不了真实的情感；能编织语句，却体会不到人间的悲欢。《呐喊》是一部刺破时代迷雾的经典，鲁迅以笔为刃，书写底层百姓的苦难，唤醒麻木沉睡的国人。书中有愚昧与挣扎，有悲愤与呐喊，有对人性深刻的剖析。这些饱满、复杂、直击灵魂的情感与思考，是冰冷算法永远无法模拟的。

当下，AI让娱乐变得唾手可得，短视频、智能读物充斥视野，碎片化娱乐不断消解我们的共情能力与深度思考能力。很多人习惯浅阅读、快消费，渐渐失去感知苦难、理解他人、审视自我的能力。而品读《呐喊》这类文学经典，就是一场精神的洗礼。透过文字，我们看见百年前的社会百态，体会小人物的无奈与挣扎，进而学会共情、学会反思。文学教会我们看见他人、审视时代，这份同理心与洞察力，是智能工具无法培育的。

此外，AI创作遵循既定模板，缺乏独立的思想与批判精神。而经典文学最珍贵的价值，便是敢于直面现实、勇于独立思考。鲁迅的文字从不迎合世俗，而是直面弊病、发出呐喊。在信息繁杂、舆论易被引导的今天，深度阅读文学作品，能培养我们独立判断的思维，拒绝人云亦云。我们不再被动接收AI推送的内容，而是拥有自己的思考、立场与精神锋芒。

科技延伸了人类的能力，文学则丰盈了人类的灵魂。AI能制造热闹，却造不出直击心灵的感动；能堆砌文字，却写不出振聋发聩的思想。越是被智能科技包围，我们越需要走进经典文学，守住情感的温度、思考的深度与精神的硬度。

愿我们以《呐喊》为镜，心怀清醒，保有热忱，在AI时代不迷失、不盲从，做有思想、有温度的阅读者。

我的答辩完毕，谢谢大家！【优秀例文3】

版本三（推荐《科学史十五讲》·自然科学类）循科学之路，解探索本心尊敬的各位评委老师、同学们：

大家好！我是树人中学XX小组代表。今天我们小组推荐《科学史十五讲》这类自然科学读物。如今AI拥有超强的知识储备与运算能力，似乎无所不知、无所不能，可我们依旧坚持深耕科学类书籍，因为AI是知识的“搬运工”，而科学阅读，才能培养人类独有的探索精神、科学思维与创新能力。

AI可以瞬间给出公式、答案、数据，却无法还原科学探索的漫长历程，也无法传递科学家求真求实的精神。《科学史十五讲》梳理了人类科学发展的脉络，记录着一代代科学家质疑、实验、跌倒、再前行的故事。从理论猜想到反复论证，从偶然发现到系统研究，科学的进步从不是一蹴而就。AI直接呈现最终结果，却隐去了最宝贵的探索过程；而阅读科学史，能让我们读懂科学背后的坚守、执着与勇气。

在AI普及的当下，很多人产生了“技术依赖”：遇到问题第一时间求助智能工具，不愿主动思考、动手探究。长此以往，我们的逻辑思维、推理能力、探究意识会不断退化。而阅读自然科学书籍，正是锻炼科学思维的最佳途径。研读科学发展史，我们学会逻辑推理、大胆质疑、严谨求证，养成理性、客观、细致的思维习惯。这种思维能力，是驾驭AI、而非被AI左右的核心能力。AI是工具，只有具备扎实的科学素养，我们才能合理使用工具，甚至突破现有技术的局限。

同时，创新是人类区别于AI的核心优势。AI基于现有数据学习、模仿，很难实现真正的颠覆性创新。而科学史本身就是一部创新史，每一次科学突破，都源于前人的积累与后人的大胆突破。品读《科学史十五讲》，我们能从前辈的探索中汲取灵感，打破思维定式，激发创新潜能。未来的科技发展，终究要