2025~2026学年福建福州市第三中学七年级下学期开学学情检测历史试卷

2025~2026学年福建福州市第三中学七年级下学期开学学情检测历史试卷一、单选题1.距今约70万—20万年，北京人生活的地方丛林茂密，野兽经常出没，由此可推测北京人（）

A．凭借单个人的力量顽强地生存B．成千上万人生活在一起，过着集体的生活C．建造了房屋，种植了庄稼，饲养了动物D．几十个人生活在一起，共同劳动并分享劳动成果2.下列图片反映了原始农耕居民生活状况。结合所学知识，下列选项中图片与文字历史信息对应不正确的是（）

①陶器上的稻穗纹②人面鱼纹彩陶盆③干栏式房屋④半地穴式圆形房屋

A．①——河姆渡居民种植的农作物B．②——河姆渡居民使用的器具C．③——河姆渡人居住的房子D．④——半坡人居住的房子3.在良渚古城遗址的贵族墓葬中，考古学家发现了大量的精美玉器，如玉琮、玉钺等；在陶寺古城遗址、牛河梁遗址的墓葬中，也有与之造型相似的玉器。此现象说明（）

A．大型水利设施出现B．原始畜牧业有较大发展C．远古传说并不可信D．早期中华文明交流融合4.传说神农尝百草，教民种粟，轩辕蒸谷为饭，建造宫室，挖掘水井等，在一定程度上反映了（）

A．炎黄部落联盟渐形成华夏族B．社会阶级分化已经相当明显C．原始农业和定居生活的兴起D．炎帝和黄帝统一了黄河流域5.夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家，这样认为的主要原因是（）

A．产生了奴隶主和奴隶两个阶级B．国王居住在宽大宏伟的宫殿里C．国王暴虐无道，统治黑暗D．国家机构初具规模，成为阶级压迫的工具6.有学者指出：“周王和周公建国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，是家天下政治的再一步成长和扩大。”这说明分封制的主要作用是（）

A．巩固了西周疆土B．确立了等级制度C．实现了富国强兵D．促进了民族交融7.“夏之时万国，殷之时三千，周初千八百，春秋时百四十……小国都被吞并，或听命于大国，大国则争为霸主，春秋时代便是如此……战国时则次国亦无以自立，大国各以存亡相搏。”这表明（）

A．百家争鸣推动思想繁荣B．统一是发展的趋势C．各国变法促进社会发展D．封建王朝更替频繁8.唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。战国时期，各诸侯国纷纷变法图强，废除井田制，允许土地自由买卖。从唯物史观的角度来看，这些变革的根本原因是（）

A．法家思想的推动B．新兴地主阶级要求C．争霸战争的需要D．铁器、牛耕的推广9.当时，“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化高峰，这一局面发生在（）

A．西周时期B．春秋时期C．战国时期D．秦汉时期10.秦朝时，道路多为石板路或泥土路，在关隘之间运输货物的马车来回都行驶同一条道，在路上压出了重重的痕迹。痕迹深到一定程度的时候，会对行驶的车轮有一定的固定作用，也会形成一条条轨道（如下图）。这是因为秦朝（）

A．实行中央集权B．统一车轨C．大兴土木工程D．修筑长城11.“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（）①注重发展农业生产，要求各级官吏关心农桑②铸造五铢钱，实行盐铁专卖③文帝、景帝提倡勤俭治国，并以身作则④重视“以德化民”，废除一些严刑峻法

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12.悬泉置遗址位于河西走廊地区交通线上，曾是汉朝的“官方招待所”。该遗址出土的简牍有3万余枚，记录了汉代与西域各国往来的历史。这些简牍的出土有利于我们了解（）

A．蒙恬北击匈奴的结果B．汉初采取的和亲政策C．漠北战役对匈奴的影响D．丝绸之路上的文明交流13.如下图的历史手抄报设计，其空白框中填写的标题应为（）

A．长平之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战14.如图示意图反映出（）

A．东汉末年封建割据B．三国鼎立局面形成C．魏晋时期民族交融D．统一趋势不断加强15.《史记》中描述江南地区“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨”，但到东晋南朝时期则“一岁或稔，则数郡忘饥”。造成这一变化的主要原因是（）

A．曲辕犁在江南的推广B．北民南迁带来先进工具和技术C．经济重心已完成南移D．南方地区战乱较少和政局稳定16.史学家阎步克在《波峰与波谷：秦汉魏晋南北朝的政治文明》一书中指出，北方少数民族在建立政权后，尤其在吸收了汉族士大夫之后，异族政权又在努力学习汉制和汉文化，自身又在“汉化”。下面能说明这一观点的史实是（）

A．三国鼎立的形成B．西晋的短暂统一C．北魏孝文帝改革D．江南地区的开发17.《河南志》这样描述隋唐时期大运河洛阳段：“天下之舟船所集，常万余艘，填满河路，商旅货易，车马填塞。”这说明隋唐大运河的基本功能是（）

A．用于战略防御B．发展对外贸易C．沟通南北经济D．掌控经济命脉18.“（炀帝）登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人……又逆征数年之赋……身丧国灭，实自取之。”材料反映了隋炀帝“身丧国灭”的直接原因是（）

A．自然灾害严重B．徭役赋税沉重C．统治手段残暴D．国力消耗严重19.唐玄宗即位后，大力整顿吏治，尤其重视对地方官吏的考核，他曾主持对县官的考核，当场就罢免了40多个不合格的县令。由此可见，“开元盛世”出现的原因是（）

A．唐玄宗励精图治B．大力发展农业生产C．唐玄宗重用贤才D．中外文化交流频繁20.该事件发生于唐玄宗统治后期，由安禄山和史思明发动，持续八年之久。它使得北方经济遭到严重破坏，人口锐减，唐朝中央集权被严重削弱，地方形成藩镇割据局面，是唐朝由盛转衰的转折点。这一历史事件是（）

A．黄巾起义B．八王之乱C．安史之乱D．靖康之变二、材料题21.阅读材料，完成下列要求。材料一七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落均有很大发展。耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。——摘编自《简明中国历史读本》(1)根据材料一，指出七八千年前中国农业“有了很大发展”的具体表现。并结合所学知识，说出这一时期有哪些原始居民。材料二在郭家庄发掘的160号商代墓葬中，出土青铜礼器40件，器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜贡器和900多枚铜镞，史学家推测墓主人可能是地位较高的武将。——摘编自《新中国考古五十年》(2)根据材料二并结合所学知识，归纳商朝青铜制造业的特点。(3)综合上述材料，概括社会形态的变化，并分析推动社会形态变化的主要因素。22.历史淬炼中破旧立新，方能焕发出时代的璀璨光芒。阅读材料，回答问题。材料一汤武革命。顺乎天而应乎人。——儒家经典著作《周易·革》材料二变法成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是“生产工具”，为国家增加财富；一种是“战争工具”，为国家拓展疆土。——摘自白效咏、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》材料三（春秋战国时期）鲁国以其深厚的儒学传统而闻名，成为儒学发展的重要基地。齐国则学术氛围较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学等多种学派都相当发达。楚国在道学与辞赋方面独具特色，展现了丰富的文化底蕴。三晋地区以法家和游说之士著称，秦地则主要接受三晋的学术影响。——摘编自邹逸麟《中国历史地理概述》(1)依据材料一并结合所学知识，写出材料中“汤武革命”对应的两个历史事件，以及儒家对它的立场与态度。(2)依据材料二并结合所学知识，分别列举商鞅变法“把秦民全部变成了国家工具”的具体措施。(3)依据材料三并结合所学知识，请写出春秋战国时期思想学术界出现的局面名称，并分别列举鲁国儒家、楚地辞赋的代表人物或代表作品。23.阅读材料，回答问题材料一周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。材料二秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》（节选）材料三(1)材料一反映出西周实行什么政治制度？引用材料一原文指出当时实行这一制度的重要原因是什么？(2)材料二赞赏的是秦王（嬴政）统一了中国，秦的统一有何历史意义？(3)材料三图一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝为加强统治，在中央设立了哪一官职来负责掌管军队？(4)请说出图二中的两项统一措施。24.阅读材料，完成下列要求。材料一张骞拜别汉武帝出塞图（敦煌壁画）材料二西晋以来，内迁各族与当地汉人错居杂处，往来频繁，生产、生活方式逐渐汉化。十六国时期，各少数民族统治者认同华夏文化，往往自称华夏后裔。胡床为游牧民族的折叠坐榻，晋以后不仅流行于北方，而且推广到江南。胡床的使用促使高足家具的出现，