2025~2026学年陕西省宝鸡市陈仓区八年级上学期期末历史试卷

2025~2026学年陕西省宝鸡市陈仓区八年级上学期期末历史试卷一、单选题1.1914年，《申报》刊登了一篇社论：“今所谓共和，徒存虚名，易名则帝制成矣。”它抨击了袁世凯（）

A．逼迫清帝退位B．破坏《临时约法》C．意图复辟帝制D．下令解散国民党2.“五四运动”使“中国人民和中华民族从斗争实践中懂得了中国社会的发展，中华民族的振兴，中国人民的幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”这说明“五四运动”（）

A．提倡民主与科学B．推动文学革命C．孕育了伟大的五四精神D．启迪了民众的思想觉悟3.从1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮，共举行大小罢工100多次；参加人数达30万以上。全国工人运动高涨的主要原因在于（）

A．北洋军阀的黑暗统治B．先进知识分子深入工人阶级C．帝国主义的经济掠夺D．中国共产党的组织领导4.李大钊在中华大地上，第一次高高举起了马克思主义的旗帜。他是被下列哪个军阀头子逮捕杀害的？（）

A．张作霖B．吴佩孚C．孙传芳D．冯国璋5.毛泽东曾当面称他是“共产党第一任总司令，人民军队的战史要从你写起”，在北伐战争中，他曾领导第四军独立团连克汀泗桥和贺胜桥，被誉为“北伐名将”，第四军也因此被称为“铁军”。“他”是（）

A．朱德B．叶挺C．贺龙D．周恩来6.刘伯承回忆说：“遵义会议后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，处处主动。”发生这种变化主要是因为遵义会议（）

A．做出了湘赣边秋收起义的决议B．开辟了工农武装割据的局面C．肯定了毛泽东的正确军事主张D．确立了思想建党、政治建军的原则7.二战后，日本的部分影片只着眼于展现原子弹爆炸后广岛、长崎普通民众的凄惨生活，却忽略对这场战争始作俑者的批判。这种做法的目的是（）

A．抵制国内右翼势力B．客观看待历史事件C．开脱日本战争罪责D．灌输军国主义思想8.在日军占领南京期间，西门子公司雇员约翰·拉贝在日记中记载了“整座城市，被枪杀的或被其他方式处死的人暴尸街头，随处可见，日本人甚至禁止我们殓尸安葬。”日记中所记载的事件是（）

A．东北三省沦陷B．旅顺大屠杀C．南京大屠杀D．皖南事变9.1937年9月，有一场战役粉碎了“日本皇军不可战胜”的神话，令八路军威名远扬，极大地振奋和鼓舞了中国军民的抗战士气，它是（）

A．平型关大捷B．百团大战C．台儿庄战役D．第三次长沙会战10.宝岛台湾与祖国几经聚散离合，下列和台湾与祖国离合有关的是（）

A．鸦片战争和甲午中日战争B．甲午中日战争和八国联军侵华战争C．抗日战争和解放战争D．甲午中日战争和抗日战争11.1946年6月，蒋介石集结数路大军发动全面进攻。全面进攻的最高峰是国民党军队占领（）

A．延安B．南京C．北平D．张家口12.1947年，中国共产党颁布了《中国土地法大纲》，其主要内容是（）

A．签署“双十协定”B．实行地主减租减息、农民交租交息政策C．确定避免内战、和平建国的方针D．实行耕者有其田的土地制度二、综合题13.阅读材料，回答问题。材料一图A图B(1)材料一图A是______年9月18日，日本关东军发动震惊中外的九一八事变，日军占领沈阳的场景。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的______。材料一图B人物______和杨虎城于1936年12月12日在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，中国共产党派周恩来到西安参加谈判，经中国共产党和各方面的协商努力，蒋介石被迫接受______等条件。材料二1937年8月，中共中央在陕北洛川召开中央政治局扩大会议，会议确定了八路军的基本任务为坚持独立自主的游击战争，并在有利条件下进行运动战，使游击战争配合正面战场；开辟敌后战场，建立敌后抗日根据地。——摘编自章开沅等主编《中国近现代史》抗日根据地形势图（1937—1940年）(2)根据材料二，简要概括1937年洛川会议确定的八路军的战略任务。结合所学知识，说明敌后抗日根据地分布的特点。材料三中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上册(3)结合所学知识，用史实说明材料三的观点。三、材料题14.阅读材料，回答问题。材料一黄埔军校门口曾有一副对联：升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门。横批：革命者来。(1)请问这副对联是谁题写的？你又是如何理解这副对联内容的？材料二全国工农支持北伐材料三1927年3月，蒋介石来到上海，与帝国主义列强、江浙财阀和上海流氓头子举行一系列会谈。蒋介石还与汪精卫密谈“分共”。经过一系列活动，蒋介石完成了发动反革命政变的准备。(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按①小题计分）①从材料二可以看出，北伐战争的节节胜利与工农运动之间有什么关系。②蒋介石最终发动了哪一反革命政变使国共合作分裂？根据材料三概括蒋介石在反革命政变后建立的南京国民政府的性质。(3)结合材料和所学知识，请你谈谈国民革命失败的主要原因有哪些？四、综合题15.中国近代史是一部思想解放史。阅读材料，完成下列探究活动。【西学制度促觉醒】材料一（它）作为一场政治运动失败了，但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的。(1)材料一是对哪一场运动的评价？为什么说“新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的”？材料二辛亥革命……是一条分界线。在此之后，帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。“敢有帝制自为者，天下共击之”成为一种时代意识。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(2)根据材料二，概括辛亥革命的历史意义。结合所学知识，指出辛亥革命的指导思想。【反思文化助创新】材料三新思潮的根本意义只是一种新态度。这种新态度可叫作“评判的态度”……新思潮对于旧文化的态度，在消极方面，是反对盲从，反对调和；在积极方面，是用科学的方法来做整理的工夫。(3)材料三中的“新思潮”主要体现在什么历史事件中？结合所学知识，评价这一历史事件。【传播思想展新篇】材料四五四运动的发生推动中国社会思潮发生了分化，促进了马克思主义与中国工人运动的内在结