2025年江苏扬州中学树人教育集团秋学期期末考试九年级历史试卷

2025年江苏扬州中学树人教育集团秋学期期末考试九年级历史试卷一、单选题1.扬州高邮龙虬庄遗址出土陶器、骨角器、装饰品等文物近2000余件。该遗址被认定为新石器时代的古人类遗址。这里研究史前文明的主要依据是（）

A．远古传说B．考古发现C．文字记载D．想象推理2.何尊（如图）是西周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。从史料类型来看，何尊属于（）

A．文献史料B．图像史料C．实物史料D．口述史料3.文物“铜诏”铭文记载：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯……立号为皇帝。”这段铭文最直接反映的历史事件是（）

A．商鞅变法B．秦朝建立C．陈胜吴广起义D．唐朝建立4.汉文帝曾提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”，该要求说明汉文帝提倡（）

A．勤于政事B．知人善任C．戒奢从俭D．虚怀纳谏5.西汉名将霍去病“匈奴未灭，何以家为！”的豪言，千古传颂。下列史实中，与此言直接相关的是（）

A．汉初实行和亲B．汉武帝反击匈奴C．张骞出使西域D．汉明帝出击匈奴6.《资治通鉴》载：魏主下诏，“魏之先出于黄帝，以土德王……夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”该材料反映魏主改革的措施是（）

A．说汉话B．通婚姻C．改汉姓D．易汉服7.南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地形成了分布地区广泛、产品风格一致的瓷窑体系。其青瓷釉色灰青，晶莹温润如玉石，且能在当地大规模生产。这一现象反映了（）

A．国家统一、社会安定B．北方地区民族交融深入C．全国经济重心南移完成D．江南的手工业显著发展8.下图反映古代亚非文明的相同地理因素是（）

A．海洋B．河流C．高山D．沙漠9.探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘有

A．国王地位与权力B．人类的法制传统C．阿拉伯数字起源D．罗马帝国的强盛10.在他主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。他是（）

A．伯里克利B．苏格拉底C．查士丁尼D．查理一世11.随着帝国的扩张和商业的发展，社会上各种新的矛盾日益凸显，罗马缺乏一个适用于外来人口以及外来人口和本地人口关系的法律。针对这一情况，罗马帝国

A．颁布了成文法B．建立了元首制C．编制了儒略历D．推行了万民法12.一份中世纪誓约文书写道：“我将忠于某某主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，善待于我，赐我以应得，则我必将以他的意志为准则，绝无违背。”这反映了（）

A．种姓制度B．封君封臣制度C．庄园制度D．君主专制制度13.历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是（）

A．古巴比伦制定了《汉谟拉比法典》B．雅利安人建立了种姓制度C．西欧庄园是独立的经济和政治单位D．克洛维于481年建立法兰克王国14.博洛尼亚大学地处意大利北部商贸要道，11世纪时因往来商旅众多，商业纠纷与诉讼频繁，该校逐渐以法学教育闻名，并形成专门的“法科大学”。该材料主要强调大学（）

A．推动了资本主义萌芽产生B．顺应了社会发展的需要C．得到了封建统治者的支持D．具有较大自治和管理权15.公元7世纪，日本留学生对唐朝的繁盛景象与完备制度深为叹服。回国后，他们力主效仿唐朝进行政治改革。这场改革使日本（）

A．开始对外扩张B．确立幕府统治C．成为封建制国家D．实现民族独立16.阿拉伯人著成的《萨比天文表》，传入欧洲，成为欧洲天文学发展的重要基础；阿拉伯人编纂的《医典》系统记载了药物性能与临床经验，长期被欧洲大学用作医学教科书。这表明阿拉伯人（）

A．是传播西方文明的使者B．传承了东西方优秀文化C．复兴了欧洲古典思想文化D．推动了欧洲科学的发展17.下图取材于12世纪的一份手抄本插图，展现了农民夫妇协作使用“带轮重犁”进行耕作的情景。作为一项重要的农业技术革新，重犁的推广直接推动了西欧（）

A．庄园经济开始产生B．旧的城市开始复苏C．垦殖运动广泛开展D．分散手工工场出现18.在《蒙娜丽莎》的画作中，现实人物带着一抹充满生命力的微笑，挣脱了中世纪艺术的呆板束缚，赞美了人的价值与美感。这种精神也鲜明地体现在（）

A．《荷马史诗》B．《罗摩衍那》C．《天方夜谭》D．《哈姆雷特》19.意大利马可·波罗在其游记中描述：“（扬州）乃是一个极大的商业城市，商人云集，货物如山。城中遍地丝坊，所产锦缎光彩夺目。”这类记述，最有可能（）

A．促进佛教东传B．引起文艺复兴C．激发新航路开辟D．导致殖民争霸20.1628年，英国议会向国王查理一世呈递了《权利请愿书》，要求非经议会同意不得征税，非经法律程序不得逮捕，和平时期不得驻军于民宅。议会的这一行为（）

A．直接导致了英国内战爆发B．标志着议会制度在英国确立C．实质是要求限制国王权力D．意味着议会权力已超越王权21.在来克星顿，小镇里的人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。在战争期间，他们是赢得战争胜利的主力军。材料中“战争胜利”（）

A．推翻了法国殖民统治B．实现了民族独立和解放C．确立了君主立宪制度D．让黑人奴隶获得了自由22.“巴黎街头的民众聚集在巴士底狱外，他们高呼‘自由’‘平等’，最终攻破了这座象征专制的堡垒。”材料反映了（）

A．“光荣革命”结束B．启蒙运动兴起C．独立战争爆发D．法国大革命开始23.法国政治家评价拿破仑：“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着如此许多人，他帮助塑造了现代法国。”最能佐证这一观点的是（）

A．多次打败反法联盟B．建立法兰西共和国C．推翻雅各宾派专政D．实施《拿破仑法典》24.它作为有史以来对资本主义制度最彻底、最严厉、最全面批判的理论，大大改变了我们的世界，只要资本主义制度还存在一天，这一理论就不会消灭。“这一理论”是（）

A．人文主义B．理性主义C．马克思主义D．自由主义25.1872年，马克思在为《共产党宣言》新版作序时，唯一修改是明确指出其中部分内容“已经过时”，而这正是总结了巴黎公社的实践。这表明巴黎公社（）

A．标志马克思主义的诞生B．为第一国际的成立奠定基础C．丰富了马克思主义学说D．推动工人阶级登上历史舞台二、材料题26.阅读材料，完成下列要求。材料《齐民要术》著书宗旨是“要在安民，富而教之”。该书内容详尽，从耕田务农到酿造酱醋等手工业，凡是对人们生活有用的技术，“靡不毕书”。在农业生产上，主张循天地之理，提出要改进生产工具，倡导选用“三犁共一牛”的三角楼等先进高效的农具。……该书体现了农业和谐存续、生态平衡、科学发展的农学思想，是传统农业科学知识的集大成之作，对后世农学发展影响深远，对我们今天传承传统农业思想和优秀传统文化，服务现代农业高质量生态化发展，实现全面乡村振兴具有现实意义。——摘编自李兴军《〈齐民要术〉农学思想内涵、价值与应用》(1)据材料并结合所学知识，写出《齐民要术》作者，并概括其特点。(2)据材料并结合所学知识，简析《齐民要术》的影响。27.阅读材料，完成下列要求。材料一亚历山大东征……伴随着人口迁移与流动。不仅有数以万计希腊和马其顿军人及殖民者的东迁、希腊化城市的建设带来的希腊移民潮、战争造成的战俘与奴隶流动；也有东方工匠、贵族、知识分子的西迁或交流；东西方之间商人、使节等人员的频繁往来。——摘编自彼得·格林《马其顿的亚历山大（公元前356～前323年）：历史传记》——摘自（英）杰弗里·巴勒克拉夫主编《泰晤士世界历史地图集》(1)据材料一，概括亚历山大东征所带来的人口迁移的特点。(2)据材料二，指出这一时期大西洋沿岸人口迁移的主要流动方向。(3)据材料并结合所学知识，谈谈人口迁移的积极影响。三、综合题28.阅读材料，完成下列要求。材料铁路时代前，马是陆上运输的绝对主力。但随着贸易增长，社会对运输的运力与速度提出了更高需求。而一场动力革命已在工业领域悄然发生。18世纪初，为解决矿井排水难题，蒸汽机投入使用，但效率低下、成本高昂。瓦特改良蒸汽机，提升性能，创造“马力”这一量化单位，使改良蒸汽机迅速普及，为工厂与轮船提供了核心动力。19世纪初，正是以瓦特蒸汽机为基础，斯蒂芬森的蒸汽机车才