《那不勒斯舞曲2》（课件）-2025-2026学年人音版（五线谱）音乐四年级下册

那不勒斯舞曲四年级下册人音版4年级下册音乐01新知导入新知导入观看芭蕾舞视频，你知道这个片段选自哪里吗？你注意到视频中的背景音乐了吗？这就是节选自芭蕾舞剧《天鹅湖》中的《那不勒斯舞曲》新知讲解02新知讲解欣赏《那不勒斯舞曲》说一说，这首乐曲的主奏乐曲是什么？初听乐曲小号初听乐曲小号又名小喇叭，是铜管乐器中的一种。在所有的铜管乐器里，小号的发音及声音是最高的。小号使用五线谱的高音谱表记谱。用固定唱名法，即固定音高概念进行演奏。当今世界上有降B，D，降E，E、F，G，A，高音降B等多种调的小号，这些调是根据演奏第一泛音列的高音来确定的。我们通常使用的小号是降B调的。乐曲的情绪是怎样的？初听乐曲活泼热烈聆听《那不勒斯舞曲》彼得·伊里奇·柴可夫斯基（1840年5月7日—1893年11月6日），出生于伏特金斯克市，俄罗斯浪漫乐派作曲家。1864年，从圣彼得堡音乐学院毕业。1867年，《第一交响曲》在莫斯科首次演出。1870年，幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》在莫斯科初次演出。1876年，与梅克夫人开始通信。1877年，芭蕾舞剧《天鹅湖》首演。1879年，歌剧《叶甫盖尼·奥涅金》首演。1880年，《意大利随想曲》首演。1888年，《第五交响曲》在圣彼得堡首演。1890年，创作歌剧《黑桃皇后》。1892年，芭蕾舞剧《胡桃夹子》在圣彼得堡首演。1893年，创作《第六交响曲》；11月6日，逝世。柴可夫斯基的创作几乎涉及了所有的音乐体裁和形式，其中交响乐创作处于重要位置。他继承了格林卡以来俄罗斯音乐的发展成就，同时又注意吸取西欧音乐文化发展的经验，把高度的专业技巧同俄罗斯民族音乐传统有机结合，创造出具有戏剧性冲突和浓郁民族风格的作品作者简介

再次完整欣赏，你能听出其中的主题乐句吗？这一幕有什么故事情节呢？聆听《那不勒斯舞曲》复听乐曲《那不勒斯舞曲》(又名(那波里舞曲〉)是俄罗斯作曲家柴科夫斯基的舞剧《天鹅湖》第三幕中的一首舞曲，以小号为主奏乐器。舞曲奏响时的场景是:恶魔罗德巴尔特企图以他的女儿黑天鹅来迷惑王子。恶魔挥舞着黑斗篷，随即走出一个跳西班牙舞的女郎，一会儿又变换成跳意大利舞的女郎。此曲即为该女所跳的意大利南方那不勒斯舞蹈的音乐。作者简介

复听乐曲再次聆听乐曲可以分为几部分？可以分为两部分分段欣赏

聆听第一部分A段A段的速度和情绪是什么？给你什么感觉？分段欣赏

A段以小快板速度独奏的活泼而热烈的第一乐段，由于把重音落在小节中的弱拍，造成切分节奏的效果，使四个连续下行、节奏相同的乐句陡增生动、活跃之感。欣赏第一部分B段分段欣赏听了B乐段你想说什么？（节奏？旋律？）节奏和第一乐段相近，而且也是四句。但开始以附点节奏代替连续的十六分音符，使音乐显得怎样？分段欣赏第二乐段的节奏及音调与第一乐段相近,但开始句以附点节奏代替连续的十六分音符，显得从容不迫。这段乐曲与前两段相比，速度和情绪上有什么变化欣赏第一部分C段分段欣赏你能用动作来表示一下吗？分段欣赏第三乐段速度速度由慢而快，力度由弱到强、热烈奔放，连续的十六分节奏，小号在这里充分发挥其演奏技巧。这段又发生了什么变化呢？欣赏第二部分欣赏乐曲数一数，出现了几个重音，用手指轻点桌子，一起来数一数吧！分段欣赏乐队全奏、力度强、速度急速，这就是意大利塔兰泰拉舞曲的风格，乐队以全奏形式演奏意大利塔兰泰拉舞曲作为尾声把全曲推向高潮。完整聆听《那不勒斯舞曲》复听乐曲有乐器肯定更热闹(铃鼓)这也是塔兰泰拉舞曲的特点,她们在跳舞时一般都会手持铃鼓等乐器。（一小组用铃鼓演奏）03巩固拓展根据乐曲的内容，乐曲场景，分组创编舞蹈动作，设计属于自己的表演，比一比哪组创编的好。我会这样跳根据乐曲的内容，情绪情感、分组设计演唱方式，视唱乐谱。我会这样唱拓展延伸同学们，还记得乐曲最后一部分是乐队齐奏什么乐曲为尾声吗？我们一起来欣赏《塔兰泰拉舞曲》04课堂小结课堂小结《天鹅湖》的音乐被评论家们称之为“第一次使舞蹈作品具有了音乐的灵魂”。其精湛的创作技巧，完美的音乐形象，动人的戏剧情节，真正将舞剧这一整体艺术打造浑然天成，至今仍深深地打动着世界各地观