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文档简介
2026年教师招聘之幼儿教师招聘练习题库及参考答案详解【研优卷】1.“意见”适用于()
A.对下级机关布置工作,提出开展工作的原则和要求
B.对下级机关不适当的决定予以撤销
C.对重要问题提出见解和处理办法
D.适用于答复下级机关的请示事项【答案】:C2.注意幼儿从高处往坚硬的地面跳,因为这样做易发生()
A.脱臼
B.脑震荡
C.视网膜脱落
D.骨盆变形【答案】:D3.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()
A.发挥一日生活整体教育功能原则
B.保教结合的原则
C.以游戏为基本活动的原则
D.教育的活动性和活动的多样性原则【答案】:A4.英国革命中出现克伦威尔任护国主的军事独裁统治,法国革命中出现拿破仑称帝。这主要是因为()
A.资产阶级和封建势力的妥协
B.资产阶级民主政治发展尚不充分
C.稳定资本主义统治秩序的需要
D.防止封建王朝的复辟【答案】:C5.“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由()首先提出的。
A.福禄培尔
B.陈鹤琴
C.蒙台梭利
D.陶行知【答案】:C6.一些教师针对学生做错了习题而给予他们惩罚,这种做法违背了惩罚的()。
A.尊重性
B.伦理性
C.确定性
D.灵活性【答案】:B7.下列属于幼儿教师的义务的是()。
A.参与幼儿园民主管理
B.参加进修或者其他方式的培训
C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
D.从事科学研究【答案】:C8.公共管理是以()为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法,进而提升公共服务品质。
A.政府
B.非政府组织
C.公民
D.事业单位【答案】:A9.教学工作的中心环节是()。
A.备课
B.布置作业
C.上课
D.测试考评【答案】:C10.新学年开始,如果学校选派你担任一年级二班班主任工作,面对40张崭新的渴望知识的面孔,你认为了解全班学生的根本方法是()。
A.考核法
B.观察法
C.问卷法
D.谈话法【答案】:B11.比较研究发现,学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。
A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性,如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B.让幼儿先学习用毛笔写字,一段时间后再学习用硬笔写字
C.到大班时尽量让儿童多训练写字
D.坚持每天认、读、写l~2个简单的字,积少成多【答案】:A12.推动教育学发展的内在动力是()的发展。
A.教育规律
B.教育价值
C.教育现状
D.教育问题【答案】:D13.皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素,即()。
A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程【答案】:B14.一些幼儿园的小朋友常常会在课间休息时,忘了上课的时间而导致下节课迟到。这是因为他们的()发展不够精确。
A.方位知觉
B.距离知觉
C.时间知觉
D.形状知觉【答案】:C15.小朋友们在活动室内进行活动时,窗外突然飞进一只小鸟,小朋友们都兴奋地去看小鸟。幼儿这时的注意是()。
A.随意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.有意注意【答案】:B16.学前班幼儿发展的评价主要是通过()。
A.测验
B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
C.考试
D.幼儿在教育教学过程中的表现【答案】:D17.在设计正规性科学活动的目标时,要结合活动的具体内容,也就是说活动目标应具有()。
A.可操作性
B.针对性
C.层次性
D.灵活性【答案】:A18.“不能没有马克思,没有马克思,没有对马克思的记忆,没有马克思的遗产,也就没有将来;无论如何得有个马克思,得有他的才华,至少有他的某种精神。”这是法国思想家雅克?德里达的论述。这段话主要表述的观点是()
A.马克思主义不能解决西方资本主义社会的种种问题
B.马克思主义只有在一定历史时期才能体现出它的适用性
C.马克思主义的产生具有历史必然性,在当代仍然有适用性
D.马克思主义只有在特定国家才能体现出相当的作用和影响力【答案】:C19.陶行知所批评的20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构中存在的“()”三大弊病,至今仍然存在。
A.外国病、花钱病、富贵病
B.城市病、外国病、富贵病
C.读书病、外国病、花钱病
D.城市病、读书病、外国病【答案】:A20.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?()?
A.过家家,用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
B.给娃娃穿衣、喂奶
C.做游戏,遵守交通规则过马路
D.儿童能算出2+3=5【答案】:B21.因下雨,天很快黑了,幼儿哭着说:“爸爸妈妈怎么还不接我回家。”说明幼儿对时间的直觉依靠的是()。
A.生活中接触到的周围环境变化
B.感受季节的变化
C.观察钟表的行走
D.生活中发现日历的变化【答案】:A22.根据我国《幼儿园工作规程》,下列哪项不属于幼儿教师的职责?()
A.学期(或学年)初做好本班收费工作
B.观察、分析、记录幼儿发展情况
C.与家长保持经常联系
D.定期向园长汇报工作【答案】:A23.下列午睡姿势正确的是()
A.左侧睡
B.右侧睡
C.蒙头睡
D.趴着睡【答案】:B24.“教书”和“育人”的关系是()。
A.并列的
B.递进的
C.互补的
D.相互联系,相互递进的辩证统一【答案】:D25.我国托儿所教养大纲中规定,2岁以上的儿童可以参加集体活动,时间在()。
A.0~-5分钟
B.5~10分钟
C.10~15分钟
D.15~20分钟【答案】:B26.心理辅导的目标有两个:一是学会调试;二是()。
A.行为矫正
B.学会适应
C.寻求发展
D.克服障碍
E.观念矫正【答案】:C27.幼儿的思维主要是()。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.儿童思维【答案】:B28.研究者通过对家长、教师或其他熟悉被查幼儿的人,来了解幼儿心理的方法被称作()。
A.调查法
B.测验法
C.谈话法
D.作品分析法【答案】:A29.分管政府某一方面行政业务的部门即()
A.领导机关
B.职能机关
C.辅助机关
D.派出机关【答案】:B30.丙种球蛋白是()
A.自动免疫制剂
B.被动免疫制剂
C.非特异性免疫制剂
D.自然自动免疫制剂【答案】:B31.维新变法、辛亥革命、新文化运动存在内在一致性的根源在于()。
A.同属资产阶级领导
B.同受封建主义的压迫
C.皆是资本主义经济发展的要求
D.同是民族危机的产物【答案】:C32.二战后,高等教育结构多样化,高等职业大学大量涌现,日本有()。
A.初级学院
B.短期大学
C.科技学院
D.远程大学【答案】:B33.在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心是()。
A.记忆知识
B.思维能力
C.掌握技能
D.非智力因素
E.想象力【答案】:B34.“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中__________的基本内容。()
A.生活方面
B.动作方面
C.关注环境
D.待人接物【答案】:A35.在__________,学前教育的目标是:以发展儿童智力为中心。()
A.工业社会
B.工业社会初期
C.现代社会
D.现代社会初期【答案】:D36.儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是()
A.手长和足长
B.上下肢长度
C.身高和体重
D.头围和胸围【答案】:C37.下列现象属于正常心理机能发展迟缓的是()
A.口吃
B.夜惊
C.梦魇
D.暴怒发作【答案】:A38.操作性条件反射说认为,行为发生变化的条件是()。
A.模仿
B.认知
C.期待
D.强化【答案】:D39.发展社会主义市场经济,政府应放下“官架子”,重点扮演好“保安员”“裁判员”“指导员”“监督员”和“服务员”的角色。强调当好“裁判员”“监督员”是指政府()
A.坚持依法执政,科学管理
B.精简机构,加强对政府管理
C.坚持依法行政,建设法治政府
D.深化经济体制改革,实现政府性质转变【答案】:C40.某幼儿园重新修葺了幼儿活动室,园长建议电源插座安装要离地1.2米高的位置,该园长的建议()
A.正确,这符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》要求
B.正确,这有利于班级各类电器的使用
C.不正确,电源插座安装高度应该在离地面1.8m左右
D.不正确,电源插座安装高度应该在离地面1.5m左右【答案】:C41.光纤通信是利用光波在光导纤维中传递各种信息。以下不属于光纤通信特点的是()。
A.传输损耗高
B.通信容量大
C.抗干扰能力强
D.保密性能好【答案】:A42.1989年11月20日第44届联合国会议通过的文件宣布:缔约国确认残疾儿童有接受()的权利。
A.特别照顾
B.特殊教育
C.积极矫治
D.正常儿童同等待遇【答案】:A43.小孩看见大人拿一个烟斗抽烟很惊奇,过一会儿,他突然拿起一个木棒当烟斗做出抽烟的样子。这种行为是()。
A.延迟模仿
B.即时模仿
C.表演
D.象征性游戏【答案】:A44.下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中,正确的是()。
A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论【答案】:B45.肺炎是学前儿童常见病,多发病,各种年龄都会患肺炎,但在()以下小儿中特别多见。
A.3-4岁
B.1-2岁
C.5-6岁
D.7-8岁【答案】:B46.特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是()。
A.宣传版
B.联系手册
C.家长园地
D.问卷调查表【答案】:B47.幼儿教师晨间接待幼儿人园工作的重点是()。
A.提醒幼儿尽早进人学习状态
B.与家长交流,沟通情感
C.检查孩子的身心状况
D.督促孩子完成家庭作业【答案】:C48.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
A.依从
B.接受
C.内化
D.认同【答案】:D49.一个儿童欣赏完齐白石画的虾后,对老师说:“看到这幅画,我好像看见了真的虾,会动会跳。”这主要是幼儿的()在起作用。
A.美的感受力
B.美的表现力
C.美的创造力
D.审美兴趣【答案】:A50.婴幼儿长骨骼的必需条件是()
A.营养和阳光
B.铁和磷
C.维生素C和钙
D.维生素A和水【答案】:A51.()是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A.加强和改进师德建设
B.加强和改进法制建设
C.加强和改进未成年人保护
D.加强家校沟通【答案】:A52.__________幼儿的特点是求知欲强,好学乐问,对周围的一切都非常关注。()
A.学前班
B.小班
C.中班
D.大班【答案】:D53.()是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
A.直观形象法
B.语言法
C.角色扮演法
D.表扬鼓励法
E.融情教育法【答案】:B54.教师在组织幼儿游戏时要放在第一位考虑的因素是()。
A.安全
B.材料
C.时间
D.场合【答案】:A55.一名幼儿教师爱穿裙子,她班的女孩子也爱穿裙子。这表明教师职业劳动特点具有的是()。
A.示范性
B.创造性
C.长期性
D.全面性【答案】:A56.()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目标
B.学前教育手段
C.学前教育启蒙
D.学前教育内容【答案】:A57.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和()。
A.社会性
B.全面性
C.发展性
D.灵活性【答案】:B58.“六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现()原则。
A.参与性原则
B.经济性原则
C.适宜性原则
D.目标性原则【答案】:A59.以下关于儿童情绪的描述不正确的是()
A.认知是情绪产生的基础,同时情绪也会影响认知过程
B.婴儿期的儿童,情绪的自我调节能力差
C.婴儿最初的笑是没有社会意义的
D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭,是移情的表现【答案】:D60.新人园的幼儿有时会问老师:“妈妈什么时候来接我?”不合适的回答是()。
A.妈妈放学后来接你
B.你想妈妈的时候妈妈就来接你
C.妈妈一下班就会来接你
D.妈妈下午5点来接你【答案】:D61.下列哪一项表述不符合新课程倡导的教学观?()
A.教学只重过程,不重结果
B.教学关注学科,更关注人
C.教学是师生交【答案】:A62.职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于()。
A.幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响
B.孩子也喜欢美好的形象
C.一般园长都要求教师这样做
D.幼儿教师大多是女性【答案】:A63.让幼儿学会自己的事情自己做,这主要体现了学前教育中的__________原则。()
A.独立自主性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性【答案】:A64.幼儿在升旗活动中,通过唱国歌、行注目礼等仪式,萌发了爱国情怀。这体现社会性教育的特点是()。
A.潜移默化
B.模仿学习
C.直接说教
D.游戏学习【答案】:A65.教师通过对幼儿的生活管理,使幼儿养成良好的生活习惯、()、提高幼儿的生活自理能力。
A.生活意识
B.生活态度
C.生活方式
D.生活品质【答案】:B66.()是我国外交政策的基本立场。
A.和平共处五项原则
B.维护世界和平、促进共同发展
C.加强同第三世界的团结与合作
D.独立自主【答案】:D67.在分类活动中,强强把饼干、糖果、薯条归一类,把积木、布娃娃、球归一类,强强是按物体的()
A.各称分类
B.用途分类
C.形状分类
D.材料分类【答案】:B68.能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质,感知作品中的细节部分,区别不同类型的作品。这是()幼儿音乐欣赏能力发展的特点。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班【答案】:D69.与成人相比,幼儿心率()
A.快
B.慢
C.相同
D.不确定【答案】:A70.语言能力是在()的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
A.一日生活
B.交往
C.活动
D.运用【答案】:D71.教育发展的方向是()。
A.全民教育
B.终身教育
C.教育民主化
D.教育现代化【答案】:A72.研究个别居民户与厂商决策的经济学称为()。
A.宏观经济学
B.微观经济学
C.实证经济学
D.规范经济学【答案】:B73.科学发展观的本质和核心是()
A.全面协调可持续
B.以人为本
C.效益优先兼顾公平
D.统筹兼顾【答案】:B74.文艺复兴运动起源于13世纪末的()
A.英国
B.德国
C.意大利
D.法国【答案】:C75.“让学校的一草一木都开口说话”这一观点充分体现的德育方法是()。
A.陶冶教育
B.榜样示范
C.实际锻炼
D.品德评价【答案】:A76.在幼儿园教学活动中,让孩子做手工泥娃娃属于()的教学活动方法
A.游戏法
B.操作法
C.直观法
D.发现法【答案】:B77.教师在设计活动方案预设活动目标时,应注意表述角度的统一,以下规范的表述方式是()。
A.“学会……”、“感受……”
B.“学会……”、“引导幼儿感受……”
C.“培养幼儿……”、“感受……”
D.“学会……”、“培养幼儿……”【答案】:A78.《中华人民共和国义务教育法》规定由()确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。
A.省级教育主管部门
B.市级教育主管部门
C.国务院教育行政部门
D.学校【答案】:C79.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班都拉社会学习理论,适当的做法()
A.避免学生观看这类影视片
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”【答案】:D80.通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心理,这种研究方法被称为()。
A.调查法
B.测验法
C.谈话法
D.作品分析法【答案】:D81.我国传统文化比较侧重个体群体性发展,一定程度上忽视了个体的()。
A.认知发展
B.情感发展
C.意志力发展
D.个性发展【答案】:D82.儿童全面发展教育的基础是()。
A.德育
B.体育
C.智育
D.美育
E.劳动教育【答案】:B83.沙漠中生长的植物其叶子都比较小,而根却极深,其原因主要是()。
A.沙漠中降雨量少,气候干旱,叶小是为了减少蒸发,根深利于吸收水分
B.沙漠中生长的植物品种都是那种叶小根深的
C.叶小有利减少日晒面积,不会被晒死
D.根深不会被风吹倒【答案】:A84.胸腺发育达到高峰的时期是()
A.胎儿期
B.新生儿
C.幼儿期
D.青春期【答案】:D85.幼儿攻击行为的最大特点是()
A.情绪性
B.目的性
C.破坏性
D.情境性【答案】:B86.在儿童心理发展的两个阶段之间,有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况,称为儿童心理发展的()
A.最佳期
B.危机期
C.转折期
D.敏感期【答案】:C87.矛盾的特殊性原理要求在实际工作时()
A.具体问题具体分析
B.坚持两点论,全面地认识问题
C.坚持重点论
D.既全面又有重点地认识问题【答案】:A88.()是教育工作的核心,是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿,在教育活动中居于主导地位。
A.培养目标
B.教育目的
C.课程标准
D.教育方针【答案】:B89.黑客攻击造成网络瘫痪,这种行为是()。
A.违法犯罪行为
B.正常行为
C.报复行为
D.没有影响【答案】:A90.菲菲在幼儿园绘画活动中用很长的波浪线画小草,王老师认为她画得不像,教她用三根小短线形成的三叉作为小草,这更像现实生活中的小草。王老师的做法()。
A.教会了菲菲正确画小草的方法
B.尊重了菲菲自己的想法
C.矫正了菲菲对小草的错误感知
D.过于强调画画技能,损害了幼儿的绘画兴趣【答案】:D91.调高存款准备金率属于哪种货币政策()
A.扩张性货币政策
B.紧缩性货币政策
C.均衡性货币政策
D.与货币政策无关【答案】:B92.我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在()
A.民国初年
B.辛亥革命
C.清朝中期
D.清朝末年【答案】:D93.中国共产党第十九次全国代表会议通过的党章修正案把()确定为我的党的行动指南实现党的指导思想的又一次与时俱进。
A.毛泽东思想
B.邓小平理论
C.“三个代表重要思想”
D.习近平新时代中国特色社会主义思想【答案】:D94.学前班幼儿发展的评价主要是通过()。
A.测验
B.考试
C.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
D.幼儿在教育教学过程中的表现【答案】:D95.在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()。
A.教育者的主导性
B.受教育者的主动性”
C.教育的目的
D.教育的方法【答案】:C96.课上,某幼儿想喝水,老师正确的做法是()。
A.立即让幼儿离开座位去饮水
B.停止教育活动,敦促所有幼儿喝水
C.批评后再让其喝水
D.让幼儿坚持到下课
E.批评后不让饮水【答案】:A97.唯物辩证法的总特征是()
A.物质和运动相统一的观点
B.认识和实践相统一的观点
C.唯物主义和辩证法相统一的观点
D.普遍联系和永恒发展的观点【答案】:D98.在事业单位管理中,受聘人员如果连续旷工超过(),聘用单位可以随时单方面解除合同。
A.10个工作日
B.15个工作日
C.20个工作日
D.25个工作日【答案】:B99.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是()。
A.社会即学校
B.生活即教育
C.从做中学
D.教、学、做合一【答案】:C100.行政体系与外界环境之间,行政体系与内部各部门之间、层次之间、人员之间凭借一定的媒介和通道传递交流思想、观点、情感、情报等信息,以期达到相互了解、支持与合作,谋求行政体系和谐有序运转的管理行为或过程称为()。
A.行政协调
B.行政沟通
C.行政公关
D.行政互动【答案】:B101.“能辨别自己的左右”,这一数学认知目标适合的年龄班是()。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班【答案】:C102.小时候,女孩子喜欢过家家,男孩子喜欢争斗、打仗。下面哪种游戏说可以解释他们游戏的原因?()
A.剩余精力说
B.生活预备说
C.生长说
D.成熟说【答案】:B103.四大发明西传的先后顺序是()
A.造纸术—活字印刷术—指南针—火药与火器
B.活字印刷术—造纸术—火药与火器—指南针
C.造纸术—指南针—火药与火器—活字印刷术
D.指南针—造纸术—火药与火器—活字印刷术【答案】:A104.某教师在美术教育中,用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴,用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。该教师运用了()。
A.作品临摹法
B.情境观察法
C.语言指导法
D.联想迁移法【答案】:B105.对儿童绘画的评价应更重视()。
A.画得像真的一样
B.画得和老师的范画一样
C.画面干净,涂色均匀
D.作画自由、大胆,有感情【答案】:D106.幼儿园的“娃娃家”游戏属于()。
A.结构游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.智力游戏
E.音乐游戏【答案】:C107.在1993年国务院办公厅修订发布的《国家行政机关公文处理办法》中,被取消的文种是()。
A.通告
B.布告
C.公告
D.通知【答案】:B108.下列选项中教师进行依法执教的表现是()。
A.私拆学生信件
B.对学生进行爱国主义教育
C.体罚学生
D.进行有偿家教【答案】:B109.儿童身心发展差异性的物质基础是()。
A.个体遗传素质的差异
B.家长教育能力的差异
C.家长教育程度的差异
D.家庭经济条件的差异
E.家长文化资本积累【答案】:A110.幼儿坚持性发展的关键年龄是()
A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁【答案】:B111.各种躯体系统功能的变化,大脑与神经系统的变化与发展是()。
A.生理发展
B.认知发展
C.社会性发展
D.文化性发展【答案】:A112.儿童在2~3岁的时候,掌握代名词“我”,是儿童()
A.个性形成的重要标志
B.自我意识萌芽的最重要标志
C.同一感发展的最重要标志
D.自我感觉发展的重要标志【答案】:B113.最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是()。
A.蒙台梭利
B.陈鹤琴
C.福禄培尔
D.夸美纽斯【答案】:C114.如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力,也就培养不成画家了,这表明()。
A.遗传决定一切
B.后天环境决定遗传素质
C.教育起主导作用
D.遗传素质为儿童发展提供前提【答案】:D115.()负责对互联网上网服务营业场所中含有色情、赌博、暴力、愚昧迷信等不健康电脑游戏的查处。
A.公安部门
B.税务部门
C.工商管理部门
D.文化部门【答案】:D116.一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。
A.流畅性
B.变通性
C.指向性
D.独创性
E.复杂性【答案】:B117.我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是()。
A.陈鹤琴
B.张之洞
C.黄炎培
D.张雪门
E.陶行知【答案】:B118.下列符合4~5岁儿童心理发展特征的是()。
A.抽象概括能力开始发展
B.思维带有直觉行动性
C.思维具体形象
D.个性特征萌发【答案】:C119.()是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。
A.社会参照
B.表情识别
C.移情
D.依恋【答案】:B120.儿童注意开始受到表象影响的年龄是()。
A.1岁以前
B.1~3岁
C.3~4岁半
D.4岁半~6岁【答案】:B121.随着“新型农村社会养老保险”试点在全国10%的县展开,一些年满60岁的老人已经陆续领到基础养老金。农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”后,又将实现“养老不犯愁”。这些德政工程集中体现了中国共产党()
A.把发展作为执政兴国的第一要务
B.立党为公、执政为民
C.在不断地加强自身执政能力建设
D.科学执政、依法执政【答案】:B122.__________创建于福州市黎明村。()
A.流动幼儿园
B.儿童游戏场
C.巡回辅导班
D.游戏点【答案】:B123.被称为“幼儿园之父”的是()
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.蒙台梭利【答案】:C124.根据计算机的(),计算机的发展可划分为四代。
A.体积
B.应用范围
C.运算速度
D.主要元器件【答案】:D125.“3岁看大,7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动()。
A.整体性的形成
B.稳定性的增长
C.独特性的发展
D.积极能动性的发展【答案】:B126.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落到()上。
A.德育方法
B.德育内容
C.德育规律
D.德育原则【答案】:B127.19世纪末20世纪初,()的出现,是管理学形成的标志
A.一般管理理论
B.科学管理理论
C.组织理论
D.人际关系学说【答案】:B128.幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中,而且更重要的体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为中,这体现了幼儿园课程特点之()。
A.活动性
B.全面性
C.生活性
D.潜在性【答案】:D129.把学习成就看成赢得地位和自尊的根源,这是一种()。
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理内驱力【答案】:B130.凡是需要立卷的文件是()
A.办理完毕的文件
B.已经使用的文件
C.已经办复的文件
D.领导认为重要的文件【答案】:A131.下列选项中学前儿童最难认识的事物是()。
A.沙、石
B.土
C.水
D.空气【答案】:D132.为网络提供共享资源并对这些资源进行管理的计算机称为()。
A.服务器
B.网卡
C.工作站
D.网桥【答案】:A133.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同理想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设,是因为()
A.社会意识具有相对独立性
B.社会生活在本质上是实践的
C.社会历史是由人们的思想意识决定的
D.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用【答案】:D134.提出“活教育”理论的学校是()。
A.南京燕子矶幼儿园
B.南京鼓楼幼稚园
C.江西省立实验幼稚师范学校
D.北京香山慈幼院【答案】:C135.幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时易出现混淆。这是由()所致。
A.观察的无序性
B.观察的目的性不够
C.观察的跳跃性
D.观察的细致性不够【答案】:D136.保育员应具备心理素质与()。
A.合作精神
B.爱心
C.专业素质
D.丰富的知识
E.专业技能【答案】:C137.《中国儿童发展纲要》提出:为儿童提供必要的生存、发展、受保护和()的机会和调节键,最大限度地满足儿童发展需要,发挥儿童潜能,将为儿童一生的发展奠定重要基础。
A.表达
B.表现
C.展示
D.参与【答案】:D138.在对儿童美术欣赏的情感态度要求上,适合大班儿童的技能目标是()。
A.集中注意力欣赏
B.关注具有美感的事物
C.能感受作品的色调、色彩的变化和相互关系
D.初步体验美术欣赏活动的快乐【答案】:C139.全国人民代表大会会议()举行一次。
A.每年
B.两年
C.五年
D.十年【答案】:A140.()是幼儿教师职业道德的基本原则。
A.忠诚于社会主义教育事业
B.良好的行为习惯
C.稳定的情绪
D.宽阔、慈爱的心胸【答案】:A141.我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是()。
A.陈鹤琴
B.陶行知
C.张之洞
D.张雪门
E.蔡元培【答案】:A142.古人的年龄有时不用数字表示,而是用专门的称谓来代替,下面的年龄称谓按从小到大排列正确的是()。
A.①②③④⑤
B.①②④⑤③
C.⑤④①②③
D.③①②④⑤【答案】:B143.纸、布、树叶、羽毛等是幼儿手工活动中常用的()。
A.块状材料
B.点状材料
C.线状材料
D.面状材料【答案】:D144.幼儿园教师是社会教育资源()
A.支持者
B.引导者
C.组织者
D.整合者【答案】:D145.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()。
A.出生后的第一年
B.3~4岁
C.5~6岁
D.6~10岁【答案】:A146.可以自由选择沟通渠道,具有感情交流特点的沟通是()
A.下行沟通
B.上行沟通
C.平行沟通
D.非正式沟通【答案】:D147.()是保教结合最紧密的幼儿园课程形式,其中每一项活动既是对幼儿的
A.游戏
B.日常生活活动
C.教学
D.户外活动【答案】:B148.校园暴力是指在校学生之间存在的言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打的暴力欺凌行为,这类行为主要侵害了学生的()。
A.生命健康权、人格尊严权
B.受教育权、隐私权
C.生命健康权、受教育权
D.受教育权、名誉权【答案】:A149.__________提出了“最近发展区”的概念。()
A.杜威
B.蒙台梭利
C.维果茨基
D.皮亚杰【答案】:C150.教育史上最早出现的教学组织形式是()。
A.个别教学
B.小组教学
C.复式教学
D.班级教学【答案】:A151.凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。
A.七;八
B.六;七
C.五;六
D.六;八【答案】:B152.个体身心的发展具有不均衡性,因此教育要()。
A.因材施教
B.循序渐进
C.抓“关键期”
D.扬长避短【答案】:C153.()是伴随道德认知产生的,是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德践行
D.道德行为【答案】:B154.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是__________的做法。()
A.美国保育学校
B.法国保育学校
C.德国保育学校
D.英国保育学校【答案】:D155.幼儿园为幼儿做视力检查时,发现琪琪不能良好的分辨物体的远近,深浅等,且难以完成一些精细活动,初步判断琪琪患有(),建议家长带琪琪去进一步检查。
A.弱视
B.近视
C.斜视
D.远视【答案】:A156.幼儿园教学内容的综合性是指()。
A.主题教学不应考虑教学内容的综合性
B.分科教学不应考虑教学内容的综合性
C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性
D.无论采用哪种教学方式,都应考虑教学内容的综合性
E.活动课程不必考虑内容的综合性【答案】:D157.我国的《幼儿园工作规程》是在()年正式颁布实施的。
A.1986
B.1989
C.1996
D.1949【答案】:C158.幼儿园教育活动的内容广泛而复杂.所以必须根据实际情况和需要,灵活选择适宜的评价方法,这体现了()的要求。
A.评价取向多元化
B.评价情境自然化
C.评价类型多样化
D.评价主体多元化【答案】:C159.教案是一个()的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
A.教学目标
B.课程标准
C.教学内容
D.教学活动【答案】:D160.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()。
A.获得
B.消退
C.泛化
D.分化【答案】:D161.在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是()。
A.社会环境
B.学校制度
C.物质文化
D.精神环境【答案】:D162.()是教育工作的出发点和归宿。
A.教育内容
B.教育目的
C.教育方法
D.教育体制【答案】:B163.“视崖”实验可以测定婴儿的()。
A.时间知觉
B.大小知觉
C.方位知觉
D.深度知觉【答案】:D164.儿童长“第一恒磨牙”的时间一般在()
A.4岁
B.5岁
C.6岁
D.7岁【答案】:C165.从形式上看,我国现阶段学前教育主要包括()
A.学校教育、幼儿园教育
B.家庭教育、学前教育机构教育
C.家庭教育、学校教育
D.幼儿园、托儿所、学前班【答案】:B166.春游过去两天了,小明还没有忘记当时的欢乐情景的记忆属于()。
A.语言记忆
B.运动记忆
C.情绪记忆
D.逻辑记忆【答案】:C167.是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。()
A.良好的品德修养
B.良好的身心素质
C.良好的审美能力
D.良好的智力水平【答案】:B168.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的()。
A.人际关系
B.行为规范
C.社会文化
D.社会性【答案】:D169.凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。
A.五六
B.六七
C.七八
D.八九【答案】:B170.对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。
A.领域间的整合
B.领域内的整合
C.超领域的整合
D.多个领域之间的整合【答案】:B171.《幼儿园教师专业标准(试行)》规定幼儿教师专业标准的基本理念()
A.师德为先、幼儿为本、能力为重、着眼长远
B.幼儿为本、能力为重、知识为主、终身学习
C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习
D.师德为先、幼儿为本、技能为重、终身学习【答案】:C172.情绪作为信息交流工具的特点具有()。
A.系统性
B.传递功能
C.信号作用
D.感染性【答案】:D173.最早创建幼儿园的教育家是()。
A.欧文
B.陈鹤琴
C.福禄培尔
D.蒙台梭利【答案】:C174.幼儿园班级种植区的植物首先要符合()。
A.美观性
B.安全性
C.实用性
D.经济性【答案】:B175.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。
A.教育者
B.家长
C.园长
D.社会【答案】:A176.下列属于幼儿发展的先天因素的是()。
A.身体强健程度
B.智力水平
C.个性
D.遗传素质【答案】:D177.在下列犯罪构成的一般要件中,提示犯罪实质特征的要件是()。
A.犯罪客体
B.犯罪客观方面
C.犯罪主体
D.犯罪主观方面【答案】:A178.在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。
A.权威性
B.知识性
C.主导性
D.艺术性【答案
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