2026年实验小学环保知识竞赛

2026年实验小学环保知识竞赛一、选择题（每题2分，共20题）1.我国哪一年被定为“环境保护年”？A.2012年B.2015年C.2018年D.2021年2.下列哪种行为不属于垃圾分类？（）A.废纸回收B.塑料瓶投放到可回收垃圾桶C.餐厨垃圾直接倒入普通垃圾桶D.废旧电池投放到有害垃圾箱3.“低碳生活”倡导的主要目的是？（）A.多开车减少碳排放B.减少能源消耗，降低碳排放C.多用一次性用品D.多用塑料袋4.下列哪种植物被称为“空气净化器”？A.松树B.菊花C.蜘蛛抱蛋D.绿萝5.全球气候变暖的主要原因是？（）A.植树造林B.使用太阳能C.大量排放二氧化碳D.减少化石燃料使用6.中国的“环境保护法”是在哪一年修订的？（）A.2014年B.2016年C.2018年D.2020年7.下列哪种行为有利于节约用水？（）A.长时间洗澡B.洗菜水直接倒掉C.使用节水马桶D.洗衣机每次都装满8.“白色污染”主要是指？（）A.空气污染B.水污染C.塑料制品污染D.土壤污染9.以下哪种能源属于可再生能源？（）A.煤炭B.石油C.风能D.天然气10.中国最大的湿地保护区是？（）A.三江源自然保护区B.卧龙自然保护区C.珠江口湿地保护区D.洞庭湖湿地保护区二、填空题（每空1分，共10题）1.我国最大的淡水湖是__________。2.垃圾分类的“四分类”是指__________、__________、__________和__________。3.“地球日”是每年的__________。4.我国首次提出“碳达峰”目标是在__________年。5.植树造林的主要作用是__________和__________。6.塑料袋的主要危害是__________和__________。7.中国的“绿水青山就是金山银山”理念强调__________与__________的统一。8.节约用水的小窍门有__________、__________等。9.噪声污染的主要来源有__________、__________等。10.中国的“国家公园体制”试点地区包括__________、__________等。三、判断题（每题2分，共10题）1.碳中和是指通过植树造林等方式抵消所有碳排放。（）2.垃圾分类可以减少土地污染。（）3.使用一次性筷子不会造成环境污染。（）4.太阳能属于不可再生能源。（）5.河流是取之不尽用之不竭的自然资源。（）6.中国的“长江经济带”建设强调生态保护。（）7.餐厨垃圾可以直接焚烧处理。（）8.植物能吸收空气中的二氧化碳。（）9.塑料瓶可以随意丢弃。（）10.水资源短缺是全球性的环境问题。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述垃圾分类的意义。2.列举三种节约用水的具体方法。3.解释什么是“低碳生活”，并举例说明。4.中国的“黄河流域生态保护和高质量发展”战略的主要内容是什么？五、论述题（10分，共1题）结合你所在地区的环保现状，谈谈青少年应该如何参与环境保护。答案与解析一、选择题1.D2021年被定为“环境保护年”。2.C餐厨垃圾应投放到厨余垃圾桶，不属于垃圾分类的正确做法。3.B低碳生活倡导减少能源消耗，降低碳排放。4.D绿萝能有效吸收空气中的有害物质。5.C全球气候变暖主要由二氧化碳等温室气体排放引起。6.C《中华人民共和国环境保护法》于2018年修订。7.C使用节水马桶是节约用水的有效方法。8.C“白色污染”主要指塑料制品污染环境。9.C风能属于可再生能源，其他均为化石燃料。10.A三江源自然保护区是中国最大的湿地保护区。二、填空题1.鄱阳湖2.可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾3.4月22日4.20205.吸收二氧化碳、净化空气6.污染环境、不易降解7.生态保护、经济发展8.一水多用、使用节水器具9.机动车、建筑施工10.黄山、武夷山三、判断题1.√碳中和的目标是抵消所有碳排放。2.√垃圾分类可以减少土地污染和资源浪费。3.×使用一次性筷子会消耗大量木材，造成环境污染。4.×太阳能属于可再生能源。5.×河流水资源有限，需合理利用。6.√长江经济带建设强调生态优先、绿色发展。7.×餐厨垃圾直接焚烧会产生有害气体，应分类处理。8.√植物通过光合作用吸收二氧化碳。9.×塑料瓶应回收再利用，不可随意丢弃。10.√水资源短缺是全球性问题，需节约用水。四、简答题1.垃圾分类的意义：-减少垃圾总量，降低土地污染；-提高资源回收利用率；-保护生态环境，促进可持续发展。2.节约用水的具体方法：-洗菜水、洗衣水用来冲厕所；-缩短淋浴时间；-使用节水马桶和洗衣机。3.低碳生活的含义及例子：-低碳生活是指通过减少碳排放来降低对环境的影响。-例子：骑自行车上学、随手关灯、减少使用一次性用品等。4.黄河流域生态保护和高质量发展战略的主要内容：-加强生态保护，治理水土流失；-推动绿色发展，限制高污染产业；-促进区域协调发展，实现生态效益与经济效益双赢。五、论述题结合所在地区环保现状，青少年可以采取以下措施参与环境保护：1.学习和宣传环保知识：通过学校教育、社区活动等了解环保知识，并带动家人和朋友一起参与。2.践行绿色生活方式：如垃圾分类、节约用水用电、减少一次性用品使用等。3.参与环保活动：加入环