2026新教材语文 三年级下册习作 奇妙的想象 教学课件

奇妙的想象抓住题目中激发想象的词语抓住特点关联生活关联生活变一变大胆合理怎样大胆想象，让想象更合理更奇妙呢？我们不妨向我们的老朋友取取经——

我们一起看看习作例文，也能够给予我们帮助。一支铅笔的梦想尾巴它有一只猫这个题目中的哪个词能引发你无穷的想象？铅笔会有什么梦想呢？请同学们快速默读例文，找一找、画一画铅笔的梦想。一支铅笔的梦想梦想这只铅笔有哪些梦想呢？你能填一填下面的思维导图吗？撑杆、标枪跑到运动场船篙、木筏萌芽、开花溜出教室撑伞豆角、丝瓜躲到菜园跳进荷塘来到小溪为什么铅笔梦想成为豆角、丝瓜、撑杆、标枪而不是成为西瓜、南瓜、篮球、铅球呢？细长细长抓住特点想象再读一读2-6自然段，你发现了什么规律？梦想是什么想要做什么有什么感受反复你能利用这样的反复结构，抓住铅笔细长的特点，写一写铅笔的第六个梦想吗？

第____个梦想，是____________________。知道我要做什么吗？我_______________________________________________________________________________________________________哈，多么好玩儿！多么开心！你觉得这些题目中哪些题目可以用上反复结构、抓住特点来想象呢？以《滚来滚去的小土豆》为例，你觉得小土豆会到哪里？有什么奇异的经历呢？特点地点奇异经历圆圆的田野上小兔的手推车坏了，当车轮足球场孩子们的足球坏了，当足球让孩子们踢足球............以《贪玩的小水滴》为例，你觉得小水滴会到哪里？有什么奇异的经历呢？特点地点奇异经历会流动会结冰会蒸发城市的地下管道迷宫误入蚂蚁的地下王国，在它们用唾液精心修筑的“水晶宫”走廊里进行了一场激流勇进............心思是什么想要做什么有什么感受反复尾巴它有一只猫读了这个题目，你有什么想说的？猫有尾巴，尾巴怎么能有一只猫呢？有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫！”请大家借助旁批，读读例文，找找尾巴这样说的理由。反方向想象例文中还有哪些反方向想象呢？反方向想象爸爸妈妈有小孩子猫有尾巴狗有尾巴人有一条狗小孩子有爸爸妈妈尾巴有猫尾巴有狗狗有一个人......你觉得这些题目中哪些题目可以进行反方向想象呢？以《手罢工啦》为例，反着想会发生什么呢？工作听话完成指令捣乱拒绝合作认真写字、画画把笔扔飞，在本子上画鬼脸稳稳拿住餐具把食物糊到脸上，或让勺子跳舞挥手问好，竖起大拇指。总是随便摆动，或对人乱指。罢工两篇例文放在一起，看看老师圈出来的部分，你发现了什么？写作时，对题目、内容不断地提问，我们就会越想越多，越想越有意思。以《躲在草丛里的星星》为例，看到这个题目，你能提出哪些问题呢？躲在草丛里的星星重点写水果们的音乐会现在，请把你的作文题目写在方框中，可以从这些题目当中选一个，也可以写其他的题目，确定题目以后，对自己的题目进行提问吧，还可以在你认为要重点写的问题旁边画一颗五角星。小组合作，头脑风暴：1.先和组内同学说清故事题目。2.结合故事题目，小组同学可以提出问题或是说清自己最想听到的内容。3.根据同学所说内容构思自己的想象故事，把故事讲给同学听。

手罢工了

有个叫乐乐的孩子，他最喜欢玩电子游戏啦，每天都玩好几个小时，妈妈经常劝他：“别老玩游戏，手会抽筋的。”但他压根儿就不听，还是和往常一样玩得不亦乐乎。一天，乐乐睁开眼睛，准备起床上学。衣服穿到一半，手却突然动不了了，天呐，这是怎么回事?眼看就要迟到了，急得他满头大汗，他只好在心中不断地默念：“快动!手啊手，你快点动起来吧!”手仿佛听到了他的心声，又可以动了，乐乐长吁口气，赶紧穿上衣服背起书包去学校。到了学校，手又罢工了!课上乐乐正在写作文，突然手跟发了疯似的，把字写得乱七八糟，整个本子上像爬满了毛毛虫似的，这可把乐乐吓坏了，哭丧着脸嘀咕道：“手啊手，快停下，我要认真写才行。”这次手没有听话，继续以画圈的方式写字，乐乐哭了，心想：怎么办?老师看见肯定要狠狠揍他一顿了。放学了，乐乐回家吃饭，晚餐是香喷喷的烤鱼，还有妈妈最拿手的可乐鸡翅，乐乐充满期待地一夹，结果夹到了他最讨厌吃的苦瓜，一口吃下去，苦的他呲牙咧嘴，吃完一口，手又去夹第二口、第三口……乐乐急了，边哭边喊：“手啊手，我知道错了，我不应该每天玩游戏让你那么累，你原谅我吧。”刚说完，手就停下了夹苦瓜的动作。乐乐终于意识到自己的错误，从此再也不熬夜玩游戏了，他的手呢，再也没有罢工了!接下来就请同学们拿起笔