2024年中考二轮专题复习名著单篇过关：《海底两万里》课件

中考名著单篇过关

教材指定必读

海底两万里

文本精讲

作家简介

儒勒·凡尔纳（1828—1905）：19世纪法国著名的科幻和

探险小说家，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学

幻想小说之父”。

1828年，凡尔纳生于南特，早年在巴黎学习法律，后从

事文学创作。1863年起，他开始发表科学幻想冒险小说。代表作为三部

曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。他还创作了《气

球上的五星期》《地心游记》《机器岛》《从地球到月球》《八十天环

游地球》等多部科幻历险小说。

作品概览

第一部

一、飞走的暗礁：1866年起，出现了一件大怪事。海洋中发现一

个庞然大物，它就像飞走的暗礁，多艘航船莫名其妙被撞裂了。公众坚

决要求把这怪物从海洋里清除掉。

二、赞成和反对：人们对这“庞然大物”主要有两派看法，一派

认为这是一个力大无穷的怪物，另一派则认为这是一艘动力十分强大的

潜水艇。我（法国巴黎自然科学博物馆教授彼埃尔·阿龙纳斯）认为，

它是一种力量大得惊人的“独角鲸”或“海麒麟”。美国海军部决定派

二级战舰林肯号去清除怪物，我应邀随行。

三、随先生您的便：我的仆人康塞尔不假思索地跟我一同上了以

法拉古为舰长的二级战舰林肯号。战舰从布洛克林码头扬帆起航，在大

西洋黑沉沉的波涛上奔驰。

四、尼德·兰：全体船员同仇敌忾，决心一定要捕获怪物。只有

加拿大捕鲸手尼德·兰并不相信有什么独角鲸或海麒麟。

五、冒险行动：战舰在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的，

努力地观察海面。三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这

次搜寻行动的意义。海员们要求返航。11月2日，舰长许诺最后搜寻三

天，三天后如果还无结果就返航。到了规定期限的最后时刻，一向无动

于衷的尼德·兰突然喊叫起来，他发现了怪物。

六、开足马力：林肯号企图捕获怪物，而怪物却若无其事地同

林肯号玩捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方

形成对峙。当林肯号向怪物发起进攻时，怪物却突然熄灭电光，向

林肯号喷射出两团巨大的水，林肯号遭遇了灭顶之灾。我（阿龙纳

斯）被抛到了海里。

七、种类不明的鲸鱼：我与康塞尔在海中相依为命。在我们筋疲

力尽、就要沉入海底时，被躲在怪物背上的尼德·兰拉出水面。尼德·

兰说这怪物不是鲸，是钢板做的。我这才断定它是一艘潜水艇。天亮

时，船盖掀开，八个壮汉走出来，把我们拖进艇里去。

八、动中之动：我们三人被关进一间黑屋子。半小时后，突然眼

前一亮，进来两个人。我们用法语、英语、德语和拉丁语进行自我介

绍，对方均无反应。他们走了，侍者送来食物，我在餐具上发现了题词

“动中之动”。我们饱餐后就沉沉地入睡了。

九、尼德·兰的愤怒：潜水艇浮出海面更换新鲜的空气。我们三

人仍被关在铁屋子里，尼德·兰怒气冲天，他想逃跑，又想夺取这艘潜

艇。一个侍者进来时，被他出其不意地按倒在地，掐得半死。这时，一

个说法语的人出现了。

十、水中人：讲法语的就是这艘“诺第留斯号”潜水艇上的尼摩

（意为“没有其人”）船长。他说第一次见面保持沉默是为了了解我

们，其实那四种语言他都能听懂。他会给予我们一定的自由，但要我们

听从他的命令，否则将置我们于死地。尼摩船长说，他们的衣食所用都

取自海洋，他热爱海洋，海洋中没有争斗、厮杀和独裁。

十一、诺第留斯号：尼摩船长带我参观诺第留斯号上有一万两千

本藏书的图书室，给我抽用海藻制成的雪茄，观赏他收集的珍贵的标

本，又看了他为我准备的雅致的房间以及他自己住的简朴的房间。

十二、一切都用电：尼摩船长给我介绍他房间里各种仪表的用

途，如何开采海底矿藏，如何发电，如何提供空气，又介绍了一只小艇

的用途，还带我参观了厨房。

十三、一些数字：尼摩船长向我介绍潜水艇的概况、构造、动

力、发光、建造过程等。

十四、黑潮暖流：海底探险旅行正式开始。潜艇在水深五十米下

穿越黑水流。我和两位同伴尽情观赏形态美丽、活泼可爱的鱼儿。

十五、一封邀请书：连续八天见不到船长后，尼摩船长给我一封

邀请信，请我到海底森林打猎。

十六、在海底平原上散步：我和康塞尔穿上潜水衣，随尼摩船长

漫步海底平原，欣赏海洋奇物。

十七、海底森林：我们来到海底森林，仔细观察海底生物，还在

海底睡了几个小时。而后，我们遇到海蜘蛛，打到了一只水獭和一只海

鹅，还躲过了火鲛的侵袭。

十八、太平洋下四千里：潜艇在太平洋下穿行，令人大开眼界。

一天，我们看到一条沉船，凄惨的海难情景令人害怕。

十九、万尼科罗群岛：尼摩船长从万尼科罗群岛的海底遗物中，

揭开十八世纪末两艘法国探险船只遇难的真相。

二十、托列斯海峡：潜艇经由地球上最危险的海峡——托列斯海

峡前往印度洋，中途触礁搁浅。经船长同意，我和两位同伴坐小艇上格

波罗尔岛去。

二十一、在陆地上的两天：我和两位伙伴一起上小岛采摘野果、

狩猎，捉到一只被豆蔻汁迷醉的无双鸟。

二十二、尼摩船长的“雷电”：土著的巴布亚人发现了我们，他

们追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住诺第留斯号，向我们发起进攻。

尼摩船长将电通到铁梯扶手，土著人触电后吓得魂飞魄散，然后退走

了。诺第留斯号被涨起来的海潮托起，离开了珊瑚石床，时间正如船长

所预料的分毫不差。

二十三、强迫睡眠：尼摩船长在航行过程中对不同深度的海水温

度进行测量，发现一千米以下深度的海水是恒温的。我们目睹了有趣的

一幕：海面上磷光闪烁，把大海照得如同白昼，原来是海中点滴微虫和

粟粒夜光虫的集体的结合以及其他发光植虫动物特别产生的微光一起造

成的。有一天，尼摩船长突然下令将我们关起来，并强制我们睡眠。吃

过午饭，我们都昏睡过去了。

二十四、珊瑚王国：一觉醒来，我们在自己的房间。尼摩船长

让我帮忙救治一位伤势严重的船员，我无能为力。第二天，船长带

我们来到五彩缤纷的珊瑚王国，把那位因伤势过重而死的船员安葬

在珊瑚墓园里。

第二部

一、印度洋：诺第留斯号在印度洋穿行，我们看到了企林岛，看

到了舡鱼，在孟加拉湾口看到漂浮着无数的尸体，还看到了一望无垠的

“奶海”。

二、尼摩船长的新提议：船长给我们介绍原始的采珠法和采珠人

悲惨的生活，并邀请我们参观锡兰岛的采珠场。

三、价值千万的珍珠：船长带我们观看一颗大如椰子的珍珠，我

估计它至少价值一千万法郎。此时并未到采珠期，一个采珠人却在辛苦

地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，船长舍身相救，与巨鲨展开殊

死搏斗。正当船长危在旦夕时，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害，救下了船

长。船长把采珠人救到小艇上，并赠送给他一个珍珠囊。

四、红海：诺第留斯号在红海上劈波斩浪。尼摩船长跟我介绍红

海得名的原因和他发现从红海通往地中海的地下通道“阿拉伯海底地

道”的经过。

五、阿拉伯海底地道：尼德·兰用捕鲸叉勇敢地击杀儒艮。尼摩

船长亲自把舵，潜水艇顺利穿过苏伊士地峡。

六、希腊群岛：尼摩船长把大量的黄金赠送给一个潜水人。诺第

留斯号来到桑多林岛附近，我目睹了海底火山喷发的壮观奇景。

七、地中海四十八小时：在穿过地中海的过程中，尼摩船长一次

也没有出来。二月十六日至十七日的夜间，我们驶入地中海的第二道水

域。那里的海水最深可达三千米。诺第留斯号在地中海底穿行，我看到

许多遇难船只的残骸静卧在那里，惨不忍睹。

八、维哥湾：潜艇正沿着葡萄牙海岸行驶，尼德·兰做好了潜逃

的准备，并敦促我逃跑。我心里很矛盾，且十分不安。潜艇在维哥湾停

了下来，船长给我讲述1702年为西班牙政府运输金银的法国战舰被英国

海军击败沉没的历史。他命令船员潜水搬取当年沉船上数不尽的金银珍

宝。在与尼摩船长的对话中，我知道了他会将这些财宝分发给那些受苦

受难的穷人。

九、沉没的大陆：潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，我们失

去了一次逃跑的机会。尼摩船长带我在夜间到三百米深的大西洋底去参

观柏拉图笔下的大西洋城。

十、海底煤坑：潜艇来到一个已经熄灭了的火山中心取燃料，我

和同伴在岩洞和咸水湖里游览了一通。

十一、萨尔加斯海：我们来到萨尔加斯海，潜艇下潜到海底一万

六千米的深度竟安然无恙。

十二、抹香鲸和长须鲸：诺第留斯号继续向南航行，海面上出现

了一群长须鲸。捕鲸手尼德·兰向船长请求让他去捕杀，却被船长劝住

了。船长说，他不允许做残害生命的消遣，南极鲸鱼是善良无害的。不

一会儿，来了一大群长须鲸的天敌——抹香鲸，诺第留斯号为了保护长

须鲸，狠狠地冲杀抹香鲸。

十三、冰山：诺第留斯号开往终年积雪结冰的南极圈，却遇到可

怕的冰群，路被堵死了。最后，尼摩船长指挥潜艇潜到更深的水层，选

择从冰山下面穿过。最终潜艇冲破冰山阻力，浮出海面。

十四、南极：我和尼摩船长登上南极大陆，观察到南极特有的美

丽景观。尼摩船长将一面绣有金黄色“N”字的黑旗插在了南极点。

十五、是意外还是偶然？：潜艇在驶离南极时，被倒下来的大冰

群碰到并顶起来，潜艇一时找不到出路，陷入困境。

十六、缺少空气：潜艇四周都围着厚厚的冰墙。尼摩船长镇定自

若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水延缓海水结冰速度。艇内极度缺

氧，但秩序井然。经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，我们呼吸到了新

鲜的空气。

十七、从合恩角到亚马逊河：潜艇从大西洋往北，沿着南美洲的

曲折海岸行驶，在亚马逊河一带海中，我们用鱼作饵来钓海甲鱼。

十八、章鱼：潜艇来到留加夷群岛附近，突然围上一群大章鱼。

一只章鱼的下颚骨撞进轮叶，潜艇动弹不得。在艇顶平台上，人和章鱼

展开了激烈的搏斗。一位船员被章鱼卷走牺牲了。战斗中，尼德·兰不

慎被章鱼掀倒在地，生死关头，尼摩船长挺身而出，救下了处于死亡边

缘的尼德·兰。

十九、大西洋暖流：尼摩船长为在人鱼大战中牺牲的船员而哀

伤。诺第留斯号继续向北，航行在大西洋暖流上。船长将自己的海洋研

究总结用几种不同的语言写成，签上名字，装进一个不透水的小盒子

里。他要让全体船员中最后死的一个人将之扔进大海，希望能为人类所

得。我向他提出离开潜艇的要求，遭到拒绝。暴风雨来临，船长站在艇

顶迎接风浪，岿然不动。

二十、北纬47度24分，西经17度28分：尼摩船长经过多番测量，

终于找到了他想去的地方，诺第留斯号随之沉入海底。原来尼摩船长至

此是来凭吊英勇不屈的“复仇号”战舰。

二十一、屠杀场：一艘战舰向潜艇发起攻击，经过几番周旋，潜

艇最终将战舰撞沉。船长获得了一份复仇的快感，他回到了自己的房

间，对一张有年轻女子和两个小孩的肖像跪倒并哭泣。

二十二、尼摩船长的最后几句话：我逃离潜艇前听到尼摩船长正

在静静地忏悔；我们三人利用附在潜艇上的小艇逃跑，可恰在此时，潜

艇被卷入了大漩涡中，我们的小艇也难逃厄运。

二十三、尾声：我醒来时发现我们逃离了大旋涡，我和两个同伴

被罗夫丹群岛的渔民救起，我们终于重回人世，而尼摩船长与诺第留斯

号下落不明。

人物分析

人物相关情节性格特征

表面看来，他似乎是个与世隔绝的心如

性格古怪、性情

死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出

忧郁、知识渊

的炽热的感情，表明他不是关在书斋之

博，遇事头脑冷

尼摩船长中和温室里经不起风吹雨打的科学家，

静，沉着而又机

而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中

智，反抗殖民主

成长起来的民族志士。他搜集海底金银

义斗争。

财宝，支援被压迫民族的正义斗争。

人物相关情节性格特征

生物学家，博古通今，与同伴乘潜艇在水下航

行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那

博古通

位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生

今、性情

物向我们做了翔实的介绍，界、门、纲、目、

温和、心

阿龙纳斯科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多

地善良，

海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇

富有探究

观一一道来，令读者大开眼界，知道了什么是黑

精神。

潮暖流，什么是阿拉伯海底地道，大西洋暖流是

怎样形成的，萨尔加斯海又是什么样……

人物相关情节性格特征

阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他

从不大惊小怪。总是那么气定神闲，

为人随和，从不着急上火——至少你忠心耿耿、正直、

看不出他着急上火。他精通分类理沉稳、忠厚、随

康塞尔

论，遇到什么总是认认真真或者说一和，总是气定神闲

本正经地把它们分类，但是对那些东的样子。

西的名字却一无所知，可以说他是个

分类狂。

人物相关情节性格特征

是个比较原始的人，一个野性十足的捕

鲸手。他也会赞叹极地的美，但对他来

勇敢、莽撞、脾

说更重要的是牛排、小牛肉、小酒馆里

气暴躁、热爱自

尼德·兰的酒以及在陆地上自由地行走。他性情

由，严肃且不易

火暴，受不了被监禁，总是计划逃脱诺

打交道。

第留斯号。如果没有他，阿龙纳斯教授

和康塞尔最后不可能回到陆地上。

主题把握

《海底两万里》描绘了主人公们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮

观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古

以来渴望上天入海、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴

趣，而且赞扬了像尼摩船长这样反抗压迫的战士的形象，体现了他们的

社会正义感和崇高的人道主义精神。

结构图示

真题演练

分值：50分时间：30分钟得分：

一、填空题（6分）

1.（2022·东营）法法国国（国家）作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》

科幻

是科幻（题材）小说，完成于19世纪70年代，在当时引起强烈反

响，读者们的评价是“给人耳目一新的感觉”。（6分）

一二三

二、简答题（16分）

2.（整本书阅读）（2022·贵阳）在儒勒·凡尔纳的作品《海底两万里》

中，阿龙纳斯一开始并不甘心离开“诺第留斯号”，后来却坚决逃离。

请分别简述其“不甘心”和“坚决”的原因。（8分）

不甘心离开是因为阿龙纳斯想探究潜艇的秘密，了解神秘的尼摩船

长。后来坚决离开是因为他想念祖国，想念自己的工作。尼德·兰一直

在策划逃走，阿龙纳斯没有理由阻止他，并且尼摩船长的一些行为让阿

龙纳斯感到恐惧。

一二三

3.（2022·成都）同是离开潜艇到海底，尼摩船长等人到珊瑚王国和亚

特兰蒂斯，目的有何不同？请结合你对《海底两万里》的阅读，简要作

答。（8分）

到珊瑚王国是去安葬死去的船员，到亚特兰蒂斯是去参观那片“失踪

的大陆”。

一二三

三、片段阅读（14分）

4.（2022·荆州改编）阅读名著选段，回答问题。（14分）

红海对话

“可惜呀，”尼摩船长接着说道，“我无法带您穿过苏伊士运河，

不过，后天，等我们到了地中海时，您就可以看到塞得港那长长的防波

堤了。”

“到地中海！”我惊呼道。

“是的，教授先生，这让您很惊讶吗？”

“让我吃惊的是，后天就能到那里了。”

一二三

“真的如此？”

“真的如此，船长，尽管到您的艇上这么久了，本该对任何事情都

习以为常了，但我还是颇感惊讶。”

“可是，您到底惊讶些什么呢？”

“我惊讶诺第留斯号航速竟如此之快。如果经由好望角绕过非洲，

后天抵达地中海的话，那您就得让诺第留斯号高速行驶，那么，其航速

快得会让人觉得可怕的！”

“谁告诉您说要绕过非洲了，教授先生？谁告诉您说要经过好望角

了？”

一二三

“可是，除非诺第留斯号能够在陆地上行驶，从苏伊士地峡上面开

过去……”

“或者从苏伊士地峡下面开过去，阿龙纳斯先生。”

……

“什么！下面有通道！”

“是呀，是一条我命名为‘阿拉伯隧道’的地下通道。它就在苏伊

士下面，一直通到北路斯湾。”

“可是，这个地峡全都是流沙呀！”

“在一定的深度确实是流沙，但是，下到五十米深处，就是非常坚

硬的岩石了。”

一二三

“您是纯属偶然地发现这个通道的吗？”我愈发地感到惊奇，不免

追问道。

“既是偶然，又靠推理，教授先生，甚至可以说推理多于偶然。”

“船长，说实在的，我的耳朵一边听您在说，一边却在拒不接受它

所听到的事。”

……

“先生，”船长回答道，“在永远不再会分开的人之间，是不会存

在什么秘密的。”

一二三

我并没去理会船长的话中有话，只是等着听他说出发现这条通道的

秘密来。

（选自《海底两万里》，有删改）

选段围绕教授与船长的对话展开——

（1）对话初，教授的误会很有意思，这个误会是什么？请你简要概

述。（6分）

教授误以为尼摩船长会带着他用一两天时间，经过好望角，绕过非洲

到达地中海。

一二三

（2）对话中，船长的一句话“在永远不再会分开的人之间”很有

意味，请结合小说前面的情节，说出你对船长“话中有话”的理

解。（8分）

船长救下教授三人后，为保住诺第留斯号的秘密，决定限制三人的自

由，不让他们离开。

一二三

5.（2023·湘潭）阅读名著中的语段，回答问题。（14分）

[甲]好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗

来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来迎。行者随又抡棒便打……大圣公然不

惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难

轮，孙行者身强善敌……

一二三

[乙]“当然，”尼摩船长胸有成竹地回答道，“今天人们在狭长的

地峡上面所做的事，大自然早就在其下面做过了。”……“教授先

生，”他对我说道，“……我便驾驶着诺第留斯号去寻找这条地下通

道，它终于被我找到了，于是，我便冒险进入通道里去。教授先生，您

很快就会穿越我这条阿拉伯隧道了。”

一二三

（1）填写表格。（9分）

语段人物出处作者与该人物相关的情节

吴承三调芭蕉扇②

大闹

甲孙悟空《西游记》①

吴承恩

恩天宫

《③

海为救采珠人勇斗鲨鱼

乙尼摩船长底两万里儒勒·凡尔纳送黄金给陆地上需要帮

里》助的人

一二三

（2）上述语段中的两个人物形象身上，共同的美好品质是什么？两个

语段分别运用了什么描写方法来表现这一品质？（5分）

孙悟空和尼摩船长身上共有的品质是勇敢。甲段通过动作描写表现了

孙悟空敢于战斗的精神；乙段通过语言描写表现了尼摩船长勇于冒险的

精神。

一二三

新题设计

分值：50分时间：30分钟得分：

一、选择题（4分）

1.下列关于《海底两万里》及相关内容判断正确的一项是（4分）（B）

A.《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。它主要讲述尼摩船长为了实现自

己的发财梦想，乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。

B.尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线是从太平洋出发，经过珊瑚

岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋、南极。

C.尼摩船长富有同情心，性格乐观、英勇中有胆怯、带有浪漫、神秘色彩。

D.书中写到的海底潜艇、海底隧道、人类登月、太空飞行、建立空间站已

成为现实。

一二三四

二、填空题（14分）

2.如图是《海底两万里》的航海日志图，请根据小说内容补全空缺处。

（6分）

（1）

在海底森林打猎（2）

南极

一二三四

3.小玉准备和大家分享《海底两万里》阅读成果，请你帮她完成下列任

务。（8分）

小说特点具体情节或细节（两处）

（1）

奇奇特特的的想想

大如椰子的珍珠；神奇的海底世界。

象象力力令令人人惊惊讶讶

惊险的故事情节锡兰岛采珠场大战鲨鱼；

引人入胜（2）

遭遭遇遇土土著著人人围围攻攻。

科学元素让小说（3）

喷喷射射开开水水延延缓缓海海水水结结冰冰速速度度；利用氧

真实可信气消耗量，计算可容纳人数。

一二三四

小说特点具体情节或细节（两处）

核心人物有和鲨鱼搏斗，救下采珠人；（4）

用用海海底底沉沉船船

英雄主义情怀里里的的金金银银来来支支援援陆陆地地上上人人们们的的正正义义斗斗争争。

一二三四

三、简答题（10分）

4.（整本书阅读）假如尼摩船长和祥子参加了一场辩论赛，正方观点为

“我命由我不由天”，而反方观点为“我命由天不由我”，请结合尼摩

船长的生平经历，帮助他完成论点陈述。（6分）

一二三四

示例：我驰骋海底，历经磨难，面对鲨鱼的攻击，能勇敢地与之搏

斗。我不是关在书斋之中或温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个

在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。我搜集海底金银财

宝，支援被压迫民族；带领少数志同道合的人潜入海底，用行动支持和

唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。我坚信我可以扼住命运的咽喉，

我命由我不由天！

一二三四

5.根据图片，补全这则简短的航海日志。（4分）

航海日志

时间：1868年1月8日地点：托列斯海峡

人物：众船员

事件：

““诺诺第第留留斯斯号号””潜潜艇艇在在托托列列斯斯海海峡峡搁搁浅浅，，遭遭土土

人人围围攻攻，，尼尼摩摩船船长长用用电电将将其其击击退退。。

一二三四

四、片段阅读（6分）

6.阅读下面《海底两万里》节选内容，回答问题。（6分）

两个船员，遵照船长的嘱咐，走上来帮助我们穿这些不透水的、沉

甸甸的衣服；衣服是用橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不

受损伤。应当说这是一套又柔软又坚固的甲胄。上衣和裤子是连在一起

的；裤脚下是很厚的鞋，鞋底装有很重的铅铁板。上衣全部由铜片编叠

起来，像铁甲一般保护着胸部，可以抵抗水的冲压，让肺部自由呼吸；

衣袖跟手套连在一起，很柔软，丝毫不妨碍两手的运动。

一二三四

有人说，科幻小说就是让科学插上想象的翅膀。请从“科学”和

“想象”的角度，结合上面片段中对“水下服装”的介绍，谈谈你对这

句话的理解。

示例：科幻小说是科学与幻想的巧妙结合，基于