第二章 区域发展 第一节 大都市的辐射功能-以我国上海为例（教学设计）

第二章区域发展第一节大都市的辐射功能——以我国上海为例（教学设计）

一、教学内容分析本节内容选自湘教版高中地理选择性必修2《区域发展》第二章“区域发展”第一节。大都市的辐射功能是区域发展理论的重要组成部分，也是学生理解城市与区域互动关系的核心内容。本节以我国上海为例，通过分析大都市（上海）的集聚与辐射功能，帮助学生理解大都市在区域发展中的龙头带动作用，为后续学习产业转型、区域协调等内容奠定基础。本节内容具有鲜明的时代性和现实性。上海作为我国经济、金融、贸易、航运和科技创新中心，其发展实践为地理教学提供了丰富的教学素材。2026年是“十五五”规划的开局之年，上海大都市圈国土空间规划（2025-2035年）草案正式公示，大都市圈范围拟扩围至14城，上海在长三角一体化发展中的辐射带动作用日益凸显。本节教学应紧扣这一时代背景，引导学生关注上海的最新发展动态，理解大都市辐射功能的时代内涵。本节内容与区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力等地理核心素养密切相关。教学中应注重引导学生运用系统思维分析上海与长三角区域的互动关系，培养学生的区域分析能力和空间认知能力。二、学情分析学生经过必修地理的学习，已初步掌握区域地理的基本分析方法，对城市与区域的关系有一定感性认识。湘教版选择性必修2是承接必修内容的深化课程，学生已有一定的区域发展知识储备。随着信息技术的发展，学生通过媒体、网络等渠道对上海的经济发展、城市面貌等有一定了解，对上海在长三角一体化中的龙头地位有所耳闻，这为教学的展开提供了认知基础。然而，学生对大都市辐射功能等概念的理解可能还停留在感性层面，对集聚与辐射的相互作用机制、辐射的具体途径和效应等缺乏系统认识。同时，学生抽象思维能力和综合思维能力尚在发展中，对于将上海置于长三角城市群乃至全球城市体系中进行多尺度分析，可能存在一定困难。因此，本节教学应注重创设真实情境，借助地图、图表、数据等直观材料，遵循“由生活到地理、由现象到原理”的认知规律，帮助学生构建从感性认识到理性分析的认知路径，引导学生运用区域分析的方法，探究大都市与区域互动的内在逻辑。三、课时安排2课时（每课时45分钟）四、教学目标（一）【区域认知】运用地图和相关资料，说出上海的地理位置，识别上海在长三角城市群和长江经济带的战略地位；准确描述上海大都市圈的辐射范围与圈层结构。（二）【综合思维】从要素综合、时空综合和地方综合的角度，分析大都市集聚与辐射功能之间的辩证关系；运用区域比较和因果推理方法，探究上海辐射功能形成的动力机制。（三）【地理实践力】通过搜集上海及其周边城市的经济、交通、人才流动等数据，制作专题地图或信息图表，分析上海辐射作用的具体表现；开展模拟调研，为区域协同发展提出建议。（四）【人地协调观】理解大都市与区域协调发展的重要性，树立区域协作与可持续发展的观念；认识上海在服务国家战略中的责任与担当。五、教学重点与难点【重点】大都市集聚与辐射功能的内涵、形成机制及其相互关系；上海在长三角一体化和长江经济带中的辐射带动作用。【难点】理解集聚与辐射的时空演变规律；分析大都市辐射功能的传导机制（产业转移、要素流动、知识外溢等）；运用现代信息技术手段定量分析大都市的辐射效应。六、教学方法与手段（一）教学方法：案例探究法、问题驱动法、地图分析法、小组合作学习法、项目式学习法。（二）教学手段：多媒体课件（含地图、统计图表、影像资料）、数字地理信息系统辅助教学、在线数据可视化工具、智慧教学交互平台。七、教学准备教师准备：搜集上海及长三角城市群近年经济社会发展数据；制作上海大都市圈空间结构示意图、夜间灯光遥感对比图、高铁通达变化动图等数字化教学资源；设计探究任务单和分层练习。学生准备：课前通过互联网搜索了解上海最新发展成就（如2025年上海港集装箱吞吐量突破5506万标箱、上海大都市圈扩围至14城等）；观看上海进博会、长三角一体化发展等相关新闻；准备小组汇报材料。八、教学过程第一课时大都市的集聚功能与辐射功能（一）导入新课——聚焦长三角一体化国家战略展示2026年2月上海大都市圈规划扩围至14城的最新新闻报道截图和长三角一体化高质量发展系列图片。呈现2025年长三角地区GDP总量、人均GDP等关键数据，与全国平均水平形成对比。教师引导提问：“在近期公布的最新规划中，上海大都市圈为何迎来新一轮扩围？上海作为我国的经济中心城市，是如何‘带动’整个长三角城市群共同发展的？”请学生结合课前查阅的资料，分享对上海辐射带动作用的初步认识。设计意图：选取最新时事素材切入，激发学生学习兴趣；以上海在长三角一体化中的核心地位为切入点，引导学生产生认知需求；通过数据对比增强直观感受，建立从具体现象到抽象概念的认知桥梁。（二）新课讲授——大都市：区域发展的核心引擎1.大都市的概念与判定标准明确大都市的含义：大都市是指人口规模庞大、经济实力雄厚、服务功能高度集聚、对周边区域具有显著辐射影响力的中心城市或城市集群。在国际上，常用大都市区（MetropolitanArea）作为统计单元，反映中心城市与周边区域的紧密联系。列举世界级大都市代表，如纽约、伦敦、东京、巴黎等，通过简要数据对比让学生感知大都市在全球经济体系中的关键地位。例如，纽约大都市区的GDP超过1.8万亿美元，伦敦是全球金融交易中心，东京都市圈人口超过3700万，GDP超2万亿美元。结合《2025年GaWC世界城市排名》等相关报告，指出上海已稳居世界城市排名前列，在全球城市体系中发挥着日益重要的枢纽作用。强调大都市的核心特征：经济高度集聚、创新能力突出、开放程度领先、服务功能多元、交通枢纽地位显著。运用思维导图工具，引导学生逐步构建大都市核心特征的体系化认知框架。设计意图：建立大都市的学术认知框架，帮助学生从全球视野理解大都市的意义，培养地理比较思维。2.大都市的集聚功能——极化的力量详细阐述集聚功能的内涵：集聚是指人口、产业、资本、信息、技术等生产要素向大都市集中的过程。大都市凭借优越的区位条件、完善的基础设施和政策优势，吸引各类要素持续流入，形成规模效应和集聚经济。运用经济学中的“集聚经济”理论，指出集聚不仅源于企业间的“共享、匹配、学习”机制，也依赖于专业化与多样化并存的产业生态。以案例分析上海各阶段的集聚过程：（1）历史维度：自1842年开埠以来，上海依托通商口岸优势，逐渐成为远东最大的港口和商贸中心。新中国成立后，上海成为中国重要的工业基地。改革开放后，浦东开发开放推动上海迎来新一轮快速发展。1992年党的十四大提出把上海建成“一个龙头、三个中心”（长江三角洲和长江沿江地区经济腾飞的龙头，经济、金融、贸易中心），2001年增加航运中心功能，形成“四个中心”定位。2014年习近平总书记在上海考察时提出“加快向具有全球影响力的科技创新中心进军”，“五个中心”建设迈入新阶段。（2）经济维度：国家统计局和上海市统计局数据显示，2024年上海市实现地区生产总值达5.39万亿元，同比增长5.0%左右，经济总量继续稳居全国城市首位。上海以不到全国0.1%的国土面积，贡献了全国近3.8%的GDP、超过11%的财政收入，单位土地产出效率位居全国前列。从产业结构看，第三产业占GDP比重约75%左右，现代服务业和高端制造业并驾齐驱。（3）【重要】人才维度：上海作为全国高端人才的集聚高地，常住人口约2500万，其中每10万人中拥有大学文化程度的人数超过3.5万人，远高于全国平均水平。上海集聚了上海交通大学、复旦大学、同济大学等十余所“双一流”建设高校，拥有张江、临港等科技创新高地。2025年相关统计数据显示，全市研发经费支出占GDP的比重约4.5%左右，每万人口发明专利拥有量持续稳居全国前列。（4）金融维度：上海作为国际金融中心，拥有上海证券交易所、上海期货交易所、中国金融期货交易所、中国外汇交易中心等国家级金融要素市场。上交所股票市值位居全球前列，2025年末总市值超过50万亿元人民币，“科创板”上市企业数量突破600家。复旦大学金融中心等研究机构编制的国际金融中心指数显示，上海已跻身全球金融中心前列，与纽约、伦敦的差距持续缩小。使用图表或数字化信息图呈现以上数据，引导学生直观感知上海的经济规模与行业结构变化趋势，增强数据的可感性与说服力。设计意图：通过多维度数据和典型案例，帮助学生理解集聚效应的概念，运用多元数据分析增强区域认知的科学性。3.大都市的辐射功能——扩散的力量（1）辐射功能的内涵：辐射功能是指大都市通过产业转移、资本输出、技术扩散、文化影响等途径，对周边及其他区域产生的带动和影响作用。随着大都市要素成本的上升和空间承载能力的饱和，“涓滴效应”或“扩散效应”逐步显现，高素质人才、高端产业核心环节向都市圈外围布局，实现功能疏解与区域协同的双赢。（2）【难点】集聚与辐射的关系：集聚与辐射是同一过程的两个侧面。集聚为大都市积累了强大的势能，为辐射提供物质基础；辐射扩大了大都市的影响力范围，提升了大都市的区域价值。两者相互促进、螺旋上升。在区域发展理论中，大都市通常经历“极核极化”“极核扩散”“网络联动”三个演化阶段，引导学生理解这一阶段性规律，提升分析区域发展过程的综合思维能力。（3）辐射功能的传导机制：从经济地理学视角，大都市辐射功能的传导主要沿着以下路径展开：①交通网络传导：依托公路、铁路、航空、水运等交通基础设施，形成客流、物流、信息流的高速通道。上海依托虹桥综合交通枢纽、浦东国际机场、洋山深水港、沪宁城际铁路、沪苏嘉城际铁路等形成多层次的交通网络，为要素流动提供技术支撑。②产业链传导：跨区域产业分工与协作。上海聚焦“总部+研发+高端制造”，周边城市承接上海外溢的制造环节，形成“研发在上海、制造在周边”的产业链格局。例如，临港新片区与苏州工业园、南通通州湾形成紧密的产业联动。③创新链传导：知识外溢与技术协同。上海依托张江综合性国家科学中心、长三角G60科创走廊、上海技术交易所等平台，推动创新要素在区域内自由流动与高效配置，促进科技成果在更大范围内转化推广。④资本金融传导：直接投融资与金融服务网络。上海证券交易所科创板、长三角资本市场服务基地等平台为区域内企业提供融资支持，推动资本要素跨区域高效配置。（4）辐射功能的测度方法：教学中可介绍几种常见的定量测度方法，如“夜间灯光数据法”（通过遥感影像反演经济活动活跃度）、“引力模型法”（基于城市规模与空间距离计算相互作用力）、“企业联系网络法”（利用上市公司子公司分布刻画资本控制力）等，并选取部分可视化成果展示，引导学生在项目式学习中选择一种方法进行个性化探究。设计意图：剖析辐射功能的本质属性和多层次传导路径，引导学生深入理解大都市辐射功能的内在机理。（三）合作探究——上海对长三角的辐射作用基于前述分析，组织小组合作探究活动。将学生分为4至6人小组，各组从下列角度中选择一个进行深入探究：①产业辐射：收集上海制造业向周边城市转移的案例，如汽车零部件、电子信息、生物医药等产业在苏州、无锡、南通等地的布局，分析产业转移对迁出地和迁入地的影响。②交通辐射：分析沪宁城际铁路、沪苏湖高铁、沪通铁路等重大交通基础设施的建设对沿线城市时空距离的压缩效应-7。运用地图测距工具和数据可视化技术，计算时间节约百分比，量化“交通红利”。③金融辐射：探究上海金融要素市场对长三角地区企业融资的支持作用，如科创板上市企业中长三角地区的占比、长三角资本市场服务基地的服务范围与效能。④科技创新辐射：探索上海与杭州、苏州、合肥等地在科技创新领域的协同发展情况，如G60科创走廊的建设进展、长三角科技创新券通用通兑的实施效果等-7。⑤文化辐射：分析上海在文化创意产业、旅游服务、医疗服务等领域对长三角地区的影响。例如，上海国际电影节、ChinaJoy（中国国际数码互动娱乐展览会）等品牌活动如何吸引周边城市观众和参展商，以及上海优质医疗资源向长三角输出的“互联网+医疗健康”模式与跨省专科联盟建设。各组利用小组学习任务单，依托教师提供的网络资源库、区域经济数据库和政府开放数据接口，在规定时间内完成资料搜集、重点提炼和海报制作，随后进行5分钟的小组汇报展示。其他小组可补充或提问，教师适时点评总结。设计意图：以学生为主体开展合作学习，通过项目式探究加强地理实践力和综合思维能力；借助跨组分享实现思维碰撞与深度学习。第二课时上海大都市圈的辐射效应与规划实践（一）热点回顾与情境升华复习第一课时主要内容后，展示上海大都市圈最新发展动态材料：2026年2月，《上海大都市圈国土空间规划（2025-2035年）》草案公示，大都市圈范围拟扩围至14城，包括江苏省苏州市、无锡市、常州市、南通市、盐城市、泰州市，浙江省杭州市、宁波市、湖州市、嘉兴市、绍兴市、舟山市，以及安徽省宣城市-8。画面上呈现大都市圈地图、都市圈内部城际铁路网络图、重点产业园区分布等，引导学生聚焦空间格局新变化，激发深度探究欲望。设计意图：通过最新规划情境的引入，激发学生的学习兴趣和探究欲望，将地理知识与国家发展战略紧密联系。（二）新课探究——上海大都市圈的三层空间圈层【核心素养】上海大都市圈的空间结构呈现出清晰的圈层特征。根据2026年最新规划草案和上海同济城市规划设计研究院院长张尚武的权威分析，依据与上海的空间距离和功能联系强度，可划分为三个空间圈层-12：第一圈层——“30分钟轨道交通通勤圈”：同城化效应最为显著的毗邻区域，覆盖上海主城中心向外约100公里范围，主要包括昆山、太仓、嘉善、平湖、启东等地区。该圈层重点解决跨域通勤设施优化、公共服务均等化、生态环境协同治理等民生问题。由此形成“职在上海、住在花桥”等类同城化生活模式。第二圈层——“60分钟城际铁路联系范围内的同城功能圈”：覆盖上海主城中心向外约200公里范围，突出同城效应，以区域产业链、供应链、创新链和人才链的紧密协同为重点，聚焦构建一小时交通圈，推动创新链与产业链深度耦合-7-12。第三圈层——“90分钟高铁联系范围内的产业协作圈”：主要覆盖上海主城中心向外约300公里范围，侧重于跨区域战略协同、高端要素配置、重大基础设施互联互通-7-12。这一圈层通过高铁网络将与上海联系更加广泛的城市纳入协作体系，在更大范围内实现产业分工和要素配置。引导学生思考：三个圈层的功能定位有何差异？你生活的城市位于哪个圈层？这一定位对当地经济社会发展带来了哪些影响？设计意图：借助规划文本与专家解读，让学生在真实语境中理解“圈层结构”这一核心概念，将抽象理论与最新政策实践相结合。（三）深入剖析——上海大都市圈规划：塑造全新辐射格局“一核四翼”战略空间格局

根据《上海大都市圈国土空间规划（2025-2035年）》草案公示内容，上海大都市圈规划形成“一核四翼”“三层三网三底色”“多心多廊多链结”的国土空间开发保护格局-7。“一核”指聚焦上海“五个中心”建设，充分发挥龙头带动作用，引领整个都市圈高质量发展。“四翼”为发挥多重战略叠加优势，与上海“五个中心”联动发展：加强产业创新绿色发展空间保障，打造长江口世界级河口；完善太湖周边地区科创空间布局，打造太湖世界级湖区；优化高水平开放设施与平台布局，打造杭州湾世界级开放湾区；加强海洋产业和航运空间建设，打造世界级海岸带和海洋空间-8。综合交通互联互通

规划聚焦轨道网、航道网、公路网“三网”建设提升交通互联互通水平，强化干线铁路通道，完善城际铁路、市域（郊）铁路网络，推动轨道交通“四网融合”发展，形成从上海主城区中心向外30分钟、60分钟、90分钟交通圈-7。引导学生在各类地图上标识已建成的关键线路，分析线路走向与区位价值的关系。产业发展与创新协同

规划要求加快沿沪宁产业创新带、杭绍甬走廊、通苏嘉甬走廊、沿江走廊产业功能升级，共建具有国际竞争力的先进制造业基地。强化G60科创走廊、宁杭生态经济带、沪苏湖宣走廊、杭黄走廊创新要素集聚，吸引新兴研发机构与创新人才，打造科技创新和制度创新双轮驱动的示范走廊。加快建设上海（长三角）国际科技创新中心，深度融入全球创新网络-7。在此基础上，进一步从全球价值链构建角度引导学生思考：上海应如何进一步发挥科技创新策源功能，带动区域产业从“嵌入全球价值链”向“引领全球价值链”跃升？设计意图：通过分析最新规划文件，帮助学生了解上海在区域发展中顶层设计的最新成果，引导学生从规划者的视角思考区域协调发展的路径。（四）聚焦关键——上海“五个中心”建设与辐射功能的强化国际经济中心建设与辐射

作为我国最大的经济中心城市，上海集聚了跨国公司地区总部和外资研发中心数千家。最新数据显示，截至2025年底，落户上海的跨国公司地区总部已接近1000家，外资研发中心超过550家，成为中国内地跨国公司地区总部最集中的城市。这些总部经济高度集聚，通过投资决策、采购销售、研发设计等职能，对长三角乃至全国范围的企业产生强大的辐射、控制和服务带动作用。国际金融中心建设与辐射

上海拥有完备的金融要素市场体系，金融业增加值占全市GDP的比重已接近20%。通过上海证券交易所科创板、长三角资本市场服务基地等平台，上海为区域内企业提供股权融资、债券发行、并购重组等多元化金融服务。2024年，长三角三省一市企业在上海证券交易所的IPO融资额占全部IPO融资总额的比例超过40%。金融服务网络促进资本要素在区域内的高效配置。鼓励学生课后查阅部分典型案例，分析金融中心建设如何赋能实体经济发展。国际贸易中心建设与辐射

上海已连续多年保持全球最大口岸城市地位。中国国际进口博览会在上海连续举办多届，成为开放合作的重要窗口。依托进博会等开放平台，上海推动长三角地区更好利用两个市场、两种资源，围绕进口商品分销、跨境电商、供应链金融等开展专项合作。国际航运中心建设与辐射

在航运中心建设方面，2025年上海港集装箱吞吐量突破5506万标准箱，自2010年起连续十六年位居全球港口首位-34。其中，洋山深水港全年吞吐量突破2870.6万标准箱，同比增长10.4%，在全港占比达52.1%-34。上海港外贸航线每周超过350条，构建起涵盖105条国际航线的全球化航运网络，通达200余个国家和地区的重要港口节点-28-34。特别值得注意的是，2026年3月29日至10月24日最新夏秋航季中，上海机场围绕全方位门户复合型国际航空枢纽定位，日均计划执行航班2516架次，同比增长2.8%，其中浦东机场1730架次、虹桥机场786架次，新开至印度加尔各答、格鲁吉亚第比利斯等地航线，加密至威尼斯、伊斯坦布尔、吉隆坡、河内等热门航线-。借助第五航权等措施，上海的航空枢纽功能进一步完善，与长三角城市机场群共同构成协同高效的航空运输网络，提升了区域通达性和国际竞争力。国际科技创新中心建设与辐射

上海正加快建设具有全球影响力的科技创新中心。张江科学城集聚了国家蛋白质科学中心、上海光源等一系列大科学设施，硬X射线自由电子激光装置等新设施也陆续投入运行。通过上海技术交易所、长三角科技成果转化基金等平台，上海推动科技成果向长三角地区转移转化，促进创新要素在区域内自由流动。指导学生在区域地图上标记大科学设施的布局，讨论这些国家重器对区域创新生态的辐射意义。设计意图：将“五个中心”建设与大都市辐射功能紧密联系，帮助学生系统理解上海辐射功能强化的多元路径和立体效应，培养系统思维能力。（五）数字聚焦——临港新片区：制度型开放的前沿阵地【跨学科链接】作为中国（上海）自由贸易试验区的核心区域，临港新片区自挂牌以来在制度创新方面取得了显著进展。2026年，新片区进一步明确了制度创新和优化营商环境的十项任务-42。重要举措包括在金融开放领域，推动离岸贸易金融服务综合改革试点扩围，支持优质企业参加自由贸易账户功能升级试点，充分释放试点政策红利-38。在跨境业务方面，进一步提升跨境投融资便利化水平，推动离岸金融更大力度开放-42。2024年以来，临港新片区已初步形成离岸贸易、再保险、融资租赁等产业集聚效应；离岸贸易额显著增长，再保险领域签约入驻机构数量持续增加。新片区致力于打造更具品牌效应的楼宇园区和“临港科创城”，逐步形成面向国际的高水平开放新高地-42。这些制度创新的实践，使临港成为新时代上海推动高水平对外开放的示范窗口，也体现了地理学科在区域开放发展研究中的独特价值。设计意图：将最新的制度创新和金融开放动态引入课堂，拓展学生对“大都市辐射功能”的理解深度和维度；通过跨学科内容，拓宽学生视野。（六）当堂检测与巩固训练【重要层次】分层设计检测题目，满足不同学生的发展需求：基础巩固层（【基础】）：以下题为A组（全体必做）（1）解释大都市的集聚功能和辐射功能的基本概念。（2）说出上海大都市圈三个空间圈层的大致范围及其各自的核心功能定位。（3）阅读提供的相关材料，列举上海辐射长三角的三个主要途径。能力提升层（【高频考点】【易错点】）：以下题为B组（选做）（1）【高频考点】比较区域发展理论中“极化效应”与“涓滴效应”的关系，运用这一理论分析上海与周边城市的关系。（2）【易错点】根据提供的上海港集装箱吞吐量数据（2005年至2025年变化趋势），绘制增长曲线图并分析上海港在全球港口中的地位演变及其对辐射功能的意义。注意区分“吞吐总量”与“增长率”的区别，避免错将增速放缓等同于绝对优势下降。（3）结合临港新片区的制度创新案例，分析制度型开放对提升大都市辐射功能的作用机制。实践应用层（【拓展延伸】【思维方法】）：以下题为C组（项目任务）（1）【拓展延伸】小组合作完成一项微型调研：选取一个你所在或熟悉的长三角城市，分析该城市与上海的经济联系强度，设计一份1500字左右的区域协同发展建议报告。（2）【思维方法】使用教师提供的2025年长三角41市夜间灯光遥感数据或企业大数据，运用ArcGIS网络分析工具或引力模型计算工具，量化测度上海对所选城市的经济辐射强度，形成分析成果并在课堂上分享。（3）模拟长三角一体化发展工作推进会议的角色扮演任务：分别扮演上海市、江苏省苏州市、浙江省嘉兴市和安徽省宣城市的规划部门代表，就某项大型基础设施的共建共享开展协商研讨，撰写会议纪要初步框架。设计意图：通过分层设计，满足不同学生的学习需求，促进学生能力的差异化发展。（七）小结与升华总结本节核心内容：大都市是区域发展的核心引擎，通过集聚功能实现要素集中，形成发展势能；通过辐射功能实现要素扩散，带动区域协同发展。上海作为我国最大的经济中心城市，在长三角一体化发展和长江经济带建设中发挥着不可替代的龙头作用。随着2026年《上海大都市圈国土空间规划（2025-2035年）》草案的公示，上海大都市圈的辐射空间结构更加清晰有序，辐射路径更加多元立体-7。结合“十五五”规划开局之年的战略机遇期，进一步强调：上海立足新发展阶段，贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，在中国式现代化中肩负着特殊的责任与使命-7。引导学生展望未来：在绿色发展方面，上海推动的绿色甲醇加注和零碳码头建设-34，体现了超大城市的生态引领作用；在科技创新领域，通过长三角科技创新共同体建设，上海正带动区域迈向全球价值链中高端。从城市视角到区域视野，从跟随发展模式到引领开放范式，充分体现了高中地理学科在培养学生宏观战略思维和国际视野方面的育人价值。（九）板书设计┌———————————————————————————————————————┐│第一节大都市的辐射功能——以我国上海为例