佳木斯大学《科学教育STEM项目学习》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共1页佳木斯大学《科学教育STEM项目学习》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)注意事项:1.请考生在下列横线上填写姓名、学号和年级专业。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。3.不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。4.考试时间120分钟专业学号姓名题号一二三四五六七八总分统分人复查人得分得分评分人一、单项选择题（每题1分，共20分）1.以下哪项不是STEM教育中的核心概念？A.科学（Science）B.技术（Technology）C.数学（Mathematics）D.历史（History）2.在STEM项目中，以下哪项不是项目设计的关键步骤？A.确定问题B.收集数据C.分析结果D.创造解决方案3.以下哪项不是STEM教育中常用的教学策略？A.项目式学习B.竞赛式学习C.合作学习D.个性化学习4.在STEM教育中，以下哪项不是评价学生学习成果的方法？A.成绩测试B.作品展示C.学生自评D.教师评价5.以下哪项不是STEM教育中常用的跨学科学习方式？A.科学与数学B.科学与技术C.科学与艺术D.数学与艺术6.在STEM教育中，以下哪项不是教师应具备的能力？A.知识储备B.教学设计C.技术操作D.情绪管理7.以下哪项不是STEM教育中常用的评价工具？A.问卷调查B.观察记录C.学生自评D.教师评价8.在STEM教育中，以下哪项不是项目实施的关键环节？A.问题提出B.方案设计C.数据收集D.结果展示9.以下哪项不是STEM教育中常用的教学资源？A.实验器材B.教学软件C.教学案例D.教学大纲10.在STEM教育中，以下哪项不是教师应关注的学生能力？A.创新能力B.实践能力C.合作能力D.沟通能力11.以下哪项不是STEM教育中常用的教学评价方法？A.成绩测试B.作品展示C.学生自评D.教师评价12.在STEM教育中，以下哪项不是项目实施的关键步骤？A.确定问题B.收集数据C.分析结果D.创造解决方案13.以下哪项不是STEM教育中常用的教学策略？A.项目式学习B.竞赛式学习C.合作学习D.个性化学习14.在STEM教育中，以下哪项不是评价学生学习成果的方法？A.成绩测试B.作品展示C.学生自评D.教师评价15.以下哪项不是STEM教育中常用的跨学科学习方式？A.科学与数学B.科学与技术C.科学与艺术D.数学与艺术16.在STEM教育中，以下哪项不是教师应具备的能力？A.知识储备B.教学设计C.技术操作D.情绪管理17.以下哪项不是STEM教育中常用的评价工具？A.问卷调查B.观察记录C.学生自评D.教师评价18.在STEM教育中，以下哪项不是项目实施的关键环节？A.问题提出B.方案设计C.数据收集D.结果展示19.以下哪项不是STEM教育中常用的教学资源？A.实验器材B.教学软件C.教学案例D.教学大纲20.在STEM教育中，以下哪项不是教师应关注的学生能力？A.创新能力B.实践能力C.合作能力D.沟通能力二、多项选择题（每题2分，共20分）1.STEM教育中的核心概念包括哪些？A.科学B.技术C.数学D.艺术设计2.STEM教育中常用的教学策略有哪些？A.项目式学习B.竞赛式学习C.合作学习D.个性化学习3.STEM教育中常用的评价方法有哪些？A.成绩测试B.作品展示C.学生自评D.教师评价4.STEM教育中常用的跨学科学习方式有哪些？A.科学与数学B.科学与技术C.科学与艺术D.数学与艺术5.STEM教育中教师应具备的能力有哪些？A.知识储备B.教学设计C.技术操作D.情绪管理6.STEM教育中常用的评价工具有哪些？A.问卷调查B.观察记录C.学生自评D.教师评价7.STEM教育中常用的教学资源有哪些？A.实验器材B.教学软件C.教学案例D.教学大纲8.STEM教育中教师应关注的学生能力有哪些？A.创新能力B.实践能力C.合作能力D.沟通能力9.STEM教育中常用的教学评价方法有哪些？A.成绩测试B.作品展示C.学生自评D.教师评价10.STEM教育中常用的跨学科学习方式有哪些？A.科学与数学B.科学与技术C.科学与艺术D.数学与艺术三、判断题（每题1分，共10分）1.STEM教育只关注科学、技术、工程和数学领域。（）2.STEM教育强调学生自主学习，教师只需提供资源。（）3.STEM教育中，学生可以通过合作学习提高解决问题的能力。（）4.STEM教育中，教师应注重培养学生的创新思维。（）5.STEM教育中，教师应关注学生的情感需求。（）6.STEM教育中，评价学生学习成果的方法只有成绩测试。（）7.STEM教育中，跨学科学习可以促进学生的全面发展。（）8.STEM教育中，教师应具备丰富的专业知识。（）9.STEM教育中，项目式学习是一种有效的教学策略。（）10.STEM教育中，教师应关注学生的个性化需求。（）四、名词解释（每题4分，共20分）1.STEM教育2.项目式学习3.跨学科学习4.创新思维5.个性化学习五、简答题（每题6分，共18分）1.简述STEM教育的核心概念。2.简述项目式学习在STEM教育中的作用。3.简述跨学科学习在STEM教育中的意义。六、案例分析题（1题，满分12分）案例：某小学开展了一个以“环保”为主题的STEM项目，旨在让学生了解环保知识，提高环保意识。以下是项目实施过程中的几个环节：（1）确定问题：学校周边环境污染严重，影响学生健康。（2）方案设计：学生分组，分别从水资源、空气、土壤等方面进行研究，提出解决方案。（3）数据收集：学生通过实地考察、问卷调查等方式收集数据。（4）分析结果：