2025年中考英语真题完全解读（湖南省卷）

2025中考英语真题完全解读（湖南省卷）

湖南省2025年初中学业水平考试已经落下帷幕，英语采用闭卷、笔试形式。考试时长为100分钟，卷

面满分100分。试卷包括听力理解、阅读理解、语言运用、综合技能四个部分。本试卷紧扣课标要求，以"

核心素养"为导向，全面考查语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。试卷结构科学，题型多样，选材

贴近学生生活且富有教育意义，难度梯度合理，充分体现"立德树人"和"学用结合"理念。

1.坚持立德树人，体现学科育人价值

新课标强调学科育人价值，中考命题要坚持正确政治方向，牢记为党育人、为国育才使命。坚持中国

特色，扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来。注重选取中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先

进文化等素材设置试题情境，加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素

质等方面的考查。帮助学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗教观，促进学生德智体美劳

全面发展，成为担当民族复兴大任的新一代接班人。

价值观渗透：完形填空（第16-25题）通过"打碎杯子→撒谎→愧疚→坦白"的故事线，传递诚信（第

24题"honest"）与责任担当（第25题"acceptpunishment"）的价值观。

阅读B篇（邻里臭豆腐与榴莲冲突）以文化差异为切入点，最终达成互相理解（Mrs.Lee称赞臭豆腐），

体现和谐包容的处世观。

德育融合：写作题要求辩证讨论"假期陪伴家人或朋友"，引导学生反思家庭责任（如Mike计划照顾

弟弟）与社交平衡（如Gina的志愿者活动），呼应课标"文化品格"目标。

2.注重学科核心素养的考查，体现“教学评”一致性

对应学科核心素养，各学科新课标提出了课程目标，课程目标对中考命题改革的指导性更强、也更直

接。依据课程目标，中考命题要注重考查学生是否具有各学科秉持的正确价值观；考查学生从学科视角看

待和分析问题的意识和能力，是否具备崇尚真知、独立思考、大胆尝试等品质；考查学生是否掌握实验、

社会调查、野外考察等实践活动的基本方法，能否在校内、校外的真实环境下，运用所学知识，解决实际

问题，以及是否具备信息运用、实践操作等行动力。

语言能力：听力抓关键信息、语篇逻辑衔接——阅读五选四（第12-15题）需分析段落因果链条

文化意识：跨文化冲突与和解——B篇中西方饮食禁忌（臭豆腐/榴莲）的化解

思维品质：批判性思维与辩证表达——写作要求选择观点并论证（家人/朋友优先级）

学习能力：迁移应用与反思规划——综合技能第39题："Whatnewthingswillyoutry?"

3.选取真实鲜活的素材，体现课程标准理念

中考命题的素材应优选与学生生活和社会发展密切相关的素材，突出学科知识的有用性，做到理论与

实践相结合，体现课程标准理念。创设问题应注意贴近学生的生活实际，引导学生观察生活和社会发展，

考查学生应用所学知识和方法，解释真实生活中现象、解决实际问题的能力。

生活情境：阅读A篇（校园社团海报）：烹饪社、科学社、骑行俱乐部的招募广告，模仿真实校园公

告文体。

社会文化素材：语法填空"极交城考古发现"（第26-35题），基于湖南澧阳平原真实遗址，融合地方文

化传承（课标"文化自信"要求）。

课标理念落实：课程标准："选用与学生生活经验相关的语篇"——例：写作题采用论坛跟帖形式

（Mike/Gina的发帖），完全还原Z世代网络交际模式，要求学生在真实社交场景中输出观点。

4.适当考查跨学科内容，考查学生创新意识和能力

新课标新增了跨学科主题学习的内容，明确要求跨学科主题学习的课时容量不少于本课程总课时的

10%。跨学科主题学习立足于核心素养的培育，是新课标的又一亮点，也是新一轮课程改革的重大举措。

阅读C篇（昆虫工具）：生物学——分析昆虫（锯蝇/罂粟蜂/蚂蚁）的自然工具使用，考查类比思维

（Q9：蜂类筑巢步骤）

听力第7段（AI应用）：信息技术——评价AI对学习的影响（Q9："Notperfect"体现辩证评估）

语法填空（考古遗址）：历史/考古学——基于"极交城"考古发现重构古代生活（第33题"traditionalscroll"）

一、题型结构的突破性调整

2025年试卷最显著的创新在于阅读理解模块的重构：阅读理解首次考察写作手法题（C篇阅读第1题）

和2025高考英语新1卷考察点匹配。同时，综合技能板块的写作任务革新为社交媒体论坛跟帖形式，要求

基于Mike（主张陪伴家人）和Gina（倾向朋友社交）的真实发帖进行辩证回应，模拟Z世代网络交际场景，

这是对传统应用文写作的重大突破。

二、核心考点的深度演进

阅读理解能力层级提升

抽象思维考查强化：2024年海豚睡眠原因（Q24）、耳机使用建议（Q30）等题侧重事实检索；而2025

年B篇第7题要求从邻里冲突故事中提炼"理解的重要性"这一普适价值（选项A），学生需超越文本细节

进行价值抽象。

逻辑推理精细化：新增的七选五题型（如第12题）需分析"总起-分述"的语篇结构，选项B（"以下是

开始方法"）必须承接前文"思考改变学校的方式"。

写作命题的范式革命

2024年"运动益处"发言稿聚焦个人经历描述（如"Cindy打排球更自信"）；

2025年论坛写作则要求：

辩证立场选择（家人优先/朋友优先/平衡方案）

理由论证（如"家庭是无条件支持的支柱"）

计划关联性（如"每周视频联络朋友，但优先探亲"）

创新本质：从单向输出转向基于他人观点的互动式表达，体现批判性思维。

语言知识考查的语境重构

语法填空载体从2024年"餐厅工作"（生活化场景）升级为2025年"极交城考古发现"（历史语境）：

第33题填traditionalscroll（传统卷轴），将形容词用法融入文化遗产传播主题

第28题tocut（不定式作宾补）关联古代统治者伐木建城的决策链

完形填空的价值观渗透从显性（2024年湘绣艺人"坚持精神"）转为隐性（2025年男孩通过诚实（第24

题）与承担责任（第25题）化解谎言危机）。

三、命题理念的创新性实践

真实语用场景的突破

听力新增AI学习（第8-9题）与茶道文化（第12-14题）话题，反映科技与传统文脉的交织；

综合技能第39题（"Jeff故事启发你尝试什么？"）要求学生关联自身制定学习计划，形成"输入-反思-

输出"闭环，呼应课标"学会学习"素养。

跨学科融合的深度探索

相比2024年湘绣工艺的语篇介绍，2025年实现学科知识载体化：

阅读C篇"昆虫工具使用"（蚂蚁用树叶吸水）融合生物学中的仿生学原理

语法填空"极交城考古"（第26-35题）嵌套历史学科的年表推断（如"4500年前"第31题）

题号分值题型考查内容考查点

细节理解题考察学生对于关键细节理解题主要考查对文章(或某一段落)中某

21-236细节理解题信息的定位捕捉能特定事实信息的捕捉和理解能力

推理判断题力

定位关键信息；信推断隐含义类的题目要求考生根据文章中的信

细节理解题

息的同义表达；根息(句子、段落或者全文)进行合理的、适度的

词义猜测题

24-278据前后句式语境推逻辑推断，推断出作者没有直接说明的内容、可

细节理解题

理单词含义；推断能会发生的事情或者事务的特征等，理解作者

主旨大意题

文章写作目的的言外之意。

词义猜测题是种考英语阅读理解的必考题型，考

细节理解题根据前后句推断单查考生的词汇、语境理解、逻辑推理等多方面能

细节理解题词含义；推断写作力。段落大意及主旨大意题考查考生略读文章、

28-318

细节理解题目的；推断文章主领会大意的能力,也对考生的归纳、概括能力提

标题归纳题要观点出了较高的要求。文章中没有明显的解题依据,

需要考生从文章中提炼、抽取一些关键词、主干

句进行加工概括,才能归纳出文章的主旨。

隐含式七选五考查考生理解语篇上下文逻辑关系的能力。强化

全文总结处填空了阅读技能考察，如分析文章结构、语境衔接、

32-358五选四小标题填空逻辑关系的判断、段落大意的归纳、关键信息词

标题段落中间句式和关联词的锁定与衔接能力。

填空

考查学生综合运用语言的能力，要求学生具备：

词汇分析：包含名

词汇辨析能力、语篇理解能力、语法结构分析

36-4515完形填空词；动词；形容词；

能力、逻辑推理能力、文化背景透析能力、作

副词的词义辨析。

者意图剖析能力、生活常识综合运用能力等。

旨在考查学生在特定语言环境中完成具体任务

动词时态；名词单

的能力，即快速阅读能力、理解文章大意的能力、

46-5510语法填空复数；代词；连词；

分析句子结构的能力、单词拼写能力、逻辑推理

冠词；非谓语等

能力和熟练运用语法的能力。

特殊疑问句（when；阅读理解能力；分析问题、解决问题的能力

阅读表达+翻

56-6010who；what）+英译运用英语语言以文字形式正确地表达的能力

译

中同时翻译题考察学生中英词义书写辨析能力

材料作文-主题语境考查学生掌握基本词汇、基础语法、句型的能力，

6115写作（观点陈述+假期同时也考查学生的观察能力、联想能力以及灵活

计划）运用所学知识进行表达的能力。

No.1重视美育熏陶、重视中高考衔接

2024版新教材、新课标明确各种阅读技巧和策略，强调学习上的主题式阅读，初中课外阅读量达到15000

词。

①增加了语篇数量（大语篇和小语篇，主语篇和副语篇)，也大大丰富了语篇类型，体现不同语篇特征。

②增加拓展性阅读（ReadingPlus），文章长度增加，Readingplus的文章字数超过200，接近中考

阅读篇幅。

No.2重视综合语言运用及表达能力从今年考情来看，英语不再是单纯地认识单词，而是加大阅读量，

提升理解分析问题的能力

【完形填空不单纯考查单词含义或短语搭配，而是考查学生的语篇意识】更加重视语言的表达能力及

应用能力，英语不再是哑巴英语，要听得懂说得出

【新版教材新增口语展示环节】。因此要求广大考生一定要避免不敢开口说英语“哑巴英语”，没有

词汇量“盲人英语”，开口就错，动笔就错“中式英语”。

No.3备考建议综合分析今年中考的考情及形势，在备考过程中，乃至整个英语学习过程中，要特别注

重以下几个方面：

1.一定要从最基本抓起，管哪个模块出现了问题，一定要弄清楚问题出现的原因。

（1）对于“哑巴英语”，那就学音标，吹歌曲，对话练习，磨耳朵；

（2）对于“盲人英语”，那就重头学音标，科学背单词，词汇重积累；

（3）对于“中式英语”，那就学语法体系，弄懂中英两个语言差异，逐步学会分析长难句。

2.模块化、体系化学习

（1）节奏紧凑，合理安排，提前筹划！

（2）词汇是所有语言学习的基础，不可逾越！

（3）阅读理解难度最大，题型最多，了解题型，把握技巧，规划到每天，每一遍都要用心对待，不求

多，但求精！

（4）语法一定要体系化学习，先整体再局部，先了解语法框架，再各个突破细节【15个语法点】

（5）写作，先积累材料背范文，模板和高级词汇句型，在进行真题练笔，找老师批改，给予意见，

一周一篇。

3.承认现状、针对性补习针对于初三同学，针对性进行自然拼读、音标记单词；针对于初一/二的学员：

脚踏实地把基础扎实，科学方法进行指导，逐个模块击破。

针对于60分-80分的同学要脚踏实地把基础扎实，配合专业学科老师以科学方法进行指导，逐个模块

击破；对于80分以上同学，要重点加强阅读及作文拓展，中考定位95分左右。

4.重视词汇的积累，夯实阅读基础

扩大词汇量，是英语学习里必不可少的。

①在学习中，要由专业的学科教师教授给学生单词记忆的方法，让学生更好地提高单词量，记单词达

到事半功倍的效果。

②2025年中考试卷里出现了好几处要用构词法猜测词义的单词，因而在教学过程中要注意教授学生构

词法，主要包括转化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母结合法等内容。

5.重视词汇的教学，夯实阅读基础

完形填空是阅读理解的延伸，同时，语篇的理解又离不开不同文化元素、各种思维的运用、甚至情感

态度价值取向。所以，只有加强阅读才是提高完形填空能力的关键。在本题的备考过程中，应提供大量多

样化的拓展阅读，引导学生进行广泛而深入的阅读训练，从而提高学生的理解能力、思维能力，以及符合

主流社会的价值体系。

2025初中学业水平考试试卷英语（湖南省卷）

（考试时间：100分钟试卷满分：100分）

第一部分听力略

第二部分阅读理解（共两节，满分30分）

第一节（共11小题；每小题2分，满分22分）

阅读下列材料，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

A

1.Whowillteachstudentstocook?

A.RamonaKaiser.B.JasonSmith.C.WilliamWhite.

2.WhatisamustforstudentstojoinBikingClub?

A.Bikingskills.B.Ahealthreport.C.Asafetyguide.

3.Wherecanwereadthetextmostprobably?

A.Inaprimaryschool.B.Inamiddleschool.C.Inauniversity.

【答案】1.A2.B3.B

【解析】

【导语】本文主要介绍了三个活动，分别是学会烹饪、学习有趣的科学和自行车俱乐部。

【1题详解】

细节理解题。根据“Doyouwanttobeindependentinthekitchen?RamonaKaiserwillteachyouhowtocooktasty

foodsafely.”可知，RamonaKaiser将会教学生烹饪。故选A。

【2题详解】

细节理解题。根据“YourhealthreportisaMUST”可知，必须要有健康报告，故选B。

【3题详解】

推理判断题。根据“Cometothelabandgetpreparedforyournewlifeinhighschool”可知，这篇文章最有可能

在一所中学读到。故选B。

B

TheTanfamily,fromHunan,wasnewtotheblockandMrs.Tanlovedtocook.Herfamilyenjoyedherstinky

tofu(臭豆腐),soshecookedittwiceaweek.

Oneafternoon,theyheardaknockonthedoor.Itwasfromthecommunityworkers.Theyhadreceiveda

complaint(投诉)fromtheTans’neighbors,theLees,aboutthesmellofthestinkytofu.

Mrs.Tansaidsorryanddecidedthatshewouldclosethekitchenwindowthenexttime.Thatwaswhatshedid

thefollowingweek.However,thecommunityworkercametothemagainforthesameproblem.

“IhaveclosedthekitchenWINDOWS!”shesaidinanger.ActuallyIcan’tstandthehabitofeatingdurians

(榴莲).Thesmelloftheduriansistoostrongforme.

Thecommunityworkerthendecidedtocallforameetingwiththeduriansatthebeginning.BothMrs.Tan

andMrsLeehadascowlonthefaces.Theyevendidn’tlookateachother.Thecommunityworkerexplainedthe

disagreement.HesuggestedthattheTanscaneatstinkytofutwiceamonth.Similarity,theLeesshouldtrytocat

duriansweeks.MrsTanagreedandeveninvitedMrsLeetotasteherstickytofu.

Afteramonth,thecommunityworkermetupwithbothfamiliestoseeiftheygotanyprogress.MrsLeewas

fullofpraise,“Yourtofutastessogood!Youareagoodcook,MrsLee.ShallIbringsomeduriansforyounext

timeYoumightlovethem”.“Perhaps.”saidMrsTanpolitely.Fromthenontheylearnedtoaccepttheirlikesand

dislikes.

4.HowoftendidMrs.Tancookstinkytofubeforethecomplaint?

A.Onceaweek.B.Twiceaweek.C.Twiceamonth

5.Whatdotheunderlinedwords“ascowl”inparagraph5mean?

A.Ashylook.B.Anangrylook.C.Asatisfiedlock

6.Whydidthecommunityworkermeetthetwofamiliesafteramonth?

A.Toexplainthedisagreement.B.Togivesomesuggestions.C.Tolearnabouttheprogress.

7.Whatisthewriter’smainpurposeinwritingthetext?

A.Toshowtheimportanceofunderstanding.

B.Topraisethefriendlycommunityworkers.

C.Tointroducehowtomaketastystinkytofu.

【答案】4.B5.B6.C7.A

【解析】

【导语】本文讲述了谭家和李家因饮食习惯差异引发邻里矛盾，最终在社区工作人员的调解下学会互相理

解与包容的故事。

【4题详解】

细节理解题。根据“Herfamilyenjoyedherstinkytofu(臭豆腐),soshecookedittwiceaweek.”可知，谭太太每

周做两次臭豆腐。故选B。

【5题详解】

词义猜测题。根据“Theyevendidn’tlookateachother.”和上下文冲突情境可知，“ascowl”是指生气的表情。

故选B。

【6题详解】

细节理解题。根据“Afteramonth,thecommunityworkermetupwithbothfamiliestoseeiftheygotanyprogress.”

可知，社区工作者是为了了解进展。故选C。

【7题详解】

主旨大意题。通过两家从冲突到互相接受的故事，作者主要想表达“理解的重要性”。故选A。

C

Whatareinsects(昆虫)likeinyoureyes?Haveyouevernoticedthem?Insectsareveryinterestinganimals.

Theymaybesmall,buttheyaresmartandhard-working.Scientistshavestudieddifferentkindsofinsectsvery

closely.Accordingtotheirstudies,eventhesmallestinsectshavetoolstohelpdotheirwork.

Haveyoueverseenalittleflycalledasawfly?Itgetssuchanamebecauseithasasaw(锯子)thatisusedon

plantstocreateasafespaceforitseggs.Afterlayingitseggs,thesawflymakessomeglue.Thegluefixestheeggs

towheretheyarelaid.

Anotherinsectthathasitsownnaturaltoolisthepoppybee(蜂).Thebeesliveinwood.Likepeoplewho

makethingsoutofwood,poppybeesusespecialtoolstodignests(巢穴)outofwood.Theydigandcleanoutthe

nesttomakeitreadyforuse.Whenallisready,poppybeescatoutpiecesofleavesintheshapeofanest.They

thenjointhepiecestogetherandputthemintothenest.

Antsarealsoknownfortheircleveruseofnaturaltools.Forexample,theydroppiecesofleavesintowaterso

thattheytakeinthewater.Thentheantscarrythembacktotheirnests.Therearemoreinsectsthananyotherliving

thingsintheworld.Everyinsectisspecial.Themoreyounoticethem,themoretheywillsurpriseyou.

8.Howdoesthewriterstartthetopic?

A.Byaskingquestions.B.Bylistingnumbers.C.Bymakingcomparisons.

9.Whatcanweknowaboutpoppybeesfromparagraph3?

A.Theycleantheirnestswithbigleaves.

B.Theypotpiecesofleavesaroundnests.

C.Theydignestsbeforecuttingoutleaves.

10.Whichofthefollowinguseleavestotakeinwateraccordingtothetext?

A.Sawflies.B.Poppybees.C.Ants.

11.Whatcanbethebesttitleforthetext?

A.InsectsandToolsB.AnimalsandEggsC.PlantsandLeaves

【答案】8.A9.C10.C11.A

【解析】

【导语】本文主要介绍了昆虫如何使用工具，如锯蝇的锯子、罂粟蜂的挖巢工具以及蚂蚁利用树叶吸水等。

【8题详解】

细节理解题。根据“Whatareinsects(昆虫)likeinyoureyes?Haveyouevernoticedthem?”可知，作者是通过提

问的方式引入话题。故选A。

【9题详解】

细节理解题。根据“Likepeoplewhomakethingsoutofwood,poppybeesusespecialtoolstodignests(巢穴)out

ofwood.Theydigandcleanoutthenesttomakeitreadyforuse.Whenallisready,poppybeescutoutpiecesof

leavesintheshapeofanest.”可知，罂粟蜂在挖好巢穴后才开始切割树叶。故选C。

【10题详解】

细节理解题。根据“Forexample,theydroppiecesofleavesintowatersothattheytakeinthewater.Thentheants

carrythembacktotheirnests.”可知，蚂蚁利用树叶吸水。故选C。

【11题详解】

最佳标题题。全文主要介绍了昆虫如何使用工具，如锯蝇的锯子、罂粟蜂的挖巢工具以及蚂蚁利用树叶吸

水等。因此最佳标题应为“昆虫与工具”。故选A。

第二节（共4小题；每小题2分，满分8分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填

入空白处的最佳选项。选项中有一项多余选项。

MakeaDifferencetoYourSchool

Yourschooloffersgreatchancestostudy,makefriendsandtrynewthings.Eachterm,youhavetimetouse

thesechances.Also,thereistimetothinkofwaystomakeadifferencetoyourschool.___12___

Learnmoreaboutyourschool.Tolearnwhathappensaroundyourschool,jointeamstoyourschoolorclubs

andtakepartinactivities.___13___Thesepeoplecangiveyouabetterunderstandingofyourschool.Forexample,

ifyourschoolhasastudentnewspaper,checkitoutorconsiderjoiningit.Youwillknowmoreaboutwhatis

happeningatschoolthroughit.

Findaneedandtakeaction.___14___Maybeyouenjoyplayingvolleyballafterclass.Nowthinkaboutways

tomakethisactivityevenbetter.Youmightwishyourschooltoprovidemorevolleyballsforstudentstouse.Once

youhaveyouridea,talktoyourschooltoseeifstudentscouldhelp.Youcouldoffertoholdabooksaletobuy

sportsequipment(器材).

___15___Itmayseemsimple,butbeingfriendlytootherscanhelpcreateagoodenvironment.Thisincludes

sayingthankyouwhenastudenthelpsyou,cleaningupanymessyoumake,andsayinghellotoothersinthe

hallways.Agoodattitude(态度)canspread.

A.Befriendlytoothers.

B.Here’showtogetstarted.

C.Theyhelpyoumeetmorepeople.

D.Workhardandmakeyourselfbetter.

E.Thinkaboutthingsyouenjoyatschool.

【答案】12.B13.C14.E15.A

【解析】

【导语】本文主要围绕如何通过积极参与校园活动、发现需求并采取行动、保持友善态度等方式为学校做

出贡献展开。

【12题详解】

根据“Yourschooloffersgreatchancestostudy,makefriendsandtrynewthings.Eachterm,youhavetimetouse

thesechances.Also,thereistimetothinkofwaystomakeadifferencetoyourschool.”可知，学校提供了学习和

尝试新事物的机会，同时也有时间思考如何改变学校。选项B“以下是开始的方法”符合语境。故选B。

【13题详解】

根据“Learnmoreaboutyourschool.Tolearnwhathappensaroundyourschool,jointeamstoyourschoolorclubs

andtakepartinactivities.”可知，通过参加团队或俱乐部活动可以了解更多学校的事情。选项C“它们帮助你

认识更多人”符合语境。故选C。

【14题详解】

根据“Findaneedandtakeaction.”可知，找到需求并采取行动。选项E“想想你在学校喜欢的事情”符合语境。

故选E。

【15题详解】

根据“Itmayseemsimple,butbeingfriendlytootherscanhelpcreateagoodenvironment.”可知，对他人友好有助

于营造良好的环境。选项A“对他人友好”符合语境。故选A。

第三部分语言运用（共两节，满分25分）

第一节完形填空（共10小题；每小题15分，满分15分）

阅读下面的短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项

Oh,no?HowsillyIwastopracticebasketballinside!Mom’sfavorite___16___wasinpieces!WhatshouldI

do?

AtthattimemydogTobycameinandjumpedaroundmehappily.Thatgavemea(n)___17___.“Mom,Toby

brokeyourcup,”Itoldaliewhenmomwalkedin.“Toby,youbadboy,”shesaid___18___.“Gooutside.Notreats

foryou.”Hearingthis,Ifeltalittlesick.

Tobywentoutsidetohisdoghouse,lookingsad.SinceIcouldn’tplayinside,Ihadto___19___mybasketball

skillsinthelivingroom.Suddenlyitbegantoranheavily.ThroughthewindowIcouldseetherainfalldown

Toby’snose.“Ishe___20___?”Iwondered.“WhathaveIdone?”Iaskedmyself.“HowcouldImakeTobyoutside

becauseofmy___21___?”Iknewwhattodonext.

“SorryMom!Ihavesomethingtotellyou,”Iquietly___22___withmyheaddown.“Towinthisfinal

,

matchthisSaturday,Iplayedbasketballinsideandbrokeyourcup.”“Soitwas___23___topunishToby.”Mom

touchedmyhead.“Thankyouforbeing___24___myboy,butasapunishmentyoucannotwatchthebasketball

matchesonTVthismonth.”

Iwantedtosayitwasnotfair,butitwas.Imadeamistake.Ihadto___25___thepunishment.Iopenedthe

doorandTobyranbackin.Hejumpedupandgavemeabiglick(舔)thenIfeltfine.

16.A.cupB.bowlC.spoon

17.A.factB.ideaC.trouble

18.A.proudlyB.angrilyC.worriedly

19.A.passonB.showoffC.thinkabout

20.A.sleepingB.cryingC.running

21.A.lieB.jokeC.advice

22.A.refusedB.promisedC.explained

23.A.wrongB.strangeC.difficult

24.A.honestB.patientC.polite

25.A.changeB.forgetC.accept

【答案】16.A17.B18.B19.B20.B21.A22.C23.A24.A25.C

【解析】

【导语】本文讲述了一个男孩在室内打篮球时不小心打碎了妈妈最喜欢的杯子，却撒谎说是狗狗Toby打碎

的，后来因内疚而主动向妈妈坦白的故事。

【16题详解】

句意：妈妈最喜欢的杯子碎了！

cup杯子；bowl碗；spoon勺子。根据下文内容可知打碎的是杯子，故选A。

【17题详解】

句意：这时我的狗Toby进来围着我高兴地跳，这给了我一个主意。

fact事实；idea主意；trouble麻烦。根据后文撒谎的情节可知作者想到一个主意，故选B。

【18题详解】

句意：“Toby，你这个坏孩子。”她生气地说。

proudly骄傲地；angrily生气地；worriedly担心地。根据“Toby,youbadboy,”可知妈妈很生气，故选B。

【19题详解】

句意：既然不能在室内玩，我只能在客厅炫耀我的篮球技巧。

passon传递；showoff炫耀；thinkabout思考。根据“practicebasketballinside”和“skills”可知是指炫耀技巧，

故选B。

【20题详解】

句意：“他在哭吗？”我想。

sleeping睡觉；crying哭泣；running奔跑。根据“rainfalldownToby’snose”和愧疚心理推测Tony看到狗在雨

中，担心它“哭了”，与后文自责呼应。故选B。

【21题详解】

句意：“我怎么能因为我的谎言让Toby待在外面？”

lie谎言；joke玩笑；advice建议。根据前文“Itoldalie”可知是指谎言，故选A。

【22题详解】

句意：“对不起，妈妈！我有话要告诉你。”我低着头小声解释。

refused拒绝；promised承诺；explained解释。根据后文坦白的内容可知是在作解释，故选C。

【23题详解】

句意：“所以惩罚Toby是错误的。”

wrong错误的；strange奇怪的；difficult困难的。根据前文撒谎冤枉狗狗可知惩罚狗狗是错的，故选A。

【24题详解】

句意：“谢谢你的诚实，我的孩子，但作为惩罚，这个月你不能看电视上的篮球比赛。”

honest诚实的；patient耐心的；polite礼貌的。根据前文“TowinthisfinalmatchthisSaturday,Iplayedbasketball

insideandbrokeyourcup”可知主动坦白的行为是诚实的，故选A。

【25题详解】

句意：我必须接受惩罚。

change改变；forget忘记；accept接受。根据“Imadeamistake”可知犯错了，就需要接受惩罚，故选C。

第二节（共10小趣；每小题1分，满分10分）

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

Long,longago,therewasacitycalledJijiaocheng,sonamedbecauseitwassaidtohavebeenbuiltat

daybreak.____26____citywasontherichLiyangPlain(平原).Manywaterways.____27____(provide)waterfor

cropfieldsandthepeoplelivinginsideandoutsideofthecity.

TherulersofJijiaochengaskedthepeople____28____(cut)downtreesinthemountains.Thewoodwas

shippedby____29____(worker)tothecityfortallbuildings.Standinginthem,thecity’srulerswillbeabletosee

____30____(they)peopleandcropsbetweenthewaterways.Inautumn,plentyofricewasbroughttothecity.

Thisisnotsomebedtimestory.It____31____(real)tookplacearound4,500yearsago.

Thousandsofyearslater,theoncebusy____32____richJijiaocheng,whichisnowinatownofHunan,came

tothenoticeofthemodernworld.Withthehelpofarchaeologists(考半车)andhistorians,artistspainted

recreationsoflifeinJijiaochengina____33____(tradition)scroll(卷釉).

Thescrollwaspartofahugeproject.Agroupofartistsspenttwoyears____34____it.Itincludeseight

paintings,whichare140meterslongintotal.It____35____(show)earlyhumanactivitiesontheLiyangPlainand

theprehistoriccultureinHunan.

【答案】26.The27.provided28.tocut29.workers30.their31.really32.and33.

traditional34.on35.shows

【解析】

【导语】本文主要讲述了古代城市极交城的历史及其在现代的考古发现，并通过艺术家的画卷重现了当时

的生活场景。

【26题详解】

句意：这座城市位于富饶的澧阳平原上。根据“citywasontherichLiyangPlain(平原)”可知，此处特指前文

提到的Jijiaocheng，需用定冠词The。故填The。

【27题详解】

句意：许多水道为农田和城市内外的人们提供水源。根据“Manywaterways”和“waterforcropfields”可知，此

处描述过去的事实，动词用一般过去时provided。故填provided。

【28题详解】

句意：极交城的统治者要求人们砍伐山上的树木。根据“askedthepeople”可知，asksbtodosth为固定搭配，

表示“要求某人做某事”。故填tocut。

【29题详解】

句意：木材由工人们通过水路运到城市用于建造高楼。根据“shippedby…tothecity”可知，此处指复数概念

的工人，用workers。故填workers。

【30题详解】

句意：站在高楼上，统治者可以看到水道间他们的子民和庄稼。根据“see…peopleandcrops”可知，此处需

用形容词性物主代词their修饰名词。故填their。

【31题详解】

句意：它确实发生在约4500年前。根据“tookplace”可知，需用副词really修饰动词。故填really。

【32题详解】

句意：几千年后，曾经繁忙而富裕的极交城引起了现代世界的注意。根据“busy…richJijiaocheng”可知，需

用并列连词and连接两个形容词。故填and。

【33题详解】

句意：艺术家们在一幅传统卷轴上重现了极交城的生活场景。根据“scroll”可知，需用形容词traditional修饰

名词。故填traditional。

【34题详解】

句意：一组艺术家花了两年时间完成它。根据“spenttwoyears”可知，spendtimeonsth为固定搭配，表示“花

时间做某事”。故填on。

【35题详解】

句意：它展示了澧阳平原上的早期人类活动和湖南的史前文化。根据“includeseightpaintings”可知，主语It

为单数，动词用第三人称单数shows。故填shows。

第四部分综合技能（共两节，满分25分）

第一节（共5小题；每小题2分，满分10分）

阅读下面短文，根据短文内容回答问题或翻译画线部分。

MynameisJeff.Ilikelearningforeignlanguages.WhenIretired(退休)in2018,Icouldspeakthreeforeign

languages.Atthattime,mybiggestwishwastolearnanewone.

Later,IwatchedaprogramaboutChinesecultureonTV.IwassointerestedinitthatImadethedecisionto

learnChinese.IfoundaculturalcenterinthenorthofLondonbychance.ItofferedChineselanguagecoursesfit

forme.InMarch2019,Ibegantolearn.Toattendtheclasses,Ileftmyhomeat5a.m.everySaturdayanddrove3

hourstotheculturalcenter.Butthisdidn’tstopme.Afterclass,Ipracticedalot.Throughlearning,Idevelopeda

loveforChinesepoemsandjoinedinactivitieslikeChinesepoetryreadings.Iincreasinglydreamedofvisiting

China.

MyChineseteacherMr.Liualwaysmentioned“It’sbettertotraveltenthousandmilesthantoreadten

thousandbooks”.HesuggestedthatIshouldtakepartinastudytourinChinaSoinAugust2024,IvisitedXi’an

withmyclassmatesoftheculturalcenter.Duringthetrip,asthestudentbestatChineseamongus,Itriedtoactas

aninterpreter(口译员).IhelpedmyclassmatesinmanywayslikeaskingthewayandshoppinginChinese.This

experienceencouragedmetostudyfurther.

TheBritishoftensay“Learningisalifelongpursuit(追求)”,whichmeans“Itisnevertoolatetolearn”.Iwill

keeponlearningChinese,hopingtobealifelonglearner.IbelievethatlearningChinesewillbringevenmore

possibilitiestomylife.

36.WhendidJeffbegintolearnChinese?

______________________________________________

37.WhosuggestedastudytourinChina?

______________________________________________

38.WhatdoyouthinkofJeff?

______________________________________________

39.WhatnewthingswillyoutryafterreadingJeff’sstory?Why?

_______________________________________________

40.将短文中画线部分翻译成中文。

_______________________________________________

【答案】36.InMarch2019.

37.HisChineseteacherMr.Liu.

38.Heishard-workingandhasastrongloveforlearning.

39.Iwilltrytolearnanewlanguage,becauselearningnewthingscanbroadenmyhorizonsandbringmore

possibilitiestolife.

40.读万卷书不如行万里路。

【解析】

【导语】本文主要讲述了退休后的Jeff对学习外语的热爱，特别是他如何开始学习中文、克服困难