幼儿园工作规程试题整合

幼稚园工作规程试题

一、填空题

1.幼稚园是对3周岁以上学龄前幼儿实行（）和（）口勺机构，是基础教育日勺有机构

成部分。是学校教育制度的（）。

2.幼稚园保育和教育的重要目的是：增进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。

培养良好的J（）、（）和（）的爱好

3.幼稚园必须切实做好幼儿（）和（）卫生保健工作。

4.幼稚园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（）和（）工作。

5.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和体现能力的（）与（）。

6.幼儿一日活动的组织应（），重视幼儿欧I实践活动，保证幼儿（）、（）自由

活动。

7、幼稚园应有与其规模相适应的户外活动场地，配置必要的）（）和（）设施。

8、对认真履行职责，成绩优良者，幼稚园应按有关规定予以（）；对不履行职责的应予

以（）；情节严重口勺应予以（）；构成犯罪的J,由司法机关依法追究（）。

9、幼稚园应积极与幼儿家庭配合，协助家长创设良好的（）、向家长宣传（）、（

），共同肩负教育幼儿任务。

10、幼稚园应建立（）和其他登记表册，每年向教育行政部门报送登记表。

11.幼稚园应亲密同（）的联络与合作，宣传幼儿教育知识，并支持（）开展有益

的文化教育活动。争取（）支持和参与幼稚园建设。

12.幼稚园夏季要做好（）工作，冬季要做好（）工作，防止（）和（

13.幼稚园教育工作H勺原则是体、智、德、美诸方面的教育应（），（）。

14.幼稚园教育工作的）原则要遵照幼儿身心发展的（）,符合幼儿口勺（）,重视（

）,因人施教，引导幼儿个性健康发展。

15.幼稚园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持（）、（）的正面教育。

16、幼稚园应建立幼稚园与家长联络的制度，幼稚园可采用多种形式，指导家长对的理解幼

稚园保育和教育的内容措施，定期召开（）并接待家长的（）17、幼稚园应配置适

合幼儿特点的）（）、（）、（）,以及必要的教具玩具。

18、幼稚园园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼稚园（）。19、

幼稚园教师必须具有《教师资格条例》规定口勺（）o20、幼稚园应制定年度工作计划,

定期布署总结和汇报，每学年应向（）和（）汇报工作，必要时随时汇报。

21.培养幼儿的环境保护意识是（）领域的目的。

二、选择题:

22.幼稚园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于（）。

A.4小E.3小.C.5小.D.3小时半

23、幼稚园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和（）；建立食品、药物等管理制度

和幼儿接送制度，防止发生多种意外事故。

A.检查制度B.管理制度C.安全制度D.消防制度

24.幼稚园应和（）亲密联络，互相配合，注意两个阶段教育H勺互相衔接。

A.家长B.学校C小区D小学

25.尊重、爱惜幼儿，严禁虐-待、歧视、体罚和变相体罚、欺侮幼儿人格等损害幼儿（）

的行为。

A身心健康B身体健康C心理健康D思想健康

26、幼稚园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班

（5周岁至6或7周岁）35人，混合班（）人。

27、A35B30C40D25

27、（）在幼稚园的基层组织要发挥政治关键作用。

（A）共青团（B）家长委员会（C）各教研中心（D）党

28、幼稚园在当地小学寒暑假期间，以（）为原则，工作人员可轮番休假，详细措施又

举行者自定。

（A）保育和教育相结合（B）便于管理（C）尊重幼儿权利（D）不影响家长工作

29.《幼稚园管理规程》由（）负责解释。

（A）全国人民代表大会（B）国务院（C）国家教育委员会（D）盛自治区、直辖市教育厅

30.《幼稚园管理规程》自（）起实行。

（A）1997年9月10日（B）1997年6月1日（C）1996年6月1日（D）1989年6月5日

31.幼儿的语言能力是在（）中发展起来的？

A.想象B.读书C.写字D.运用

32.幼儿语言的发展与（）亲密有关。

A.情感B.经验C.思维D.社会交往能力

33.加强冬季锻炼，要充足运用（）等自然原因，以及当地自然环境，有计划的锻炼

幼儿肌体，增强身体的适应和抵御能力。

A.雨水、阳光、地B教.操场C.日.空..D.太.空..

34、幼稚园平常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致

性和()口勺原则，培养幼儿日勺良好习惯和初步日勺生活自理能力。

A综合性B灵活性C全面性D启蒙性

35.组织活动应根据不同样的教育内容，充足运用底围环境的有利条件，积极发挥幼儿

的感官作用，灵活的运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充足活动的机会，重视活动的

(),增进每个幼儿在不同样水平上得到发展。

A.成果B过程C目的D通过

36.幼稚园的品德教育以情感教育和培养良好的()为主，重视潜移默化的影响，

并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。

A.生活习惯B学习习惯C卫生习惯D行为习惯

37、幼稚园家长委员会的重要任务()。

(A)协助家长理解幼稚园工作和规定协助幼稚园工作;(B)反应家长对幼稚园工作的意见

和提议;(C)协助幼稚园组织交流家庭教育经验;(D)监督审查各项财务支出。

38、幼稚园家长委员会在()的指导下工作。

(A)上级主管部门(B)教育行政部门(C)业主(D)幼稚园园长

39、幼稚园实行()负责制C

(A)各班(B)行政教育部门(C)园长(D)小区C

三、问答

40.幼儿的健康可以分为哪两部分？

《纲要》41.幼儿在集体生活中情绪安定，快乐是哪个领域的目的J?

42.教师和幼儿在教育活动中的关系是什么？

43.请你说说影响幼儿教育资源均有哪些？

44.请你说出社会领域日勺教育目的？

45.制定幼稚园教育指导纲要的法律根据是：

46.幼稚园教育内容：可以相对分为哪五个领域

47.孩子对数与量II勺认知是哪个领域的内容？

48.科学教育活动最重要的目的是什么？

49.请你举例阐明艺术U勺体现形式有哪些？

50.请你说出艺术领域U勺教育目的？

51.请你说出科学领域U勺教育FI的？

52.请你说出语言领域U勺教育FI的？

53、什么是幼稚园欧J教育活动？

54.教育活动目的要以什么为根据

55.什么是重要的教育资源？

56幼稚园应本着什么原则争取家K的理解与支持？

57、教师应以什么样的态度与幼儿交往？

58、幼稚园教育评价工作的参与者均有哪些人

59、幼稚园教育评价过程是什么？

60、教育活动H勺组织形式应根据什么合理安排？

61.评价"勺重要根据是什么？

62.请你说出纲要中四个部分的总则，教育内容与规定，组织与实行，教育评价这四者的关

系

63.教育活动的内容的组织应重视彳卜么?

64.对于有语言障碍的小朋友，我们老师应当怎么做？

65.社会领域教育的特点是具有潜移默化的特点，你对这句话是怎么理解的

66.教师在艺术活动中U勺作用是什么？

67.请你结合你园U勺实际状况，你认为你园在教育评价中有哪些做U勺还不是？（分为教师

评价和幼儿评价）

68.幼儿教育工作评价形式有哪屿？应当以什么为主？

69.幼儿科学教育的指导要点？

70、幼稚园的任务是什么？

71.教师怎样成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导着？

72.教师应怎样科学、合理的安排和组织一口生活？

73、教育工作评价宜重点考察哪几方面？

74、对幼儿发展状况的评估要注意什么？：对幼儿发展状况的评估，要注意

75.教育活动内容的选择应体现哪些原则

《中小学幼稚园安全管理条例》知识测试题

一、填空题：

1.学校安全管理遵照、、社会参与、各负其责日勺方针。

2.构建学校安全工作保障体系，全面贯彻和，保障学校安

全工作规范、有序进行。

3.学校应当在校内等易发生危险II勺地方设置警示标志或者采用

防护设施。

4、新生入学应当提交。托幼机构与小学在入托、入课时应当查验防止

接种证。学校应当建立学生健康档案，组织学生定期体检。

5、学校应当健全门卫制度，建立制度，严禁无关人员和校外

机动车入内，严禁将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险

物品带入校园。

6.学校不得租用机动车接送学生。

7、学校组织学生参与大型集体活动，应当采用下列安全措施：

(1)成立临时H勺安全管理组织机构；(2)；(3)

安排必要的管理人员，明确所承担的安全职责；(4)制定安全应急预案，配置

对应设施。

8、小学、幼稚园应当建立低年级学生、幼儿制度，不得将

晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

9、晚自习学生没有离校之前，学校应当有值班、巡查。

10、学校应当对学生开展安全防备教育，使学生掌握基本的,

应对不法侵害。

11.学校应当每学期至少开展针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急

疏散演习，使师生掌握避险、逃生、自救的措施。

12.公安、建设和交通部门应当依法在学校门前道路设置规范H勺

施划人行横线，根据需要设置交通信号灯、减速带、过街天桥等设施。

13.学校应当制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和措施，使教职工熟

悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生的措施

和手段。

14、兼职法制副校长或者法制辅导员应当协助学校检查贯彻和

处理、定期对师生进行等，其工作成果纳入派出单位时工作考核内

容。

15.学校应当在，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入

校后，学校应当协助学生及时理解rr关的学校安全制度和安全规定。

二、判断题：

i.学校应当建立试验室安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于办公

室明显位置。（）

2.学校应当建立用水、用电、用气等有关设施设备日勺安全管理制度，由有关主管

部门的।定期检查，发现老化或者损毁的，及时进行维修或者更换。（）

3.学校应当贯彻消防安全制度和消防工作责任制，对于政府保障配置口勺消防设

施和器材加强平常维护，保证其可以有效使用，并设置消防安全标志，保证疏

散通道、安全出口和消防车通道畅通。（）

4、学校应当建立校内安全工作领导机构，实行首问负责制；应当设置保卫机构,

配置专职或者兼职安全保卫人员，明确其安全保卫职责。（）

5.安全档案作为实行安全工作目日勺考核、责任追究和事故处理的重要根据。（）

6.学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校只需合理安排学生疏散时间和

楼道上下次序，防止发生拥挤踩踏伤害事故。（）

7、学校应当按照国家课程原则和地方课程设置规定，将安全教育纳入教学内容,

对学生开展安全教育，培养学生口勺安全意识，提高学生的自我防护能力。（）

8、教育行政部门应当组织负责安全管理的主管人员、学校校长、幼稚园园长和

学校负责安全保卫工作H勺人员，接受一次有关安全管理培训。（）

9、文化部门依法严禁在中学、小学校园周围设置互联网上网服务营业场所，并

依法查处接纳未成年人进入日勺互联网上网服务营业场所。1：商行政管理部门依法

查处取缔私自设置欧I互联网上网服务营业场所。（）

10、校园内发生火灾、食物中毒、重大治安等突发安全事故以及自然灾害时，学

校应当启动应急预案，及时组织教职工参与抢险、救济和防护，保障学生身体健

康和人身、财产安全。（）

幼儿教师《幼稚园教育指导纲要（试行）》考试试卷

一、选择题（请将对口勺选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。

1、《幼稚园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。

A、1996年7月B、1996年9月

C、2023年7月D、2023年9月

2、幼稚园教育是（）口勺奠基阶段0

A、基础教育B、学校教育

C、终身教育D、社会教育

3、幼稚园的教育内容是全面的I、启蒙日勺，各领域的J内容互相渗透，从不同样角

度增进幼儿（）等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能

C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力

4、《纲要》中对每个领域进行论述时，“指导要点”阐明了（）。

A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做

C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点

5、幼稚园教育工作的评价以（）为主。

A、管理人员评价B、教师自评

C、家长评价D、社会评价

6、《纲要》中提到啊五个领域，每个领域都可以提炼出一种关键的能力，艺术

是（）。

A、感受能力B、体现能力

C、发明能力D、思维能力

7、《纲要》的基本指导思想集中反应在总则里，贯穿在整个《纲要》的各皆分,

它包括（）。

A、终身教育口勺理念B、”以知识为本”的幼儿教育

C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育

8、教师应成为幼儿学习活动的（）o

A、支持者B、引导者

C、指导者D、合作者

9、从教育角度来说，小朋友绘画日勺真谛是（）。

A、内心日勺体现B、直观的）体现

C、发明性的体现D、发明性自我体现

10、能对幼儿实行高素质日勺教育，增进幼儿积极、活泼、积极地发展，关键在于

（）O

A、幼稚园的条件B、教师H勺素质

C、园长n勺领导D、良好的课程资源

11、对幼儿发展状况评估的目的是（）。

A、筛选、排队B、教师反思性成长

C、提高保教质量D、理解幼儿的发展需要

12、（）是园所生存啊基础，是园所发展FI勺动力和获得成功的关键，甚至可以

说是园所的灵魂。

A、生源B、师资

C、园所文化D、信誉

13、对于我国大部分的幼稚园来说，课程的整合首先应当关注的是（）。

A、领域间的整合B、领域内的整合

C、超领域的整合D、多种领域之间的整合

14、在幼儿生活经验的基础上，协助幼儿理解自然、环境与人类生活的关系。从

身边的小事入手，培养初步日勺（）和行为。

A、感性认识B、环境保护意识

C、人文意识D、自然规律

15、幼稚园应与（）亲密合作，与小学互相衔接，综合运用多种教育资源，共

同为幼儿的发展发明良好的条件。

A、中学B、家庭

C、小区D^社会

16、健康领域的活动要（）幼儿生长发育日勺规律，严禁以任何名义进行有次幼

儿健康日勺比赛、演出或训练等。中国教育网提供小学，初中，高中，大学等多

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A、发扬B、结合

C、充足尊重D、关注爱惜

17、幼儿发展评价的措施不包括（）。

A、作品分析法B、i炎活法

C、问卷调查法D、家长评价

18、选择教育内容的根据是（）。

A、教材次序B、教学计划的J安排

C、幼稚园的规定D、幼儿的爱好与水平

19、幼儿艺术活动口勺能力是在大胆体现的过程中逐渐发展起来口勺，教师口勺作用应

重要在于激发幼儿感受美、体现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由体

现和发明的快乐。

A、认识水平B、情感体验

C、发明思维D、审美经验

20、语言能力是在（）的过程中发展起来日勺。发展幼儿语言的关键是创设一种

能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答日勺环境。

A、一日生活B、交往

C、活动D、运用

二、填空（每空1分，共10分）。

21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一种是办园，一种是政

府办园。

22、幼稚园要树立对的的健康观念，在重视幼儿身体健康的同步，要高度重视幼

儿的o

23、游戏的发展价值表目前两个方面：一是情感发展的价值，二是发展的价

值.。

24、在平常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况讲行评估要采用

的措施进行。

25、幼稚园教育要与以及小学教育互相衔接。

中国教育网

37、

26.在家园合作中，幼稚园应当处在地位。

27、幼稚园的家园合作教育活动可以从不同样的角度来分类，大体可以分为以幼

稚园为关键日勺家园合作活动和以为关键的家园合作两大类。

28、对教师日勺评价应包括对教师教学日勺评价和对教师日勺评价两个方面。

29、社会教育应坚持和生活教育日勺原则和措施。

30、健康教育的I本质是。

三、判断题（每题1分，共10分，在题后括号生对的日勺划，错误的划X）。

31.幼儿教育就是幼稚园教育。（）

32.增进小朋友的全面发展是家园合作追求日勺最终目的。（）

33.幼儿艺术活动日勺能力是在原则化的艺术技能训练中形成日勺。（）

34.社会领域日勺教育具有耳濡目染日勺特点，因此教师要常常告诉孩子某些社会规

则和品德规定，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（）

35.多元智力理论评价口勺目的不是为了发现小天才，而是对小朋友进行选拔、排

队。（）

36.绘画和以绘画为主的简朴图表是幼儿体现和记录的重要形式。（）

学习10以内的加减法应当是数学课程日勺中心。（）

38、以先进日勺理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途

径。（）

39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼稚园教育评价工作的参与者。（）

40、幼稚园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（）

四、简答题（40分）

41、什么是“习得性愚蠢”

42、幼稚园教育的特点是什么？

43、知识存在的形式有那几种？

44、请写出科学领域的目的

45、成为流畅阅读者日勺方略预备能力包括那些？

46、教师怎样引导幼儿在做口勺过程中感受科学探究过程和措施？

47、怎样建构积极有效日勺师幼互动？

五、论述题（20分）

48、（1）请以“我爱家乡一一济宁”为内容写一种300字左右的教学活动设计。

（2）请在设计背面写出在这个教学活动设计中，体现了《幼稚园教育指导纲要

（试行）》中哪些教育理念？

规程答案

保育教育基础阶段2.生活习惯卫生习惯参与体育活动3.生理心理4.计划免疫疾病防

治5.机会条件6动静交替快乐日勺有益的17游戏体育活动8奖励批评教育行政处分刑

事责任9家庭教育环境科学保育教育幼儿的知识10工作人员名册幼儿名册11.小区

小区小区12.防暑降温防寒保暖中暑冻伤13.互相渗透有机结合14.规律年龄特点个

体差异15.积极鼓励启发诱导16.家长会来访和征询17、桌椅玩具架盥洗卫生用品18、

园长岗位培训合格证书19幼稚园教师资格20、行政主管部门教育行政部门21.科学

22D23A24D25A26B27D28D29C30C3lD32ABCD33c34B35B36D37ABC

38D39c

41.

答案：健康领域。

42.回答：教师是活动的支持者、合作者、引导者

43.答“一、幼稚园的空间、设施、活动材料和常规规定。二幼儿同伴群体及幼稚园教师集

体是宝贵的教育资源，应充足发挥这一资源口勺作用。三教师H勺态度和管理方式。四、家庭

五、自然环境和小区的教育资源

44.1.能积极地参与各项活动，有自信心；

2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；

3.理解并遵守平常生活中基本的社会行为规则；

4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

45.答案：中华人民共和国教育法；幼稚园管理条例；幼稚园工作规程。

46.答案：健康、语言、社会、科学、艺术。

47.科学

48.问答：重在激发幼儿对活动的爱好和探索欲望

49.画画、制作、手工、舞蹈、唱歌

50.答：1.能初步感受并爱慕环境、生活和艺术中的美；

2.喜欢参与艺术活动，并能大胆地体现自己的情感和体验；

3.能用自己喜欢的方式进行艺术体现活动。

51.答：1.对周围的事物、现象感爱好，有好奇心和求知欲；

2.能运用多种感官，动手动脑，探究问题；

3.能用合适日勺方式体现、交流探索口勺过程和成果：

4.能从生活和游戏中感受事物日勺数量关系并体验到数学的重要和有趣：

5.爱惜动植物，关怀周用环境，亲近大自然，爱惜自然资源，有初步的环境保护意识。

52.答：1.乐意与人交谈，发言礼貌；

2.注意倾听对方发言，能理解平常用语：

3.能清晰地说出自己想说的事：

4.喜欢听故事、看图书；

5.能听懂和会说一般话

53、答：幼稚园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、枳

极活动的教育过程。

54、答：教育活动目的要以《幼稚园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目的为根据。

55、环境56答：家庭是幼稚园重要日勺合作伙伴。应本着尊重、平等、合作日勺原则，争

取家长的理解、支持。

57、答：以关怀、接纳、尊重H勺态度与幼儿交往。

58、答：幼稚园管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼稚园教育评价工作的参与者。

59、答：评价过程是各方共同参与、互相支持与合作的过程。

60、答：教育活动的组织形式应根据需要合理安排。

61.评价H勺重要根据是平时观测所获的具有经典意义口勺幼儿行为体现和所枳累的多种作品等

62.

63.答：教育活动内容日勺组织应充足考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机

联络，互相渗透，重视综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。

64.答：对有语言障碍日勺小朋友要予以尤其关注，要与家长和有关方面亲密配合，积极地办

助他们提高语言能力。

65.答：社会领域日勺教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在

多种活动和一日生活的1各个环节之中，要创设一种能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好

环境，防止单一呆板的言语说教。

66.请予以适时、合适口勺指导。

回答：教师重在激发幼儿感受美、体现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体检自由体现

和发明的特点，并且根据幼儿的发展状况和需要，对体现形式和技能、技

67.68,答：评价应自然地伴伴随整个教育过程进行。综合采用观测、谈话、作品分析

等多种措施。幼稚园教育工作评价实行以教帅自评为主.

69.1.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识爱好和探究欲望。

2.要尽量发明条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程和措施，体验发

现的J乐趣。

3.科学教育应亲密联络幼儿的实际生活进行，运用身边的事物与现象作为科学探索的对

象。

70、答：幼稚园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实行体、智、德、美诸方

面全面发展的教育，增进其身心友好发展。幼稚园同步为家长参与工作、学习提供便利条

件。

71、答：（一）以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与

感受，支持、鼓励他们大胆探索与体现。

（-）善于发现幼儿感爱好的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极

引导。三）关注幼儿在活动中的体现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以合适的方式应

答，形成合作探究式的师生互动。（四）尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方

面的个体差异，因人施教，努力使每一种幼儿都能获得满足和成功。五）关注幼儿的特殊需

要，包括多种发展潜能和不同样发展障碍，与家庭亲密配合，共同增进幼儿健康成长。

72、答：（一）时间安排应有相对R勺稳定性与灵活性，既有助于形成秩序，又能满足幼小朋友

合理需要，照顾到个体差异。

（-）教师直接指导II勺活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有合适的自主选择和自

由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，防止时间的隐性挥霍。

（三）尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。

（四）建立良好H勺常规，防止不必要的I管理行为，逐渐引导幼儿学习自我管理。

73答：（一）教育计划和教育活动的目H勺与否建立在理解本班幼儿现实状况的基础上。

（二）教育欧）内容、方式、方略、环境条件与否能调动幼儿学习的积极性。

三）教育过程与否能为幼儿提供有益口勺学习经验，并符合其发展需要

四）教育内容、规定能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，均有成功感。

五）教师的指导与否有助于幼儿积极、有效地学习。

74、答（一）明确评价的目口勺是理解幼儿的发展需要，以便提供愈加合适的协助和指导。

（-）全面理解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要阴止只重知识和技能，忽视情感、社

会性和实际能力打勺倾向。

三）在平常活动与教育教学过程中采用自然的措施进行。平时观测所获的具有经典意义H勺幼

儿行为体现和所积累的多种作品等，是评价口勺重要根据。

（四）承认和关注幼儿的个体差异，防止用划一H勺原则评价不同样H勺幼儿，在幼儿面前慎用

横向的比较。

五）以发展的眼光看待幼儿，既要理解既有水平，更要关注其发展日勺速度、特点和倾向等。

75、答：教育活动内容的选择应体现如下原则：（一）既适合幼儿的既有水平，又有一定的

挑战性。

（二）既符合幼儿的现实需要，又有助于其长远发展。

（三）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好口勺事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野

参照答案

一、填空题：

1.（积极防止、依法管理）2.（安全工作责任制、事故责任追究制）3.（高地、

水池、楼梯）4.（体检证明）5.（校外人员入校日勺登记或者验证）6.（拼装车、

报废车和个人）7、（有针对性地对学生进行安全教育）8、（上下课时接送时交

接）9、（负责人和教师）10、（自我保护技能）11.（一次）12.（交通警示标

志）13.（防止事故、自救、逃生、紧急避险）14.（安全制度、安全事故、法制

教育）15.（开学初、放假前）。

二、判断题：

1.（X）对日勺答案：试验室明显位置；

2、（X）对的答案：定期进行检查或者按照规定接受有关主管部门的定期检查;

3.(J)；

4、（X）对日勺答案：实行校