小学语文知识大集结

小学语文知识大集结

篇一:小学语文知识大全

小学语文知识大全

一、词语

1、ABB:慢存在、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶

陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫、

AABB:高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、、红红火火、明明白白、

花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁

郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、口

日夜夜、来来往往

AABC:栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源

源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝

ABAC:人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无

边无际、各种各样

2、又（）又（）：又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香

又脆

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（）来（）去:游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去

不（）不（）：不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问

3、带反义词的成语:远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分

明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大

异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、个题大做、大呼小叫、左膀右

臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙

带数字的成语:一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神

无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千

红

八字成语:千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。尺有所短，寸有所长。一叶障

目，不见泰山。

历史故事的成语：闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）、画龙点睛（张僧繇）、胸

有成竹（文与可）、杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）

神话故事的成语:盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女蜗补天、后羿射日、精

卫填海

寓言故事的成语：刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊

2

补牢、南辕北辙、买楼还珠、坐井观天

4、反义词：高一矮、胖一瘦、明一暗、美一丑、忙一闲、新一旧、熟一生、

冷一暖、重一轻、沉一浮、进一出、升一降、香一臭、是一非、长一短、老一少、

慢一快、宽一窄、强一弱、穷一富、胜一败、贵一贱、内一外、恶一善、加一减、

清一浊、廉一一贪、功一罪、正一偏、奖一罚、优一劣、勤一懒、进一退、买一

卖、正一反、爱一恨、贫一富、饥寒一温饱、索取一奉献、真诚一虚假、冷漠一热

忱、安全

一危险、复杂一简单、虚心一骄傲、热情一冷淡、诚实一虚伪、傲慢一谦虚、

懦弱一勇敢、丑陋一美丽、愚蠢一聪明

5、关于春天的词语:春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、

泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面关于秋天的词语:金秋时

节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘

香、春华秋实、秋收冬藏关于团结的词语：同心协力、众志成城、万众一心、战无

不胜、关于取长补短的词语:人外有人、天外有天、博采众长、多多益善、关于

学习的词语:勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、博览群书、孜孜不倦、

学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲

而不舍、脚踏实地

其他成语:风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不

语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举

3

世闻名、高楼大原、应有尽有

6、颜色:黄:金黄、杏黄、橙黄、鹅黄

红：火红、粉红、橘红、桃红

绿:嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿

蓝:宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝

7、奶牛一一牛奶、图画一一画图、蜜蜂一一蜂蜜、牙刷一一刷牙、山上一一

上山、水池一一池水、领带一一带领、到达一一达到、展开一一开展、喜欢一一欢

喜、算盘一一盘算、喜衣一一报喜

二、句子

1、对子歌:云对雾、雪对霜、和风对细雨、朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂、蓝

天对碧野、万紫对千红、桃对李、柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香

2、关于天气的谚语:蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。大雁北飞天将暖，

燕子南归气转寒。

一场秋雨i场寒，十场秋雨要穿棉。

朝霞不出门，晚霞行千里。

H落胭脂红，无雨必有风。

山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

4、歇后语:八仙过海一一各显神通。孙悟空大闹天宫一一慌了神。韩信点

兵一一多多益善。张飞穿针一一粗中有细。包公断案一一铁面无私。姜太公钓

鱼一一愿者上钩。小葱拌豆腐清二白。猪八戒插葱一一装象

5、名句:取人之长，补己之短。虚心使人进步，骄傲使人落后。有志者事竟

成。（后汉书）莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）业精于勤，荒于嬉;行成

于思，毁于随。（韩愈）珍惜时间的格言:少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，

人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书

迟。一寸光

篇二：《小学语文升学夺冠知识大集结》使用建议

《小学语文升学夺冠知识大集结》使用建议备注:蓝色、加粗字体为使用建议

第•篇汉语拼音

一、字母表（记忆、能按顺序默写、对查字典有辅助作用）

二、声母（能认读、记忆翘舌音和平舌音、是拼读音节的基础知识）

三、韵母（能认读，是拼读音节的基础知识）

四、整体认读音节（记忆、能默写，用谐音记忆法）

五、声调的分类及标法（了解四种声调、标点规则须掌握并会运用）

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六、拼写规则（第1、4点比较重要，须理解掌握）

七、停顿与重音（梢作了解即可）

第二篇汉字

一、汉字的演变过程（了解即可）

二、汉字的造字法（了解即可）

三、汉字笔画名称表（须能写出对应笔画的名称）

四、汉字笔顺规则表、间架结构表（常考点，须理解规则并运用，笔顺中“先

里头再封口”和汉字间架结构中，独体结构、半包围结构常考。《常用汉字偏旁部

首名称表》了解即可）

五、汉字的偏旁部首（理解偏旁部首的区别）

六、查字典（重点，常考，需要理解并运用）

七、同音字（《小学课本常见的同音字》须多阅读多积累）

八、多音字（《小学课本常见的多音字》须多阅读多积累）

九、小学生容易读错的字（多阅读多积累）

十、小学生容易读错的字（多阅读多积累）

十一、形近字（《小学课本常见的形近字》须多阅读多积累）

十二、多义字（《小学课本常见的多义字》须多阅读多积累）

十三、猜字谜的方法（了解即可）

第三篇词语（这部分是常考点，容量多，能记多少记多

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少）

一、词语的构成（了解即可）

二、词语的意义及理解（掌握理解词语的方法）

三、词语的感情色彩、语体色彩（须分清不同词语的感情色彩）

四、词语的辨析（几个表格都很有用，须多阅读多积累）

五、词语的逻辑分类（理解即可）

第四篇成语、俗语、谚语、歇后语、对联（这部分是常考点，容量多，能记多

少记多少）

一、成语归类

二、俗语归类

三、言语归类

四、常用歇后语精选

五、对联精选

第五篇句、段

一、句子的构成（阅读、理解）

二、句子的类型（了解单句和复句的类型）

三、句式转换（须重点掌握，在理解的基础上多做练习）

四、扩句和缩句（须重点掌握，在理解的基础上多做练习）

五、句子的修辞（须重点掌握，在理解的基础上多做练习）

六、修改病句（须重点掌握，在理解的基础上多做练习）

七、造句的形式（理解、多做练习）

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八、歧义句（理解）

九、理解句义（阅读理解题常考点，掌握方法的前提下多练习）

十、整理句子顺序（掌握方法，多做练习）

十一、标点符号（常考，重点掌握省略号、引号和破折号，包括用法）十二、

句子仿写精选（须掌握方法，多积累多做练习）

十三、咏物格言（多读、多积累）

十四、文明提示语与广告语精选（阅读积累）

十五、常用名人名言精选（阅读积累）

十六、常用构段方式（正确理解文段的基础之一，须在阅读实践中理解）十

七、常见的几种分段方法（理解）

第六篇语言技巧（重点是运用，在日常生活中须多留意）

一、语言得体

二、幽默表达

三、言外之意

四、经典小故事

第七篇古诗文

一、基本知识（了解即可）

二、小学生必背70首古诗（加上一至六年级课本必须背诵的古诗词，在理解的

基础上背诵、默写、并且须能做简单分类）

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三、佳句归类精选（多读多积累）

四、常见诗文警句精选（多读多积累）

五、历代诗文精选（多读多积累）

第八篇百科知识

一、文学常识（重点，历年考试题目都可以从这些资料找到答案）

（一）古今中外名著简介（多读，能记多少记多少）

（二）古今中外著名文学家简介（多读，能记多少记多少）

（三）四大名著（重点，能记多少记多少）

（四）文学小常识（能记多少记多少）

二、生活安全小常识（了解即可）

三、历史知识（多了解）

（一）中国古代历史知识

（二）中国古代部分历史人物

四、自然、地理知识（了解）

五、动、植物知识（了解）

六、其他学科知识（了解）

第九篇写作方法指导（方法指导写得很清楚，尽量读一读理解，重点是平E寸作

文时能有意识地运用，多练，则熟能生巧）

一、如何写文章开头

二、如何写文章结尾

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三、如何描写人物

四、如何记叙事件

五、如何写景

六、如何状物

七、如何写看图作文

八、如何写给材料作文

九、如何写命题想象作文

十、如何写议论文

十一、缩写时要注意什么

十二、扩写时要注意什么

十三、改写时要注意什么

十四、续写时要注意什么

十五、写应用文要注意什么

十六、如何修改作文

篇三:语文课外知识大集结

语文课外知识大集结一、填空

1、（1）、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（）个，声

母有（）个，韵母有（）个，整体认读音节有（）个，音节中除读

轻声之外,使用的声调符号有（）种。

（2）、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中，只有（）的注

音不是整体认读音节。

（3）、“头上、叶儿、里头”三个词中（）要读成儿化音。

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（4）、“si、shi”中的（）是“木偶似”的读音。

（5）“xian、lian、xiong、liu"四个音节中，只有（）中的“i不是

介母。

⑹、“鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。

（7）、“凹”字的结构是（），笔顺规则是：（）

（8）、请用A、A、D、I、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的

音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里（2分）

0000

2、从前，有位读书先生，他在自己的书房写了一幅对联：“好读书不好读书，

好读书不好读书。”乍看，上下联完全重复，其实颇有深意。上联写的是年轻的时

候读书的情形，下联写的是老年以后读书的情形。要把意思表达准确，关键在于把

“好”字的声调读准，四个“好”字的正确读音依次是:、、

、o（2分）

3、将“梅花、荷花、桃花、桂花”按一定的顺序排列，并在括号里注明排列

的理由、（3分）⑴、、、（

（2）_______、_________、__________、（

（3）、、、（

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4、补充叠词成语。

得意生机小心气势

玉立不绝逼人如生

咄咄兢兢虎视振振

5、词语搭配完全正确的一组是（）,

A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物

B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田

C、发现问题远大理想参观演出改正错误

D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真

6、补充成语或歇后语。

一夫当关，聪明一世，

路遥知马力，姜太公钓鱼，）））

张飞穿针，外甥打灯笼，千里之行，天网恢恢,

螳螂捕蝉，人心齐，

有则改之，飞蛾扑火，

孔夫子搬家，

7、在“然”字前面填上合适的字，组成词语。

然大悟然纸上然有序然自得

然开朗然大怒然泪下然大波

8、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。

⑴卧薪尝胆。（2）无颜见江东父老。

（3）三顾茅庐。（4）身在曹营心在汉。

9、用另一成语来解轻下列成语，即写出一个意思相同的成语。

画蛇添足（）得意忘形（

有条不紊（）聚精会神（

二、选择正确的答案，将序号填在括号里。

1、下列诗句中的表示朗读的停顿，停顿正确的一项是（）

A.轻轻地/我/走了，正如我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩

B.轻轻地/我走/了，正如我/轻轻地/来;我/轻轻/地/招手，作别/西天的/云彩

C.轻轻地/我/走了，正如我/轻轻/地/来;我/轻轻地/招手，作别西天/的/云彩

D.轻轻/地/我走了，正如/我/轻轻地/来;我/轻轻地/招手，作别/西天的/云彩

2、下面三句话，后面都空缺了，空缺处原文用a、b、c标明写在后面。请完

成三道选择。？不是所有的欢笑都表达高兴，就像。a0不是所有的名声都表

达实情.

?不是所有的掌声都表达欢迎，就像—obo不是所有的眼泪都表达痛苦。

?不是所有的职称都表达能力，就像—oCo不是所有的喝彩都表达赞颂。

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（1）请从下列组合中，选出与???相对应的最恰当的搭配项（）

A.abcB.bcaC.bacD.cba

（2）上面这组句子所揭示的是。

A.言与行的矛盾B.表里不一的矛盾

C.一般与