小学语文缩句专项练习题及答案

小学语文缩句专项练习题与答案

1、先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、

“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”“这是什么”

来找出句子的主要部分。

2.进行词语比较，找出主要词语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就

要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开

满了五彩缤纷的野花」因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是

主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。缩句后就成为：“草地上开满

野花J

3.假如是否定句缩句，就耍把否定词一起写出来，否则就会变更句意。如“我

不信任他那种骗人的鬼话J应缩成“我不信任鬼话”，而不能缩成“我信任

鬼话，

4、缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：谁是什么什

么是什么谁干什么什么干什么谁怎么样什么怎么样

5、重要的一点：“着、了、过”是万万不能去掉的。

10赵州桥是古代建筑，（扩句）

11河北省赵县的汶河上，有一座世界著名的石拱桥。（缩句）

12这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节约了石

料。（用加点的词语

写句子）

13海滩上有贝壳（扩句）

14树下积累着鸟类，这是肥料。（扩句）

15燕子来到树林里（扩句）

16四周的一切，不是都在起变更吗？（换一种说法，句意不变）

17鹿的角被树枝挂信了（改为把字句）

18我的身材多么匀整，我的角多么精致新颖，似乎两束漂亮的期瑚（用上加点

的词语仿写句子）

19科利亚又想起了过去的往事（修改病句）

20英子迟疑了一会儿，慢吞吞地站了起来。（用加点词语写句子）21这位教

化家从手提包里拿出

一个瓶子（改为把字句）

22有了危急，应当让别人先出去，（加上合适的关联词语，句子意思不

变）

（）有了危急，（）应当让别人先出去。

23我推想蜜蜂可能确定找不到家了（修改病句）

24密密层层的枝叶把森林封得密密层层（改为被字句）

25那段书被孙中山一字不漏地背了出来（改为把字句）

26小兴安岭一年四季景色迷人，是一座漂亮的大花园，也是一座巨大的宝库。

（照样子，用加点的

词语写句子。）

27人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创建了漂亮的宇宙（缩句）

28桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精密的图案（修改病句）

29小明生病了，小明没有来学校上课。（用关联词语连成一句话）

30老人家，你就是老聃先生吧？（改为确定句）

31老子也把自己的学问毫不保留地传授给他（改为被字句）32太阳晒得沙滩

暖洋洋的（改为把字

句）33澄澈、明净的小河弯曲曲地流向远方（缩句）

34王丽在上学的路上，一个人发觉向她走来（修改病句）

35海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

（用加点的词语仿

写句子）

36独创家把矛和盾的特长集于一身制造出了坦克（缩句）37科利亚把木匣子

理起来（改为被字句）

38鹿口渴了。鹿到溪边去喝水（将两句话合为一句）

39科利亚木匣子四年前最终找到

了埋在地下的（连词成句，并加上标点）

40雪花飘落下来（扩句）

41小女孩为大家表演节目（扩句）42我洗干净了红领巾。（改为被字句）

43他不能不难过。（改为确定句，句意不变更）

44浩大的海龟成群爬到沙滩上来产卵（缩句）

45中心政府赠送了一座紫荆花镀金雕塑给特区政府（改为被字句）

46他把挂在身上的宝剑掉进江里去了（改成被字句）

47法西斯最终被人们赶走了。（改成把字句）

70英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台（缩句）

71这是一次胜利的试验（改为反问句）

72峰顶这么高，我怎么能爬得上去呢？（换种说法，意思不变）

73下课了，大家在大青树下，做孔雀舞，跳嬉戏。（修改病句）

74月落柳梢，劳累了一天的孩子们带着微笑的甜蜜进入梦乡。（修改病句）

75李四光是我国著名的地质学家（缩句）

76灰雀歌颂（扩句）76天上有星星（扩句）

77男孩把一簇簇槐米削下来。（改为被字句）

78危楼高百尺，手可摘星辰。（根据这句话的修辞手法仿写句子）

79秋天的雨，是一把钥匙（仿写）

80黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的燥热（续写）

81小草长出来了（改为拟人句）

82秋天把黄色给了银杏树（改为被字句）

83奔跑我们舍命地田野

里在（连词成句）

84最早发觉了微生物，发觉了一个全新的世界（修改病句）

85它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换个说法，意思不变）

86昙花张开了花瓣（把句子补充得更详细）

87商人找回了骆驼（改为被字句）

88蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法说明的本能（造句）

89蜜蜂分辨方向的实力怎么能不让人惊讶呢》（换个说法，意思不变）90

明丽的蔷薇开放了（改

为拟人句）

91这莫非不是宏大的奇观吗？（改为陈述句）

92同学们穿着校服和红领巾到操场上参与升旗仪式（修改病句）

93书架上摆着很多书（句子换一种说法，不变更原意，不行改为被字句）

94大风刮河边的柳树（改为被字句）

95苹果的味道非常明丽（修改病句）

96槐乡的八月，是个喧闹的地方。（修改病句）

97那明丽的民族服装，把学校装扮得更加绚丽多彩（换个说法，意思不变）

98古老的铜钟，挂在大青树粗大的树干上。（换个说法，意思不变）

99我们细心做着风筝，心中充溢了向往和期望。（修改病句）

100秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料（缩句）

101是谁把花瓶打碎的？（改为被字句）102太阳照射着大地。（改为拟人

句

三年级语文上册改句子复习

1、十万支箭，三天怎么造得完呢？（改为陈述句）

2、那明丽的民族服装，把学校装扮得更加绚丽多彩。（改成“被”字句）

3、小鱼在水里游来游去。（改成拟人句）

4、月亮升起来了。（扩句）

5、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飘舞着。（仿写比方

句）

6、蒲公英是我们最酷爱的花。（修改病句）

7、今日下雨。今日学校不召开运动会。（用关联词将两句话连成一句话）

8、列宁已经知道，那个男孩是诚恳的。列宁没有再问那个男孩。（用关

联词将两句话连成一句话）

9、李四光是我国著名的地质学家。（修改病句）

10、你不是始终想去伯伯家吗？（改为陈述句）

11、这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。（改为“把”字句）

12、老师想了想，说：“这块石头唯恐有几百年的历史了。”（改成说话人在

后）

13、高尔基望见人行边上坐着个十岁左右的小男孩。（缩句）

14、我们望见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮。（缩句）

15、植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成被字句）

16、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很好玩？

（改为陈述句）

17、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

18、他发觉我们平常看到的世界。他发觉另一个平常看不到的世界。

（用关联词将两句合成一句）

19、玩耍常常被认为是奢侈时间的行径。（修改病句）

20、我的文具盒里有铅笔、卷笔刀、橡皮、糖果等学习用品。（修改病句）

21、耍是你细致视察，怎能发觉不了骆驼留下的痕迹？（改成陈述句）

22、大雨淋湿了战士们的衣服。（改在“被”字句和“把”字句

23、蔷薇花开了。（改成拟人句）

24、老人说「你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”（改成话说人在后）

25、你看看是什么花刚刚开放。你看看大致是几点钟。（用关联词连成一

句）

26、西沙群岛变漂亮。（扩句）

27、海滩上有拣不完的漂亮的贝壳。（缩句）

28、紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。（改成确定句）

29、元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。（修改病句）

30、森林被密密层层的枝叶封得密密层层的。（改成把字句）

31、西沙群岛是南海上的一群岛屿。西沙群岛是我国的海防前哨。（用关联

词连成一句）

32、英子总是静默地坐在教室的一角。（缩句）33、四周的一切，都在

起变更。（改成反问句）三三年级语文（上册-一句子）

一.造句：

1.只要…….总…….

只要他参与竞赛，他的队总能赢。只要天不

下雨，他总会出现在运动场上。

2.......不同、...・不同，都......。

公园里的鲜花不同、树木不同，都长得很茂密。

山坡上的人们年龄不同、性别不同，都兴致勃勃地参与植树活

动。

3....,连........也......。

大楼建好了，四周的人们都来观看，连小狗也来凑喧闹。

4.当…………就…….

当夜幕驾临，北京就成了灯的海洋。

当太阳收起最终一丝光线，草丛里的虫子就起先唱歌跳舞了。

5.多么……!多么……!

多么高大的山啊！多么笔陡的台阶！

她长得多么漂亮，她的歌声多么好听，似乎是下凡的仙

女。我长得多么牢固，多么帅气啊！

6.尽管……但……..

尽管天气很冷，但我们都按时来到了学校。

7....不是....，而是.....

夜深了，他不是在睡觉，而是在看书。

8.......,因此.....

连日的大雨形成的山洪冲垮了桥，因此车队退回镇上休息。

会展中心是个著名的地方，很多人都喜爱来这里开会，因此，

它是南宁的标记。

9.每当……..的时候，……..

每当我生病的时候，妈妈总在旁边陪着我。

10.……有时……，有时……・・

动物园里的猴子有时很淘气，有时很宁静。

11.一会儿...，一会儿.....

小金鱼一会儿浮在水面吐泡泡，一会儿沉到水底躲在水草间。

12.……果真…….

昨天气象学家说今日中午会下大雨，果真刚过十二点豆大的雨点

就起先散下来了。

13..一边....，一边....

他奋力跑到终点后，停在树下一边喘气，一边休息。

14.恒久....・，因为....

小学生恒久酷爱红领巾，因为它是进步的象征。

15..•只好.......

他在训练的时候受伤了，只好退出竞赛。

专项部分句子

一、推断下面句子是否完整.是完整的句子就在后面括号里打

1.来欣赏桂林的山水。

2.宋庆龄特殊兴奋。

3.《闻鸡起舞》好文章。

4.孔子千里迢迢去拜师。

5.他格外疼惜。

6.观礼台上有外宾。

7.广场成丁字形。()

二、把下面的词语整理成一个完整的句子，并加上合适的标点符号

1.为旅客小精神服务的工作人

员可佳一心一意

2.吸着烟渔人悠闲地船上的船尾坐在

3、热情鼓掌为而他的大家精彩表演不谋

而合地

4.一贯教化老师我们无私的一个去做学

生

二、推断下面句子属于哪种句式，把答案填在括号

陈述句感叹句疑问句

1.这棵小树已经长大了。

2.桂林的山水真美啊!

3.你哪儿不舒适?

4.我是中国人，我爱中国!

5.达尔文是著名的生物学家。

四、扩句。（6〜16题至少扩两处）

）解放军（）登上（

山顶。

9）海浪（）涌上

）沙滩。

3.(）猴子（）爬上了

(）竿顶。

4.(）老师'(）关怀

(）学生。

5.(）小松鼠（）在

(）蹦来蹦去。

6.海鸥飞过海

面。

7.小马驹瞪着眼

睛。

8.老师的话印在心

上。

9.同学们做作

业。

10.战士脸

红。

11.春风吹遍大

地。

12.少先队员挥动着花

束。

13.同学们争论着消

息。

14.学校开展活

动。

15.战士献诞生

命。

16.我和小刚来到市场。

五、读下面的句子，再仿按例句写一个句子。

1.各种各样的珊瑚像绽开的花朵。

2.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

3草地上盛开着各种各样的野花，真像个漂亮的大花坛。

六、仿照下面两句的格式，发挥想像，再写出三个关于书的比方句。

书是钥匙，能开启才智之门。

书是阶梯，帮助人们登上志向的高峰。

1.

2.

3.

七、把“被”字句改成“把”字句。

1.一座堤坝被猛烈的洪水冲垮了。

2.小菲的衣服被雨水淋湿了。

3.我被这动人的情景吸引住了。

4.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪覆盖着。

5.木匣被科利亚找到了。

八、把“把”字句改成“被”字句。

1.敲门的声音总把哥什提亚和娃丽吵醒。

2.蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。

3.大雁总是把小雁护在翅膀底下。

4.船里装载的新米把船身压得很低。

5•我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

6.初升的太阳把安静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。

九、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。

1.夕阳染红了西天。

2奇异的植物猪笼草吃掉了一条娱蚣。

3.战士们歼灭了入侵的敌人。

4.孙青在操场上找到了丢失的钢笔。

5.一阵瞭亮的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

6.熊猫好玩的动作逗得孩子们哈哈大笑。

7.树木拦住了风沙。

十、选择正确的答案。

1.下列标点运用不正确的一项是()

A、中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌小，等多数民族英雄。

B、我不知道这条路是否能走通，但我确定要坚决不移地走下去。

C、1999年12月20日，我国“南海明珠”一一澳门回到祖国的怀抱。

D、“尽管我的家族很富有，但我们依旧过着俭朴的生活。”比尔•盖茨说。

2.下面四句话中，标点运用无误的一句是

()

A.这次作文特殊强调文面整齐、字迹工整，不少于800字。

B..我没有遇到谁，鬼知道他们去哪了？

C“你真姓唐吗？”“真姓唐J我说，

D.艺术教化无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教

化行为中的一个重要组成部分。

十一、下列句子的引号有什么作用？把正确答案的序号写在括号里。

A、表示干脆引用的部分

B、表示特殊的称谓或须要着重指出的部分

C、表示讽刺、否定

1.这样的“理论家”,实在还是少一点好。（）

2.宋庆龄说：“我不能失信啊！”（）

3.“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍

品。（）

4.你真是太“聪慧”了。（）

十二、给下面的句子加上适当的标点。

1.小男孩摆布了很久很久说一切打算停当

2.确定会飞回来男孩确定地说

3.是的小男孩站了起来鞠了个躬请让我进去

吧

4.我们都喜爱看安徒生的童话这本书

5.电子计算机与多媒体这篇课文向我们介绍了什么你读懂

了吗老师问我

6.你给我出来妈妈说这究竟是怎么一回事

7,草地上盛开着各种各样的鲜花红的白的黄的紫

的真像个漂亮的大花坛

8.乐队奏起了中华人民共和国国歌义勇军进行曲

十三、指出下面的句子应当读出怎样的语气，在句子后面的括号里选择恰当的

选项打上

1.香港，真是我国南海之滨一颗绚烂无比的明珠。（惊喜、赞美、兴奋、开心）

2•“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。（惊喜、赞美、兴奋、怀疑）

3.“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。

（骄傲、坚决、镇静、坚决）

十四、修改下列病句。

1.爸爸多次反复教化我们要好好学习。

2.爷爷常常想起很多过去的往事。

3.《望天门山》这首古诗的作者是李白写的。

4.改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。

5.菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。

6.参与会议的同学基本上都到齐了。

7.春天的街心花园飘着醉人的桂花香。

8.我国人口是世界上最多的国家。

9.我确定今日可能会下雨。

10.我们必需细致改正并细致检查作业中的错误。

11.在会上，纷纷发表自己的看法。

12.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

13.中国是世界四大文明古国。

14.望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。

15.两个新旧社会，真是显明的对比啊!

十五、将句子补充完整。

1.春雨像（）一样细。（比方句）

2.月亮（）躲进云朵里。（拟人）

3.蓝天、白云构成（）o（比方句）

4.高粱（）脸、稻子（）

腰。（拟人句）

十六、推断下列句子是否运用了确定的修辞手法，假如运用了，在括号里注明

类型；没

有运用则在括号里划“义”。

1.张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。（）

2.人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（）

3.我似乎在哪儿见过你。（）

4.香港，真是我国南海之滨一颗绚烂的明珠。（）

5.红红的树叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，飘来了秋天的凉快。（）

十七、把下面的格言、谚语补充完整。

1.聪慧在于学习

（

）o

2.一寸光阴一寸金

3.书山有路勤为径，

(

)o

4.世上无难事，

(

)o

5.(),下笔如有

神。

6.(),不亦

说乎。

7.

()

,十月萝卜上杆秤。

8.

(),月昔

月蒜苗正泛青。

十八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

(-)

()河水围着村子缓缓地流着。

()月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

()河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、

绿树、小

桥。

()我的家乡在月亮湾。

()岸上栽着很多桃树，树上开满了桃花，远远望去，像一片片火

红的朝霞。

()前面有一条河，河上还有一座小桥。

(二)

()掰开桔皮，有鱼网似的桔络当心翼翼地网着桂瓣。十瓣左右

的桔瓣，都

裹着一层松软的薄膜。

()它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。

()剥开薄膜，桔瓢里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒，里边全是

美味的果

肉。

()成熟的黄岩蜜桔，简直是大自然和人类共同创建出来的艺术

品。

)那比绿豆稍大一点的桔核，像珍宝一样稀疏地嵌在桔瓢中

间。

()桔皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百

叶胃”。

(三)

()他想，这是谁丢的，真不济卫生。

()他望见地上有一团白白的东西。

()突然，他望见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他赶忙回头，不好意思地捡起刚才看到的那一团白

纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。

十九、把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话，把序号排在横线上。

1.华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

2.20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫

不泄气，接着向科学城堡进攻。

3.他14岁起先自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

4.1932年，22岁的华罗庚应清华高校数学系主任熊庆来的邀请，到清华

高校工作。

5.从19岁起，华罗庚起先写数学论文。

6.在清华期间，他看了更多的数学书，并起先学习外文。由于他肯下苦

功，进步很快，2