统编版高中语文下册 《谏逐客书》文言知识练习

统编版高中语文下册《谏逐客书》文言知识练习《谏逐客书》作为李斯的代表作，不仅以其雄辩的逻辑和犀利的言辞著称，更因其中蕴含的丰富文言知识而成为高中语文学习的经典篇目。深入研习此文，对于我们掌握实词、虚词、特殊句式等文言文基础知识，提升阅读和理解古文的能力，具有不可替代的作用。以下，我们将围绕《谏逐客书》展开文言知识的梳理与练习。一、重点实词积累与辨析请解释下列句中加点实词的含义，并注意其在文中的特殊用法（如古今异义、词类活用等）。1.窃以为过矣*窃：私下，谦辞，表示个人意见。*过：错误，过失，这里用作动词，犯错误。**提示：“过”在文言文中多作动词，意为“走过，经过”，或“犯错误”、“责备”。*2.举地千里，至今治强*举：攻取，占领。*治：安定，太平。与“乱”相对。**拓展：“举”还有“推荐”、“举起”、“全”等义项；“治”还有“治理”、“医治”等义。*3.拔三川之地，西并巴、蜀*拔：攻取，占领。与“举”意近，但“拔”更强调攻克艰难。*并：兼并，吞并。4.致昆山之玉，有随、和之宝*致：求得，得到。**辨析：“致”与“至”音同形近，“至”为“到达”。*5.服太阿之剑，乘纤离之马*服：佩带，佩用。名词用作动词。**提示：名词活用为动词是文言文常见现象，需结合语境判断。*6.娱心意，说耳目者*娱：使……愉悦，使动用法。*说：通“悦”，使……高兴，使动用法。**注意：“说”在此处读yuè。*7.今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》*今：如今，现在。*就：靠近，趋向，这里指取用。*退：摒弃，不用。8.此非所以跨海内、制诸侯之术也*所以：用来……的方法。*术：方法，策略。9.是以太山不让土壤，故能成其大*是以：因此，所以。“是”为指示代词“这”，“以”为介词“因为”。*让：辞让，拒绝。10.此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也*藉：同“借”，借给。*赍：赠送，送给。二、常见虚词意义与用法归纳指出下列句中加点虚词的意义和用法。1.以：*臣闻吏议逐客，窃以为过矣。（动词，认为）*以资政殿学士行。（介词，凭借……身份）【此为拓展，非本文句】*今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。（连词，表目的，来，用来）*是以泰山不让土壤，故能成其大。（介词，因为）2.于：*西取由余于戎。（介词，从）*移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。（介词，引出动作的结果或对象，可不译或译为“到”）*客何负于秦哉！（介词，对）*此非所以跨海内、制诸侯之术也。（介词，引出动作的范围，可不译）3.之：*臣闻吏议逐客，窃以为过矣。（助词，的）*此五子者，不产于秦，而穆公用之。（代词，代“五子”）*今陛下致昆山之玉。（助词，的）*由此观之，客何负于秦哉！（助词，补足音节，无实义）4.而：*此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。（连词，表并列，并且）*今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。（连词，表承接，就，然后）*是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。（连词，表因果，所以）【此处“故”为表因果的连词，“而”在本文中表因果的例子较少，此为连带说明“故”】5.乃：*今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。（副词，竟然，却）三、特殊句式解析与辨识分析下列句子的句式特点，并翻译成现代汉语。1.判断句*此五子者，不产于秦。*特点：“……者，……”表判断。*译文：这五位贤人，都不是在秦国出生的。*此非所以跨海内、制诸侯之术也。*特点：“非……也”表否定判断。*译文：这不是用来统一天下、制服诸侯的策略啊。2.被动句*百姓乐用。*特点：“用”，被任用，意念被动。*译文：百姓乐于被任用。3.倒装句*状语后置（介词结构后置）*西取由余于戎，东得百里奚于宛。*正常语序：西于戎取由余，东于宛得百里奚。*译文：在西边从戎族那里得到了由余，在东边从宛地得到了百里奚。*迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。*正常语序：于宋迎蹇叔，于晋来丕豹、公孙支。*译文：从宋国迎来了蹇叔，从晋国招来了丕豹、公孙支。*宾语前置*客何负于秦哉！*正常语序：客于秦负何哉！*译文：客卿们对秦国究竟有什么辜负呢！4.省略句*民以（之）殷盛，国以（之）富强。*省略成分：介词“以”的宾语“之”（指代“客”）。*译文：百姓因此兴旺富裕，国家因此富足强大。*（秦王）遂散六国之从，使之西面事秦。*省略成分：主语“秦王”。*译文：（秦王）于是拆散了六国的合纵联盟，使他们面朝西方侍奉秦国。四、巩固练习（一）选择题：1.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.窃以为过矣过：错误B.至今治强治：治理C.此非所以跨海内跨：占据，统辖D.是以太山不让土壤让：拒绝2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.此五子者，不产于秦/客何负于秦哉B.今乃弃黔首以资敌国/而穆公用之C.此四君者，皆以客之功/斧斤以时入山林【拓展】D.士不产于秦，而愿忠者众/蟹六跪而二螯【拓展】3.下列句子中，不属于宾语前置的一项是（）A.客何负于秦哉！B.大王来何操？【拓展】C.古之人不余欺也。【拓展】D.西取由余于戎。（二）翻译题：1.强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。2.然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。3.王者不却众庶，故能明其德。五、参考答案与解析（一）选择题：1.B（治：安定，太平。）2.A（A项均为介词，对。B项，连词，来/代词，他们。C项，介词，凭借/介词，按照。D项，连词，表转折，却/连词，表并列，并且。）3.D（D项为状语后置句。）（二）翻译题：1.强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。*译文：加强了王室的权力，抑制了豪门贵族的势力，像蚕吃桑叶一样逐步吞并了诸侯，使秦国成就了帝王大业。*（解析：“强”、“杜”均为使动用法或形容词作动词；“蚕食”，名词作状语。）2.然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。*译文：既然这样，那么您所看重的是美色、音乐、珠宝玉器，而所轻视的却是百姓啊。*（解析：“然则”，既然这样，那么；“所重”、“所轻”，“所”字结构，看重的东西、轻视的东西；“在乎”，在于。）3.王者不却众庶，故能明其德。*译文：有志建立王业的人不拒绝众多的百姓，所以能使他的德行显明。*（解析：“却”，拒绝，使……退却；“明”，使……