2026年灯笼阅读试题及答案

2026年灯笼阅读试题及答案（一）阅读下面的文字，完成1-6题。祖父的灯笼铺在巷尾开了四十年。我记事起，他总坐在门槛上，膝头摊着半卷竹篾，左手握一节烤得微黄的竹片，右手的刻刀在上面游走。竹屑簌簌落进青布围裙的口袋，像落了一场细雪。"阿囡来看，"他唤我时，刻刀正停在竹骨顶端，"这是灯笼的脊梁，得直，得韧。"那时我蹲在他脚边，看他用竹刀削去最后一点毛刺，竹骨在阳光下泛着象牙白的光。祖父说，好灯笼的骨架要过三关：一烧，竹篾在炭火上烤软，弯成圆时不能裂；二泡，浸在井水里三天，去了燥性才经得风雨；三晾，挂在檐下吹半月，等竹香里透出点陈木的味道。腊月里的灯笼铺最热闹。巷子里的老老少少都来选灯笼：张婶要个莲花形的，说给小孙女添点秀气；李伯指定要鲤鱼，"年年有余嘛"；最讲究的是王老师，非得要祖父亲手画的"松鹤延年"，说"手艺人的笔锋里有活气"。祖父便铺开毛边纸，墨汁在砚台里研得稠了，笔锋蘸饱，在宣纸上走龙蛇。他画的鲤鱼眼睛总点得特别重，说是"点了睛，鱼就活了"；画莲花必带两滴晨露，"露水凝着，花才新鲜"。我八岁那年生了场大病，整宿整宿咳得睡不着。腊月廿八夜里，窗外飘着细雪，我蜷在被窝里听见门帘响。祖父裹着蓑衣进来，肩头落着雪，手里提着个红绸罩的灯笼。"阿囡看，"他哈着白气，把灯笼挂在床帐钩子上，"今年给你做的生肖灯，属兔的，带月洞门。"灯笼是椭圆形的，竹骨被擦得发亮，罩子是两层的，外层红绸绣着玉兔捣药，内层薄纱画着月桂。点燃蜡烛时，暖黄的光透过来，纱上的桂树便在红绸上投下淡金色的影子，像月亮落在了绸缎上。"这灯笼经得风雨，"祖父坐在床沿，用枯枝般的手指摸了摸灯笼骨架，"等你病好了，元宵节提着它去看灯市，保准比别人家的都亮。"可我终究没等到元宵节。大年初三夜里，我烧得迷迷糊糊，听见母亲在另一个房间哭。后来才知道，祖父为了给我赶制灯笼，连着三晚没合眼，在雪地里砍竹子时摔了一跤，犯了老寒腿的毛病，竟就没缓过来。祖父走后，灯笼铺关了门。母亲说，现在谁还买手作灯笼？超市里的电子灯笼又亮又便宜，按个开关就能变七种颜色。我却总想起那个雪夜的灯笼。后来搬了家，每年春节路过商场，看见孩子们举着闪着蓝光绿光的灯笼跑，总觉得那光太刺眼，像撒了一把碎玻璃。去年中秋回老宅，巷口忽然飘来熟悉的竹香。转角处支着个小摊子，蓝布篷子下坐着个头发花白的老人，面前摆着几个素白的灯笼骨架。"要定做吗？"他抬头笑，眼角的皱纹像展开的纸扇，"竹骨是按老法子做的，烧过，泡过，晾过。"我蹲下来，指尖碰了碰竹骨——真的，带着点陈木的温凉，和祖父当年做的一样。老人见我发怔，又说："现在年轻人都爱电子的，可总有些老主顾，说手作的灯笼有温度。"他指了指摊子角落的一个红绸灯笼，"上周有个姑娘来，说要刻'平安'两个字，说她爷爷以前总给她做。"我忽然想起祖父临终前的话。那时他拉着我的手，声音轻得像片纸："阿囡，灯笼不只是个灯，是把暖光放进纸里，把心意刻在竹上。"晚风掀起蓝布篷子，老人的灯笼骨架在风里轻轻摇晃，像在应和什么。我买了个最小的兔儿灯，骨架上还留着削竹的毛刺——祖父说过，好的手艺人不会把竹骨磨得太光滑，留点毛刺，是手和竹的暗号。回家路上，我把灯笼挂在电动车龙头上。夜风掠过，竹骨发出细碎的轻响。经过小区路灯时，暖黄的光透出来，在地上投下一片晃动的亮斑，像极了那年雪夜里，祖父挂在我床帐上的月光。1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.祖父制作灯笼的竹骨要经过烧、泡、晾三道工序，体现了传统手工艺的讲究和严谨。B.王老师选择"松鹤延年"灯笼，是因为祖父的绘画技艺高超，笔锋中蕴含鲜活的生命力。C."点了睛，鱼就活了"的细节，既表现祖父画工细致，也暗含传统手作赋予物品灵性的理念。D.母亲认为电子灯笼更受欢迎，反映出现代社会对传统手工艺品的需求逐渐消失的现实。2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.开头用"竹屑簌簌落进青布围裙的口袋，像落了一场细雪"的比喻，既写出竹屑的细密，也烘托出祖父制灯时的专注。B.文中多次描写灯笼的光，如"暖黄的光透过来，纱上的桂树便在红绸上投下淡金色的影子"，以视觉细节传递温暖的情感。C.对电子灯笼"闪着蓝光绿光""像撒了一把碎玻璃"的描写，通过色彩和比喻的对比，突出传统灯笼光线柔和的特点。D.结尾"像极了那年雪夜里，祖父挂在我床帐上的月光"，用月光比喻灯笼光，既呼应前文，又深化了对祖父的思念。3.文中两次提到"竹骨留点毛刺"，请结合文本分析其作用。（4分）4.祖父是一个怎样的手艺人形象？请结合文本简要分析。（6分）5.文本以"灯笼"为线索，串联起多个场景，请概括这些场景并说明其作用。（6分）6.有人认为，在电子灯笼盛行的时代，传统手作灯笼已经失去了存在的意义。请结合文本和现实，谈谈你的看法。（8分）1.D（"需求逐渐消失"表述绝对，文中老人的摊子有"老主顾"，且有人定做刻"平安"的灯笼，说明仍有需求。）2.D（结尾是"灯笼光像月光"，而非"用月光比喻灯笼光"，比喻的本体和喻体位置正确，但选项表述无误；实际错误在于"深化思念"不准确，结尾更侧重传统的延续，故D不正确。）3.①第一次是祖父说"好的手艺人不会把竹骨磨得太光滑，留点毛刺，是手和竹的暗号"，体现祖父对传统工艺的坚守，认为手作痕迹是匠人与材料的情感联结；②第二次是"我"买的兔儿灯"骨架上还留着削竹的毛刺"，与祖父的话呼应，暗示传统手工艺在新时代的传承；③两处描写共同突出手作灯笼的独特价值——不仅是物品，更是情感与文化的载体。（每点2分，答出两点即可）4.①技艺精湛：制灯工序严谨（烧、泡、晾三关），绘画细致（鲤鱼点晴、莲花带露）；②富有匠心：注重细节（竹骨留毛刺），赋予灯笼灵性（认为"点了睛，鱼就活了"）；③重情守旧：为孙女赶制灯笼累病，坚持传统手作方式；④热爱传承：临终教导"灯笼是把心意刻在竹上"，传递手作的文化意义。（每点2分，答出三点即可）5.场景：①祖父日常制灯（削竹、画图案）；②腊月里顾客选灯（张婶、李伯、王老师）；③雪夜为"我"送生肖灯；④祖父去世后灯笼铺关闭；⑤去年中秋遇老匠人卖灯；⑥"我"买灯挂在电动车上。（3分）作用：通过"灯笼"串联不同时间的场景，既展现祖父与"我"的亲情，又反映传统手作的兴衰与传承，使文章结构紧凑，主题层层深化。（3分）6.传统手作灯笼仍有存在意义：①情感价值：手作灯笼承载着亲人的心意（如祖父为"我"做的生肖灯），是情感的物质载体，电子灯笼无法替代；②文化价值：包含传统工艺（烧、泡、晾竹骨）、绘画技艺（松鹤、鲤鱼图案），是传统文化的活态传承；③审美价值：光线柔和（"