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文档简介
七年级下册音乐研说教材第一页，编辑于星期五：七点八分。情感态度与价值观过程与方法知识与技能课程目标第二页，编辑于星期五：七点八分。
培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。培养爱国主义和集体主义精神。尊重艺术，理解多元文化。情感态度与价值观第三页，编辑于星期五：七点八分。体验模仿合作探究综合过程与方法第四页，编辑于星期五：七点八分。2、音乐根本技能1、音乐根底知识3、音乐创作与历史背景4、音乐与相关文化知识与技能第五页，编辑于星期五：七点八分。表现创造音乐与相关文化编写体例音乐体裁与形式音乐情绪与情感音乐表现要素音乐风格与流派演唱演奏综合性艺术表演识读乐谱音乐与艺术之外的其他学科音乐与姊妹艺术音乐与社会生活探索音响与音乐即兴创造创作实践感受与鉴赏第六页，编辑于星期五：七点八分。七年级下册知识树歌曲欣赏器乐创作与表现音乐与相关文化第一单元?乘着歌声的翅膀?第三单元?壮丽的诗篇?第四单元?声音的表现?第五单元?八音和鸣?第二单元?我的好朋友?第六单元?运动的旋律?第七单元?传统是条河?第七页，编辑于星期五：七点八分。初一音乐〔下〕教学目标：开展表现音乐的能力。提高音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。提高学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。丰富和提高艺术想象和创造力。培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。教学教学目标第八页，编辑于星期五：七点八分。
知识技能策略面向全体学生，注意因材施教运用现代教育技术手段建立平等互动的师生关系识读乐谱常用音乐符号音乐根本表现要素演唱演奏的初步技能自信自然有表情地歌唱第九页，编辑于星期五：七点八分。理想的音乐课堂富有个性、充满快乐的课堂富有想象、动态生成的课堂富有
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