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文档简介

2、字：字迹要工整，不会写的字用拼音代替。3、用准字词、标点符号，写通句子。什么时间+谁+什么地方+做什么☆(加修饰词，同时写出具体发生了什么?)三、三、五步法1、看——让观察更有效(1)有序观察：上→下左→右整体→局部把握主要内容(2)有目的观察：四要素(时间、地点、人物、事件)2、想——插上想象的翅膀3、说——在心里构思温馨提示：让孩子在宽松的环境下，选(2)说完整：从头到尾不遗漏择自己喜欢的图片进行编写。4、写——落笔成文2、中途不要轻易打断孩子，不(1)开头：抓住四要素巧用环境描写要以成(2)中间：加入对话，将过程描写详细友的想象力和创造力。(3)结尾：心情，发表感悟3、平时多多丰富孩子的课余生5、改——让文章更出色活1、动作描写①注意积累②理清动作发生的顺序2、外貌描写①采用总分格式②按照顺序进行描写③重点描写有特色的地方3、神态描写介绍姓名、年龄等基本情况，还可以描述一下外貌特征，(1)要有条理要根据图片中的内容去写，去展开联想。(1)修辞手法的运用(比喻、拟人、排比)(3)叠音词的运用例：白茫茫、灰蒙蒙、黑洞洞、绿油油、红彤彤……六、六、7大口诀七、十大公

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