重庆市开州区2025-2026学年八年级上学期期末语文试题（无答案）

开州区2025〜2026学年度(上)八年级期末质量监测

语文试题

(全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟。)

注意事项：

1.试题的答案书写在答卷上，不得在试卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答卷上的注意事项。

3.考试结束后，由监考人员将答卷收回，试卷由考生自己保管。

一、语文知识与运用(30分)

学校围绕“信润开州•风物传诚”主题开展文化探究活动，结合开州山水与“无信不立”的

精神内核，请你参与并完成以下任务。

【任务一】撰写文化解说词

①各位师生：

②走进重庆开州的山水画卷，汉丰湖如一块碧玉镶嵌于重峦叠峰的南山北麓之间,沏而坦荡如砥,倒

映着四时流转。湖畔的移()旗在风中轻扬，仿佛诉说着千年文脉的绵延不绝，而那座横跨水岸的开

州廊桥，结构巧妙绝伦,正是这方水土“无信不立”精神的生动写照。

③廊桥檐角飞扬如雁展翅，梁柱间的桦卯契合，不着一钉一铁而百年巍悠」殓似开州人一诺千金的品

格——不以华丽修饰取胜，而以坚实内在立世。桥下碧波微澜，桥上人来人往，老者倚栏闲话桑麻，言语

间是世代相传的诚信古训；孩童先跑嬉戏，脚步踏在厚重的木板上，犹如踏响生命的鼓点。

④漫步至举子园，但见古木参天，枝干qiil()劲如铁。园中翠竹秀qi()挺拔，恰似历代开

州学子风骨——寒窗苦读时不改其志，金榜题名后不忘其本。那些青石镌刻的科举佳话，不仅是功名的见

证，更是''言必信，行必果”的精神传承。每当晨曦初露，总有朝气甚勃的典箝在此岸游陈列.让信义之

道随墨香古韵渗入血脉。

⑤市集里飘来鲜熟()的香气，开州人用最肥美的湖鱼、最清甜的山货招待远客。买卖间没有斤

斤计较的算计，只有“说一不二”的爽快。这份淳朴，源于山水滋养的坦荡胸的，更源于对“人无信不

立"这千年古训的恪守。

1.根据拼音写汉字，并给文段中加点字注音。

(1)旌旗()(2)qiii()劲如铁

⑶秀qi()挺拔⑷鲜联()

2.解说词中四字词语使用不正确的•项是()

A.重峦叠嶂B.坦荡如砥C.巧妙绝伦D.朝气蓬勃

3.下列选项中说法不正确的一项是（）

A.“千年文脉”“科举佳话”“诚信古训”均为偏正短语，核心词分别是“文脉”“佳话”“古训”。

B.文中画波浪线句子（”廊桥檐角飞扬……以坚实内在立世”）中的“——”是破折号，作用是解释说

明，阐释廊桥品格与开州人诚信的关联。

C.画双横线句子（”这份淳朴，源于山水滋养的坦荡胸襟，更源于对'人无信不立'这千年占训的恪

守”）中，“淳朴”是主语，“源于”是宾语，体现开州人淳朴品格的根源。

D.文中运用比喻修辞，如将汉丰湖比作“碧玉”，将廊桥檐角比作“展翅的雁”，生动展现开州山水与

人文之美。

4.仿照示例，从备选汉字中选一个，结合“开州风物”与“诚信”内涵进行联想阐释，句式不限。

示例：“廊”——左边“广”似廊桥宽阔的屋檐，右边“郎”如桥上往来的行人，让人联想到开州廊桥百

年巍然，行人在此感受“一诺千金”的坚守，如桥般稳固可靠。

备选汉字：恪、襟、诚

【任务二】拟写活动策划书

5.以下是本次“信润开州•风物传诚”文化活动的策划书，请你补充完整。

“信润开州・风物传诚”文化活动策划书

【活动主题】

探寻开州山水风物，传承“无信不立”文化基因

【活动目的】

感受开州汉丰湖、廊桥、举子园等风物中蕴含的诚信精神，理解“无信不立”的内涵：

【宣传标语】

①__________（需包含"开州”与“诚信”，简洁有感染力）

【活动时间】

2026年1月22日-1月26日

【活动内容与形式】

活动形式内容概要

实地走访汉丰湖、开州廊桥、举子园，记录与.'诚信”相关的景观细节

风物探访营

与故事

②________③________（围绕“诚信”与“开州”设计具体内容）

诚信故事会分享开州本地或历史上的诚信典故，深化对“无信不立”的认知

整本书阅读（8分）

6.阅读《红星照耀中国》《红岩》两部红色经典，结合对江雪琴、毛泽东两位人物的认识，补全下表关键

信息。

主要人物人物身份主要事件人物性格特征

交接《挺进报》工作，狱①________（提

江雪琴（江共产党员、重庆地

中受酷刑拒吐情报，带领示：结合狱中表现

娃）下党重要成员

难友绣制五星红旗与工作态度）

②________（提

③________（提示：含与沉稳睿智、胸怀天

毛泽东示：具体革命职务

斯诺交往及革命实践）下、生活俭朴

与身份）

7.阅读《红星照耀中国》及以下材料，结合你的阅读体验，完成相关探究任务。

四川人，从来没有看见过像这样的中国战士！这些人，当兵不是只为了一碗饭，而是一些为争取胜利

而愿意自杀的青年！他们是人类？是疯人？或是神仙呢？——迷信的四川人这样惊叹着。

（《红星照耀中国》第174页）

“红色中国”诞生与发展充满传奇色彩，这种“传奇性”既体现在革命历程中，也彰显于红色人物身

上。请你以“读《红星照耀中国》，我发现红色中国的传奇性在于”为开头，结合书中具体内

容，从“红色中国之奇”（如四渡赤水、根据地建立等）和“红色人物之奇”（如毛泽东的精神、大渡河

英雄的品质等）两个方面展开论述，不少于150字。

读《红星照耀中国》，我发现红色中国的传奇性在于

【任务三】主题诗词共赏

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累（10分）

8.”信润开州•风物传诚”文化活动中，同学们以古诗词传情，阐释“诚信”与开州山水人文的关联，请

补全诗句。

小开：“'人无信不立'，诚信是家国安稳的基石！杜甫在安史之乱中写《春望》，'①________，恨别

鸟惊心‘，国破家亡的惨状，恰是失信失和的恶果。李贺《雁门太守行》里'②,甲光向日金鳞

开'，将士临危守阵的决心，就像开州廊桥的坚守，是诚信的模样。”

小州：“个人诚信藏在本心！崔颖《黄鹤楼》‘晴川历历汉阳树，③_______'的开阔，像开州人的胸

襟；陶渊明《饮酒（其五）》④,悠然见南山’的淡泊，是开州人守诚信的写照。”

小城：“诚信藏在烟火里！白居易《钱塘湖春行》'⑤，浅草才能没马蹄’鲜活，如开州市集

的淳朴；欧阳修《采桑子》⑥，绿水透迤，芳草长堤’的湖景，恰似诚信之心澄澈。”

小信：“诚信从不是轻轻松松就能坚守的，必得经住磨砺才够坚定！《生于忧患，死于安乐》中孟子早就

点透了这个道理，他说'⑦，⑧，——意思是担当大任者，先要受筋骨之苦、忍体肤之

饥」

小润：“'人无信不立'从不是空话！王维《使至塞上》'⑨,⑩'的征蓬归雁，守使

命的担当，正是开州人诚信本色的最好诠释。”

（二）（15分）

阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

元丰六年卜月卜二日夜，解衣欲哇，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀

民亦未寂，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、弃交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚①。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒②，与杏桃相次

开发，尤为奇观。

石赞数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。

湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于提畔之草，艳

冶极矣。

然杭人游湖，止午、未、中三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，

始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士

道我！

（袁宏道《晚游六桥待月记》）

【注】①夕岚：傍晚的山岚。②勒：抑制、约束。③夕舂（chong）：夕阳。

9.文言积累

（1）“念无与为乐者”中“念”结合语境推测，意思是。

（2）“相与步于中庭”中“相与”是古今异义词，根据“步于中庭”的语境，可判断其意思是

（3）借助“今岁春雪甚盛”中“盛”指“繁盛、浓重”，可推测“西湖最盛”的意思是。

（4）“湖光染翠之工”中“工”有“精巧、精妙”之意，“染翠”指“染上翠绿的颜色”，由此可知该

句描绘的画面是O

10.将卜面的文言文翻译成现代汉语。

（1）庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。

（2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

11.下列对选文的理解与分析有误的一项是（）

A.甲文写夜游承天寺，乙文记晚游西湖，均聚焦“夜”与“月”，展现山水小品文的清逸之美。

B.甲文以“闲人”自诩，暗含被贬后的旷达与落寞；乙文推崇“山僧游客”之乐，暗含对俗士的不屑。

C.甲文语言凝练，以比喻写月色之清，乙文文笔细腻，以铺陈绘西湖之盛，均具画面感。

D.甲文仅写竹柏影与月色，乙文侧重描写梅花、桃花，两文均通过植物衬托自然之美

12.甲文和乙文同为山水小品文，却在写景侧重点与情感表达.上有所不同。请结合两文内容简要分析。（作

答时“写景侧重点”与“情感表达”二选其一即可）

三、现代文阅读（40分）

（一）（22分）

文学阅读阅读文学类文本，完成小题。

一巷秋声，半笺花事

贾炳梅

①到了九月，天色一日日变得有意思起来，时而被雨洗得清亮，时而又让太阳镀了层金。就这么一愣

神的工夫，竟已到了白露凝霜的时节。蝉声早已悄然退场，秋虫们开始在草根处浅吟低唱。推窗时，风裹

着一股熟悉的甜杳扑面而来——嘿，楼下的桂花树又悄咪咪地开花了。

②特意绕去瞧那棵圆头圆脑的桂花树，活像大地举着一个育国国的特打老。咪眼细看，季号的叶丛里

果然藏满,令于似的桂花，香得简直要醉人。想凑近些，却被一辆车挡住了去路，不禁莞尔：它倒会挑地

方，独占了一树花香，真是个小机灵鬼。

③带着满身桂花香拐进巷子，眼前的景象让人步步惊喜。最先映入眼帘的，是爬满人家栅栏的牵牛

花，举着蓝的、紫的小喇叭，嘀嘀咕咕地吹着秋日的序曲。有几个特别淘气，竞越过栅栏，悬空朝着巷口

摆摊卖菜的人张望，仿佛在好奇地探听今日的行情。

④总在巷口摆摊的老爷子，今日显得格外精神。他穿着洗得发白的蓝布衫，坐在小马扎上，守着一地

水灵灵的秋菜。红彤彤的辣椒、绿油油的白菜苗、胖墩墩的南瓜，在他跟前排得整整齐齐，老爷子也不吆

喝，只管笑呵呵地看着过往行人，手边放着一台程亮的电子秤，根色的托盘在秋阳下闪着光。

⑤有意思的是，老爷子称菜时总要昧起眼，盯着电子屏上跳动的红色数字，那专注的神情，像是在完

成什么精密实脸。待数字稳稳停住，他便满意地点点头，仿佛跳动的不是斤两，而是秋天馈赠的密码。

⑥买菜的间隙，抬眼就看见围墙边的那棵石榴树。这棵石梅树除了根留在墙内，整个身子全探出了围

墙，嶙峋的枝条桀鹫地高擎着，一副“我要上天”的架势。此刻，它却被累累果实压弯了腰，一颗颗青红

相间的石榴抿着嘴朝路人傻乐，活像一群偷吃糖果被逮个正着的小娃娃。

⑦巷道转角处，蓦地撞见一树栗花黄，惊得人心尖儿一颤。主街道的栾树早被白蜡树替换，没想到这

个解辞处还藏着个“老颁童”，举着一树明晃晃的小黄花，得意洋洋地宣布：这条街的秋天，我承包了！

⑧那簇倚墙的凌霄花还在开着，虽然有些已凋谢成花蒂，也仍在风中摇着小旗子，没有丝毫退让的迹

象。那树木槿倒是矜持，三两朵紫色藏在绿叶间，越发显得娟秀丽雅。怪不得古人要叫它“舜华”，这名

字可比“木槿”风雅多了，也更惹人怜爱。

⑨秋天真是个热闹的集市。银杏树小扇子般的绿叶，已被镶上淡淡的金边，我惊喜地发现，叶间竟藏

着密密麻麻的青黄果子。那棵老核桃树更有趣，去岁的黑核桃还赖在枝头，新果却巳迫不及待地撑开了绿

衣裳。道旁的女贞树最是爱显摆，捧出一串串绿宝石似的果子，逼得绿叶只好退居幕后。

⑩开春时最迟醒来的柿树也不甘示弱，青果缀满枝头。倒是缠在树身上的丝瓜藤会来事，把丝瓜挂在

柿树枝权间偷着乐，逗得墙头的几只葫芦晃着圆脑袋，笑翻了天。

刨■过巷角，阳光透过老槐树的枝叶，在青砖路上洒下满地碎金。我孩子气地专挑光斑踩，带着童稚

的雀跃，每一步都像是踩响了秋天的音符，恍若回到了蹦跳着踩影子的童年。

⑫要说秋天最妙的是什么,就是这份不慌不忙的从容。卖菜的老爷子不急着招搅顾客,牵牛花不急着

凋谢，连挂在柿树上的丝瓜都慢悠悠地荡着秋千。它不像春天那样急着破土，不如夏天那般恣意疯长，也

没有冬天的决绝凛冽。它只是从容地调色，将漫山遍野的绿染成金黄绛红，给每个果实注入甜餐，让每阵

风都带上恰到好处的凉意。

跳地瞥见脚边躺着几枚黄叶，像金色的星星，安静地记录着时光的脚步，我不由得放缓了脚步，生

怕惊扰了这幅静谧的画卷。

⑭后时再经巷口，卖菜的老爷子正在收抻。牵牛花的小喇叭也合上了，冶各明天再吹。楼下那样桂花

树下的车还停着，金色的小花已落满车顶，铺成了一床天然的香毡。原来秋天的馈赠，从来阻挡不住一它

总会越过所有藩篱，温柔地覆盖今一个生命。

⑮且裁一片云锦为笺，汲一袖秋风作墨，记下这葭蕤与凋零同在、收获与馈赠同行的季节。

待到寒冬围炉时，再把今日的桂花杳、石榴笑、秋菜鲜、栗花黄，一一取出，佐酒重温。

（摘自《意林》2025.22,题FI有改编）

【散文♦内容】

13.下列对文本内容的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章开篇以“天色变化”“蝉声退场”“秋虫低唱”等秋日典型意象铺垫氛围，又以桂花香气自然引

出下文对秋景的具体描写，做到了“开篇入题，情景交融”。

B.第6段描写石榴树时，先写枝条“桀瞥高擎”，后写被果实“压弯了腰”，通过前后状态的反差，生动

展现了秋口的丰收之态与生命张力。

C.文中卖菜的老爷子“不吆喝，只管笑呵呵地看着过往行人”，称菜时“专注地盯着电子屏数字”，这

一形象鲜明体现了秋天“不慌不忙的从容”。

D.文章将秋与春、夏、冬对比，是为了贬低其他季节的仓促与凛冽，从而凸显秋天”从容调色、馈赠甜

蜜”的独特魅力。

散文•语言】

14.请根据括号里的提示赏析散文语言的表达效果。

（1）特意绕去瞧那棵圆头圆脑的桂花树，活像大地举着一个香喷喷的绿灯笼，眯眼细看，墨绿的叶丛里

果然藏满碎金子似的桂花。（请从感官角度赏析加点词晤表达效果）

（2）那棵老核桃树更有趣，去岁的黑核桃还赖在枝头，新果却己迫不及待地撑开了绿衣裳。（请从修辞手

法的角度赏析散文语言的表达效果）

【散文•意象】

15.“桂花”在文中多次出现，请结合文本分析其在全文中的作用。

（小贴士：写景抒情散文中，核心意象常承担“串联内容”与“寄托情感”的双重功能）

【散文•情感】

16.作者在游览秋日景象的过程中，抒发了哪些情感？请结合文本内容简要概括。

【散文•主旨】

17.结合全文，谈谈你对文章结尾“待到寒冬围炉时，再把今口的桂花香、石榴笑、秋菜鲜、栾花黄，一

一取出，佐酒重温”的理解。

（二）（18分）

阅读下面的实用类文本，完成小题。

解读开州“大山大水、大开大合、大气大雅”独特魅力

材料一：

自然票赋与地理特征“大山大水”是开州地域形象的自然基底。开州地处渝东北、三峡腹心、秦巴腹

地，地貌呈“六山三丘一分坝”格局，山地占63乐丘陵31%、平坝仅6%,地势由东北向西南梯级降低。

三大山系奠定雄浑骨架：观面山作为大巴山支脉，主峰横猪槽海拔2626米，是渝川界山；南山主峰假角

山海拔1208米，分隔南河与浦里河；铁峰山主峰凤凰山海拔1373米，为渝万界山。这种地形塑造出“东

北高山陡崖——西南平坝岭谷”的立体景观，七大地貌单元兼具壮阔与细腻水系上，开州属长江支流小

江水系，'‘三河一湖”构成核心水域。南河境内长72千米，是开州得名之源；东河全长106.4千米，流域

面枳1469.2平方千米：浦里河境内长79.4千米，支流呈树枝状分布。三条河流汇入小江后注入长江，全区

多年平均径流量达34.2亿立方米，获“重庆水塔”美誉。三峡二程造就的汉丰湖，水域面积15平方千

米，蓄水量8000万立方米，拥有30多个湖湾和41个鸟屿,将城区消落区变为“湖在城中、城在山中”的

独特景观，凸显“大开大合”的山水交融之美。

材料二：

历史文化关键要素

类别代表内容核心价值/特点

作《盛山十二景诗》引韩愈、白居易唱和，首创儒学署开

韦处厚（唐代）

启文教之风

历史名“军神”，故居为全国重点文保单位，纪念馆是全国爱国

刘伯承（现代）

人主义教育基地

参与“公车上书”，数量川东各县之首，奠定“举子之

清代“六举子”

乡”美誉

开州瑞兽金狮融合武术、舞蹈、杂技,2025年登央视春晚、元宵晚会

非物质

文化遗开州皮影戏三峡地区最早流布，影型细腻，配乐融入本土民歌小调

产

满月山歌与唐代竹枝歌一脉相承，渝东北民歌代表，咏叹幸福生活

材料三:

2024年开州发展核心数据2024年开州发展成效显著，核心数据凸显“大开大合”的发展态势。经济

领域，全区实现地区生产总值721.44亿元，历史性踏过70（）亿元大关，同比增长3.0$,总量稳居山区库区

第2位。产业结构持续优化，呈现“三二一”现代化格局：第一产业增加值96.87亿元，增长2.0%;第二

产业增加值251.61亿元；第三产业增加值372.96亿元，增长5.瑞，占GDP比重达51.7%,成为拉动经济增

长的主要动力。交通与民生建设同步推进。交通方面，已建成开万、开城、巫云开3条高速公路，通车里

程达133公里；环汉丰湖的46公里环湖马道全线贯通，集环湖骑行、跑步健身、观光旅游功能于一体。民

生与生态领域，新增公共停车位3120个、公共充电桩128个；建成区绿地率、人均公园面积均居全市第6

位，2024年还完成南山裸岩地、冰间裸露空地绿化修复约1.5万平方米，南山生态公园绿道延伸3公里。

材料四：

“大开大合”城市发展框架

“大开大合”城市发展框架

「两铁：渝西高铁（350km/h,1小时到重庆）、成达万高铁（推进中）

一六高：已建成3条，2条提速建设

厂交通网络（两铁六高一空一港）

一一空：通用机场（前期招商）

--港：开州港（二期开工，航道整治中）

l核心目标：一极两大三区（渝东北增长极、全国交通枢纽、区域性大城市:

-二、城市定位1农业示范区、工业集聚区、旅游度假区）

L区域角色：万达开川渝统筹发展示范区核心成员

民生建设］基础设施:新3120个停车位，128个充电桩

生态优化:建成区绿地率居全市第6位，南山生态公园绿道延伸3公里

（摘自《开州微传播》，作者：刘登平；有改编）

18.下列对材料内容的理解与分析，“不符合”文意的一项是（）

A.开州三大山系不仅是地理分界线，更因其海拔差异和走向，共同构成了“东北高、西南低”的立体地

貌。

B.材料二中，开州皮影戏的“独特性”既体现在影型设计上，也体现在配乐唱腔对本土民俗的融入。

C.2024年开州第三产