2025-2026学年河南省南阳市淅川县统编版五年级下册期中考试语文试卷

2025-2026学年河南省南阳市淅川县统编版五年级下册期中考

试语文试卷

一、积累运用

1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是()

A.水浒传(zhuan)喉(ming)目蹲身B.康(yl)旎碧波万坝(qTn)

C.提供(gong)课(m6u)财害命D.恐吓(x访)卷园胜地(yM)

二、基础知识

2.下列词语书写完全正确的一项是(

A.包袱拨草发怔肃然起敬B.欺负范错慈详一声不吭

C.拟定手腕布置手疾眼快D.神圣阻挠摔跤天依无缝

三、积累运用

3.小文在阅读古典名著时，经常读到“要知强孙且听下回分解”，但不明白“端的”的意思。

通过联系上下文，他猜测大意是()

A.真实情况，详细原委B.端正的

C.开端，开始的D.端详，注意地看

4.下面句子中的加点词语古今说法对应错误的一项是()

A.他是一名郎中，治好了许多疑难杂症。(医生)

B.客舍之中，伙牛们忙前忙后，热情地招呼着客人，(厨师)

C.货郎的拨浪鼓一响，孩子们便兴奋地围拢过来，挑选心仪的小玩意儿。(商贩)

D.年客的笔下流淌着对自然与生活的热爱。(作家)

四、基础知识

5.根据语境看拼音，写词语。

家国情怀是华夏儿女的根，无论身处何方，祖国永远是他们最深的ju*nli»n()，他们用

自己的行动表达对祖国y6uzh6ng()的热爱。或千里benf€i()边疆，守护祖国安宁；

或扎根基层扎实duanliant),提升服务百姓的本领：或在zhanxin()的领域埋头探索,

用丰硕的科技成果，为祖国赢得世人的zMzh6ng（）。

五、积累运用

6.日积月累

（1）童年在诗中：是范成大笔.尸童孙未解供耕织，”的纯真模仿；是雷震眼中“牧

童归去横牛背，_________”的悠闲自在。

（2）深情在诗中：是王昌龄“,不破楼兰终不还”的豪迈誓言；是陆游“

南望王师又一年”的悲愤期盼。

（3）美景在诗中：“人闲桂花落，__________”描绘了山林夜晚的静谧；“,五

千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽；“,一片孤城万仞山”则展现了西北边塞的

壮阔。

7.在“遨游汉字王国''综合性学习中，以下关于汉字知识的表述，不正确的一项是（）

A.“星”和“凤”在甲骨文中都是象形字，后来才逐渐演变为形声字。

B.“孔夫子搬家——冷是输（书）”这个歇后语，巧妙地利用了谐音。

C.“删”字从“册”从“刀”，古时在竹简上删改文字要用刀，这体现了汉字与文化的联系。

D.为了避免写错别字，我们只需记住每个字的现代写法，不必了解它的本源。

8.下列句子中，加点成语或歇后语使用不恰当的一项是（）

A.他对这个问题的分析二钵见叔，大家都十分信服，

B.听了抗日英雄的故事，我们不由得湘等但敢。

C.经过不懈努力，小明的学习成绩“茗廊开荏——节节商”。

D.妈妈做的红烧肉色泽红亮、香味扑鼻，真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”

啊！

9.在“课本剧人物研读”中，对人物内心的体会，哪一项不够准确？（）

A.“岸英！岸英！”毛泽东主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。（体会：通过动

作和语言，感受到毛泽东主席失去爱子后极度的悲痛和无法排遣的思念。）

B.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。（体会：

通过动作和神态，感受到刘伯承正在承受巨大的痛苦，展现出他钢铁般的意志。）

C.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑……”（体会：通过心理描写，感受到武

松的犹豫不决和胆小怕事。）

D.沃克医生“脸上浮现出慈祥的神情”，他对刘伯承说：“你是一个军神！“（体会：通过

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神态和语言描写，感受到沃克医生从冷漠到被深深折服、由衷敬佩的内心变化。）

10.小天在摘抄《那些逝去的童年时光》一文中的优美语句时，把“一声声，满是浓浓的乡

土情和深深的母爱''漏掉了。你觉得这句话插到下面语段中的哪个位置最合适？（）

①童年的记忆里，大人们总是忙碌的。

②于是，孩子们就有了更多玩耍的时间。

③而每至落日之际，村子里就响起了母亲的呼唤。

④听到母亲的呼唤，我们便四下分散，纷纷回到了那一个个飘着炊烟的房屋。

⑤村子周围，便也突然安等了下来。

A.①②之间B.②③之间C.③©之间D.④⑤之间

11.在“把人物写鲜活”写作沙龙上，同学们分析精彩语句。下列哪项分析有误？（）

A.”黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。“（分析：用拟人

手法，借园中万物的自由.杼发“我”在祖父园子里的无拘无束和快乐心情。）

B.“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。”（分析：“很高兴”

表面是热情，实则写出了周瑜计谋得逞、暗自得意的心理，为后文铺垫。）

C.”沃克医生惊呆了，大声嚷道：’你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（分

析：通过他人的语言却反应，侧面衬托出刘伯承意志的惊人顽强。）

D.”军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。“（分析：通过神态描写，表

现了军长内心的震惊与愤怒。）

梳理与探究。

五一班将举行“文化艺术节”，让我们一起走进各个社团，感受活动的丰富多彩吧！

12.文学社正在布置经典彻读长廊，请帮忙用恰当的课文题目把下列的对联补充完整。

①上联：武松打虎下联：花果山猴王出世

②上联：识奸计，诸葛亮下联：借东风，红楼人风筝得趣

13.假若完成西天取经的师徒四人穿越到现代应聘'你会推荐谁去应聘什么岗位？请结合自

己的阅读经历和生活实际谈谈理由。

我会推荐__________应聘，因为

14.表演系的同学正在讨论怎样演好《桃园三结义》，你想给他们提出两点建议：

①；（2）

15.书法社的同学正在认真练习，教室里可真安静。请用一句话把看到的情景写下来。

16.让我们化身“城市文字医生”，在街头巷尾揪出广告牌中的“错别字害虫”。

①让我们走上街头，找出下列广告语中的错别字，将正确的字写在括号里。

烧烤店：鸡不可失（）蚊香广告：默默无蚊（）

②对于这种为了吸引眼球，在广告中故意使用谐音的现象，同学们看法不二请选择你的立

场，并简要说明理由。

六、文言文阅读

阅读小古文，完成以下问题。

文彦博灌水浮球

文彦博少时.与群儿击球。球忽跃入树穴。群儿谋①取之.穴深,不能得。彦博以盆

取水，灌入穴中。水满，球遂浮出。

【注释】①谋：想办法。

17.请解释加点字的意思，

（1）与群儿市球____________________

（2）球逐浮出______________________

18.联系上下文，写出下面句子的意思°

彦博以盆取水，灌入穴中。

19.从这个故事中，你看出少年文彦博怎样的特点？请结合内容说明。

20.这个故事给了你什么启示？请结合一次你动脑筋解决生活中难题的经历，简要谈谈。

七、现代文阅读

非连续性文本阅读，完成以下问题。

【材料一】人工智能，英文缩写为AI,它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动

力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技木及应用系统的一口

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新的技术科学。人工智能的研究十分广泛，涵盖了机器人、语音和图像识别、自然语言处理

等方面。

【材料二】经过不断训练与优化的“人工智能医生”正逐步融入诊疗流程，以其高

效、精准的特征，悄然改变着传统医疗模式。如，”机器人医生”能展现出强大的影像分析

能力。某大学第一附属医院自主研发的肺结节AI辅助系疣，通过标注数十万例的影像数据，

其诊断准确率高达96.8%。同时,机器人手术也成为医疗领域的一大亮点。以“达芬奇”

为代表的手术机器人，凭借高精度和稳定性，为手术操作带来了革命性的改变。

【材料三】中国人工智能市场支出规模预测图

查W亿M

300-

21.什么是人工智能呢？阅读材料一，用画出相关语句。

22.材料二中画“”句运用了的说明方法，作用是______。

23.根据以上三则材料，下列说法不正确的一项是（）

A.人工智能的研究十分广泛，涵盖了机器人、语音和图像识别、自然语言处理等方面。

B.“人工智能医生''以其高效、精准的特性，颠覆性地改变了传统医疗模式。

C.机器人手术作为医疗领域的一大亮点，具有高精度和粒定性的特点。

D.从材料三的统计图可以看出，我国人工智能市场支出规模会越来越大。

24.请你结合三则材料和生活实际，大胆展开想象，你想利用人工智能在哪一方面帮人们解

决什么问题？试着写一写吧！

读下面的文章，完成以下问题。

掌心的温度

①那年我十岁，父亲在镇上的机床厂做修理工。一个深秋的傍晚，天突然下起冷雨。

放学后，同学们陆续被接走，教室门口那把熟悉的黑布伞却迟迟未现。正当我有些失落时，

一个身影匆匆跑来一是父亲。他穿着深蓝色的旧工装，袖口沾着油污，手里攥着的，正是

家里那把老黑伞。

②“等急了吧？”他喘着气，接过我沉句句的书包。伞“崂”地打开，大部分罩在

我头顶，他的左肩瞬间暴露在雨帘中。我们并肩走着，一路无言，只有雨点敲打伞面的声音。

我偷偷看他撑伞的手。那手很大，骨节粗大，手背上横着几道新鲜的划痕和洗不褪的黑色油

渍，像干涸的土地。雨水顺着他粗糙的手腕流下。

③路过那片正在挖管道的泥泞地带时，父亲停下，把伞柄塞给我：“拿着，看路。”

他自己则弯下腰，仔细地卷起两条裤腿，一直卷到膝盖以上，然后在我而前蹲下。“这段路

太烂，鞋湿了难受。上来。”他的语气平静，没有商量的余地。我愣住了。我已经是大孩子

了，而且……路上还有同学。我的脸有些发烫。“快点，雨大了。”他回头催促，背卷微微

前倾，形成一个等待的姿势。

@我终于还是伏了上去。他的背比看起来更宽厚，工装被雨水和汗水泅湿了一片。

我的脸颊贴在上面.能感觉到衣料下坚实的肩胛骨和温拉的体温。他站起身,走得又稳又慢.

每一步都深深踩进泥里，耳稳稳拔起。我搂着他的脖子，目光落在他的侧脸和耳朵上。雨水

混着汗水，从他花白的鬓角流下，流过脖颈。我的手臂耗感觉到他颈动脉沉稳的搏动。

⑤我的手臂滑下一点，无意中碰到了他托着我膝弯的手——正是那只布满老茧和油

污的手。为了让我更稳，他的手掌极力张开，用最厚实的掌心承托着我全部的重量。隔着裤

子，那掌心传来的首先是也#后的磨砂感，但紧接着，是一股源源不断的、坚实的温热。那温

度并不滚烫，却异常笃定，仿佛无论外面的风雨多冷，这片掌心都能为我隔绝出一个温暖安

稳的世界。我忽然鼻子一酸，把脸更深地埋进他湿渡漉的肩膀。那一刻，所有关于“面子”

的别扭，都被这掌心的温度熨帖得平整。我忽然懂得了，这座沉默的、看起来有些灰扑扑的

山，一直用他最实在的方式，为我抵挡着一切风雨。

⑥多年以后，我握过许多手，柔软的、细腻的、有力的。但那记忆里最深刻、最沉

重的温度，永远属于那个深秋的雨天，父亲那只粗提的、布满茧子与裂口，却稳稳托起我整

个世界的掌心。那温度，名叫父爱。

25.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

26.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A.父亲撑伞时把大部分伞罩在“我”头顶，自己的左肩却淋在雨里，体现了他对“我'的

关爱。

B.“我”一开始不愿意让父亲背，是因为觉得路上有同学，怕被笑话，感到难为情。

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C.文中多次描写雨和泥泞的环境，是为了衬托父亲背“我”的不易

D.文章最后说“那温发，名叫父爱”，说明“我”多年后已经记不清当时的感受了。

27.品读句子，回答括号里的问题。

（1）第②段画线句子中，作者描写父亲的手“骨节粗大”“横着几道新鲜的划痕和洗不褪的黑

色油渍”，