2026年幼儿园保育员中级考试试题(I卷)含答案

2026年幼儿园保育员中级考试试题(I卷)含答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）1.幼儿园晨间检查中，保育员通过“一摸、二看、三问、四查”初步了解幼儿健康状况。其中“一摸”主要是指触摸幼儿的（）。A.额头和手心，感知有无发热B.脸颊和颈部，感知有无发热C.额头和腋下，感知有无发热D.手心和小腿，感知有无发热2.根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》，幼儿每日户外活动时间正常情况下不少于（）。A.半小时B.1小时C.1.5小时D.2小时3.幼儿鼻出血时，错误的处理方法是（）。A.安慰幼儿不要紧张，让其头略向前低B.用冷毛巾敷前额和鼻根部C.让幼儿仰头，防止血液流出D.用手指压迫出血侧鼻翼5-10分钟4.幼儿餐具、水杯等物品的消毒，最常用且安全有效的方法是（）。A.日光暴晒法B.煮沸消毒法C.化学消毒剂浸泡法D.紫外线灯照射法5.幼儿进餐环节中，保育员不适宜的行为是（）。A.为幼儿介绍饭菜的营养，激发食欲B.对挑食的幼儿进行耐心引导和鼓励C.催促吃饭慢的幼儿，要求其加快速度D.营造安静、愉快的进餐环境6.幼儿被蜜蜂蜇伤后，局部处理首先应（）。A.立即用肥皂水冲洗B.立即用食醋冲洗C.用力挤出毒刺D.用针或镊子将毒刺挑出7.预防幼儿龋齿最重要的措施是（）。A.多吃含钙食物B.饭后漱口，早晚刷牙C.少吃甜食D.定期口腔检查8.幼儿惊厥（抽风）发作时，保育员应首先（）。A.立即用力按压幼儿肢体，制止抽搐B.将筷子或压舌板塞入幼儿上下牙之间，防止舌咬伤C.将幼儿平卧，头偏向一侧，松开衣领D.立即给幼儿喂水或药物9.活动室、寝室每天至少开窗通风（），保持室内空气新鲜。A.1次，每次10分钟B.2次，每次10-15分钟C.2次，每次30分钟以上D.3次，每次15-20分钟10.保育员在指导幼儿洗手时，应教会幼儿使用“七步洗手法”，其中第一步是（）。A.洗手心B.洗背侧指缝C.洗手腕D.掌心相对，手指并拢相互揉搓11.幼儿全日健康观察的重点是观察其精神、食欲、睡眠、（）和情绪等。A.身高B.体重C.大小便D.头围12.幼儿一日生活制度制定的主要依据是（）。A.幼儿园领导的意见B.家长的作息时间C.幼儿身心发展的规律和特点D.季节变化13.保育员为幼儿滴眼药水时，正确的操作是（）。A.将药液直接滴在眼球正中B.让幼儿头后仰，眼向上看，将药液滴在下眼皮内（结膜囊）C.让幼儿头前倾，眼向下看，将药液滴在眼球上D.先滴病情较重的一侧眼睛14.幼儿园进行空气消毒，不适宜在幼儿在场时使用的方法是（）。A.开窗通风B.紫外线灯照射C.空调换气D.安装空气净化器15.幼儿发热时，体温在38.5℃以下，一般首选的处理方法是（）。A.立即服用退烧药B.酒精擦浴C.多喝温开水，减少衣物，进行物理降温D.用冰袋冷敷额头16.下列食物中，含铁较丰富，有助于预防幼儿缺铁性贫血的是（）。A.牛奶、鸡蛋B.动物肝脏、瘦肉C.蔬菜、水果D.大米、面粉17.保育员在组织幼儿睡眠时，错误的做法是（）。A.拉上窗帘，调暗光线，营造安静的睡眠环境B.提醒幼儿睡前如厕C.允许幼儿带小玩具上床玩耍D.巡回观察幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿18.幼儿烫伤后，对于轻度（I度）红肿、无水泡的局部，应立即（）。A.涂抹酱油或牙膏B.用冷水持续冲洗或浸泡15-30分钟C.挑破可能形成的水泡D.涂抹烫伤膏19.幼儿游戏活动结束后，保育员指导幼儿整理玩具和材料，这主要培养幼儿的（）。A.认知能力B.社会交往能力C.责任感和良好习惯D.艺术表现能力20.幼儿每日蛋白质的摄入应占总热能的（）。A.10%-15%B.20%-25%C.30%-35%D.40%-45%21.预防幼儿肠道传染病的关键是（）。A.加强体育锻炼B.切断传播途径，做好饮食卫生和个人卫生C.服用预防药物D.接种疫苗22.保育员与幼儿沟通时，应多采用（）的方式。A.命令式、指令式B.平等、尊重、启发式C.哄骗、恐吓式D.放任、随意式23.幼儿意外摔伤，怀疑有骨折时，保育员应（）。A.立即背起幼儿送往医院B.按摩揉搓受伤部位C.尝试复位D.固定受伤部位，避免移动，寻求专业医疗救助24.幼儿入园后，预防接种证查验和补种工作的主要依据是（）。A.《幼儿园工作规程》B.《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》C.《中小学幼儿园安全管理办法》D.《3-6岁儿童学习与发展指南》25.为保护幼儿视力，看电视时，眼睛与电视屏幕的距离应不少于屏幕对角线的（）倍。A.3B.4C.5D.626.幼儿心理健康的重要标志是（）。A.智力超常B.情绪愉快稳定，行为协调，人际关系适应良好C.听话，不哭闹D.知识掌握得多27.保育员在进行消毒液配制时，必须注意的是（）。A.随意估计浓度B.先倒水，后加消毒剂原液C.戴手套，避免直接接触D.在幼儿活动场所中心进行配制28.幼儿每日饮水量应充足，除膳食中水分外，还应直接饮水（）。A.200-400毫升B.600-1000毫升C.1200-1500毫升D.1800-2000毫升29.当发现幼儿将小颗粒物品（如豆子、纽扣）塞入鼻腔时，正确的处理是（）。A.立即用手指试图抠出B.用镊子自行夹取C.让幼儿用力擤鼻子D.安抚幼儿，立即送往医院处理30.保育员职业道德的核心是（）。A.照顾幼儿生活B.热爱幼儿，尊重幼儿C.做好清洁卫生D.配合教师工作二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的五个备选项中，至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。）31.下列属于幼儿良好饮食习惯的是（）。A.定时定量，细嚼慢咽B.不挑食、不偏食C.边吃边玩，说说笑笑D.饭前洗手，饭后漱口E.爱吃零食，少吃正餐32.保育员在协助教师组织教育活动时，应做到（）。A.提前了解活动内容和要求，准备好所需材料B.活动过程中维持秩序，处理个别幼儿问题C.代替教师进行主要环节的讲解和示范D.关注幼儿在活动中的反应和需求，给予个别指导E.活动结束后，与教师共同收拾整理场地和材料33.幼儿缺锌可能出现的症状有（）。A.食欲减退，有异食癖B.生长发育迟缓C.皮肤粗糙，伤口愈合慢D.免疫力下降，易反复感染E.面色苍白，乏力34.幼儿园环境创设中，保育员应注重环境的（）。A.安全性B.教育性C.美观性D.参与性（鼓励幼儿参与）E.豪华性35.下列情况中，保育员需要立即报告保健医生或送幼儿就医的是（）。A.幼儿体温超过38.5℃B.幼儿呕吐、腹泻次数较多C.幼儿轻微擦伤，已消毒处理D.幼儿出现喷射性呕吐、剧烈头痛E.幼儿玩耍时轻微争吵，情绪不佳36.幼儿常见呼吸道传染病包括（）。A.流行性感冒B.水痘C.细菌性痢疾D.流行性腮腺炎E.手足口病37.保育员对体弱儿（如反复呼吸道感染、轻度贫血、生长迟缓等）的管理应（）。A.建立专案，加强日常观察和记录B.与保健医生、教师、家长共同制定干预措施C.在饮食、体育锻炼、护理上给予特别照顾D.避免其参加户外活动E.当众批评其体质差，以激励其锻炼38.幼儿午睡环节的安全护理要点包括（）。A.检查幼儿口袋，防止将小物品带上床B.观察幼儿睡姿，防止蒙头或俯卧C.每隔一段时间巡视，观察呼吸、面色等D.允许幼儿在床上蹦跳玩耍E.对入睡困难的幼儿进行安抚39.保育员在培养幼儿生活自理能力时，正确的做法有（）。A.耐心示范，多给予鼓励B.因幼儿做得慢而包办代替C.根据幼儿年龄和能力提出适宜要求D.创设便利的条件和环境E.对幼儿的尝试和失败进行指责40.幼儿园玩具、图书的日常清洁消毒要求是（）。A.塑料玩具可用消毒液浸泡或擦拭B.毛绒玩具、图书可定期在日光下暴晒C.玩具柜、图书架表面要每日擦拭清洁D.所有玩具每周必须用紫外线灯近距离照射E.玩具清洗消毒后要用清水漂洗干净，去除残留三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列各题正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。）41.保育员的工作就是搞卫生、管吃喝拉撒，教育是教师的事。（）42.幼儿的便盆、坐便器使用后应立即冲洗，并定期消毒。（）43.为了节约时间，可以将消毒液提前大量配制好，存放备用。（）44.幼儿进餐时，可以批评教育幼儿，纠正其不良行为。（）45.保育员发现幼儿有攻击性行为时，应立即严厉制止并惩罚，以儆效尤。（）46.幼儿的毛巾、水杯等个人物品应专人专用，并做好标记。（）47.幼儿年龄小，保育员可以随意谈论幼儿的隐私和家庭情况。（）48.组织幼儿户外活动时，保育员应密切注意活动场地、器械的安全，并随时清点人数。（）49.幼儿偶尔说脏话是模仿行为，保育员不必在意，长大自然就好了。（）50.幼儿离园后，保育员无需再对活动室、寝室进行整理和清洁消毒。（）四、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。）51.幼儿每日膳食应由适宜比例的四大类食物构成：谷类、__________、__________、蔬菜水果类。52.幼儿园常用的物理消毒法有__________、__________、煮沸法等。53.幼儿心理健康的标准包括智力发展正常、__________、__________、行为统一协调、性格特征良好。54.三浴锻炼是指空气浴、__________、__________。55.幼儿异物入眼的简易处理方法是：轻轻提起眼皮，用__________或__________冲洗。56.保育员在进行晨间接待时，除了进行晨检，还应主动向家长询问幼儿在家情况，特别是__________和__________情况。57.对幼儿进行安全教育的内容主要包括：交通安全、__________、__________、防止走失、不玩危险物品等。58.保育员与家长沟通时应遵循__________、__________、及时性的原则。59.幼儿的生长发育评价指标主要包括__________指标和__________指标。60.配制0.5%的84消毒液（原液浓度以5%计），取1份原液需加入__________份水。五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）61.简述保育员在幼儿进餐环节中的主要工作职责。62.简述幼儿发生扭伤（踝关节）后的现场应急处理步骤。63.简述培养幼儿良好盥洗习惯的意义和方法。64.简述保育员应如何配合教师做好幼儿游戏活动的准备和结束整理工作。六、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）65.案例：中班幼儿明明在户外玩滑梯时，不慎从约一米高处跌落，右前臂着地，哭闹不止，直喊手臂疼。保育员张老师立即跑过去。请问：（1）张老师首先应观察和判断什么？（2分）（2）如果怀疑明明可能骨折，张老师应立即采取哪些措施？（5分）（3）在后续送医及与家长沟通中，张老师应注意什么？（3分）66.案例：小（2）班新入园的幼儿乐乐，分离焦虑严重，每天入园时哭闹不止，不肯进班，午饭时也不好好吃，经常需要老师喂。午睡时很难入睡，要老师一直拍着。保育员王老师有些着急，有时会对乐乐说：“你再哭，妈妈就不来接你了！”或者“别的小朋友都自己吃饭，就你要喂，真羞！”请分析：（1）王老师的做法存在哪些问题？（4分）（2）分离焦虑期幼儿的典型表现有哪些？（3分）（3）作为保育员，应如何帮助乐乐这样的幼儿顺利度过分离焦虑期？（3分）七、论述题（本大题共1小题，共15分。）67.结合保育工作实际，论述保育员如何在幼儿一日生活各环节中贯彻“保教结合”的原则。请至少从生活活动（如入园、盥洗、进餐、午睡）、游戏活动和过渡环节等三个方面进行阐述。八、实操应用题（本大题共1小题，共15分。）68.请设计一份“幼儿园活动室（中班）日常预防性消毒工作流程表”。要求：（1）流程表需包含消毒对象（至少列出5项）、消毒方法、消毒频率（每日/每周等）、注意事项等基本栏目。（7分）（2）针对“幼儿餐桌”和“玩具柜表面”两项，详细说明在“餐前”和“每周”的具体消毒操作步骤。（8分）2026年幼儿园保育员中级考试试题(I卷)参考答案及评分标准一、单项选择题（每题1分，共30分）1.A2.D3.C4.B5.C6.D7.B8.C9.C10.D11.C12.C13.B14.B15.C16.B17.C18.B19.C20.A21.B22.B23.D24.B25.C26.B27.C28.B29.D30.B二、多项选择题（每题2分，共20分。全部选对得2分，选对但不全得1分，错选、不选得0分）31.ABD32.ABDE33.ABCD34.ABCD35.ABD36.ABD37.ABC38.ABCE39.ACD40.ABCE三、判断题（每题1分，共10分）41.×42.√43.×44.×45.×46.√47.×48.√49.×50.×四、填空题（每空1分，共20分）51.动物性食物（或蛋白质类）豆类及制品52.日光暴晒紫外线灯照射53.情绪稳定愉快人际关系和谐54.日光浴水浴55.清洁温水生理盐水56.饮食睡眠（或情绪、健康状况等，合理即可）57.食品安全消防安全（或防触电、防溺水等，合理即可）58.尊重平等59.形态生理功能（或心理行为）60.9五、简答题（每题5分，共20分）61.答：①餐前准备：清洁消毒餐桌、准备餐具、营造安静愉快环境。（1分）②分发饭菜：介绍饭菜营养，根据幼儿食量适量分发，照顾体弱儿、进餐慢的幼儿。（1分）③进餐指导：鼓励幼儿独立进餐、不挑食、细嚼慢咽；观察幼儿食欲、进食量及进餐习惯，及时给予帮助和引导。（2分）④餐后整理：指导幼儿收拾餐具、漱口、擦嘴；清洁餐桌、地面。（1分）62.答：①立即让幼儿停止活动，坐下或躺下休息。（1分）②检查伤处，观察有无畸形、剧烈肿胀。（1分）③早期（24-48小时内）冷敷：用毛巾包裹冰袋或冷水浸湿毛巾敷于扭伤处，每次15-20分钟，可重复数次，以减轻肿胀和疼痛。（2分）④抬高患肢：将受伤的踝关节用软枕垫高，高于心脏水平。（1分）⑤如肿胀疼痛严重，应及时送医检查。（1分）63.答：意义：保持个人清洁卫生，预防疾病（如皮肤病、眼病、肠道传染病）；（1分）形成良好的生活卫生习惯和独立生活能力；（1分）促进幼儿身心健康发展。方法：①创设安全、便利、整洁的盥洗环境。（1分）②结合儿歌、故事进行示范讲解，教给正确的洗手、洗脸等方法。（1分）③通过日常督促、鼓励表扬，坚持要求，逐步形成习惯。（1分）64.答：准备阶段：①了解游戏活动的内容、目标和要求。（1分）②提前准备和检查游戏所需的场地、材料、器械，确保安全、充足、卫生。（1分）③协助教师布置游戏环境。（1分）结束整理阶段：①用游戏化的方式（如“玩具回家”）引导和帮助幼儿分类整理、收拾玩具材料。（1分）②检查有无遗漏或损坏的玩具，清洁整理游戏场地。（1分）③与教师交流游戏活动中幼儿的表现和发现的问题。六、案例分析题（每题10分，共20分）65.答：（1）首先观察幼儿的意识是否清醒，询问疼痛部位；检查右前臂有无明显畸形、肿胀、瘀血、开放性伤口或异常活动。（2分）（2）①安抚幼儿情绪，嘱其不要乱动。（1分）②就地取材（如小木板、硬纸板、杂志卷等）对受伤的右前臂进行临时固定，固定范围应超过受伤部位的上下两个关节。（2分）③用三角巾或布条将患肢悬吊于胸前。（1分）④立即报告园领导、保健医生，并联系家长，说明情况。（1分）⑤在固定好伤肢、不造成二次伤害的前提下，尽快送医。（1分）（3）①向医生详细说明受伤经过和已采取的急救措施。（1分）②与家长沟通时，态度诚恳，如实告知事件经过和处理情况，表达关心和歉意，做好安抚工作。（1分）③配合幼儿园做好后续的事故记录和原因分析。（1分）66.答：（1）王老师的问题：①缺乏耐心和理解，未能接纳幼儿的分离焦虑情绪。（1分）②使用了不当的言语恐吓（“再哭，妈妈就不来接你了”），加重了幼儿的不安全感和焦虑。（1分）③对幼儿进行了不当的比较和负面评价（“真羞”），伤害了幼儿的自尊心。（1分）④未能采取积极有效的方法引导幼儿适应集体生活。（1分）（2）分离焦虑期幼儿的典型表现：①情绪方面：哭闹、紧张、恐惧、忧郁、爱发脾气。（1分）②行为方面：抱住家长不放、拒绝入园、独自呆坐、拒绝参加活动、依恋某位老师或自带物。（1分）③生理方面：睡眠不安、食欲减退、甚至出现呕吐、腹泻、头痛等躯体症状。（1分）（3）帮助措施：①给予母亲般的关爱和安全感，多拥抱、抚摸，用温和的语言安抚。（1分）②通过有趣的玩具、游戏转移其注意力。（1分）③鼓励其与性格开朗的幼儿交朋友。④及时与家长沟通，了解幼儿在家情况，争取家园配合。（1分）（答出三点即可）七、论述题（15分）67.答：“保教结合”是幼儿园工作的核心原则，指保育和教育相互渗透、相互联系，统一于幼儿的一日生活中。保育员应做到：一、在生活活动中贯彻“保教结合”：1.入园环节：不仅做好晨检、接待，更要观察幼儿情绪，主动问候，进行礼貌教育，营造温馨氛围。（2分）2.盥洗、进餐环节：在照顾幼儿洗手、吃饭的同时，教给正确的方法和顺序（如七步洗手法、正确使用餐具），培养节约粮食、不挑食、饭后收拾整理等良好习惯和独立能力。（2分）3.午睡环节：在照顾幼儿穿脱衣物、盖被子的同时，指导其学习自我服务，将衣物摆放整齐；通过讲故事、听轻音乐进行安静入睡的教育；培养右侧卧、不蒙头的好习惯。（2分）二、在游戏活动中贯彻“保教结合”：在协助教师准备、整理游戏材料，进行安全看护的同时，（1分）观察幼儿的游戏行为，适时给予支持、启发和引导；（1分）鼓励幼儿合作、分享、爱护玩具、遵守规则，在游戏中学习社会交往和解决问题。（1分）三、在过渡环节（如活动间隙、等待时间）贯彻“保教结合”：避免消极等待和混乱，（1分）组织一些简短有趣的小游戏、手指操、念儿歌、谈话等活动，（1分）既稳定秩序，又使幼儿在轻松愉快中获得知识或技能。（1