装扮我们的教室（第1课时）教学设计-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版_第1页
装扮我们的教室（第1课时）教学设计-2026-2027学年道德与法治二年级上册统编版_第2页
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文档简介

统编版小学道德与法治二年级上册第8课装扮我们的教室（第1课时）教学目标教学目标1．能积极参与集体活动，增强主人翁意识。2．知晓分工与合作的好处，提高与人交往的能力。3．学会用不同方式、方法为班级服务，提高实践能力。教学重点教学重点在集体活动中体会分工与合作的好处，懂得如何让教室更漂亮。教学难点教学难点让学生积极参与实践，自觉树立班级小主人的意识。教学过程教学过程一、新课导入师：同学们，你们觉得我们的教室美吗？有哪些令你不满意的地方呢？学生回答。（指出问题所在。）师：那怎么让我们的教室变得更美丽呢？今天我们就凝聚大家的智慧，学一学并动手装扮我们的教室吧。二、探究学习探究（一）他们的教室好在哪里师：教室是我们共同的家，在装扮它之前，我们先参观一下其他班的设计，看看有哪些地方值得我们学习和借鉴吧。1．出示教材第30页图片。2．小组讨论并派代表发言。预设：生1：我非常喜欢这间教室里面的绿藤植物。绿藤植物能美化教室、净化空气，学习之余看看这些绿植对我们的眼睛也有好处。生2：我很喜欢这间教室里的学习标语。它张贴在墙面比较醒目的地方，能够时刻激励同学们。生3：我很喜欢这间教室的作品展示。作品展示布置在教室的后墙，便于大家课后自由地参观学习。生4：我觉得这间教室的布置看起来很舒服。学习园地和学习标语对称设计，相互呼应，看起来更和谐。师：课前，老师让大家搜集了一些自己喜欢的教室的图片。现在，请展示一下你收集的图片并说说为什么喜欢它吧。3．学生展示分享。探究（二）我们一起来设计师：看了那么多精心设计的教室，同学们，你们想不想来装扮一下自己的教室？首先来看一下装扮教室的步骤，然后按步骤操作。1．出示装扮教室的步骤。2．学生观察自己教室的情况，小组讨论需要布置哪些事物，并派代表发言。预设：生1：可以在教室里放一个雨伞架。生2：可以把书柜重新整理，作为班级图书角。生3：可以设置知识栏，丰富我们的课外知识。生4：可以设置照片墙，展示同学们的风采。3．出示教材第31页下方图片及内容，小组讨论“意见不一致时，该怎么办呢？”，并派代表发言。预设：生1：大家都是为班级出谋划策，要全面思考，充分说明理由。生2：遇到意见不一致的情况，不要着急，大家一起商量。生3：讨论中还要动脑筋思考，想一想谁的建议好，学会接受他人的意见。4．汇总学生意见，写下班级装扮的金点子。三、课堂小结班级是大家的，装扮教室也是全班同学共同的责任。设计时，我们要记住：有问题，要商量；求大同，存小异。让我们共同行动，把教室装扮得更美丽。四、板书设计装扮我们的教室他们的教室好在哪里我们一起来设计教学反思教学反思________________________________________________________________________________________________

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