云南省2025年普通高中学业水平选择性考试历史

2025年度云南省普通高中学业水平选择性考试（历史科目）注意事项：1.在开始答题之前，请考生确保使用黑色碳素笔在答题卡相应区域填写姓名、准考证号、考场号及座位号。同时，请仔细核对条形码上的个人信息（姓名、准考证号、考场号、座位号）及考试科目是否准确无误，并将条形码粘贴在指定位置。2.在作选择题时，确定每道题的答案后，请使用2B铅笔将答题卡中相应的选项序号涂满。若要更改答案，请先用橡皮擦除原涂抹痕迹，再涂黑新的选项。在作非选择题时，请使用黑色碳素笔将答案填写在答题卡内。直接写在试卷上的答案将不予计分。3.试考完毕后，请将本套试卷与答题卡共同上交。一、单项选择题：本部分包含16道题目，每题3分，总计48分。在每道题提供的四个选项中，仅有1.在某处遗址的考古发掘中，研究人员发现了包括食物加工场、房屋基址在内的多种遗迹。现场出土了规模庞大的植物、动物骨骼、石器及陶片等遗存。在石器类文物中，其功能划分十分清晰：斧、刀、铲、镰被用于生产；矛、弹丸被用于狩猎；纺轮、磨球、磨盘则属于生活用具；此外还发现了璜、簪等装饰性物品。这些发现表明了2.观察表1中不同历史时期的评价，关于周宣王的论述中，正确的一项是（）时代人物评论内容自我先王厉、宣、幽、平而贪天祸，至于今未弥。桀杀关龙逢而汤得之，纣杀王子比干而武王得之，宣王杀杜伯而周室卑……皆不能尊贤。西汉董仲舒至于宣王，思昔先王之德，兴滞补弊，明文、武之功业，周道灿然复兴。A.宣王中兴之说兴起于春秋时代

B.董仲舒对周宣王的评价具有一定的客观性C.周宣王在历史中的形象产生了显著的转变

D.人们对周宣王的历史认知保持了高度的一致性9.统计数据显示，西南联大历史学系共规划了6组选修课程。其中，史籍名著选读组的10门课程里有8门涉及中国史籍名著；断代史组共16门课，其中9门属于中国史范畴，且要求学生必须选择2门中国史以及1至2门西洋史；专门史组则设有8门中国史相关课程。由此可见，该课程设置侧重于A.关于中国古代历史的探讨B.中国历史文化脉络的延续10.1956年11月，周恩来在会议中提到：任何国家在开展社会主义建设时，都应当具备一定的独立能力。特别是像我国这样规模巨大的国家，必须构建起一套完备的工业体系。否则，一旦外界环境发生波动，没有任何国家能够提供足够的援助来帮我们彻底解决问题。这段论述的核心意图是强调我国C.促进了英国社会风气的变革

D.带动了意大利社会的进步15.19世纪60年代后期，德国在20至34岁年龄段的男性人口规模仅比法国稍多。然而到1910年，德法两国该年龄段男性的数量比已增至1.6:1，至1939年则进一步扩大到2:1。戴高乐对此曾表示，每当一名法国男子进入服役年龄时，德国则有两名男子达到此标准。上述材料所反映的情况是A.表明法国的人口数量在不断下降

B.导致法国决定退出军备竞赛C.强化了法国的绥靖政策倾向

D.促使法国加速与苏联建立同盟关系16.1955年举行的万隆会议确立了尊重国际社会主体多样性的基本原则。在万隆精神的引领下，广大发展中国家目前正构建一种旨在反对西方中心主义及集团对抗，并主张自主性与平等共治的“全球南方”安全观。这种安全观A.体现了不结盟的外交理念

B.促进了区域经济的整合一体化C.展现了国际旧秩序的崩溃

D.强化了世界多极化的态势二、非选择题部分：本节共包含4道小题，总分值为52分。17.请仔细阅读所给材料，并按照要求完成相关题目。(14分)资料一在秦汉两代，由于农业的扩张以及以砍伐为主的林业活动，山地的原生植被遭到了严重破坏。为了兼顾生态平衡与经济利益，当时的统治者制定了相应的护林措施：秦律明确禁止在春季二月砍伐山林中的木材；汉朝则通过颁布诏书来保护林木，并指令基层官吏加强监管并及时汇报。此外，秦汉政府十分看重人工造林与养护，例如秦代的驰道两旁每隔三丈便种植树木，汉代的交通主干道两侧也普遍植树。在蒙恬率军抗击匈奴期间，曾通过种植榆树来加固边塞，汉武帝时期进一步对该人工林带进行了扩建与延伸，这在学术界被誉为“绿色长城”。与此同时，经济林的规模化经营也十分繁荣，《史记》中记载了如安邑拥有千株枣树、燕秦地区拥有千株栗树等情况。选自王子今所著的《秦汉时期生态环境研究》材料二在古希腊的众多城邦中，雅典具有极强的代表性。当地的森林资源被广泛应用于制造商船与军舰，同时还被用作建筑材料、燃料及饲料。至公元前5世纪中叶，由于过度砍伐、放牧失控以及对燃料需求的不断增加，雅典及其邻近区域的植被遭到严重破坏。这导致山区水土流失剧烈，大量泥沙淤积在沿海地带，许多河流逐渐干涸。随之而来的后果是农业产出降低，森林资源陷入长期匮乏的状态。针对森林退化的问题，柏拉图曾提出以下几项对策：一是加强对羊群的监管，防止其损害作物与树木；二是严禁随意砍伐树枝作为燃料；三是禁止采取焚山的方式。节选自美国学者唐纳德·休斯所著的《世界环境史》(1)请结合材料一的内容，简要分析秦汉两朝在推动林业发展方面采取了哪些具体举措？(6分)(2)请在阅读相关材料并运用所学知识的基础上，概括出秦汉时期与雅典在林业发展方面具有哪些可借鉴的经验。(8分)18.请仔细阅读所给材料，并按照要求完成相关题目。(14分)材料一参考章开沅、朱英主编的《中国近现代史》等相关文献摘录材料二在抗日战争时期的后方新疆，各民族群众的抗战意识日益增强。在八路军驻新疆办事处的引导与推动下，当地开展了广泛的抗战文化宣传，并组织了如“一县一机”等募捐活动。与此同时，中苏之间的航空线、公路交通线以及中印驿运线相继开通。新疆各族同胞通过捐赠，共有10架被命名为“新疆号”的战斗机投入到武汉保卫战中，截至1944年8月，累计捐赠飞机达154架。此外，新疆各族人民还通过修建桥梁与道路，协助运输盟国援助中国的物资，并利用丰富的农、牧、矿产品资源，换取了抗战急需的弹药、武器及各类军需物资。选自由本书编写组撰写的《中华民族共同体概论》(1)请结合材料一的内容，简述全国抗战期间，西南地区交通运输业在发展过程中呈现出怎样的特点？(6分)(2)请结合所给材料及相关历史知识，简要分析在全国抗战期间，大后方开展交通建设具有怎样的重要意义？(8分)19.请仔细阅读给出的材料，并按照相关要求完成题目。(12分)在工业革命之后，机器逐渐替代了手工劳动，蒸汽机的普及取代了人力、畜力以及风力与水力，而火车和汽船则取代了传统的马车、牛车及帆船。进入第二次工业革命时期，电力与内燃机被大规模地应用，促使新兴产工业部门的崛起，不仅使人类从体力劳动中解脱出来，这种解放进一步扩展到了脑力领域。在20世纪前五十年，受物理学革命的驱动，新科技革命的进程迅速加快并持续攀升。然而，这并不代表人类的劳动失去了价值；恰恰相反，凭借创新能力、应变能力以及智慧等特质，人在智能工厂中的地位反而变得愈发关键。这一过程对人们的心理状态造成了颠覆性的改变，使得追求持续创造、演进与完善的动力被激发，且“动态变化而非原地踏步”的理念深入人心。面对世界与人类的未来，我们需要凭借自身的智慧与创造潜能，重新唤醒作为行动者、创造者以及实际问题解决者的本能。节选自罗杰·奥斯本（英）所著的《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》等相关文献。(1)请结合所给材料及相关知识，概括总结工业革命起至今技术创新的主要特征。(6分)(2)请结合所给材料及相关知识，简要分析自工业革命起，人类的创造力与科技进步之间存在怎样的关系。(6分)20.请仔细研读所给材料，并按照要求完成相关题目。(12分)材料在古代中国，铜镜是人们日常生活中常用的器具，其表面铸刻的铭文往往能够体现当时的价值观念。表2展示了其中一些具有代表性的铜镜铭文。表2主题人与天相寿，与地相长。延年益寿辟不祥。家家当大富乐未央，