浙江省宁波市海曙区七年级下学期英语期末试卷（含答案）

第第页浙江省宁波市海曙区七年级下学期英语期末试卷一、第一部分，听力，听小对话回答问题(本题有5小题，每小题1分；共计5分)听小对话回答问题1．HowdoesJohngotoschool?A．Bybike. B．Bybus. C．Bycar.2．WhodoesMikemeetatthetrainstation?A．Heraunt. B．Heruncle. C．Hercousin.3．WhatdoesTomlooklike?A．Heistall.B．Hehascurlyhair.C．Hehasbigeyes.4．WhatdidJohndolastSaturdaymorning?A．Wentfishing.B．Hadapianolesson.C．Visitedgrandparents.5．Wherearethespeakersgoing?A．Thepostoffice. B．Thecinema. C．Thezoo.二、第二部分听力，听较长对话回答问题(本题有5小题；每小题1分，满分5分)听下面一段较长的对话，回答两小题。6．Whatarethespeakerstalkingabout?A．Birthdays. B．Weather. C．NewYear,sDay.7．WhenisSally,sbirthday?A．OnJune1st. B．OnJanuary1st. C．OnMay5th.听下面一段较长的对话，回答三小题。8．Wherearethetwospeakers?A．Athome. B．Inashoeshop. C．Inarestaurant.9．Howmucharetheblueshoes?A．38dollars. B．50dollars. C．60dollars.10．Whatdothespeakersbuyatlast?A．Redshoes. B．Blueshoes. C．Purpleshoes.三、第三部分，听力，听短文回答问题(本题有5小题；每小题1分，满分5分)听短文回答问题11．Howmanyrulesdoyouhear?A．Two. B．Three. C．Four.12．Whydostudentscleantheclassroom?A．It'sgoodforhealth.B．It'sgoodforstudy.C．It'sgoodforteachers.13．Whatdoesthespeakerthinkoftheuniforms?A．Expensive. B．Beautiful. C．Ugly.14．Whatcan'tstudentsdoinclass?A．Eatanddrink.B．Listentoteachers.C．Talk.15．Whatdoesthespeakerthinkoftherules?A．Strict. B．Interesting. C．Scary.四、完形填空(本题有15小题；每小题1分，满分15分)阅读下面短文,掌握大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。WhereisLove?HowcanwefindLove?Oncealittleboywantedto16．Love.Heknewitwasa17．triptofindwhereLovelived,sohegothisthingsreadywithsomefoodanddrinksandstartedoff.Whenhepassedstreets,hesawa18．inthepark.Shelookedso19．.Theboygaveherapizza.Thewomantookitandgavehimasmile(微笑).Itwasbeautifulandhereallywantedto20．itagain,21．hegaveheraCoke.She22．again.Theboywasveryhappy.Theysatthereallthe23．buttheysaid24．.Theboydecidedtogohomewhenitgrew25．.Beforeleaving,hegavethewomanahug(拥抱).Whentheboyopenedthedoorofhishouse,hismotherwassurprisedbythehappiness26．hisfaceandaskedwhatmadehimsohappy."IhadlunchwithLove.Shehasgotthemostbeautifulsmileintheworld."27．thesametime,theoldwoman'ssonalsoasked28．.Thewomansaid,"Iwenttothe29．.IateanddranktherewithLove."Iftheworldisfullof30．,wecanenjoyabetterlife.Hopewecanfinditinourlives.16．A．lookafter B．looklike C．lookfor D．lookat17．A．short B．long C．terrible D．boring18．A．boy B．girl C．man D．woman19．A．hungry B．happy C．tired D．strict20．A．eat B．drink C．see D．feel21．A．so B．because C．as D．but22．A．shouted B．ran C．smiled D．helped23．A．minute B．day C．week D．year24．A．something B．anything C．everything D．nothing25．A．old B．interesting C．dark D．scary26．A．on B．by C．under D．in27．A．In B．On C．At D．By28．A．differently B．surprisedly C．easily D．luckily29．A．street B．park C．house D．hotel30．A．food B．drink C．pizza D．love五、阅读理解，阅读下面材料，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。(本题有15小题，每小题2分；共计30分)阅读理解Name:EdwardSmithSchool:KelvinGroveStateMiddleSchoolGrade:Term2,Grade7Duration(持续时间):March1st,2024-July4th,2024SubjectsScoresComments(评价)Math65Hedoesbadlyinthis,buthetrieshisbest.Science86Heishard-workinginthis.Welldone!English98Heisthebestintheclass!French(法语)90Hisreadingisprettygood.History78Heisnotsogoodatthisbuthedoesbetter.Geography82Heknowsthenamesofmanyplacesintheworld.Generalremarks(总评):Edwarddoesalotbetterinthisterm,butheneedsmoreworknextterm.Classteacher:IvyGreenHeadmaster:MartinWilliams31．Whatkindoftextisit?A．Adiary. B．Aschoolreport.C．Amenu. D．Aletter.32．Edwardstudiesallthesubjectsexcept(除了)____.A．Science. B．Geography. C．Chinese. D．History.33．Whichofthefollowingistrueaccordingtothetext?A．EdwardisgoodatMathandFrench.B．Edward'sheadmasterisIvyGreen.C．Edwardneedstoworkhardnextterm.D．ThistermendsonMarch1st.阅读理解CanyoulivewithnophonesorTV?Withnocarsorsupermarkets?Doyouwanttoliveinatreehouse?InALifeintheTrees,Rebeccagoes15000kmtoPapuaNewGuinea.There,RebeccameetstheKombaiandwritesabouttheirlivesinthejungle(丛林).RebeccaliveswiththeKombaipeopleforthreemonths.Thereisnoschoolforchildrensotheirparentsteachthemhowtocook,studyandclimbtrees.TheKombaigetupveryearlyeverymorning.Kombaimenhunt(捕猎)inthejungle.Theycanhuntfor12hours.Theyalsocutdowntrees.ThebiggestthingofKombailifeisbuildingtheirtreehouses.Allofthemhelptobuildtreehouses.Eachhouseis20mhigh.ThestoriesinthisbookshowtheKombaipeople'slivesandhowtheybuildthehousesinthetrees.34．Howdoesthewriterleadintothetopic(导入话题)?A．Bygivingnumbers. B．Bytellingastory.C．Byshowingreasons. D．Byaskingquestions.35．HowlongdoesRebeccaliveinthejungle?A．For150days. B．For3months.C．For12hours. D．For20years.36．Whoteachchildrentostudyinthejungle?A．Rebecca. B．Parents. C．Teachers. D．Friends.37．WhatkindofhousedotheKombaipeoplelivein?A． B．C． D．阅读理解Doyouknowaboutthejobofpoliceartists?RosaClemsonisoneofthem.Witnesses(目击者)ofacrimedescribethecriminaltoherandshedrawsthepicture.HowcanRosadoherjobwell?Shethoughtherjobwasdifficultbutshehadhertricks(诀窍).Rosasaidfirstshealwaysmadefriendswiththewitnesses.Whenpeoplearerelaxed,theycanremembermore.Next,shewouldthinkaboutherquestionscarefully,becauseshedidn'twanttoinfluence(影响)thewitnesses.Third,shehadtowatchthefacesofthem."Iftheylookleft,theyareremembering.Iftheylookright,theyarenotsure."Rosasaidshewouldneverforgetherfirstjobforthepolice."Agirlsawacriminalbutitwasdifficulttorememberbecausethecriminalworeamask(面罩).Butshecouldseehiseyesandnose.So,Ihelpedhertodescribe.After6hours,Idrewapictureofthemanandithelpedthepolicegetthecriminal.""NowwehaveAIandit'sgettingbetter,somayberobots(机器人)willtakeawaymyjoboneday,"shesaid,"buttheyarenotverygoodnow."38．WhatdoesRosathinkofherjob?A．Easy. B．Difficult. C．Boring. D．Relaxing.39．HowmanytricksdoesRosashareinParagraph2?A．One. B．Two. C．Three. D．Four.40．WhichofthefollowingisthepictureofthecriminalinParagraph3?A． B．C． D．41．Whatdoestheunderlined"they"meaninthelastparagraph?A．Artists. B．Pictures. C．Witnesses. D．Robots.阅读理解ZhouGuanyu,25,joinedtheFormula1ChineseGrandPrix2024inShanghai.HeisChina,sfirstF1racer(赛车手).Heissohappybecauseitwashisfirsttimetoraceathome.Intheinterview,ZhouGuanyutalkedaboutwhatmadehimagreatF1racer.●BodyAgoodracermusthaveahealthybody.Zhoudoesalotofworkonhisneck.Thisisbecausetheheadbecomeheavywhenspeedingup(加速)intheraces."Youcanseemyneckgettingthickertheseyears,"saidZhou.●Quickreactions(反应)F1driversneedtoreactquickly.Theyusuallyreactin100milliseconds(毫秒).Thatismuchfasterthanmostpeople."Racingwiththeworld,stopF1driverstestsnotonlymydrivingskills(技巧)butalsomymindandreactionspeed,"hesaid.●CarsSpeedissoimportantforagreatracer.Besidesdrivingskills,fastspeedcomesfromthecaritself.ZhouhaddifficultywithhiscarattheHungarianGrandPrix2023.ButheracedinAprilwithanewcartoshowhisskills.ZhouGuanyumakesmanypeopleinChinainterestedinsports,especiallyyoungpeople."IamhappytoseenotjustmyselfasaChinesepersonhere,IthinkalotofyoungChinesedriverscanalsosucceedandbebetter!"42．WhydidZhouGuanyufeelhappytojointheFormula1ChineseGrandPrix2024?A．Becausehewontheraceforthefirsttime.B．Becauseitwashisfirsthomerace.C．Becausehebecamefamousandhadaninterview.D．BecausehecouldracewithexcellentF1drivers.43．WhatmakesZhouGuanyuagreatF1racer?①goodcars；②ahealthybody；③niceweather；④quickreactionsA． B．③④B.①③④C．①②④ D．①②③44．Whichofthefollowingshowsthestructure(结构)ofthistext?A． B．C． D．45．Whatcanbethebesttitleofthetext?A．KeystobeaGreatF1RacerB．DrivingSkillsMakeFastSpeedC．China,sFirstF1RacerD．SpeedupinRaces六、任务型阅读（本题有5小题，每小题1分；共计5分）近期，微博上开展了"GoonaTripinNingbowithBlog"的话题讨论，网友们纷纷分享最爱的地方。请你根据上下文完成博客，帮助Lisa推介她最爱的地方。▷46．Doyouhaveaplaceyouliketovisitbest?Hereismine.MyfavoriteplaceisTianyigeMuseum.▷47．It'sinthecenterofHaishuDistrict(区).Andit'sanoldlibraryneartheMoonLake.Therearemanybooksinit.▷48．IlivenearTianyigeMuseum.Soit'seasyformetogetthere.Sometimes,Igotherebybus.Sometimes,IgotoTianyigeMuseumonfoot.▷49．IvisitTianyigeMuseumeverymonth.Thebesttimetogothereisthesummer.BecausetherewillbemanyshowsinTianyigeMuseumatthattime.▷50．MyfavoriteactivityiswalkinginTianyigeMuseumtoseetheoldbuildings.TheotherthingIliketodoisreadingbecauseIcanlearnalotinthisquietplace.A.Whereismyfavoriteplace?B.WhendoIvisitthere?C.HowdoIgetthere?D.WhatdoIlikedoingthere?E.MyFavoritePlacetoVisit七、词汇运用（本题有15小题，每小题1分；共计15分）根据短文和所给中文提示，写出空白处各处单词的正确形式，每空限填一词。DearIvan,Howarethingsgoing?NowIam51．(坐)onthesofa,writingane-mailtoyou.IhaveagreattimeinThailandwithmyfamily.Thailandisabeautiful52．(国家).Theweatherhereisnottoo53．(热的)now.It's54．(阴雨的)inSeptemberanditneversnowsallyear.Weareatasmallhotelnearamarket.Momisvisitingthemarket.Sheloves55．(购物)andthevegetablesthereare56．(相当)good.Dadistaking57．(照片)ofanoldtemplenearourhotel.HelikesoldthingsbutIfind58．(它们)boring.MybrotherRobertisabigfanofThaifoodandheisenjoyinghislunchinarestaurant.Hethinksthefoodthere59．(尝起来)verydelicious.What'smore,Thailandisalsothehomeof60．(大象).Wereallylikethem.Yours,Alice根据短文内容，用方框中所给单词的适当形式填空，每词限用一次。eitherteachhealthbecausedressAmyandMollyaresisters.Theyhavedifferentjobs.Amy61．EnglishinamiddleschoolandMollyworksataradiostation.Everymorning,theygetupearly.Aftergetting62．,theyusuallyhavea63．breakfastanddosomesports.AmytakesawalkwithherdogJill.MollyrunswithDad.Atnoon,theydon'tgobackhomeforlunch.Theyhavelunch64．atschoolorattheradiostation,65．thestationisneartheschool.Afteraday'swork,theyoftenmakedinnerwithMomandDad.Thentheyusuallygotobedat10o'clock.Howfriendlythesistersare!八、语法填空（本题有10小题，每小题1分；共计10分）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。Julieisacutegirl.Shehasblondehair.ShelivesinNewYork66．hermother.ItwasSundayandJuliewasplayingwithher67．(friend),BeckyandTina.Julie'smotherwantedtogetsomefruitforthem.68．(lucky),shefelldownonthewaytothekitchen.Julie69．(find)hermothercouldn'tmove70．speak.WiththehelpofBecky,shesooncalled911.WhenJuliewaswaiting71．thedoctors,shedidCPRonhermother.Soonthedoctorscameandtookhermother72．thehospital.Hermothergot73．(she)lifeback.Julieisonlyeightyearsold,74．howdoessheknowCPR?Juliesaid,"MymotherandIwatchaTVshoweverySaturdayandittellsmany75．(story)aboutdoctors.IreallywanttobeadoctorandhelpmorepeoplewhenIgrowup."九、书面表达（本题有1小题；共计10分）76．假如你是Lily，你家在银行附近。今天你先去买花，再去医院看望祖母。请写一篇日记记录今天的活动、行动路线和感受。注意：（1）短文必须包括所有要点，并适当发挥；（2）文中不得出现真实的人名和校名；（3）词数80字左右；提示：方向为路线方向，所标注的地点为途径点或目的地；June27th……

答案解析部分【答案】1．B2．A3．B4．C5．C【解析】【听力原文】1.W:Hi,John.Isthatbikeyours?M:No,itisn't.Icometoschoolbybus.2.W:Mike,whereareyougoing?M:I'mgoingtothetrainstationtomeetmyaunt.3.W:Hi,Jack.Isthatboyyourbrother?M:No,heisn't.MybrotherTomhascurlyhair.4.W:WhatdidyoudolastSaturday,John?M:OnSaturdaymorning,Ivisitedmygrandparents.Intheafternoon,Ihadapianolesson.5.W:Let'swatchamovietomorrow.M:Thatsoundsboring.Howaboutgoingtothezoo?W:Goodidea.【分析】每组对话围绕不同主题展开：

1.讨论上学方式：John不骑自行车，而是乘坐公交车上学；

2.讨论出行目的：Mike要去火车站接他的姑姑；

3.讨论人物外貌：Jack的弟弟Tom留着卷发；

4.讨论周末活动：John周六上午看望祖父母，下午上钢琴课；

5.讨论出行计划：两人最终约定明天去动物园。

【点评】本题考查听力理解能力，注意听清对话中的关键信息，包括交通方式、人物关系、外貌特征、时间与活动对应关系、地点计划等，直接定位问题对应的原文内容即可选出答案。1．句意：John怎么去上学？对话中，女生询问John自行车是不是他的，John回答不是，并明确说明"Icometoschoolbybus"，因此John的上学方式是乘坐公交车，对应选项B。故答案为：B.2．句意：Mike要在火车站见谁？对话中，女生询问Mike要去哪里，Mike回答"I'mgoingtothetrainstationtomeetmyaunt"，直接点明他要去火车站接姑姑，对应选项A。故答案为：A.3．句意：Tom长什么样？对话中，女生询问Jack那个男孩是不是他弟弟，Jack否认并说明"MybrotherTomhascurlyhair"，指出Tom的外貌特征是卷发，对应选项B。故答案为：B.4．句意：John上周六上午做了什么？对话中，女生询问John上周六做了什么，John回答"OnSaturdaymorning,Ivisitedmygrandparents"，明确说明周六上午的活动是看望祖父母，对应选项C。故答案为：C.5．句意：说话者要去哪里？对话中，女生提议明天去看电影，男生觉得无聊并提议"Howaboutgoingtothezoo?"，女生表示同意，因此两人约定的地点是动物园，对应选项C。故答案为：C.【答案】6．A7．C【解析】【听力原文】W:Frank,howoldareyou?M:I'mthirteen.W:Whenisyourbirthday?M:It'sinJanuary,justNewYear'sDay.Howaboutyou,Sally?W:I'mthirteen,too.AndmybirthdayisonMay5.M:Mysister'sbirthdayisalsoonMay5.【分析】这段对话以"生日"为主题，Frank和Sally交流了各自的年龄与生日日期，Frank的生日在一月（元旦前后），Sally的生日在5月5日，且Frank提到他妹妹的生日也在5月5日。

【点评】本题考查听力理解能力，注意抓住对话的核心主题，同时定位人物对应的关键信息（如日期、事件），直接匹配题干问题即可选出答案。6．句意：说话者在谈论什么？对话中两人围绕年龄、生日日期展开交流，核心话题是"生日"，对应选项A。故答案为：A.7．句意：Sally的生日是什么时候？对话中Sally明确提到"AndmybirthdayisonMay5"，直接说明她的生日在5月5日，对应选项C。故答案为：C.【答案】8．B9．C10．C【解析】【听力原文】M:Mom,myshoesaretoosmall.Ineedanewpair.W:OK.Whatsizeareyounow?M:Size38,Iguess.W:Isee.Doyouliketheredones?M:No,Iliketheblueones,butthey're60dollars.That'stooexpensive.W:So,howaboutthepurpleones?M:Wow,they'recoolandcheap.They'reonly50dollars.W:OK.Let'stakethem.【分析】这段对话发生在鞋店，母子二人一起挑选鞋子，先后讨论了红色、蓝色、紫色的鞋子，蓝色鞋子价格过高，最终选择了价格实惠的紫色鞋子。

【点评】本题考查听力理解能力，注意抓住场景关键词（如shoes、size、price），并定位每个问题对应的具体信息（地点、价格、最终选择），直接匹配选项即可。8．句意：两位说话者在哪里？对话围绕购买鞋子展开，提到了鞋码、不同颜色鞋子的价格，说明场景是在鞋店，对应选项B。故答案为：B。9．句意：蓝色的鞋子多少钱？对话中男生明确说"Iliketheblueones,butthey're60dollars"，直接说明蓝色鞋子的价格是60美元，对应选项C。故答案为：C。10．句意：说话者最后买了什么？对话最后妈妈提议买紫色的鞋子，男生觉得又酷又便宜，两人决定"takethem"，即买下紫色鞋子，对应选项C。故答案为：C。【答案】11．B12．A13．C14．C15．A【解析】【听力原文】Therearelotsofrulesinmyschool.First,wemustcleanourclassroomeverymorning.Studentsstayintheclassroomforalongtime,soIthinkit'sveryimportantforustokeepitclean.Andit'sgoodforourhealth.Second,wehavetowearschooluniformseveryday.Ithinktheuniformsareugly.Ithinkwecanwearourownclothes.Third,wecan'ttalkinclass,orourteacherswillbeangry.Keepingquietisalsogoodforstudying.Rulesaresometimesstrict,buttheymakeusbetter.【分析】文章大意：每日打扫教室：作者认为，因为学生长时间待在教室，保持教室干净对健康有益，所以这条规则很重要。每天穿校服：作者对这条规则持负面态度，觉得校服不好看，更希望能穿自己的衣服。课堂上禁止说话：作者认为保持安静有助于学习，否则老师会生气。文章结尾，作者总结：尽管规则有时很严格，但它们能让学生变得更好。整体传递出一种"虽然有些规则不喜欢，但理解其意义"的复杂态度。

【点评】本题考查听力理解能力，注意抓住短文中的关键信息（如规则数量、原因、态度、禁止行为等），直接定位原文内容即可选出答案。11．句意：你听到了多少条规则？短文中用"First、Second、Third"明确列出了三条规则，对应选项B。故答案为：B。12．句意：学生们为什么要打扫教室？短文中提到"Studentsstayintheclassroomforalongtime,soIthinkit'sveryimportantforustokeepitclean.Andit'sgoodforourhealth"，说明打扫教室对健康有益，对应选项A。故答案为：A。13．句意：说话者觉得校服怎么样？短文中直接说"Ithinktheuniformsareugly"，表明说话者认为校服不好看，对应选项C。故答案为：C。14．句意：学生们在课堂上不能做什么？短文中提到"Third,wecan'ttalkinclass,orourteacherswillbeangry"，说明课堂上不允许说话，对应选项C。故答案为：C。15．句意：说话者对这些规则有什么看法？短文中提到"Rulesaresometimesstrict,buttheymakeusbetter"，说明说话者认为规则有时很严格，对应选项A。故答案为：A。【答案】16．C；17．B；18．D；19．A；20．C；21．A；22．C；23．B；24．D；25．C；26．A；27．C；28．B；29．B；30．D【解析】【分析】一个小男孩寻找爱，在公园遇到一位饥饿的女士，他给女士食物和饮料，女士回以微笑。回家后男孩告诉妈妈自己和爱共进午餐，而女士也对儿子说自己在公园和爱一起吃喝。文章告诉我们，如果世界充满爱，我们就能享受更美好的生活。

【点评】做完形填空，需快速浏览文章，了解文章的大意和主题；通过阅读每个句子，理解其含义和上下文联系；根据句子的语法和语义选择最合适的选项。16．句意：曾经有个小男孩想要寻找爱。A.lookafter照顾；B.looklike看起来像；C.lookfor寻找；D.lookat看。根据下文"tofindwhereLovelived"可知，小男孩想要寻找爱。故选C。17．句意：他知道寻找爱住在哪里将是一个漫长的旅程。A.short短的；B.long长的；C.terrible糟糕的；D.boring无聊的。根据下文"hegothisthingsreadywithsomefoodanddrinksandstartedoff"可知，他知道这将是一个漫长的旅程。故选B。18．句意：当他穿过街道时，他在公园里看到一位女士。A.boy男孩；B.girl女孩；C.man男人；D.woman女人。根据下文"Thewomantookit..."可知，他在公园里看到的是一位女士。故选D。19．句意：她看起来很饿。A.hungry饥饿的；B.happy高兴的；C.tired累的；D.strict严格的。根据下文"Theboygaveherapizza."可知，她看起来很饿。故选A。20．句意：这很美，他真的想再看到它。A.eat吃；B.drink喝；C.see看见；D.feel感觉。根据上文"asmile(微笑).Itwasbeautiful"可知，小男孩想再看到这样美丽的笑容。故选C。21．句意：所以他给了她一杯可乐。A.so所以；B.because因为；C.as作为；D.but但是。根据上文小男孩想再看到女士的微笑，所以他给了她一杯可乐。故选A。22．句意：她再次微笑了。A.shouted大喊；B.ran跑；C.smiled微笑；D.helped帮助。根据上文男孩给女士食物和饮料，女士回以微笑可知，此处指这名女士再次微笑了。故选C。23．句意：他们一整天都坐在那里。A.minute分钟；B.day天；C.week周；D.year年。根据下文"Theboydecidedtogohomewhenitgrew"可知是一整天。故选B。24．句意：但是他们什么也没说。A.something某事；B.anything任何事；C.everything每件事；D.nothing没什么。根据but可知是转折，他们一整天都坐在那里，但什么也没说。故选D。25．句意：当天变黑时，男孩决定回家。A.old老的；B.interesting有趣的；C.dark黑暗的；D.scary可怕的。growdark表示"变黑"，此处指天黑了，男孩决定回家。故选C。26．句意：当男孩打开他家的门时，他的妈妈对他脸上的幸福感到惊讶。A.on在……上面；B.by通过；C.under在……下面；D.in在……里面。onone'sface表示"在某人脸上"，此处指小男孩的脸上洋溢着幸福。故选A。27．句意：同时，老妇人的儿子也惊讶地问。A.In在……里面；B.On在……上面；C.At在；D.By通过。atthesametime表示"同时"。故选C。28．句意：同时，老妇人的儿子也惊讶地问。A.differently不同地；B.surprisedly惊讶地；C.easily容易地；D.luckily幸运地。根据上文中的"thesametime,theoldwoman'ssonalsoasked"及语境可知，那位女士的儿子也问了同样的问题。故选B。29．句意：女人说："我去了公园。"A.street街道；B.park公园；C.house房子；D.hotel酒店。根据上文故事发生在公园。故选B。30．句意：如果世界充满爱，我们就能享受更美好的生活。A.food食物；B.drink饮料；C.pizza披萨；D.love爱。根据文章主题，此处是说如果世界上充满了爱，我们就能享受更好的生活。故选D。【答案】31．B32．C33．C【解析】【分析】文章大意：本文是七年级学生EdwardSmith第二学期的学校报告，包含学生基本信息、各科成绩与教师评价、学期总评，展现了他本学期的学习表现与老师的建议。

【点评】考查信息提取与文本理解能力，注意抓住"学校报告"这一文本类型，再根据问题精准定位表格和文本中的细节信息，通过对比选项与原文内容判断正误。31．文章出处题。句意：这篇文章是什么类型的文本？根据文本包含学生姓名、学校、年级、各科分数、教师评价和总评等信息，符合学校报告的格式，故选B。32．细节理解题。句意：Edward学习了所有科目，除了？根据表格列出的科目Math、Science、English、French、History、Geography，没有Chinese，故选C。33．推理判断。句意：根据文本，下列哪一项是正确的？根据总评"Edwarddoesalotbetterinthisterm,butheneedsmoreworknextterm"，可知Edward下学期需要努力学习，故选C。【答案】34．D35．B36．B37．A【解析】【分析】文章介绍了Rebecca所著的《ALifeintheTrees》一书，讲述她前往巴布亚新几内亚，与当地Kombai族人共同生活三个月，描写了族人在丛林中没有现代设施、以树屋为家、靠打猎和父母教育孩子的原始生活状态。

【点评】考查阅读理解的写作手法判断与细节信息提取能力，注意针对不同题型精准定位考点：写作手法题需关注文章开头的形式，识别提问式导入；细节题需根据题干关键词，如"howlong""whoteach""whatkindofhouse"，快速定位原文对应句子，通过直接比对锁定答案，避免被无关信息干扰。34．细节理解题。句意：作者是如何导入文章话题的？根据文章开头连续三个问句，可知作者通过提问的方式引出全文主题，故选D。35．细节理解题。句意：Rebecca在丛林里生活了多久？根据原文"RebeccaliveswiththeKombaipeopleforthreemonths."，可知她在丛林居住时长为3个月，故选B。36．细节理解题。句意：丛林里的孩子是谁教他们学习？根据原文"Thereisnoschoolforchildrensotheirparentsteachthemhowtocook,studyandclimbtrees."，可知是父母教导孩子学习，故选B。37．细节理解题。句意：Kombai人住在什么样的房子里？根据原文"ThebiggestthingofKombailifeisbuildingtheirtreehouses."，可知他们居住在树屋中，对应图片A，故选A。【答案】38．B39．C40．A41．D【解析】【分析】文章介绍了警方画师RosaClemson的工作，包括她如何通过和目击者交朋友、设计问题、观察表情等技巧完成画像，讲述了她第一次办案的经历，以及她对未来AI技术的看法。

【点评】考查细节信息提取与代词指代判断能力。注意细节题需根据题干关键词，如"whatdoesRosathink""howmanytricks""pictureofthecriminal"，精准定位原文句子；词义推测题则需通过上下文的指代关系，找到代词所指的名词，避免误判为就近的其他名词。38．细节理解题。句意：Rosa认为她的工作怎么样？根据文中第二段"Shethoughtherjobwasdifficultbutshehadhertricks"，直接对应"difficult"，故选B。39．段落大意题。句意：Rosa在第二段分享了几个诀窍？根据文中"First...Next...Third..."，可清晰数出三个步骤，故选C。40．细节理解题。句意：第三段中罪犯的图片是哪一个？根据文中第三段"thecriminalworeamask.Butshecouldseehiseyesandnose"，说明罪犯戴的面罩露出了眼睛和鼻子，对应选项A的图片，故选A。41．词义推测题。句意：最后一段中划线词"they"指的是什么？根据上下文"mayberobotswilltakeawaymyjoboneday,shesaid,buttheyarenotverygoodnow"，可知"they"指代前面提到的"robots"，故选D。【答案】42．B43．C44．A45．A【解析】【分析】文章介绍了中国首位F1车手周冠宇参加2024年中国大奖赛的背景，通过三个方面（健康的身体、快速的反应、优质的赛车）分析了他成为优秀车手的原因，最后提到他对中国年轻赛车手的影响与期望。

【点评】考查阅读理解的细节信息提取、文章结构分析与主旨概括能力。解题时，细节题需根据题干关键词定位原文句子；结构题需梳理段落逻辑，识别"总—分—总"结构；主旨题需提炼全文核心主题，排除仅涉及局部内容的选项。42．细节理解题。句意：周冠宇为什么对参加2024年F1中国大奖赛感到开心？根据文中第二段"Heissohappybecauseitwashisfirsttimetoraceathome"，可知这是他第一次在家乡比赛，故选B。43．细节理解题。句意：是什么让周冠宇成为一名优秀的F1车手？根据文中三个小标题：Body（健康的身体）、Quickreactions（快速反应）、Cars（优质的赛车），对应①②④，而"niceweather"文中未提及，故选C。44．文章结构题。句意：以下哪一项展示了这篇文章的结构？文章采用"总—分—总"结构：①段总起介绍周冠宇和比赛；②③④段分别从身体、反应、赛车三个方面说明成为优秀车手的要素；⑤段总结他的影响与期望，对应选项A的结构图，故选A。45．最佳标题题。句意：以下哪一项可以作为文章的最佳标题？全文围绕"成为优秀F1车手的关键要素"展开，包括身体、反应、赛车三个方面，因此"KeystobeaGreatF1Racer"最能概括全文内容，故选A。【答案】46．E；47．A；48．C；49．B；50．D【解析】【分析】文章大意：Lisa分享自己最爱的宁波景点天一阁博物馆，从位置、交通、参观时间和活动等方面介绍。

A.Whereismyfavoriteplace?我最喜欢的地方在哪里？

B.WhendoIvisitthere?我什么时候去那里？

C.HowdoIgetthere?我怎么去那里？

D.WhatdoIlikedoingthere?我喜欢在那里做什么？

E.MyFavoritePlacetoVisit我最喜欢去的地方

【点评】七选五题型可通过上下文内容匹配选项，解题时先通读全文，把握每段核心话题，再匹配对应主题的选项；也可通过排除法，将内容与段落无关的选项排除，提高解题效率。46．根据下文"Doyouhaveaplaceyouliketovisitbest?Hereismine.MyfavoriteplaceisTianyigeMuseum."，可知这里是博客的标题，点明主题，对应选项E。故填E。47．根据下文"It'sinthecenterofHaishuDistrict.Andit'sanoldlibraryneartheMoonLake."，介绍了天一阁博物馆的位置，对应选项A。故填A。48．根据下文"IlivenearTianyigeMuseum.Soit'seasyformetogetthere.Sometimes,Igotherebybus.Sometimes,IgotoTianyigeMuseumonfoot."，介绍了去博物馆的交通方式，对应选项C。故填C。49．根据下文"IvisitTianyigeMuseumeverymonth.Thebesttimetogothereisthesummer."，介绍了参观的频率和最佳时间，对应选项B。故填B。50．根据下文"MyfavoriteactivityiswalkinginTianyigeMuseumtoseetheoldbuildings.TheotherthingIliketodoisreadingbecauseIcanlearnalotinthisquietplace."，介绍了在博物馆里喜欢做的活动，对应选项D。故填D。【答案】51．sitting；52．country；53．hot；54．rainy；55．shopping；56．quite；57．photos/pictures；58．them；59．tastes；60．elephants【解析】【分析】文章大意：本文是Alice写给Ivan的一封邮件，介绍了她和家人在泰国旅行的情况，包括天气、当地活动、家人的行程和感受，展现了泰国的风土人情和旅行的愉快经历。

【点评】考查单词拼写与词形转换能力，注意结合汉语注释、句子结构和固定搭配判断单词形式，注意现在进行时、名词复数、动词第三人称单数、代词宾格等语法点，同时结合上下文语境验证答案的合理性。51．句意：现在我正坐在沙发上给你写邮件。"坐"译为sit，此处用现在进行时，结构为"am/is/are+现在分词"，sit的现在分词是sitting，故填sitting。52．句意：泰国是一个美丽的国家。"国家"译为country，前面有不定冠词a，用单数形式，故填country。53．句意：现在这里的天气不太热。"热的"译为hot，形容词作表语，故填hot。54．句意：九月是多雨的，而且全年从不下雪。"阴雨的"译为rainy，形容词作表语，故填rainy。55．句意：她喜欢购物，而且那里的蔬菜相当好。"购物"译为shop，lovedoingsth.意为"喜欢做某事"，shop的动名词形式是shopping，故填shopping。56．句意：她喜欢购物，而且那里的蔬菜相当好。"相当"译为quite，副词修饰形容词good，故填quite。57．句意：爸爸正在我们酒店附近的一座古庙拍照。"照片"译为photo/picture，takephotos/pictures是固定搭配，意为"拍照"，用复数形式，故填photos/pictures。58．句意：他喜欢旧东西，但我觉得它们很无聊。"它们"译为them，代词宾格作find的宾语，故填them。59．句意：他认为那里的食物尝起来非常美味。"尝起来"译为taste，主语thefood是不可数名词，谓语动词用第三人称单数形式tastes，故填tastes。60．句意：而且，泰国也是大象的家园。"大象"译为elephant，此处表示一类事物，用复数形式elephants，故填elephants。【答案】61．teaches；62．dressed；63．healthy；64．either；65．because【解析】【分析】文章大意：本文介绍了姐妹Amy和Molly的不同工作与日常生活。Amy是中学英语老师，Molly在广播电台工作，她们每天早起、吃健康早餐、运动，中午因电台离学校近而在学校或电台吃午饭，晚上一起和父母做晚餐，生活规律又温馨。

【点评】考查词形转换与固定搭配运用能力，注意结合语境判断词形变化（如动词第三人称单数