统编版语文五年级下册第八单元达标测试卷

统编版语文五年级下册第八单元达标测试卷（时间：90分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________第一部分：基础知识积累与运用（48分）一、看拼音，写词语。（10分）要求：书写工整、笔画规范、卷面整洁，无涂改。liángguó（________）jiāqín（________）cōnghuì（________）zàoyì（________）yǎngzūnchǔyōu（________）niǔkòu（________）xiàngmào（________）miǎoxiǎo（________）fùyōng（________）shǒujíyǎnkuài（________________）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）1.为设果，果有杨梅（méiměi）。2.孔君平诣其父（fǔfù），父不在。3.五指中地位最优、相貌最堂皇（huánghuāng）的，无如中指。4.无名指和小指，体态秀丽，样子可爱（àiàn）。5.我在九岁的时候就发现了有关胚胎（tāitēi）发育的规律。6.我的脸由于困窘和羞愧（kuìguì）一下子涨得通红。三、辨字组词。（8分）梁（________）惠（________）诣（________）扭（________）粱（________）慧（________）指（________）纽（________）四、补充词语，并按要求完成练习。（6分）养（____）处（____）左（____）右（____）屏（____）凝（____）情（____）自（____）随（____）所（____）尽（____）尽（____）1.形容生活优裕、安逸舒适的词语是：____________。（1分）2.用“情不自禁”写一句通顺的句子：_____________________________________________________________（2分）五、选词填空。（5分）发现发明聪慧智慧优雅1.鲁班（________）了锯子，方便了人们的劳作。2.我（________）胚胎发育的规律，内心十分惊喜。3.杨氏之子十分（________），巧妙回应客人的问话。4.古老的传统文化蕴藏着无穷的（________）。5.中指姿态（________），是五指中最端庄的手指。六、按要求完成句子练习。（7分）1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（翻译句子）（2分）_____________________________________________________________________2.无名指和小指体态秀丽。无名指和小指样子可爱。（用关联词合并句子）（2分）_____________________________________________________________________3.我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。（改为反问句）（3分）_____________________________________________________________________七、根据课文内容填空。（6分）1.《杨氏之子》选自《________》，文中杨氏之子应答孔君平的句子是：________________，________________，巧妙体现了他的机智聪慧。2.《手指》的作者是________，文章运用________、________的修辞手法，刻画了五根手指不同的姿态和性格，告诉我们________________的道理。3.《童年的发现》讲述了作者童年时发现________的过程，体现了孩子________、________的可贵品质。第二部分：阅读理解与赏析（22分）一、课内阅读。（11分）《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释下列加点字词。（4分）（1）甚聪惠：________（2）孔君平诣其父：________（3）乃呼儿出：________（4）未闻孔雀是夫子家禽：________2.孔君平为什么说“此是君家果”？（3分）_____________________________________________________________________3.杨氏之子的回答巧妙在哪里？结合文本简要分析。（4分）_____________________________________________________________________二、课外阅读。（11分）机智的孔融孔融年十岁，随父至洛阳。当时名士李膺声名远扬，登门拜访者多为有才之士或亲戚。孔融来到李府门前，对守门人说：“我是李府君亲。”守门人通报后，李膺见他年幼，疑惑地问：“你我有何亲缘？”孔融从容答道：“昔先人孔子与先人老子有师徒之谊，吾与君世为通好也。”李膺及在场宾客无不惊叹他的聪慧。这时，大夫陈韪走来，听闻此事，随口说道：“小时了了，大未必佳。”意思是小时候聪明，长大未必出众。孔融立刻回应：“想君小时，必当了了。”陈韪听后，顿时面露窘迫，无言以对。小小孔融凭借敏捷的思维、机智的应答，赢得了众人的赞赏。1.解释“小时了了，大未必佳”的意思。（2分）_____________________________________________________________________2.孔融是如何回应陈韪的？他的回答妙在何处？（4分）_____________________________________________________________________3.结合《杨氏之子》和本文，说说聪慧的孩子有哪些共同特点。（5分）_____________________________________________________________________第三部分：习作表达（30分）题目：一件充满趣味的事本单元课文语言风趣幽默，记录了生活趣事、童年发现与生活感悟，让我们感受到生活与文字的魅力。生活中藏着许多趣味满满的事：一次新奇的发现、一场有趣的游戏、一句幽默的对话、一次脑洞大开的尝试……都让人印象深刻。请你以“一件充满趣味的事”为题，写一篇记叙文。写作要求：1.叙事完整，条理清晰，写清楚事情的经过；2.抓住细节描写，语言生动风趣，融入真情实感；3.突出“趣味”，体现自己的感悟与收获；4.字数不少于450字，书写工整，不写错别字。________________________________________________________参考答案及评分标准第一部分：基础知识积累与运用（48分）一、看拼音，写词语（每词1分，共10分）梁国家禽聪慧造诣养尊处优纽扣相貌渺小附庸手疾眼快二、选择正确读音（每空1分，共6分）1.méi√2.fù√3.huáng√4.ài√5.tāi√6.kuì√三、辨字组词（每空1分，共8分）示例：桥梁高粱贤惠智慧造诣手指扭动纽扣四、补充词语并练习（每空0.5分，小题3分，共6分）尊优顾盼息神不禁心欲善美1.养尊处优2.示例：看到五星红旗冉冉升起，我情不自禁地肃然起敬。（语句通顺即可得分）五、选词填空（每空1分，共5分）1.发明2.发现3.聪慧4.智慧5.优雅六、按要求完成句子（共7分）1.孔君平来拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫儿子出来。（2分，翻译准确即可）2.无名指和小指不仅体态秀丽，而且样子可爱。（2分）3.我的发现竟是如此简单明了，我怎能不为此感到格外高兴呢？（3分）七、根据课文内容填空（每空0.5分，共6分）1.世说新语·言语未闻孔雀是夫子家禽2.丰子恺拟人排比团结力量大3.胚胎发育规律善于观察敢于探索第二部分：阅读理解与赏析（22分）一、课内阅读（11分）1.（1）同“慧”，智慧（2）拜访（3）呼叫、叫（4）鸟兽的总称（每空1分，共4分）2.因为杨氏之子姓杨，“杨”也是杨梅的姓氏，孔君平由姓氏联想到水果，随口调侃。（3分，意思对即可）3.杨氏之子没有直接反驳，而是以孔君平的姓氏“孔”联想到孔雀，巧妙对应。既礼貌回应、尊重长辈，又机智化解调侃，对仗工整、思维敏捷，尽显聪慧。（4分，意思对即可）二、课外阅读（11分）1.小时候十分聪明伶俐，长大了未必能成才、出众。（2分）2.孔融回应：“想君小时，必当了了。”（2分）巧妙借力打力，顺着对方的话反向推理，既化解刁难，又不失礼貌，凸显思维敏捷、机智过人。（2分）3.善于观察思考、思维敏捷、反应迅速；说话有礼有节、聪慧得体；面对调侃和刁难，从容淡定、巧妙应答，不卑不亢。（5分，言之有理即可）第三部分：习作表达（30分）评分标准一类文（25-30分）：中心明确，紧扣“趣味”，叙事完整