六安应用科技职业学院《理论新闻传播学导论》2025-2026学年期末试卷

六安应用科技职业学院《理论新闻传播学导论》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.新闻传播学的研究对象主要是（）。

A.社会现象B.文化现象C.传播现象D.政治现象

2.下列哪项不属于新闻传播的基本特征？（）

A.真实性B.时效性C.客观性D.趣味性

3.“议程设置”理论是由谁提出的？（）

A.霍夫兰B.卢因C.拉斯韦尔D.赛佛

4.新闻传播过程中的“把关人”主要指（）

A.政府官员B.新闻编辑C.受众D.传播者

5.下列哪种传播方式属于单向传播？（）

A.电视广播B.对话交流C.报纸发行D.网络社交

6.“把关人”理论最初是由谁提出的？（）

A.拉斯韦尔B.霍夫兰C.威尔逊D.格伯纳

7.新闻传播的“使用与满足”理论强调（）

A.传播效果B.受众需求C.传播内容D.传播渠道

8.下列哪种理论强调传播过程中的“噪音”干扰？（）

A.传播控制理论B.传播互动理论C.传播媒介理论D.传播干扰理论

9.新闻传播的“议程设置”功能主要指（）

A.引导舆论B.提供信息C.娱乐受众D.教育受众

10.下列哪种传播方式属于互动传播？（）

A.广播节目B.新闻报道C.网络论坛D.电视广告

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.新闻传播学的研究方法包括（）

A.观察法B.实验法C.调查法D.文献法

2.新闻传播的基本功能有（）

A.信息传递B.思想引导C.文化传承D.娱乐功能

3.传播媒介的主要类型包括（）

A.印刷媒介B.电子媒介C.网络媒介D.口头媒介

4.新闻传播过程中的“把关人”包括（）

A.传播者B.受众C.编辑D.政府官员

5.传播效果的主要类型包括（）

A.认知效果B.情感效果C.行为效果D.思想效果

三、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.新闻传播学的研究对象是______现象。

2.新闻传播的基本特征包括______、______和______。

3.“议程设置”理论是由______和______提出的。

4.新闻传播过程中的“把关人”主要指______、______和______。

5.传播媒介的主要类型包括______、______和______。

6.新闻传播的基本功能有______、______、______和______。

7.传播效果的主要类型包括______、______和______。

8.新闻传播的“使用与满足”理论强调______。

9.传播过程中的“噪音”干扰主要包括______和______。

10.新闻传播的“议程设置”功能主要指______。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：近年来，网络新闻成为人们获取信息的主要渠道之一。网络新闻的传播速度快、覆盖面广，但同时也存在虚假信息、低俗内容等问题。

材料二：传统媒体如报纸、广播、电视等仍然具有一定的影响力，但面临着新媒体的挑战。传统媒体需要不断创新，提升传播效果。

请结合上述材料，回答以下问题：

1.网络新闻与传统媒体在传播方式上有何不同？

2.如何提升网络新闻的质量和传播效果？

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

请结合新闻传播学的相关理论，论述新闻传播在现代社会中的作用和意义。

答案部分：

一、单项选择题

1.C

2.D

3.C

4.B

5.A

6.A

7.B

8.D

9.A

10.C

二、多项选择题

1.A、B、C、D

2.A、B、C、D

3.A、B、C、D

4.A、C、D

5.A、B、C、D

三、填空题

1.传播

2.真实性、时效性、客观性

3.拉斯韦尔、赛佛

4.传播者、编辑、受众

5.印刷媒介、电子媒介、网络媒介

6.信息传递、思想引导、文化传承、娱乐功能

7.认知效果、情感效果、行为效果

8.受众需求

9.物理噪音、心理噪音

10.引导舆论

四、材料分析题

1.网络新闻的传播方式主要是通过网络平台进行传播，传播速度快、覆盖面广，但缺乏监管，容易产生虚假信息。传统媒体的传播方式主要是通过报纸、广播、电视等渠道进行传播，传播速度相对较慢，但内容经过严格审核，具有较高的可信度。

2.提升网络新闻的质量和传播效果，可以从以下几个方面入手：一是加强监管，打击虚假信息；二是提高新闻从业者的专业素养，确保新闻的真实性和客观性；三是创新传播方式，提升用户体验；四是加强与受众的互动，及时回应受众关切。

五、论述题

新闻传播在现代社会中具有重要作用和意义。首先，新闻传播是信息传递的主要渠道，能够及时向公众传递各种信息，满足人们获取信息的需求。其次，新闻传播具有思想引导功能，能够引导公众舆论，促进社会进