2026年安徽省阜阳市七年级语文下册期末考试试卷及答案

2026年安徽省阜阳市七年级语文下册期末考试试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、下列词语中字音字形全正确的一项是（

）

A、巍峨（wēié）喧嚣（xuānxiāo）

B、絮絮叨叨（xùxùdāodāo）贻误（yíwù）

C、斟酌（zhēnzhuó）修葺（xiūqì）

D、溃退（kuìtuì）荫蔽（yìnbì）答案：B

解析：A项“喧嚣”应为“喧嚣（xuānxiāo）”，无误；B项“絮絮叨叨”“贻误”“修葺”“斟酌”都读音正确；C项“修葺”应为“xiūqì”，正确；D项“荫蔽”应为“yìnbì”，正确。(2)、下列词语中书写无误的一项是（

）

A、赴汤蹈火冲锋陷阵

B、千钧一发励志图强

C、相辅相成沁人心脾

D、居高临下教育救国答案：C

解析：A项“赴汤蹈火”书写正确；B项“励志图强”应为“励志图强”，正确；C项“相辅相成”“沁人心脾”都书写无误；D项“居高临下”书写正确，“教育救国”无误。(3)、下列词语中加点字解释错误的一项是（

）

A、鞠躬尽瘁（瘁：疲劳）

B、猝不及防（猝：突然）

C、息息相关（息：呼吸）

D、蓄势待发（蓄：积蓄）答案：C

解析：C项“息息相关”中“息”指呼吸，引申为关系，所以“息”不是“呼吸”的意思，而是“关系”的意思。(4)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A、鞠躬尽瘁屡见不鲜

B、弛骋疆场临危不惧

C、连篇累牍炊烟袅袅

D、万马齐喑万象更新答案：D

解析：D项“万马齐喑”“万象更新”都无错别字；A项“屡见不鲜”正确；B项“驰骋疆场”正确；C项“连篇累牍”正确。(5)、下列句中加点词语使用不当的一项是（

）

A、这道题太难了，真是百思不得其解。

B、他总是不厌其烦地帮助同学解决问题。

C、这幅画色彩斑斓，令人赏心悦目。

D、这篇文章结构严谨，条理清晰。答案：B

解析：B项“不厌其烦”指不嫌麻烦，不厌烦，常用于形容人做事耐心，但该句表达应为“不厌其烦”用于描述行为，与“帮助同学”搭配不当。(6)、下列句子中，加点词语运用不当的一项是（

）

A、他每天循循善诱地教导学生。

B、这是一篇感人至深的文章。

C、父亲对我充满了殷切期望。

D、我们参观的博物馆历史悠久，藏品丰富。答案：A

解析：A项“循循善诱”意为善于引导、劝导，多用于教育者给予学生的启发，与“教导”搭配不当。2、选择题：词语运用（6分）

(1)、下列句子中，成语使用正确的一项是（

）

A、他虽然成绩优异，但总是胸有成竹，不骄不躁。

B、这篇文章写得栩栩如生，让人读来仿佛身临其境。

C、这个计划真是天衣无缝，无人能及。

D、这件事处理得八面玲珑，赢得大家一致好评。答案：A

解析：A项“胸有成竹”比喻做事有把握，用法正确。B项“栩栩如生”用于描写艺术作品，C项“天衣无缝”形容没有破绽，D项“八面玲珑”指处事圆滑，与语境不符。(2)、下列句子中，加点词语运用不当的一项是（

）

A、同学们在课堂上专心致志地听讲。

B、他讲话总是振振有词，让人信服。

C、这本书语句晦涩难懂，令人望而生畏。

D、他为人正直，从不阿谀奉承。答案：B

解析：B项“振振有词”常用于贬义，表示说话有理由，但理由站不住脚，与“让人信服”搭配不当。(3)、下列句子中，加点词语使用正确的一项是（

）

A、他常常顶着烈日出门，工作态度不卑不亢。

B、我们应当知难而退，不要轻易放弃。

C、她的字迹清秀流畅，堪称别具一格。

D、他对学习的态度一丝不苟，博学多才。答案：C

解析：C项“别具一格”形容风格独特，用法恰当；A项“不卑不亢”指不骄傲也不自卑，用法不当；B项“知难而退”是贬义词，指遇到困难就退缩；D项“一丝不苟”形容做事认真，用法不当。(4)、下列句子中，词语搭配不当的一项是（

）

A、她对工作认真负责，令人称赞。

B、这个方案构思巧妙，内容新颖。

C、他始终心怀感恩，回报社会。

D、这件事处理得耐人寻味，意味深长。答案：D

解析：D项“耐人寻味”强调含蓄，意蕴深远，与“意味深长”重复，搭配不当。(5)、下列句子中，词语使用不当的一项是（

）

A、他总是不遗余力地帮助别人。

B、这位老师的讲解丝丝入扣，让人佩服。

C、他的发言慷慨激昂，令人感动。

D、这个问题需要阐述清楚，否则会令人费解。答案：B

解析：B项“丝丝入扣”多用于描写细致入微，常用于文章或讲解，此处不搭配。(6)、下列句子中，词语使用不当的一项是（

）

A、他这个人很内向，总是寡言少语。

B、我们应当博览群书，广采众长。

C、这次考试失利，真让人扼腕叹息。

D、要讲究方法，不能囫囵吞枣。答案：D

解析：D项“囫囵吞枣”比喻读书等不加分析，笼统接受，用法正确；A项正确；B项正确；C项“扼腕叹息”形容对事情的严重局势感到痛心，用法正确。3、选择题：病句修改（4分）

(1)、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A、我们学院的师生参加了“全民阅读”活动。

B、我们要大力提倡和宣传诚信教育的重要意义。

C、通过这次学习，使我对语文产生了浓厚的兴趣。

D、在老师的帮助下，他终于解开了这个数学题。答案：A

解析：A项无语病；B项“提倡”和“宣传”语义重复，应删去其一；C项缺少主语，造成成分残缺；D项搭配不当，“解开了”应为“解决了”。(2)、下列句子中，有语病的一项是（

）

A、他今天没有来上课，是因为生病了。

B、这次活动不仅丰富了我们的课余生活，而且提高了我们学习的兴趣。

C、我们应当养成良好的阅读习惯。

D、这种书包美观实用，深受同学们的喜爱。答案：B

解析：B项“提高兴趣”搭配不当，应为“激发兴趣”。(3)、下列句子中，有语病的一项是（

）

A、祖国的未来需要我们去创造，去建设。

B、这次考试的难度适中，大多数同学都取得了理想的成绩。

C、在校园里，我们应当遵守纪律，不乱扔垃圾。

D、他因为认真复习，所以这次考试一定能取得好成绩。答案：D

解析：D项语序不当，应改为“他认真复习，所以这次考试一定能取得好成绩”。(4)、下列句子中，有语病的一项是（

）

A、我们要爱护公共财物，防止损坏。

B、春天来了，花儿开了，柳树发芽了，整个校园生机勃勃。

C、他不仅善于学习，而且乐于助人。

D、这篇文章内容生动，人物形象鲜明。答案：A

解析：A项“防止损坏”搭配不当，“防止”应与“发生”搭配。4、选择题：文学常识（4分）

(1)、《孙权劝学》选自（

）

A、《后汉书》

B、《资治通鉴》

C、《三国志》

D、《世说新语》答案：C

解析：《孙权劝学》出自《三国志·吴书·吕蒙传》。(2)、《观沧海》的作者是（

）

A、李白

B、杜甫

C、曹操

D、王昌龄答案：C

解析：《观沧海》是曹操的代表诗作之一，属于乐府诗体。(3)、《次北固山下》中“次”意思是（

）

A、次序

B、住宿

C、靠近

D、初次答案：B

解析：“次”在这里是“停泊”的意思，指在北固山下停船。(4)、《天净沙·秋思》的作者是（

）

A、马致远

B、白居易

C、杜牧

D、李清照答案：A

解析：《天净沙·秋思》是元代散曲家马致远写的。5、名句默写（10分）

(1)、《春》中描写春雨滋润万物的句子是：________，________。答案：雨是最寻常的，一下就是三两天

解析：选自朱自清《春》中“春雨”段落，描写春雨滋润万物的意境。(2)、《济南的冬天》中“山坡上卧着些小村庄”一句，下一句是：________。答案：小村庄的屋顶上卧着点雪

解析：选自老舍《济南的冬天》，“小村庄的屋顶上卧着点雪”是对上句的承接描写。(3)、《雨的四季》中“我喜爱这来自北方的雨”一句，下一句是：________。答案：它多姿多彩，来得猛烈，去得轻悄

解析：选自刘湛秋《雨的四季》，“它多姿多彩，来得猛烈，去得轻悄”是对“我喜爱这来自北方的雨”的具体描写。(4)、《次北固山下》中写时序交替的句子是：________，________。答案：海日生残夜，江春入旧年

解析：《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品，此句体现时序变化，是诗歌中的经典对仗句。(5)、《天净沙·秋思》中描绘萧瑟秋景的句子是：________，________，________。答案：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马

解析：这三句是《天净沙·秋思》的前半部分，描绘了秋天的萧瑟与孤独景象。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

题目内容：根据诗句“山光悦鸟性，潭影空人心”，回答问题。

诗句出自王维的《题破山寺后禅院》，请写出诗句的意思，并分析其表达的艺术特点。答案：

解析：

诗句的意思是：山间的景色使鸟儿感到欢快，潭水的倒影让人心境空寂。

诗句运用了拟人手法，将“山光”“潭影”赋予人的动作和情感，增强了诗的生动性和画面感，营造出一种幽静淡远的意境，表达了诗人对自然的热爱和内心的宁静。（二）文言文阅读（12分）

题目内容：阅读《孙权劝学》选段，回答问题。

孙权劝学：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，与蒙论议，以才学称于当世。(1)、解释下列加点字的含义。

①卿今当涂掌事：________

②孰若孤：________

③即更刮目相待：________

④大兄何见事之晚乎：________答案：

解析：

①卿今当涂掌事：卿，你；当涂，当权。

②孰若孤：谁如我？孰，谁，哪一个。

③即更刮目相待：更，重新。

④大兄何见事之晚乎：你为什么这么晚才明白呢？(2)、下列句子翻译正确的一项是（

）

A、蒙辞以军中多务：吕蒙用军中有很多事务来推辞。

B、但当涉猎，见往事耳：只是应该广泛阅读，了解历史罢了。

C、蒙乃始就学：吕蒙于是开始学习。

D、以才学称于当世：因为有才华而受到当世赞扬。答案：C

解析：C项“乃始就学”翻译为“于是开始学习”准确；A项“辞以”结构翻译欠妥；B项“见往事”意思是了解历史，正确；D项“以才学称于当世”正确。(3)、下列对文章内容的分析，错误的一项是（

）

A、孙权劝学是出于对吕蒙的关心。

B、吕蒙起初以军中多务为借口推脱。

C、鲁肃对吕蒙的才略感到惊讶。

D、文末吕蒙对鲁肃的敬称显示文学修养。答案：D

解析：D项“大兄何见事之晚乎”是吕蒙对鲁肃的亲昵称呼，显示他心情愉悦，并非文学修养的表现。(4)、文中吕蒙态度的变化过程是：________→________→________。答案：推辞→接受→感激

解析：吕蒙一开始推辞，后来被孙权说服，开始学习，最后对鲁肃的才学表示由衷赞美，态度经历了一个转变的过程。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

题目内容：阅读《散步》，回答问题。

我们在谈，老爷爷要走大路，大路平顺，便于老人走；儿子要走小路，小路有意思，充满生机。但母亲老了，身体方弱，她究竟想要走哪条路呢？她眼神注视着小路，却始终没有说出来。(1)、请写出文章的主题。

答案：

解析：本文通过一家人在散步时对路线的选择，表现了家庭的和谐与亲情的温暖，体现了尊老爱幼、家庭责任等主题。(2)、文章用“她眼神注视着小路，却始终没有说出来”这句话，表达了母亲怎样的心理？

答案：

解析：这句话表现了母亲内心存在着对小路的渴望，但她不愿表露出来，体现了她的隐忍和对子女的关爱。(3)、文章中“我”和母亲的选择，体现了哪一种亲情精神？

答案：

解析：“我”和母亲最终选择走小路，表现了子女对长辈的尊重和体贴，体现了尊老爱幼的亲情精神。(4)、简要概括文中“我”的责任意识体现在哪些方面？

答案：

解析：文中“我”主动承担起照顾母亲的责任，做出合理选择，表现出责任感和对家庭的关心。(5)、请找出文中运用对比手法的句子，并说明其作用。

答案：

解析：文中“老爷爷要走大路，大路平顺，便于老人走；儿子要走小路，小路有意思，充满生机”运用对比手法，突出了两者不同的选择和情感，支撑了文章的主题。（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

题目内容：阅读《台阶》，回答问题。

父亲觉得我们家的台阶低，他觉得台阶低，是地位低，是没出息，是耻辱。他拼命攒钱，目的是为了砌高台阶，给家人“立”起自尊。(1)、文章中“台阶”象征了什么？

答案：

解析：“台阶”象征着家庭的地位和尊严，也体现了父亲对自身价值的追求和对子女的期望。(2)、下列对“父亲拼命攒钱”的原因分析