2026年高考新课标生物试卷题库及答案(新课标卷)

2026年高考新课标生物试卷题库及答案(新课标卷)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、细胞中具有双层膜结构的细胞器有

A.线粒体、叶绿体、细胞核

B.线粒体、叶绿体、高尔基体

C.线粒体、溶酶体、内质网

D.线粒体、细胞核、液泡答案：A

解析：线粒体、叶绿体和细胞核都是具有双层膜结构的细胞器。细胞核的核膜是双层膜，线粒体和叶绿体的膜系统也是双层膜结构，而高尔基体、溶酶体、内质网等是单层膜结构。2、DNA分子中，决定遗传信息的结构是

A.碱基对的排列顺序

B.磷酸二酯键

C.氢键

D.脱氧核糖的排列顺序答案：A

解析：DNA分子中的遗传信息储存在碱基对的排列顺序中，不同的碱基排列顺序决定了不同的遗传信息。3、下列属于细胞生命活动正常进行的能量来源是

A.光能

B.化学能

C.ATP

D.水答案：C

解析：ATP是细胞内直接供能的物质，能为细胞生命活动提供能量，而光能、化学能需转化为ATP才能被利用，水是溶剂不直接供能。4、在光合作用中，直接影响光反应进行的环境因素是

A.光照强度

B.温度

C.水分

D.空气湿度答案：A

解析：光反应主要依赖光照强度，其过程发生在叶绿体类囊体膜上，需要光能驱动，因此光照强度是直接影响因素。5、细胞有丝分裂过程中，细胞核内DNA数目加倍发生在

A.前期

B.中期

C.后期

D.间期答案：D

解析：在细胞有丝分裂的间期，细胞进行DNA复制，使得DNA数目加倍。6、下列属于原核细胞的是

A.人类细胞

B.植物细胞

C.真菌细胞

D.蓝藻细胞答案：D

解析：蓝藻属于原核生物，其细胞无成形的细胞核，没有核膜包裹，而真菌为真核生物。7、细胞膜系统的结构基础是指

A.膜的选择透过性

B.膜的流动性

C.膜的细胞器起源假说

D.膜的磷脂双分子层结构答案：C

解析：细胞膜系统的结构基础指的是细胞膜起源假说，即细胞膜是由原始细胞膜逐渐演化而来的一个系统，包含细胞膜、细胞质膜及各种细胞器膜。8、下列关于细胞呼吸的叙述中，错误的是

A.无氧呼吸不需要氧气参与

B.有氧呼吸释放的能量比无氧呼吸多

C.有氧呼吸的场所是线粒体

D.无氧呼吸的产物是乳酸和酒精答案：D

解析：无氧呼吸的产物因生物种类而异，比如酵母菌产生酒精和二氧化碳，人和高等动物则产生乳酸；D选项描述不全面。9、在细胞中，能识别并运输氨基酸的结构是

A.细胞膜

B.内质网

C.核糖体

D.tRNA答案：D

解析：tRNA能够识别特定的密码子，并将对应的氨基酸运输到核糖体上。10、植物生长素发现的重要实验是

A.沃森和克里克的DNA模型

B.切除尖端实验

C.阿尔法实验

D.鲁宾和卡门实验答案：B

解析：植物生长素的发现与鲍尔摩尔（P.B.A.Jensen）的实验有关，他通过切除胚芽鞘尖端的实验确定了生长素的产生部位。11、下列关于基因的叙述中，错误的是

A.基因是DNA分子上的片段

B.基因控制生物体的性状

C.基因是遗传物质的功能单位

D.基因位于细胞质中答案：D

解析：基因位于细胞核中的染色体上，是DNA分子上控制遗传性状的基本单位。12、孟德尔遗传实验中，用的实验材料是

A.水稻

B.玉米

C.豌豆

D.小麦答案：C

解析：孟德尔通过豌豆实验发现了遗传规律，因为豌豆具有易于观察的性状和自花授粉的特点。13、人类遗传病中最常见的类型是

A.单基因遗传病

B.多基因遗传病

C.染色体异常病

D.隐性遗传病答案：B

解析：多基因遗传病如冠心病、哮喘等，由多个基因与环境因素共同作用引起，是人类遗传病中最常见的类型。14、已知某植株为高茎（Aa），则其产生配子的种类和比例为

A.A和a，1:1

B.Aa和aa，1:1

C.AA和aa，1:1

D.AA和Aa，1:1答案：A

解析：Aa是杂合子，减数分裂时等位基因A和a会随同源染色体分离，因此产生A和a两种配子，比例为1:1。15、下列不属于生物多样性的是

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.水分多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，而水分不是生物多样性的组成部分。16、除细胞分裂外，细胞增殖还表现为

A.细胞分化

B.细胞生长

C.细胞凋亡

D.细胞衰老答案：B

解析：细胞增殖包括细胞分裂和细胞生长，生长是指细胞体积的增加，分裂是细胞数量的增加。17、做“可溶性还原糖的检测”实验时，需要的试剂是

A.双缩脲试剂

B.苏丹Ⅲ染液

C.碘液

D.斐林试剂答案：D

解析：斐林试剂用于检测可溶性还原糖，与还原糖在加热条件下产生砖红色沉淀。18、在“观察细胞有丝分裂”实验中，使用龙胆紫溶液的目的是

A.染色体着色

B.保持细胞活性

C.固定细胞形态

D.分离细胞膜答案：A

解析：龙胆紫溶液是一种碱性染料，能将细胞核中的DNA染成深色，有利于观察染色体的形态和数目。19、水分进入植物细胞的方式是

A.协助扩散

B.自由扩散

C.主动运输

D.胞吞作用答案：B

解析：水分子可直接穿过细胞膜，属于自由扩散，不需要载体和能量。20、下列有关应激性反应的叙述中，正确的是

A.属于反射

B.是动物特有的反应

C.属于物理刺激

D.是对外界刺激作出的反应答案：D

解析：应激性是生物对刺激作出的反应，可以是植物、动物或微生物，不一定是反射。21、下列关于动物激素调节的叙述中，错误的是

A.激素具有高效性

B.激素具有专一性

C.激素的作用部位是靶细胞

D.人体内激素种类很多，但浓度都很高答案：D

解析：人体内激素种类虽多，但浓度通常较低，且具有特异性作用。22、维持稳态的调节机制是

A.神经调节

B.体液调节

C.神经—体液调节

D.激素调节答案：C

解析：稳态的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果，即神经—体液调节机制。23、在生态系统中，物质循环和能量流动的关系是

A.物质循环和能量流动相互依存

B.能量流动比物质循环快

C.物质循环比分解者循环快

D.能量流动比物质循环慢答案：A

解析：物质循环和能量流动是生态系统中两个相互关联的过程，能量流动是单向的、逐级递减的，物质循环是循环的，相互依存。24、植物细胞中，与细胞壁形成有关的细胞器是

A.线粒体

B.内质网

C.高尔基体

D.溶酶体答案：C

解析：高尔基体在植物细胞中参与细胞壁的合成与运输，是形成细胞壁的重要细胞器。25、下列不属于遗传病的是

A.白化病

B.血友病

C.色盲症

D.艾滋病答案：D

解析：艾滋病是由HIV病毒感染引起的传染病，不属于遗传病。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

细胞中的ATP是生命活动的直接能源物质，请回答以下问题：

（1）ATP的结构式是怎样的？写出其结构简式。（2分）

（2）ATP与ADP相互转化的反应式是什么？（2分）

（3）在细胞代谢中，ATP的主要作用是什么？（2分）

（4）细胞内ATP的合成主要发生在哪些场所？（2分）答案：

（1）ATP的结构式为腺苷—磷酸—磷酸—磷酸，简式为A—P～P～P。

（2）ATP与ADP转化的反应式为：ATP→ADP+Pi+能量（水解）；ADP+Pi+能量→ATP（合成）。

（3）ATP是细胞内直接供能的物质，能为各种生命活动提供能量。

（4）细胞内ATP的合成主要发生在细胞质基质和线粒体基质中。解析：

（1）ATP全称为三磷酸腺苷，其结构由一个腺苷和三个磷酸基团组成，包括两个高能磷酸键。

（2）ATP与ADP的转化是细胞内能量转化的基本方式，ATP被水解释放能量，ADP被磷酸化重新生成ATP。

（3）ATP在细胞代谢中作为能量载体，直接为细胞的生命活动供能。

（4）细胞质基质中的磷酸化反应和线粒体基质中的有氧呼吸过程中均能合成ATP。27、（12分）遗传与进化综合题

已知某植物的高茎（A）对矮茎（a）为显性，红花（B）对白花（b）为显性。两对相对性状的遗传遵循自由组合定律。现用高茎白花（Aabb）和矮茎红花（aaBB）的植株杂交，F1代均为高茎红花。

（1）写出亲本的基因型。（2分）

（2）写出F1代的基因型和表现型。（2分）

（3）F1代自交，写出F2代的理论比例。（3分）

（4）F2代中，双显性个体所占的比例是多少？（2分）

（5）若F2代中的某一株为高茎白花（Aabb），则其产生配子的种类和比例如何？（3分）答案：

（1）亲本为Aabb和aaBB。

（2）F1代基因型为AaBb，表现型为高茎红花。

（3）F2代理论比例为9:3:3:1（高茎红花、高茎白花、矮茎红花、矮茎白花）。

（4）双显性个体（A_B_）所占比例为9/16。

（5）Aabb产生配子的种类为Ab和ab，比例为1:1。解析：

（1）已知F1为高茎红花，说明亲本分别为Aabb和aaBB，这样可以得到AaBb的F1。

（2）F1为AaBb，表现型为高茎红花。

（3）AaBb进行自交，按照自由组合定律，得到9:3:3:1的表现型比例。

（4）双显性个体为A_B_，占总数的9/16。

（5）Aabb是杂合子，其产生的配子为Ab和ab，比例为1:1。28、（10分）稳态与环境综合题

某同学设计了一个模拟实验来探究细胞膜的透性。他将红细胞置于不同浓度的溶液中，观察细胞的变化。

（1）为什么要选择红细胞作为实验材料？（2分）

（2）在低渗溶液中，红细胞会发生什么变化？写出相关的生理现象。（2分）

（3）在高渗溶液中，红细胞会发生什么变化？写出相关的生理现象。（2分）

（4）该实验的变量是什么？控制变量为哪些？（2分）

（5）根据实验现象，说明细胞膜控制物质进出的方式。（2分）答案：

（1）红细胞没有细胞壁，易观察质壁分离和复原现象，便于研究细胞膜的透性。

（2）红细胞会吸水膨胀，可能破裂形成溶血现象。

（3）红细胞会失水皱缩，发生质壁分离现象。

（4）实验变量为溶液浓度，控制变量为红细胞数目、培养时间、温度等。

（5）细胞膜通过选择透过性控制物质的进出，允许水分子自由通过，但控制离子和大分子的进出。解析：

（1）红细胞便于观察渗透作用导致的形态变化，有利于探究细胞膜的透性。

（2）低渗溶液中，细胞吸水膨胀，当吸水过多时，细胞膜破裂，导致溶血。

（3）高渗溶液中，细胞失水皱缩，形成质壁分离现象。

（4）该实验中，溶液浓度是自变量，而其他条件如温度、时间、细胞数目等作为控制变量。

（5）细胞膜具有选择透过性，允许小分子如水自由通过，但阻止大分子和带电离子的随意进出。29、（10分）实验探究题

某校生物兴趣小组为了探究温度对植物细胞呼吸速率的影响，进行了如下实验：取三组等量的酵母菌悬液，分别置于25℃、30℃、35℃环境中培养，并测定每组每小时内CO₂的释放量。实验数据如下：

|温度（℃）|CO₂释放量（单位）||———–|——————||25|5||30|9||35|7|（1）本实验的自变量是什么？（2分）

（2）实验中的因变量是什么？（2分）

（3）实验中需注意哪些控制变量？（2分）

（4）根据实验结果，如何判断酵母菌的呼吸方式？（2分）

（5）实验结果是否支持酵母菌呼吸速率随温度升高而一直增加的观点？说明理由。（2分）答案：

（1）温度是本实验的自变量。

（2）CO₂的释放量是本实验的因变量。

（3）需控制酵母菌的初始数量、培养时间、培养容器、氧气浓度等变量。

（4）二氧化碳释放量可代表呼吸速率，若释放量与氧气无关说明为无氧呼吸。

（5）不支持，因为温度超过一定范围，酶活性可能下降，导致呼吸速率反而减小。解析：

（1）温度是研究对象中可变化的条件，是自变量。

（2）CO₂释放量是反映细胞呼吸速率的直接指标，为因变量。

（3）为了实验的科学性，需保持其他条件相同，如酵母菌数量、培养时间、瓶口封闭程度等。

（4）酵母菌在无氧条件下会产生CO₂，因此释放量可作为呼吸速率的推断依据。

（5）高温虽可加快反应速率，但酶在高温下会变性失活，导致呼吸速率下降。30、（10分）现代生物科技题

某科研团队想通过基因工程技术培育高产、抗病的棉花品种，其中使用了Ti质粒作为载体。请回答以下问题：

（1）Ti质粒是从哪种细菌中分离得到的？（2分）

（2）Ti质粒的功能是携带目的基因并进入受体细胞，它是如何进入植物细胞的？（3分）

（3）基因工程中，目的基因通常插入到载体的哪部分？（2分）

（4）构建重组DNA分子通常使用哪两种工具酶？（3分）答案：

（1）Ti质粒是从根瘤农杆菌中分