2026年山东高考语文含解析及答案(新课标卷)

2026年山东高考语文含解析及答案(新课标卷)（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：

《科技与人文的协同发展》

在信息化时代，科技的迅猛发展给人类社会带来了前所未有的便利与变革。然而，科技的发展并非总能与人文的进步同步，二者之间常因价值取向的不同而产生张力。科技的进步是工具理性驱动的，而人文的发展则依赖于价值理性的引导。真正的文明进步，应当是科技与人文的共同推动和有机融合。科技可以创造财富与生产力，但人文精神才能赋予社会以意义与方向。正如哲学家所言：技术只是手段，而精神才是目标。因此，在推动科技发展的同时，我们更要注重人文精神的培育，让科技服务于人，让人文引领科技。材料二：

《文化遗产保护的当下困境》

在全球化与现代化迅速推进的背景下，文化遗产的保护面临着巨大的挑战。一方面，城市化进程加快导致大量古建筑被拆除；另一方面，商业开发的过度介入使许多文化遗址失去原有的文化价值。部分地方将文化遗产当作旅游赚钱的工具，忽略了其历史与精神内涵。这种短视行为不仅损害了文化传承，也削弱了社会的文化认同感。因此，保护文化遗产应当从文化自觉出发，实现保护与发展双赢。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一强调科技发展与人文精神可以完全同步。

B.材料二认为文化遗产成为旅游赚钱的工具是短视行为。

C.两则材料都表达了对科技与人文关系的深刻思考。

D.材料一未提及文化遗产保护的问题。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一提到科技能创造财富与生产力。

B.材料二指出商业开发不会损害文化遗产。

C.作者认为保护文化遗产需要文化自觉。

D.材料一认为人文精神是文明进步的核心。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.两则材料都从社会发展角度出发进行论述。

B.材料一以哲学家观点为例增强说服力。

C.材料二通过现象论述提出保护需文化自觉。

D.两则材料论证方法一致。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“文明发展”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.B2.B3.D

4.【参考答案要点】①首先提出科技与人文共同推动文明；②接着分析科技与人文的不同价值取向；③然后指出人文精神对文明的引领作用；④最后呼吁重视人文精神的培育。

【解析】材料一以“科技与人文协同发展”为主线，先肯定科技的作用，再引出人文精神的重要性，最后提出人文引领科技的观点。行文结构清晰，层次分明。【参考答案要点】材料一侧重科技与人文的协同关系，论述科技虽重要，但人文精神才是文明的方向；材料二侧重文化遗产保护的重要性，指出其面临的困境与保护的必要性。二者都着眼于文明的可持续发展，但角度不同，材料一偏宏观，材料二偏具体。

【解析】材料一从科技与人文的宏观关系探讨文明发展，材料二聚焦于文化遗产这一具体对象，分析其保护现状与面临的挑战。虽然侧重点不同，但都体现了对文明传承与发展的关注。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】文本：

《四季之美》

春天的美，在于它的生机。这座城市的春天总是来得早，冰雪刚化，嫩绿的枝条便探出头来，仿佛在问候沉睡的泥土。万物复苏的景象令人欣喜，但更令人欣慰的是人们的笑容。孩子们在晨光中追逐风筝，老人在花树下闲聊，年轻人在咖啡馆里品味人生。春天是希望的季节，它给了我们再次出发的勇气。夏天的美，在于它的热烈。阳光如金，照耀着大地，也温暖着人心。蝉鸣声声，绿影婆娑，山河泼墨般浓烈。但在这样的热烈中，人们也感受到孤独的滋味。那些独自在城市角落散步的人，那些深夜加班的年轻人，那些思念家乡的游子。他们向谁倾诉？夏天的热烈也许只是他们内心的映照。秋天的美，在于它的成熟。果实累累，稻谷满仓，是收获的季节。但在这个季节里，我常常想起那些遗憾。时光如流水，带走的不只是秋天的风，还有曾经的青春、梦想和誓言。在丰收的喜悦中，也夹杂着对年华易逝的感慨。冬天的美，在于它的静谧。寒风呼啸，大雪纷飞，一切都显得那么宁静。但这宁静中，也蕴含着一种深刻的美。静谧让人回忆，让人沉思，让人重新审视生命的意义。冬天不仅仅是一个季节，更是一种心境的表达。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.作者通过四季的描写，表达对人生的感悟。

B.文中描绘了人们在不同季节中的活动，体现季节的变迁。

C.文本语言优美，富有诗意，但偏离了现实主题。

D.作者对四季的描绘，带有一定的象征意味。关于文中“那些独自在城市角落散步的人”部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.这句话具有现实主义的笔调。

B.此处描写表现了夏日的孤独感。

C.该句暗示着现代人精神的空虚。

D.作者借此指出真情意难觅的感慨。请分析文中画线部分“阳光如金，照耀着大地，也温暖着人心”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.C7.D

8.【参考答案要点】①渲染了夏日热烈的气息；②烘托了人物内心的情感；③推动了主题的深入；④暗示了时代背景下的人们情感状态。

【解析】该句以比喻手法描写夏日的阳光，既表现了夏天的热烈，又暗含对人心温暖的象征，为后文对孤独与人生感悟的描写做了铺垫。【参考答案要点】表层看，描写了四季的自然之美；中层看，反映现代人不同季节中的情感变化；深层看，表达了对生命的感悟与对时间流逝的无奈。

【解析】通过四季不同的景象，作者展现了人与自然、人与社会、人与自我之间的关系，既有诗意的描写，也有对生活状态的深刻刻画。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文：

《送东阳马生序》节选（宋濂）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢后也。

既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡临之学者，质疑辨析，析理入微。或遇其斥，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。注释：

加冠：古代男子二十岁行冠礼，表示成人。

硕师：才学渊博的老师。

俟其欣悦：等待他高兴的时候。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A余幼时即嗜学B而C家贫无从致书以观D亦无从邀友共读E也F

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“手自笔录”指用手抄录，说明作者刻苦认真。

B.“弗之怠”中“之”是代词，指代“录”。

C.“质疑辨析”中“质”指“质疑”，“辨析”指分析辨别。

D.“色愈恭”中的“色”指脸色，态度。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.作者童年时期因家贫无法购书，只能借阅抄录。

B.作者成年后更向往圣贤之道，但无法得到名师指点。

C.作者虽家贫但并未放弃求学，坚持向名师请教。

D.文中“质疑辨析”体现作者对知识的渴求。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。（4分）

（2）或遇其斥，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.BDE11.C12.B

13.【参考答案】（1）常常向藏书的人家借书，亲手抄录，按期归还。

（2）有时遇到老师斥责，脸色更加恭敬，礼仪更加周到，不敢说出一句话来。

【解析】句（1）中“假借”“手自笔录”“计日以还”分别体现了借书、抄录、按期归还的行为，表现作者求学的艰辛。“计日以还”说明其守信用。句（2）通过“色愈恭”“礼愈至”等词，展现其态度谦恭，意在传达学习态度的端正。【参考答案要点】①刻苦钻研；②求学认真；③态度谦恭。

【解析】作者通过自身经历，表现出对学习的执着与敬畏，体现了他求学的态度认真、勤奋与谦恭，正是这些品质使他“卒获有所闻”，为后文的颂扬奠定基础。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】诗歌：

《登高》

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。作者与朝代：杜甫唐代下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首联描绘出深秋肃杀的自然景象。

B.颔联“无边”“不尽”突显天地辽阔之景。

C.颈联表达出作者对人生漂泊的感慨。

D.尾联表明作者已彻底放弃饮酒。本诗颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.D

16.【参考答案要点】①手法上，运用了对偶和虚实结合，雄浑有力；②内容上，描绘了秋叶飘落、江水奔流的壮阔画面，抒发了作者的悲秋之情；③结构上，承上启下，引出后文的怀乡与孤独；④语言上，用词凝练，意境深远。

【解析】颔联通过“无边”“不尽”强调空间的广阔，“萧萧下”“滚滚来”描绘动态的凄凉景象，形成强烈的对比与渲染，使读者感受到作者内心的苍凉与孤独，同时展示了诗境的宏大深远。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《三峡》中，“________________，________________”两句，表达了三峡的壮丽景色。

（2）古人常以音乐寄情，《诗经·小雅》中“________________”一句描写了士大夫的忧思与牵挂。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“________________，________________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）素湍绿潭，回清倒影

（2）我心伤悲，莫知我哀

（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】第（1）句出自《三峡》，描绘水清、形态壮丽；第（2）句出自《诗经·小雅》，表达士大夫的忧愁；第（3）句出自《论语·为政》，强调学习与思考的辩证关系。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】这幅画______（18题）了四季轮转、万物更替的自然景象。无论春夏秋冬，______（19题）于山水之间，总能感受到生活的诗意。它不是简单的风景，而是______（20题）的心灵写照。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.题材丰富19.【修改后的句子】它不仅是简单的风景，更是心灵的写照。

20.【参考答案要点】①运用了比喻修辞，将风景与心灵联系；②突出了艺术感染力；③使表达更加生动形象。

【解析】“不是简单的风景，而是心灵写照”语序不当，“而是”应改为“而是”。画横线句子以“不仅是……更是……”的结构，增强语言感染力，使表达更具升华意味。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】据最新数据显示，我国新能源汽车产量连续三年增长超过30%。2023年产量突破900万辆，占全球市场的60%以上。目前，新能源汽车的推广仍面临一些问题，比如电池续航能力不够强，充电设施不完善，消费者认知尚不全面。此外，有关新能源汽车与传统燃油车的生态环境影响比较，还存在较大争议。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）新能源汽车的推广______。

（2）有关新能源汽车与传统燃油车的生态环境影响比较______。

（3）消费者对新能源汽车______。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）【本大题答案及解析】

答案：21.①仍面临一些问题②还存在较大争议③认知尚不全面

22.【压缩后的句子】我国新能源汽车产量连续三年增长超30%，2023年达900万辆，占全球60%，但推广仍存问题，需进一步完善。

【解析】21题要补写明确的问题存在、比较争议和消费者认知不足；22题需保留“产量增长”“年份”“所占比重”“问题存在”等核心信息，语言简练。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

“逆风的方向，更适合飞翔。”这是台湾作家龙应台的一句话。这句话被广泛引用，用来鼓励人们在逆境中坚持奋斗，追求梦想。面对困难与挑战，我们可以选择退缩，也可以选择迎难而上。在人生的旅途中，有时候逆风而行，正是通向成功的彼岸。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析