人教版英语八年级下册期末学情评估（解析版）

第第页人教版英语八年级下册期末学情评估一、完形填空（共20小题，计20分）第一节：阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。The144-hourvisa-freepolicy（过境免签政策）helpsforeignvisitorsseetherealChina.Becauseofthepolicy,itbecomesmuch1．forforeignerstotraveltoChina.Asaresult,thousandsofvisitorscometoChina.Jerrywasoneofthem.Lastmonth,hestartedhisfirsttriptoChina.HeheardalotaboutChina,buthenevercametothiscountry.Beforethistrip,he2．quiteworried,becausehethoughtChinamightbelessopen.ButwhenhearrivedinChongqing,allhisworrieswentaway.Everythingherewaswonderfulforhim.Chongqingwasmuchlargerandbetterthanhethought.Thetallbuildingsmadehim3．hewasinamovie.Thelocalpeopleweresofriendlyandwarm.TheycouldnotspeakEnglishwell,buttheygreeted4．withsmilesandtriedtohelphim.Duringhisstay,oneofhisfavourite5．waseatingthelocalfood,suchashotpot.Itwassodeliciousthathecouldneverforgetit.Healsovisited6．ancienttemple.IthelpedhimunderstandChineseculturebetter.Besides,hewalkedthroughthenightmarketsand7．quiteafewgiftsforhisfamilyandfriends.Hewantedtosharethehappiness8．them.HefelthewashappyandluckytoseehowwonderfulChinaisthroughhisowneyes.Thetripwasshort,9．helearnedalotaboutthiscountry.Nowhedecides10．Chinaagain.1．A．easy B．easierC．easiest D．theeasiest2．A．is B．was C．are D．were3．A．looklike B．lookinglikeC．feellike D．feelinglike4．A．he B．him C．his D．himself5．A．activity B．activities C．ability D．abilities6．A．a B．the C．/ D．an7．A．buys B．bought C．sells D．sold8．A．for B．to C．with D．from9．A．so B．and C．or D．but10．A．visit B．visits C．tovisit D．visiting【答案】1．B；2．B；3．C；4．B；5．B；6．D；7．B；8．C；9．D；10．C【解析】【分析】文章大意：144小时过境免签政策助力外国游客来华，杰里借此开启首次中国之旅并收获满满，决定再访中国。

【点评】考查完形填空。考查学生在具体语境中运用词汇和语法知识的能力，以及对文章整体内容的理解和逻辑推理能力。先通读全文，了解文章大意，再根据上下文语境、固定搭配、语法规则等逐一分析每个空的答案。1．句意：由于这项政策，外国人到中国旅游变得容易多了。A.easy容易的；B.easier更容易的；C.easiest最容易的；D.theeasiest最容易的（特指）。根据"Becauseofthepolicy"以及"much"修饰比较级，可知这里表示比以前更容易。故答案为：B。2．句意：在这次旅行之前，他相当担心。A.is是（一般现在时第三人称单数）；B.was是（is的过去式）；C.are是（一般现在时复数）；D.were是（are的过去式）。根据"Beforethistrip"以及"heard"可知时态为一般过去时，主语"he"是第三人称单数，所以用"was"。故答案为：B。3．句意：高楼大厦让他感觉仿佛置身于电影中。A.looklike看起来像；B.lookinglike看起来像（动名词形式）；C.feellike感觉像；D.feelinglike感觉像（动名词形式）。根据"madehim"可知考查"makesb.dosth."结构，所以用动词原形，再结合"hewasinamovie"，可知让他感觉仿佛置身于电影中，用"feellike"。故答案为：C。4．句意：他们英语说得不太好，但微笑着向他打招呼并试图帮助他。A.he他（主格）；B.him他（宾格）；C.his他的（形容词性物主代词或名词性物主代词）；D.himself他自己（反身代词）。根据"greeted"是动词，后接宾格，"greetsb."表示向某人打招呼，这里指杰里，用"him"。故答案为：B。5．句意：在他停留期间，他最喜欢的活动之一是吃当地食物，比如火锅。A.activity活动（单数）；B.activities活动（复数）；C.ability能力（单数）；D.abilities能力（复数）。根据"oneof"后接可数名词复数，再结合"waseatingthelocalfood"是指活动，所以用"activities"。故答案为：B。6．句意：他还参观了一座古庙。A.a一个（用于辅音音素开头的单词前）；B.the这个（定冠词）；C./不填；D.an一个（用于元音音素开头的单词前）。根据"ancienttemple"是单数可数名词，且"ancient"是以元音音素开头，所以用"an"。故答案为：D。7．句意：此外，他还逛了夜市，为家人和朋友买了不少礼物。A.buys买（第三人称单数）；B.bought买（过去式）；C.sells卖（第三人称单数）；D.sold卖（过去式）。根据"visited"以及"and"连接并列动作，可知时态为一般过去时，结合语境是买礼物，用"bought"。故答案为：B。8．句意：他想和他们分享快乐。A.for为了；B.to到；C.with和；D.from从。根据"sharesth.withsb."为固定搭配，表示和某人分享某物。故答案为：C。9．句意：这次旅行很短暂，但他对这个国家了解了很多。A.so所以；B.and和；C.or或者；D.but但是。根据"Thetripwasshort"和"helearnedalotaboutthiscountry"是转折关系，所以用"but"。故答案为：D。10．句意：现在他决定再次访问中国。A.visit访问（原形）；B.visits访问（第三人称单数）；C.tovisit访问（不定式）；D.visiting访问（动名词）。根据"decidetodosth."为固定搭配，表示决定做某事。故答案为：C。二、完形填空（共20小题，计20分）第二节：阅读下面短文，理解大意，然后从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。阅读下面短文，理解大意，然后从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贯完整。Stampcollectingisnowabighobbyforyoungpeopletoremembertheirtravels.Loversofthishobbycollectthe11．,usuallywithpicturesandnamesoftheplaces,onpostcardsorintravelnotebooks.KuangZhaoxin,a25-year-olddancer,enjoyscollectingstamps.Forher,thisisagreatwayto12．hertripsandgiveher"asenseofceremony（仪式感）".13．duringatwo-daytriptoBeijing,shecollectedover80stamps!Shehappenedtocollectsomebeautifulculturalrelicstamps（文物邮票）from14．.ZhangBoren,a12-year-oldstudentfromBeijing,saidcollectingstampshelpshim15．thecultureandhistoryofaplace.Heboughtmanyspecialstamps16．hewenttoWashingtonDCintheUS.Thewordsonthestampswerewritten（写）17．peoplewroteinthe18thcentury."It'svery18．toseethem,"hesaid.Zhangalsoexchangesstampswith19．friends.Thisencouragesthemtovisitmoreplaces.What'smore,touristsareexcitedtosharetheir20．aboutcollectingstamps(wheretocollectthem,howtocollectthem,whichkindsofthemareworthcollecting)withothersonline."Thismakesofflinecheck-inandonlinecommunicationausefulwayofdoingculturalandtourismpromotion（文化与旅游推广）",saidGongJian,thedeputyheadoftheWuhanBranchofChinaTourismAcademy.11．A．stamps B．coins C．flowers D．bags12．A．change B．record C．order D．manage13．A．One B．Twice C．Once D．First14．A．churches B．museums C．schools D．restaurants15．A．worryabout B．talkaboutC．learnabout D．careabout16．A．when B．while C．until D．where17．A．bytheway B．inthewayC．ontheway D．alltheway18．A．amazing B．relaxingC．disappointing D．boring19．A．her B．his C．their D．himself20．A．names B．pictures C．ideas D．plans【答案】11．A；12．B；13．C；14．B；15．C；16．A；17．B；18．A；19．B；20．C【解析】【分析】文章大意：集邮成为年轻人记录旅行的热门爱好，不同年龄段的集邮爱好者分享了他们的集邮经历与感受，且游客们乐于在线分享集邮心得以助力文旅推广。

【点评】考查完形填空。考查学生在语境中运用词汇和理解文章逻辑关系的能力，以及对文章细节的把握和推理能力。先通读全文了解大意，再结合上下文语境、固定搭配、常识等，从选项中选出最符合文意和语法的答案，对于不确定的选项可先标记，通过后续内容进一步推断。11．句意：这项爱好的爱好者收集邮票，通常是带有地点图片和名称的邮票，在明信片上或旅行笔记本里。A.stamps邮票；B.coins硬币；C.flowers花；D.bags包。根据"Stampcollectingisnowabighobbyforyoungpeople"可知全文围绕集邮展开，所以这里说的是收集邮票。故答案为：A。12．句意：对她来说，这是一个记录她旅行的好方式，并且给她"一种仪式感"。A.change改变；B.record记录；C.order命令；D.manage管理。根据"Stampcollectingisnowabighobbyforyoungpeopletoremembertheirtravels"以及"hertrips"可知集邮有助于记住旅行，也就是记录旅行。故答案为：B。13．句意：曾经在为期两天的北京之旅中，她收集了超过80枚邮票！A.One一个；B.Twice两次；C.Once曾经；D.First第一。根据"duringatwo-daytriptoBeijing"可知这里是在讲述过去的一次经历，"once"有曾经的意思。故答案为：C。14．句意：她碰巧从博物馆收集了一些漂亮的文物邮票。A.churches教堂；B.museums博物馆；C.schools学校；D.restaurants餐馆。根据"somebeautifulculturalrelicstamps"可知文物邮票通常可以在博物馆获得。故答案为：B。15．句意：来自北京的12岁学生张博仁说，集邮帮助他了解一个地方的文化和历史。A.worryabout担心；B.talkabout谈论；C.learnabout了解；D.careabout关心。根据"thecultureandhistoryofaplace"以及集邮的意义可知是通过集邮了解文化和历史。故答案为：C。16．句意：当他去美国华盛顿特区时，他买了许多特别的邮票。A.when当……时；B.while当……时（后接延续性动词）；C.until直到；D.where在哪里。根据"hewenttoWashingtonDC"可知这里表示当他去华盛顿特区的时候，"went"是短暂性动词，用when引导时间状语从句。故答案为：A。17．句意：邮票上的文字是用18世纪人们的书写方式写的。A.bytheway顺便说一下；B.intheway以……方式；C.ontheway在途中；D.alltheway一路上。根据"peoplewroteinthe18thcentury"可知这里说的是书写方式。故答案为：B。18．句意："看到它们非常令人惊奇。"他说。A.amazing令人惊奇的；B.relaxing令人放松的；C.disappointing令人失望的；D.boring无聊的。根据"Thewordsonthestampswerewritten...peoplewroteinthe18thcentury"可知看到古老的书写方式应该是感到惊奇。故答案为：A。19．句意：张也和他的朋友交换邮票。A.her她的；B.his他的；C.their他们的；D.himself他自己。根据"ZhangBoren,a12-year-oldstudent"可知张是男性，"friends"前用形容词性物主代词his。故答案为：B。20．句意：而且，游客们很兴奋在网上与他人分享他们关于集邮的想法（在哪里收集，如何收集，哪些种类值得收集）。A.names名字；B.pictures图片；C.ideas想法；D.plans计划。根据"aboutcollectingstamps(wheretocollectthem,howtocollectthem,whichkindsofthemareworthcollecting)"可知这些是关于集邮的想法。故答案为：C。三、阅读理解（共15小题，计20分）第一节：根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。（共5小题，计5分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。Itwasnotcommonforthehumanbodytositforalongtimeintheolddays.Butnowsittingforalongtimeeverydayiscommon.Sittingforalongtimeisdangerousforyourhealth.Youcanhurtyourarmsandyourneck.21．Peoplewhoworkinofficesoftenhavehealthproblems.Peoplewhotravelmanyhoursonplanesoftensaytheyfeelbadattheendofalongtrip.Theadvicebelowcanhelpyouifyoudon'twantanyproblems.Sitproperly.Keepyourbackstraightandyourfeetonthefloor.Itisverynecessarytohaveacomfortablechair.22．Takebreaksoften.Don'tsitformorethanthirtyminutes.23．Havingabreakcanhelpyoudomoreworkintheday.24．Watercleansyourbodyandkeepsyouhealthy.It'sgoodforyouandgivesyouenergy.Butpleasedon'tdrinklotsofcoffeeortea.Moveyourbody.Stretching（拉伸）isasimpleandquickwayofmovingyourbodywhileyouaresitting.Stretchyourarms,yourhandsandyourshoulders（肩膀）.A.Youcanalsohurtyourback.B.Drinkwater.C.Standupandhaveabreak.D.Don'tstretchalotifithurts.E.Thechaircanhelpyousitproperly.【答案】21．A；22．E；23．C；24．B【解析】【分析】文章大意：本文主要讲述了长时间坐着对健康的危害，并针对这一问题给出了一些建议，如坐姿正确、经常休息、喝水以及活动身体等。

A.Youcanalsohurtyourback.你也可能会伤到背部。

B.Drinkwater.喝水。

C.Standupandhaveabreak.站起来休息一下。

D.Don'tstretchalotifithurts.如果疼就不要过度拉伸。

E.Thechaircanhelpyousitproperly.这把椅子可以帮助你坐得更端正。

【点评】考查任务型阅读。先通读全文，了解文章的大致内容和主题，把握文章的整体逻辑结构。再仔细阅读各个选项，理解其含义。

然后根据上下文的提示，如关键词、短语、句子之间的逻辑关系（如因果关系、并列关系、转折关系等）来确定每个空格处应填的句子。最后将选定的选项代入原文，再次通读检查，确保文章内容连贯、逻辑合理。21．根据"Sittingforalongtimeisdangerousforyourhealth.Youcanhurtyourarmsandyourneck."，可知长时间坐着对健康有害，会伤到胳膊和脖子，按照逻辑接下来应该还会提到其他可能受伤的部位。A选项"你也可能会伤到背部"符合语境。故答案为：A。22．根据"Sitproperly.Keepyourbackstraightandyourfeetonthefloor.Itisverynecessarytohaveacomfortablechair."，可知这部分讲的是坐姿以及舒适椅子的必要性，E选项"这把椅子可以帮助你坐得更端正"进一步说明了椅子的作用，与前文逻辑连贯。故答案为：E。23．根据"Takebreaksoften.Don'tsitformorethanthirtyminutes."，可知这部分建议经常休息，不要坐超过三十分钟，C选项"站起来休息一下"符合经常休息的建议内容。故答案为：C。24．根据"Watercleansyourbodyandkeepsyouhealthy.It'sgoodforyouandgivesyouenergy."，可知这部分内容围绕水对身体的益处展开，B选项"喝水"可以作为这部分的主题句。故答案为：B。四、阅读理解（共15小题，计20分）第二节：阅读下面A、B、C三篇材料，从所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的一个最佳答案。（共10小题，计15分）阅读下面材料，从所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的一个最佳答案。LiHua'sstudygroupcarriedoutanexperiment（实验）tomodelthegreenhouseeffect.Hereistheirreport.QuestionWhatisthegreenhouseeffect?MaterialsTwocups,soil,twothermometers（温度计），aglassjar（罐子）PlaceOutdoorareaSteps1.Preparetwocupsfilledwithsoil,andmarkAandBonthecups.2.StickthethermometersinCupAandCupB.3.Putthetwocupsinthesunlightfor10minutesandrecordthetemperaturesinthetwocupsinA1andB1.4.PlacetheglassjarupsidedownoverCupAandkeepCupBunchanged.After10minutes,recordthetemperaturesinA2andB2.5.ComparethetemperaturesinCupAandCupB.RecordFindingsAlisthesameasB1.▲25．WhichpicturecanmatchStep4?A． B．C． D．26．Whichofthefollowingcanbeputin▲?A．A2istwodegreeshigherthanB2.B．A2isthreedegreeslowerthanA1.C．B2isthreedegreeshigherthanB1.D．B2isonedegreelowerthanA1.27．InwhichclassmayLiHua'sstudygroupsharethereport?A．Maths. B．History. C．Biology. D．Art.【答案】25．C26．A27．C【解析】【分析】文章大意：李华的研究小组进行了一项模拟温室效应的实验，实验报告涵盖了实验的问题、所需材料、实验地点、具体步骤、温度记录以及实验发现。

【点评】考查阅读理解。仔细阅读题目和实验报告内容，明确题目要求。对于图片匹配题，要依据实验步骤中的具体操作描述来选择对应的图片。数据推理题需准确提取实验记录中的数据，并进行合理的计算和比较。文章出处题要结合实验的主题和各学科的特点来判断。25．推理判断题。根据步骤4中"PlacetheglassjarupsidedownoverCupAandkeepCupBunchanged.（将玻璃罐倒置放在杯子A上，保持杯子B不变。）"，可知图片C中杯子A上有倒置的玻璃罐，杯子B无变化，符合步骤4的操作。故答案为：C。26．推理判断题。根据实验记录中步骤3温度CupA（A1:28℃），CupB（B1:28℃）；步骤4温度CupA（A2:31℃），CupB（B2:29℃），通过计算可知A2（31℃）比B2（29℃）高两度，A选项符合实验记录结果。故答案为：A。27．文章出处题。根据实验是关于模拟温室效应，温室效应属于自然科学范畴，在各个学科中，生物学科会涉及到生态环境、自然现象等相关内容，与温室效应实验较为相关，所以最有可能在生物课上分享报告。故答案为：C。阅读下面材料，从所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的一个最佳答案。YesterdaymydadandIwenthikinginthemountain.Weenjoyedthefreshairandplannedtostayinthehotelroomforanothertwodays.However,Ithinkit'soneofthemostunforgettableexperiencesofmylife!Astormwokemeupearly.Igotupandlookedoutofthewindowofourhotel.Ilistenedtothethunderandwatchedthelightning.Itwasn'tscaryatthattime,butitwasexciting!ButthenIlookedatmyphoneandsawonthenewsthatahurricanewascoming.Iaskedmydadwhatahurricanewasandaskedhimifheknewwhattodo.Hetoldmenottoworrybecauseahurricaneisjustabigstorm.Westayedinourhotelroomandbytheafternoon,therewasevenmorerain.Andthewindsweregettingstrongerandstronger.Intheevening,ahotelworkeraskedallthevisitorstogotothedininghall.Whenwewereallinside,weputtablesinfrontofthedoorsandthenwegotdownonthefloortogetherinthecorner.Wewaitedandwaited.Thewindsgotlouder,therainbecameheavierandthenitsuddenlywentdark.IwassostartledthatIheld（抓住）mydad'shand.Westayedthereforalongtime.Finally,morningarrived.Thestormwasover.Ifeltsohappythatweweresafe.IhopeIwillneverhaveanightlikethatagain.28．Thewriterlearnedwhatahurricanewas.A．onhisphone B．inthenewspaperC．fromhisfather D．onthecomputer29．Whatdoestheunderlinedword"startled"inParagraph3mean?A．Happy. B．Afraid. C．Bored. D．Excited.30．Howdidthewriter'sfeelingschangeinthepassage?A．Excited→worried→scared→happy. B．Worried→excited→happy→scared.C．Scared→excited→worried→happy. D．Happy→excited→worried→scared.31．What'sthebesttitleforthepassage?A．Anicehotelworker B．ApieceofbadnewsC．Visitingaspecialhotel D．Experiencingahurricane【答案】28．C29．B30．A31．D【解析】【分析】文章大意：本文讲述了作者和父亲去山里徒步旅行并住在酒店，期间遭遇飓风，详细描述了飓风来临时的情景以及他们如何应对，最后飓风过去，作者感到庆幸的经历。

【点评】考查阅读理解。阅读文章时，要关注文章的结构和脉络，了解文章的段落和主题，有助于理解文章内容和回答问题。28．细节理解题。根据文中"ButthenIlookedatmyphoneandsawonthenewsthatahurricanewascoming.Iaskedmydadwhatahurricanewasandaskedhimifheknewwhattodo.（然后我看了看手机，在新闻上看到一场飓风即将来临。我问爸爸飓风是什么，问他知道该怎么办）"，可知作者从父亲那里了解到飓风是什么。故答案为：C。29．词义猜测题。根据文中"Thewindsgotlouder,therainbecameheavierandthenitsuddenlywentdark.…Iheld（抓住）mydad'shand.（风越来越大，雨越来越大，然后突然天黑了。……以至于抓住了我爸爸的手）"，结合语境，风更大雨更大且突然天黑，这种情况下抓住爸爸的手应该是害怕。故答案为：B。30．推理判断题。根据文中"Itwasn'tscaryatthattime,butitwasexciting!（当时并不可怕，但很刺激！）"、"Iaskedmydadwhatahurricanewasandaskedhimifheknewwhattodo.（我问爸爸飓风是什么，问他知道该怎么办。）"体现出了担心；"IwassostartledthatIheld（抓住）mydad'shand.（我太害怕了，以至于抓住了我爸爸的手。）"体现出害怕；"Finally,morningarrived.Thestormwasover.Ifeltsohappythatweweresafe.（最后，早晨到了。风暴过去了。我很高兴我们安全了。）"体现出高兴。所以作者的情感变化是兴奋→担心→害怕→高兴。故答案为：A。31．标题选择题。文章主要围绕作者和父亲经历飓风的过程展开。A选项"一个友好的酒店员工"，只是经历飓风过程中的一个次要元素；B选项"一条坏消息"，只是引出飓风的一个方面；C选项"参观一个特别的酒店"，与文章主要内容不符；D选项"经历一场飓风"，最能概括文章主旨。故答案为：D。阅读下面材料，从所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的一个最佳答案。Insomepartsoftheworld,childrendon'thaveenoughfoodtoeatorenoughmoneytobuyclothesorshoes.EveryyearatSunshineMiddleSchool,wedosomethingtoraisemoneyforthesechildren.ThisyearwewillhaveMarketDay.MarketDaywillfallonJuly8.Wearegoingtomakethestudentcentreatourschoollookjustlikeabigshoppingcentre!Peoplecancomeatanytimefrom9:00a.m.to5:00p.m.andbuyeverythingfromclothestobooks,cakesandflowers.Luckilyforus,manyvolunteerswillhelpprepareforthebigevent.Lastyear,MsGrantandMsAlimadesomewonderfulcakesforourcharityevent.Theywilldoitagainthisyear.BillThomaswillvisitBookwormBookshopandMel'sMusicShopandaskthemtogiveusthingsthatwecansellattheevent.PhilipWhitewille-mailalltheteachersandaskthemtocometoourevent.AliceBrownwillputamessageonlinetellingthepublictheeventisopentoeveryone.However,thereismoretodo,andweneedyourhelp.Wewantyoutogiveusthingsthatwecansell—anythingthatwecanselltoraisemoneyforpoorchildren.WealsoneedsomestudentvolunteerstosellthethingsonMarketDay.Withyourhelp,wewillcertainlyhaveasuccessfulevent!32．WhatcanweknowaboutMarketDayfromParagraph2?①Whenitwillbe.②Whereitwillbe.③Whatitwillsell.④Whoitwillhelp.A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④33．Whatdoestheunderlinedword"it"inParagraph3referto?A．Visitingshops. B．Makingcakes.C．Givingawaybooks. D．Playingsomemusic.34．Thewriterwrotethepassagemainlyto____.A．teachstudentsaboutcharityB．talkaboutaninterestingmarketC．shareagreatexperiencewithreadersD．asksomestudentstohelpwiththeevent【答案】32．A33．B34．D【解析】【分析】文章大意：本文介绍了阳光中学为给世界上一部分缺乏食物、衣物和鞋子的孩子筹集资金而举办的"市场日"活动，包括活动的时间、地点、售卖物品，以及一些志愿者的准备工作，同时呼吁更多学生提供可售卖物品并担任活动志愿者。

【点评】考查阅读理解，首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意，其次细读题材，各个击破再去。细读材料后的问题，弄清楚每题要求后，带着问题再回到原文中去寻找、捕获有关信息。32．细节理解题。根据第二段"MarketDaywillfallonJuly8.Wearegoingtomakethestudentcentreatourschoollookjustlikeabigshoppingcentre!Peoplecancomeatanytimefrom9:00a.m.to5:00p.m.andbuyeverythingfromclothestobooks,cakesandflowers.（市场日将在7月8日。我们要把我们学校的学生中心布置得像一个大购物中心!人们可以在上午9点到下午5点的任何时间来，购买从衣服到书籍、蛋糕和鲜花等各种东西。）"，可知从第二段我们能知道市场日的日期（Whenitwillbe）、地点（Whereitwillbe）以及售卖的物品（Whatitwillsell）。①②③正确，故答案为：A。33．代词指代题。根据第三段"Lastyear,MsGrantandMsAlimadesomewonderfulcakesforourcharityevent.Theywilldoitagainthisyear.（去年，格兰特女士和阿里女士为我们的慈善活动做了一些很棒的蛋糕。今年她们还会这么做）"，可知这里的"it"指代的是"做蛋糕（Makingcakes）"这件事。故答案为：B。34．推理判断题。根据最后一段"However,thereismoretodo,andweneedyourhelp.Wewantyoutogiveusthingsthatwecansell—anythingthatwecanselltoraisemoneyforpoorchildren.WealsoneedsomestudentvolunteerstosellthethingsonMarketDay.（然而，还有更多的事情要做，我们需要你的帮助。我们希望你能给我们一些可以卖的东西——任何我们可以卖来为贫困儿童筹集资金的东西。我们还需要一些学生志愿者在市场日销售这些东西）"，结合全文内容，可知作者写这篇文章主要是为了呼吁一些学生帮助举办这次活动。故答案为：D。五、完成句子：根据所给汉语意思，用单词或短语完成下列英文句子。（共5小题，计10分）35．我每天早上7点醒来，然后迅速穿好衣服。Iat7o'clockeverymorningandquicklygetdressed.【答案】wakeup【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少"醒来"。"醒来"常用固定短语"wakeup"。根据"我每天早上7点醒来"以及句子时态为一般现在时，主语是"I"，可知谓语动词用原形。故答案为：wakeup。

【点评】考查汉译英。注意一般现在时以及"wakeup"这一固定短语的运用。36．早餐前，我会做家务，比如整理床铺。Beforebreakfast,Ilikemakingmybed.【答案】dochores/housework【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少"做家务"。"做家务"常见表达为"dochores"或"dohousework"，描述经常发生的事情用一般现在时，主语是I，动词用原形。故答案为：dochores/housework。

【点评】考查汉译英。注意根据语境选择合适的短语以及句子时态。37．这个周末，我们班正在为一场慈善义卖做准备。Thisweekend,ourclassisforacharitysale.【答案】makingpreparations【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少"正在做准备"。固定搭配"为……做准备"常用"makepreparationsfor"。描述正在发生的事情用现在进行时，结构是"be+动词-ing形式"，prepare的现在分词是preparing。故答案为：makingpreparations。

【点评】考查汉译英。注意短语搭配以及现在进行时的正确运用。38．我们打算把旧书和玩具捐赠出去。Weplantotheoldbooksandtoys.【答案】donate【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少"捐赠"。"捐赠"常用"donate"，是及物动词，后面可直接接宾语。"plantodosth."表示"打算做某事"，to后面接动词原形。故答案为：donate。

【点评】考查汉译英。注意动词的运用以及固定搭配"打算做某事"plantodosth。39．我和朋友们会在义卖活动中帮忙，我们希望能筹集到很多善款！MyfriendsandIwillatthecharitysale,andwehopetoraiselotsofmoney!【答案】helpout【解析】【分析】根据中英文对照，可知缺少"帮忙"。"帮忙"用固定搭配helpout。句子是一般将来时，在助动词"will"后面接动词原形。故答案为：helpout。

【点评】考查汉译英。注意固定搭配搭配"helpout"。六、短文填空：用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。（每个单词限用一次，每空限填一个单词。）（共10小题，计10分）短文填空：用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。（每个单词限用一次，每空限填一个单词。）good,decide,worry,beat,sudden,they,own,ask,difficulty,quickInourlife,weoftengetintotrouble.Whatshouldwedowhenwemeetsome40．?Maybewecangettheanswerfromthisstory.Oneday,agroupofsparrows（麻雀）flewfarfromtheirhometolookforfood.Theysawsomefoodfromthesky.Thentheymadea41．tostopthereandeatit.Afterfinishingthefood,theycouldn'tflyaway,sothey42．acowforhelp.Thecowsaid,"I'msorry.Ican'tdoanything.Itisatrap（陷阱）.My43．setit."Afterhearingthis,thesparrowsbecame44．.Butthecowtoldthemtheystillhadtimetogetthemselvesfree.Onesparrowasked,"Buthow?Thistrapistooheavy."Thecowtoldthesparrowstoflytogetheratthesametime.Thesparrowsdidso.To45．surprise,theyliftedthewholetrapintothesky.Theyallfelthappy.46．,therewasastrongwindandtherainbeganto47．againstthem.Theydidn'ttakeanybreaks.Inordertoreturnhome48．,theyworkedharder.Finally,theyreachedtheirhome.Theirfriend,amouse,cutthetrapandfreedthem.Inourdailylife,weshouldalsoworktogether.Justasthesayinggoes,"Twoheadsare49．thanone."【答案】40．difficulties；41．decision；42．asked；43．owner；44．worried；45．their；46．Suddenly；47．beat；48．quickly；49．better【解析】【分析】文章大意：本文通过一群麻雀遇到陷阱后通过合作成功脱险并回家的故事，告诉我们日常生活中也应该团结协作。

good好的；优良的；decide决定；决心；worry担心；担忧；beat打；打败；sudden突然的；they他们；她们；它们；own自己的；拥有；ask问；询问；要求；difficulty困难；难题；quick快的；迅速的

【点评】考查选词填空。首先要通读全文，了解文章大意。然后分析所给单词的词性和词义，根据上下文语境、固定搭配、语法规则等来确定所填单词的形式。同时要注意单词的适当形式变化，如名词的单复数、动词的时态和语态、形容词和副词的比较级等。40．句意：当我们遇到一些困难时，我们该怎么办？"some"后接可数名词复数或不可数名词。根据"weoftengetintotrouble（我们经常陷入麻烦）"以及"Maybewecangettheanswerfromthisstory.（也许我们可以从这个故事中得到答案）"，可知这里说的是遇到困难时该怎么办，选difficulty。"difficulty"表示"困难"时是可数名词，所以用复数形式"difficulties"。故答案为：difficulties。41．句意：然后他们决定停在那里吃它。a是冠词，修饰单数可数名词。根据"Oneday,agroupofsparrows（麻雀）flewfarfromtheirhometolookforfood.Theysawsomefoodfromthesky.（一天，一群麻雀从很远的地方飞离它们的家去寻找食物。他们从天上看到了一些食物。）"，可知看到食物后决定停下来吃，选decide，其名词形式是decision。"makeadecision"是固定短语，意为"做决定"。故答案为：decision。42．句意：吃完食物后，它们无法飞走，所以它们向一头奶牛求助。句子缺少谓语动词。根据"theycouldn'tflyaway（它们无法飞走）"以及"forhelp"，可知是向奶牛求助，选动词ask。文章整体是一般过去时，所以用过去式"asked"。故答案为：asked。43．句意：我的主人设置的。My是形容词性物主代，用来修饰名词。根据"Itisatrap（陷阱）"，可知陷阱是认为设置的，因此奶牛说它的主人设置的陷阱，选own，"own"的名词形式是"owner"，意为"主人"，用单数形式。故答案为：owner。44．句意：听到这个后，麻雀们变得很担心。"became"是系动词，后接形容词作表语。根据上文奶牛说"Ican'tdoanything.Itisatrap（陷阱）.Myownersetit."，可知麻雀们会感到担心，选"worry"，其形容词形式是"worried"，意为"担心的"。故答案为：worried。45．句意：令他们惊讶的是，他们把整个陷阱举到了天上。"toone'ssurprise"是固定短语，意为"令某人惊讶的是"。根据"Thesparrowsdidso."以及"theyliftedthewholetrapintothesky."，可知是令麻雀们惊讶。这里指麻雀们，用代词they指代，用其形容词性物主代词"their"修饰名词surprise。故答案为：their。46．句意：突然，有一阵强风，雨开始打在它们身上。根据"therewasastrongwindandtherainbeganto…"，可知是突然发生的，选sudden。位于句首，修饰整个句子，"应该用副词suddenly，首字母大写。故答案为：Suddenly。47．句意：突然，有一阵强风，雨开始打在它们身上。固定搭配"begintodosth."意为"开始做某事"，空格处应该是动词原形。根据"therainbeganto...againstthem"，可知雨开始打在它们身上，选"beat"，直接用动词原形"beat"。故答案为：beat。48．句意：为了快点回家，他们更加努力。根据前文"therainbegantobeatagainstthem."及"theyworkedharder"，可知是为了快点回家，选"quick"。"return"是动词，要用副词修饰，"quick"的副词形式是"quickly"，意为"快速地"。故答案为：quickly。49．句意：正如谚语所说："两人智慧胜一人。"根据文章内容讲述一群麻雀遇到陷阱后通过合作成功脱险并回家，可知遇到麻烦时团结协作比独自面对好得多，选good。在"than"前，可知这里要用比较级，"good"的比较级是"better"，意为"更好的"。故答案为：better。七、任务型阅读：阅读下面短文，根据短文内容，完成下列各题。（共5小题，计10分）任务型阅读：阅读下面短文，根据短文内容，完成下列各题。ThestoryisaboutRobinson.Andsomylifewentonontheisland.Everymonth,Ilearnedtodoortomakesomethingnew.ButIhadtroubles.Oncetherewasaterriblestormwithveryheavyrain.Mycavefelldown,andnearlykilledme!Ihadtobuilditupagainwithmanypiecesofwood（木头）.Ihadalotoffoodfromtheship.Ibakeditoverafireordrieditinthesuntokeepitlonger.SoIcouldeatitduringtherainymonths.Ilearnedtomakepotstokeepmyfoodin.ButIwantedverymuchtomakeaharder,strongerpottocookfoodinafire.Itriedmanytimes,andonedayIwaslucky.Imadesomenewpotsandputtheminaveryhotfire.Theircolorsbecamedifferent,buttheydidnotbreak.Theywerehardandstrong.Ihadusefulpots.ThatnightIwasveryhappy.Withthem,Ihadhotwaterforthefirsttimeontheisland.Oneday,Ifoundalittlebag.Iuseditontheshiptokeepthechickens'foodin.Therewasstillsomeofthefoodinthebag,andIdroppedsomeofitontotheground.Amonthlater,Isawsomethingbrightgreenthere.Theseedlings（幼苗）grewfastandaftersixmonthsIhadaverysmallfieldofcorn.ThatwasluckandIwasveryexcited.50．WhatdidRobinsonusetobuildhiscaveupagainafteritfelldown?Heused.51．Whatdoestheunderlinedword"them"refertoinParagraph4?Itrefersto.52．HowdidRobinsonkeephisfoodfreshforlonger?He.53．HowmanykindsofpotsdidRobinsonmakeinthepassage?Hemadekindsofpots.54．Whichparagraphincludestheideaofthepictureontheright?Theparagraphdoes.【答案】50．manypiecesofwood51．thenewpots52．bakeditoverafireordrieditinthesun53．two/254．fifth/5th【解析】【分析】文章大意：讲述了鲁滨逊在岛上的生活，包括他重建洞穴、保存食物、制作陶罐以及种植玉米等经历。

【点评】考查任务型阅读。首先要仔细阅读题目，理解问题的具体要求；接着需要在文本中定位与问题相关的信息，最后根据上下文语境验证、推导出答案。50．细节理解题。问题意为"鲁滨逊的洞穴倒塌后，他用什么重新建造了它？"，根据"Mycavefelldown,andnearlykilledme!Ihadtobuilditupagainwithmanypiecesofwood（木头）.（我的洞穴倒塌了，差点要了我的命！我不得不用许多块木头重新把它建起来）"可知，鲁滨逊用许多块木头重新建造了洞穴。故答案为：manypiecesofwood。51．代词指代题。根据"Imadesomenewpotsandputtheminaveryhotfire.（我做了一些新罐子，把它们放在一个非常热的火里。）"以及"Withthem,Ihadhotwaterforthefirsttimeontheisland.（有了它们，我在岛上第一次有了热水。）"，可知"them"指的是前面提到的"新罐子"。故答案为：thenewpots。52．细节理解题。问题意为"鲁滨逊如何让他的食物保鲜更长时间？"，根据"Ibakeditoverafireordrieditinthesuntokeepitlonger.（我在火上烤或在太阳下晒干，以便保存更长时间。）"可知，鲁滨逊通过在火上烤或在太阳下晒干来让食物保鲜更长时间。故答案为：bakeditoverafireordrieditinthesun。53．细节理解题。问题意为"鲁滨逊在文章中制作了多少种陶罐？"，根据"Ilearnedtomakepotstokeepmyfoodin.ButIwantedverymuchtomakeaharder,strongerpottocookfoodinafire.（我学会了做罐子来保存我的食物。但我非常想做一个更硬、更结实的罐子，在火里煮食物。）"以及"Imadesomenewpotsandputtheminaveryhotfire.（我做了一些新罐子，把它们放在一个非常热的火里。）"可知，鲁滨逊制作了两种陶罐，一种用来保存食物，另一种用来在火里煮食物。故答案为：two/2。54．细节理解题。问题意为"哪一段包含了右边图片的想法？根据"Amonthlater,Isawsomethingbrightgreenthere.Theseedlings（幼苗）grewfastandaftersixmonthsIhadaverysmallfieldofcorn.（一个月后，我在那里看到了一些鲜绿色的东西。幼苗长得很快，六个月后我有了一小块玉米地。）"可知，第五段描述了鲁滨逊种植玉米的过程，因此第五段包含了与种植玉米相关的图片的想法。故答案为：fifth/5th。八、交流与表达（共6小题，计20分）第一节：补全对话。根据下面对话中的情境，在每个空白处填入一个适当的语句，使对话恢复完整。（共5小题，计5分）补全对话。根据下面对话中的情境，在每个空白处填入一个适当的语句，使对话恢复完整。A:Hi,Cindy!55．?B:Yes,Ihave,andIhavebeentotheForestParkmanytimes.A:56．?B:Ithinkit'sperfect.A:Whatcantouristsdothere?B:Touristscanplaywithanimalsandfeedthem.A:Soundsgreat.ThisSundayIwanttogothere.57．?B:Sure,I'dloveto.58．?A:Let'sgotherebybike.Ithinkridingabikeisbetterthantakingthebus.Wecanalsogetsomeexercise.B:59．.SeeyouthisSunday.A:Seeyou.【答案】55．HaveyoueverbeentotheForestPark；56．Whatdoyouthinkofit/Howdoyoulikeit；57．Wouldyouliketogotherewithme/Willyoujoinme；58．Howarewegoingthere；59．Youareright【解析】【分析】对话大意：A和Cindy在讨论是否去过森林公园，以及森林公园怎么样、在那里可以做什么，A还邀请B这周日一起去，并商量了出行方式。

【点评】考查补全对话。首先要通读对话，了解对话的大致内容和情境。然后根据上下文的逻辑关系、问答形式以及所给信息来推断空白处应填的内容。在回答时要注意语句的通顺和语法的正确，同时要