2027届新高考英语热点复习名词

2027届新高考英语热点复习名词目录CONTENTS1知识解构

&

思维导图2同步课标

&复习重点3考法探究

&轻松得分二

知识解构思维导图三

同步课标

复习重点词汇知识层面：学生应在必修和选择性必修课程中，学习和掌握3000个左右的核心词汇。名词作为词汇系统的基础，学生不仅要识别其字面意义，了解常见的名词词缀，还需掌握其在特定主题语境下的内涵、外延及习惯搭配。语法知识层面：课标要求学生掌握“词法知识”中的“名词”，具体包括：名词的分类：区分可数名词与不可数名词，理解专有名词、个体名词、集体名词等概念。名词的数：掌握规则名词复数的变化形式，以及常见的不规则名词复数（包括单复数同形、特殊变化等）。名词的所有格：理解并运用“’s”所有格、of所有格及双重所有格来表达所属关系。01同步课标名词的分类（一）

专有名词专有名词是特定的人、地方、机构、组织等专有的名称，首字母通常大写。人名：Tom，Mary​地名：NewYork，theGreatWall​机构名：theUnitedNations（联合国）​月份、星期、节日名：January，Sunday，Christmas普通名词(1)个体名词：作为个体而存在的人或物。(2)集体名词：一类人或物的总称。(3)物质名词：原材料或一般无一定形状或大小的实物名称。(4)抽象名词：表示动作、状态、品质等抽象概念的名称。02复习重点名词的句法功能（二）

1.作主语：Mr.SmithwasborninCanada.史密斯先生出生于加拿大。2.作宾语：Johnsonisreadinganovelinhisstudy.约翰逊正在他的书房读小说。3.作表语：Sheisalovelygirl.她是一个可爱的女孩。4.作补语：Everyoneelectedhimmonitor.每个人都选他当班长。5.作定语：Wewillhaveasportsmeetingnextweek.下周我们将举办运动会。6.作状语：TheywillvisitthegallerythisSunday.他们将于本周日参观这家美术馆。7.作同位语：HisbrotherMikeisafamousdoctor.他的哥哥迈克是一位著名的医生。名词的数（三）

一般情况下,在词尾直接加-s：如students、teachers、trees等。以-s、-x、-ch、-sh结尾的名词，在词尾加-es：如glasses、boxes、dishes等。以辅音字母加y结尾的名词，把y改为i，再加es，如stories、countries以o结尾的名词变为复数时，一般直接加s，但部分名词要加es(一般有生命的物体加es)，如radios、photos、Negroes、heroes。（1）规则变化1.可数名词单数变复数规则⑤以f或fe结尾的名词变为复数时，一般直接加s，但有些以f或fe结尾的名词需把f或fe去掉，加vesroof→roofsbelief→beliefs self→selvescalf→calves⑥

复合名词变复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。如果没有主体名词，则将最后一部分变为复数son-in-law→

sons-in-law storyteller→storytellerspasser-by→passers-by名词的数（三）

为了自己的牛犊活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和一片树叶站在架子上，把狼劈成两半①常见单复数同形的名词Chinese中国人；means方式；works工厂；sheep绵羊；deer鹿；series系列；fish鱼；fruit水果等②自身有特殊变化的名词名词的数（三）

（2）不规则变化1.可数名词单数变复数规则单数形式复数形式中文释义childchildren孩子manmen男人footfeet脚，英尺单数形式复数形式中文释义toothteeth牙mediummedia传播媒介mousemice老鼠phenomenonphenomena现象①man、woman、gentleman等作定语，变复数时定语和被修饰的名词都要变复数。menworkers男工人、womenteachers女教师、gentlemenofficials男性官员②“数词+名词”作定语，表达复数时若有连字符，名词用单数；若无连字符，名词用复数加“'”aten-milewalk/tenmiles'walk十英里路afive-yearplan/afiveyears'plan一个五年计划（3）作定语的名词的数的变化规则名词的数（三）

1.可数名词单数变复数规则③用复数名词作定语sportsmeeting运动会，studentsreadingroom学生阅览室，talkstable谈判桌，theforeignlanguagesdepartment外语系④用单数名词作定语（名词作定语一般用单数）名词的数（三）

短语释义asteelbridge一座钢桥papermoney纸币acoffeecup一个咖啡杯aneveningpaper一份晚报短语释义citylife城市生活countrymusic乡村音乐officework办公室工作streetlight路灯(1)不可数名词没有单复数之分，它包括抽象名词、物质名词和专有名词。fun advice weather progress information breadbutterluck baggage clothing equipment furniture homeworkjuice luggage music milk meat rice permission soup wealth health English等。Wealthstartswithagoalandsavingadollaratatime.财富始于一个目标，要一美元一美元地积攒。名词的数（三）

2.不可数名词(2)有些名词既可以用作可数名词，也可以用作不可数名词，但意义不同。work工作（不可数）；作品，著作（可数）；glass玻璃（不可数）；杯子（可数）；room空间（不可数）；房间（可数）；experience经验（不可数）；经历（可数）；paper纸（不可数）；报纸、文件、试卷（可数）名词的数（三）

(1)只能修饰可数名词的有each，either，neither，another，these，those，both，(a)few，several，many，alargenumberof，scoresof，dozensof，agreat/goodmany等。(2)只能修饰不可数名词的有(a)little，much，abitof，agreatdealof，alargeamountof等。(3)既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的有some，any，half，most，all，alotof，lotsof，plentyof，alargequantityof，quantitiesof，massesof等。其中alargequantityof/quantitiesof+可数名词复数/不可数名词作主语时，谓语动词的单复数由quantity的单复数形式而定。名词的数（三）

注意：(1)外国计量单位VS中国计量单位美元，英镑，法郎等都有复数形式，如adollar，twodollars中国的传统计量单位大多无复数形式，如yuan（元），jiao（角），jin（斤）(2)不同国籍人的单复数名词的数（三）

中国人

theChineseaChinesetwoChinese日本人

theJapaneseaJapanesetwoJapanese俄国人

theRussianaRussiantwoRussians希腊人

theGreekaGreektwoGreeks法国人

theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen英国人

theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen德国人

theGermanaGermantwoGermans瑞典人theSwedesaSwedetwoSwedes①

多用来表示有生命的东西Manystudents'eyesightisgettingpoorerandpoorer.很多学生的视力变得越来越差了。②

用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加's或'，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加's或'Tom'sandJim'srooms汤姆和吉姆（各自）的房间TomandJim'sroom汤姆和吉姆（共同）的房间③

表示店铺、办公室或某人的家时，名词所有格后被修饰的名词一般省略atthebarber's在理发店 attheteacher's在老师办公室名词所有格（四）

(1)'s所有格表示无生命的事物的名词通常用of所有格表示所有关系；名词短语或有定语修饰的有生命的名词也常用of所有格Fromthetopofthehill,youcangetabird's-eyeviewofthecity.从山顶上，你可以鸟瞰整个城市。同时使用of所有格+名词所有格/名词性物主代词，两种所有格形式叠加，用来强调部分所属关系，表示“……其中的一个/几个”。aplayofShakespeare's莎士比亚的一个戏剧

afriendofmywife's我妻子的一个朋友名词所有格（四）

(2)of所有格(3)双重所有格1.动词变名词的后缀(1)-ion/-tion/-sion/-ationattract→attraction吸引 correct→correction改正

decide→decision决定 conclude→conclusion结论；结束

admit→admission接纳 invite→invitation邀请(2)-er/-orteach→teacher老师 announce→announcer播音员

conduct→conductor指挥；售票员(3)-mentpunish→punishment惩罚 equip→equipment装备；设备argue→argument辩论；论据 achieve→achievement功绩；成就常见的名词后缀（五）

（4）-ance/-enceprefer→preference偏爱 exist→existence存在；生存appear→appearance出现；外貌 perform→performance表演；节目（5）-ingbegin→beginning开始 hear→hearing听力；听觉（6）-ure/-turepress→pressure压力 fail→failure失败；没做到mix→mixture混合；混合物 depart→departure离开；出发（7）-ydiscover→discovery发现 recover→recovery恢复；痊愈常见的名词后缀（五）

2.形容词变名词的后缀(1)-ageshort→shortage 不足；短缺(2)-cyfluent→fluency 流利；流畅 accurate→accuracy 准确性private→privacy 隐私；私密 efficient→efficiency 效率；功效(3)-domfree→freedom 自由；自主 wise→wisdom明智；智慧(4)-encedifferent→difference差异 silent→silence沉默常见的名词后缀（五）

(5)-nesskind→kindness仁慈；好意 weak→weakness虚弱；弱点careless→carelessness粗心大意

(6)-thstrong→strength力气；强项 warm→warmth温暖；热情(7)-y/-ty/-ilityhonest→honesty诚实 difficult→difficulty困难cruel→cruelty残酷；残暴 safe→safety安全disable→disability无能；伤残 responsible→responsibility责任常见的名词后缀（五）

考法探究

轻松得分重点在于掌握可数名词和不可数名词的区分，以及可数名词复数形式的规则变化和不规则变化。学会正确使用名词的所有格形式，包括有生命的名词通过“'s”或“s'”来表示所属关系，以及无生命的名词用“of+名词”结构表示所属关系。此外，还需掌握双重所有格的用法。重点是积累丰富的词汇量，尤其是一些近义词、易混词的辨析。在具体语境中，要根据上下文准确选择合适的名词。重点解析（一）

(1)名词的数(2)名词的格(3)名词词义辨析难点在于有些名词在不同语境下，可数与不可数的性质会发生变化。另外，一些不可数名词可以用“a/an+形容词+不可数名词”的形式来表示具体的概念。当多个名词存在所属关系时，其所有格形式的表达较为复杂。此外，在较长的句子中，判断名词所有格的修饰范围和逻辑关系也是难点。在阅读理解、完形填空等语篇中，根据上下文语境准确辨析和选用名词是一大难点。语篇中的语境信息可能较为隐晦，需要学生综合考虑文章的主题、情节、人物关系等因素来推断名词的最佳选择。难点解析（二）

(1)可数与不可数名词的灵活运用(2)复杂的名词所有格结构(3)结合语境的名词辨析与运用(1)词汇记忆技巧​①分类记忆法：将名词按专有名词、普通名词（个体、集体、物质、抽象名词）分类，针对不同类别特点记忆。如专有名词关注首字母大写及特殊拼写；集体名词重点理解作主语时谓语单复数变化规律，像“class”“family”等，根据语境判断整体或个体意义。​②联想记忆法：把名词与生活场景、实物、图像结合。比如看到