2026年八年级语文上册古诗鉴赏《渔家傲·天接云涛连晓雾》阅读训练含答案

（2025·陕西商洛·三模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。渔家傲[宋]李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！37．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”写了哪些景物？描绘了一幅怎样的画面？38．李清照和秋瑾作为历史上的杰出女性，以其悲剧命运和独特的艺术创作震撼着读者的心灵。本词和《满江红（小住京华）》分别表现了词人怎样的情感？请简要分析。【答案】37．描写的景物：天空、云、雾、星河、千帆。描绘了一幅辽阔、壮美的海天相接的画面。38．本词表达了词人对自己空有一身才华却屡遭丧乱的苦闷与不满，也表现了自己不为苦难所磨灭的追求与向往；《满江红（小住京华）》反映了词人想要冲破家庭束缚投身革命却知音难觅的苦闷、彷徨，以及与命运抗争、与传统决裂的勇气。【导语】这首《渔家傲》展现了李清照豪放词风的另一面。上阕以“天接云涛”的壮阔意象开篇，营造出梦幻般的仙境氛围；下阕“九万里风鹏”的典故运用，凸显了词人对自由与理想的向往。全词在婉约中见豪情，在梦幻中显真意，体现了易安居士晚期词作的艺术高度。【解析】37．本题考查诗句赏析。结合“天接云涛连晓雾”可知，展现出天空与汹涌的云涛相连，又和清晨的雾气相接。“接”和“连”两个字将天空、云涛、晓雾三种景象自然地融合在一起，营造出一种宏大、辽阔且迷茫的氛围。结合“星河欲转千帆舞”可知，描绘了银河好像在转动，无数的船帆在风浪中舞动的画面。“欲转”赋予星河一种动态感，仿佛银河也在随着时间和风浪流转。“千帆舞”则将船帆拟人化，把它们在风浪中摇曳的姿态比作舞蹈，生动地表现出船行的汹涌和壮观。

综上，这句诗描绘了一幅辽阔、奇幻、波澜壮阔的海天相接图。在黎明时分，天空、云涛、晓雾相互交织，银河似乎在转动，无数船帆在风浪中舞动，充满了奇幻和动感，展现出一种恢宏磅礴的气势。38．本题考查情感分析。结合《渔家傲》“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”可知，“路长嗟日暮”化用屈原《离骚》“欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮”“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，词人借此表达自己在人生道路上的迷茫和无奈。“学诗谩有惊人句”则是说自己虽然有卓越的诗才，能写出惊人的诗句，但在现实中却毫无用处，抒发了空有才华却无法施展，且屡经丧乱、怀才不遇的苦闷与不满。结合《渔家傲》“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”可知，词人运用《庄子·逍遥游》中大鹏扶摇直上九万里的典故，以大鹏自比，希望借助风力，把自己乘坐的如蓬草般轻快的小船吹送到海上仙山。这里展现出词人不被眼前的苦难所束缚，对自由、理想境界的强烈追求与向往，即便身处困境，也怀揣着冲破现实、实现自我价值的渴望。结合《满江红（小住京华）》“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”可知，秋瑾感慨自己身为女子，不能像男子一样在社会上自由闯荡、有所作为，但内心却有着比男子还要刚烈的志向。“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”，暗示国家面临着列强侵略、风雨飘摇的困境，而自己被困在封建家庭中，无法施展抱负。“苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑”表达了对封建礼教将自己束缚在闺阁之中的不满。“莽红尘，何处觅知音？青衫湿”，在这广阔的人世间，秋瑾苦苦寻觅志同道合的知音却难以找到，不禁潸然泪下，充分体现了她在追求革命道路上的苦闷与彷徨。结合《满江红（小住京华）》“算平生肝胆，因人常热”可知，表明自己向来为他人的遭遇而热血沸腾，有着为正义事业奋斗的热情。“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”，秋瑾以英雄自许，认为那些凡夫俗子无法理解自己的志向，即便身处困境、遭遇挫折，也不放弃自己的理想。整首词体现了她敢于冲破封建传统的束缚，毅然投身革命、与命运抗争的勇气和决心。（2025·辽宁鞍山·三模）阅读下面李清照的两首词，完成各题。【甲】渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！【乙】临江仙庭院深深深几许？云窗雾阁常扃①。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵②树，人老建康城。感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯③无意思，踏雪没心情。注释：①扃：从外面关门的门闩。②秣陵：与后面的“建康”都是南京的古称。③试灯：正月十五为元宵灯节，节前预赏，称为试灯。39．下列对两首词赏析不正确的一项是（

）A．甲词的“九万里风鹏正举”一句，借用了《逍遥游》中的典故，表达了词人对自由的向往和对幸福的追求。B．乙词首句前两个“深”字形容庭院之深，后一个“深”字加重语气，连用三个“深”字，有幽婉、复沓、回环的效果。C．甲词“天接云涛连晓雾”一句展现出一幅海天相连的图画；乙词“柳梢梅萼渐分明”一句描写了早春大地复苏的画面。D．这两首词都是李清照南渡后的作品，但词风却不相同。甲词格调苍凉，含蓄曲折，乙词格调雄奇，意境壮阔。【答案】D【导语】这两首词为李清照南渡后所作，甲词《渔家傲》借梦境与典故，以雄奇意象抒追求自由之志，风格豪迈，乙词《临江仙》用叠字与哀景，写衰老孤寂之情，风格沉郁。两词同写境遇却因心境异而风格别，尽显词人多样创作魅力。【详解】本题考查对诗歌内容的理解与赏析。D.甲词《渔家傲》，通过“天接云涛”“星河千帆”“九万里风鹏”等壮阔意象，借梦境与天帝对话，表达对自由的向往和超脱现实的追求，词风雄奇豪迈、意境壮阔，而非“苍凉含蓄”；乙词《临江仙》，以“庭院深深”“云窗雾阁”等幽闭场景，结合“人老”“憔悴”“无意思”等情感，抒发南渡后年华老去、孤寂愁苦的心境，词风沉郁哀婉、含蓄曲折，而非“雄奇壮阔”。故选D。40．（2025·广东广州·二模）阅读下面的诗歌，然后回答问题。渔家傲（李清照）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！(1)上阕“星河”“千帆”营造了怎样的意境？(2)“九万里风鹏正举”中“举”字极具表现力。请结合诗句内容，分析该字的妙处。【答案】(1)“星河”指银河，“千帆”形容船很多。云海茫茫，水天相接，银河转动，风帆舞动，随着云涛起伏，这幅画面营造出一种雄浑壮阔、奇幻缥缈的意境。(2)“举”意为高飞、腾飞，生动描绘出大鹏乘着风振翅高飞的磅礴气势；既展现出宏大壮阔的意境，又暗含词人渴望如大鹏般挣脱现实束缚、追求理想境界的豪情。【导语】李清照《渔家傲》以瑰丽想象展现豪放词风，上阕"星河千帆"构建浩瀚缥缈的仙境，下阕"鹏举"意象彰显挣脱束缚的壮怀。"举"字化静为动，将庄子逍遥游的哲学意境与个人抱负熔铸一体，在婉约本色中迸发罕见雄奇。【详解】（1）本题考查诗词内容理解。“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，意思是水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河转动，像无数的船只在舞动风帆。“星河”指银河，在古代诗词中，银河常给人一种浩瀚、神秘、遥远的感觉，它横跨天际，是宇宙间壮阔景象的象征。“千帆”形容船很多，众多船只在波涛中起伏，展现出一种动态的、宏大的场景。诗句“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”描绘了天与云涛相连，晨雾弥漫，银河仿佛在转动，而众多的船帆在风浪中舞动的画面。从描绘的画面中可以看出，“星河”的浩瀚神秘与“千帆”的动态宏大相结合，营造出一种雄浑壮阔、奇幻缥缈的意境。（2）本题考查词句赏析。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”，意思是长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将载着我的这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。“举”意为高飞、腾飞，这是一个动态且富有力量的词汇，描绘出大鹏鸟向上飞起的动作。诗句“九万里风鹏正举”